篇一：幼儿园集体生日会活动方案
生日会活动方案
（2014—2015学年上期）
一、
二、
三、
四、 活动时间：2015年4月23日上午9：30 活动地点：幼儿园舞蹈厅 活动对象：各班4 月过生日的幼儿。 主持人：XX
小主持：
活动串词：
（一）
教师主持人：亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家下午好！我是中一班的X老师，首先我代表米奇幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热烈的欢迎。为了让小朋友们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了快乐的海洋、爱的海洋，家长朋友们、小朋友们，你们高兴吗？
1. 小主持人上场打招呼
：亲爱的叔叔阿姨。
：亲爱的爷爷奶奶。
：亲爱的老师。
：亲爱的小朋友们。 合：大家下午好！
2. 小主持人介绍自己和介绍活动
：我是今天的的小主持人，XX，今年5岁了，我喜欢XXX，
：我是今天的的小主持人，XX ，今年5岁了，我喜欢XXX， 合：很高兴能够成为今天的小主持人。
：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
：童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。
：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。
：今天，我们相聚在这里共同为##月份生日的小朋友庆祝生日。
合：让我们唱起来、让我们跳起来。 （带领幼儿热身舞蹈）
3. 主持人邀请过生日的小朋友及家长到安排的座位就坐。
教师主持人：小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是：
XXXXXXXXXXXX
4. 感恩：小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。
：今天是小朋友的生日，我们都非常开心，那你知道在今天我们最应该感谢的人是谁吗？ ：知道啊！我们最应该感谢的是妈妈，因为是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁
呢？
：还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。
教师主持人：在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈（爷爷奶奶）说些什么呢？（老师采访幼儿或爸爸妈妈）
：小朋友们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，
：请小朋友站到妈妈面前，正对着妈妈。
：一鞠躬，感谢父母和家人对我们的养育之情，
：再鞠躬，感谢父母和家人对我们的关爱之情，
教师主持人：再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。（主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏），所有的小朋友，让我们一起对家人说一声：“你们辛苦了，我爱你们”。
5. 集体演唱，过生日幼儿给妈妈（父母）献上一首歌《我的好妈妈》。（小主持人集体领唱） 卫奕辰：小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧！
6. 邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。
教师：那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡蚀孕育着一种希望， 一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。小朋友让我们在美丽的烛光中．双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”
7. 邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。
：“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐！”
：“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、......
：好，现在我们就要分享蛋糕了，
：小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢？”
教师主持人：“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”
8. 班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩。
篇二：幼儿园生日会活动方案
活动目标：
1、活动主题：“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动，为孩子们建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合。活动时间：12月31日上午9：00-11：00活动地点：各班教室活动准备：一、环境：1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置（生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等）
二、音乐：儿童歌曲（兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏）
三、礼物（蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等）
四、游戏道具（红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等）
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台（全程照相）
活动过程：
环节一、8：40之前：孩子入园，在操场游玩或在室内玩玩具
1、一位教师负责孩子们的纪律
2、一位教师负责准备需要的东西
环节二、9：00活动开始
1、班主任进行开场白，欢迎各位生日宝宝
2、在生日背景墙前给孩子们留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）
3、跳集体舞蹈《兔子舞》及《小猫韵律操》（活动过程拍照）
4、孩子们欢唱儿歌（儿歌展示、音乐准备）（活动过程拍照）《小燕子》、《两只老虎》、《拔萝卜》、《数鸭子》、《打电话》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快乐歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大头儿子小头爸爸》、《一闪一闪亮晶晶》、《春天在哪里》、《上学歌》、《泥娃娃》等，可一个也可几个小朋友一组进行儿歌演唱。
5、亲子游戏（活动过程拍照）
《抢板凳》游戏规则：由孩子跟着音乐围绕凳子转动，当音乐停止，宝宝必须抢到一个凳子坐下来，没抢到凳子的宝宝淘汰，奖励一颗糖果；最后赢的宝宝奖励一个气球。
《贴鼻子》游戏规则：孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈，然后走向小丑画像，将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处。吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜，可获得一个气球，未贴进的小朋友可获得一颗糖果。
《仙鹤睡觉》游戏规则：小朋友们单脚站立，不借助外物，坚持时间最久者为胜，获得气球一个，其他参与的小朋友获糖果一块。
《钓鱼比赛》游戏规则：四人一组垂钓，钓鱼最多者获胜，奖气球一个，其他参赛者获糖果一块。
环节三：庆祝生日，唱生日歌，许愿，吹蜡烛，切蛋糕（活动过程拍照）
1、由一位老师将生日蛋糕端上来
2、各种餐具准备好
3、放背景音乐《祝你生日快乐》
4、合唱生日快乐歌、吹蜡烛、闭目许愿、切蛋糕、吃蛋糕
环节四：沙画制作（各班教室）
1、教师示范
2、教师与幼儿共同制作
3、每桌安排一位老师进行指导环节
五：活动结束
主持人：各班班主任
活动策划人：王敏音乐负责人；各班班主任 后勤、礼物负责人：副班主任
新合镇中心幼儿园
20xx.12.14
篇三：快乐的生日PARTY
快乐的幼儿生日party
赣州市章贡区清水塘幼儿园康馨幼儿园 潘莉玲
人一生中最忘不了的日子，恐怕就是自己的生日。每个家庭一年中，进行的最多的活动，也是生日，有宝宝的生日、自己的生日、爱人的生日、长辈的生日、朋友的生日?? 在幼儿园里，给幼儿过生日是每位老师经常经历的事，也是幼儿和家长非常关心的话题。大部分幼儿园的做法是：家长重视的，他们会在孩子生日当天带一个大蛋糕来幼儿园，恳请老师在班级中给自己的宝宝过生日。老师嘛，当然不好拒绝，再忙也得把家长的心愿完成好，于是放下一些课时，组织小朋友给这位小寿星过生日。同班的小朋友自然就沾光了，说上一些祝福的话，再挖空心思说一些该小朋友的优点什么的，便可以美美的吃上一顿了。小寿星在众人羡慕的眼神注视中，自然是满脸幸福、自豪的样子，可有“面子”了。有的同伴们则边吃边想：下次我过生日时一定要叫妈妈送一个更大的蛋糕来幼儿园!而有不少的孩子头低得下下的，也在想：为什么妈妈没给我过过生日呢？
上述这种过生日的方式存在许多弊端。我常听到一些幼儿家长抱怨：孩子上幼儿园后，学会了攀比、虚荣??；也常听到老师们抱怨：要求到幼儿园过生日的孩子越来越多，工作实在太忙，又不好拒绝家长和孩子，真不知道该怎么办才好。而受影响最大的，莫过于孩子。孩子年龄小，而且独生子女居多，大多以自我为中心，体会不到父母肩膀上承担的种种压力，这种方式过生日往往会导致一些孩子学会攀比和虚荣，而家庭条件差的孩子则变得更加自卑，不利于孩子的健康成长。
《新纲要》中社会教育的目标提到，要培养幼儿能主动地参与各项活动，爱父母长辈、老师和同伴；幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，提供积极的支持和帮助，让幼儿度过一个快乐的童年??。为此，我园决定改变这一现状，摸索出一套让孩子、家长、老师都喜欢的过幼儿集体生日活动方案。经过集体讨论，决定把活动称为“快乐生日Party”(Party英文意思为聚会)。这个名字既时尚又热闹，立即受到大家的赞同。名字有了，可活动怎么来开展呢？考虑到“肯得基”西餐厅经常会举行生日派对，定然有一些经验可吸收借鉴，于是我们便派老师去考察，同时动员所有的老师出主意想办法，设计活动内容。
最初，我园采取同课异构的方式进行。即共同讨论制订一个大体的活动框架，把本月生日的孩子集中在同一天过生日，每月有不同的老师轮流主持活动，每位教师可以有自己的活动创意，自行选择游戏项目。这样，老师就有一定的自由发挥的空间。
第一次活动，我们只是请当月生日的幼儿一起来参加活动。老师给幼儿戴上漂亮的生日帽，说说对孩子的期望，引导幼儿说说心里话 、谈谈自己的理想、玩玩集体游戏，最后每人发放一块小蛋糕。整场活动下来，我们发现孩子的积极性不够高，可能是和别班的小朋友及老师不熟悉，有些拘束。针对活动中出现的问题，我们就如何调动孩子的积极性开展了大讨论。有位老师说，幼儿喜欢化妆，每逢活动化妆孩子们就特别兴奋，我们在生日Party时也给参加活动的小朋友化化妆效果肯定更好。又有一位老师说，有家长来参加的活动孩子往往表现更积极、认真，我们何不叫他们的家长也来看活动，这两项建议都得到了大家的认可，于是我们在原有的基础上进行了修改，于是，就有了第二次活动。
次月，第二次活动由另一位老师主持，改进后的活动方案效果果然好多了，孩子们的积极性非常高。但是，我们又发现了新的问题，家长只是成了旁观者，没有参与到活动中来，家长的积极性不够高。于是，又有老师提出，在安排幼儿发言的同时，再安排一些家长发发言，并把幼儿集体游戏改为家长共同参与的亲子游戏，既解决了家长积极性不够高的问题，又为家长提供了亲近孩子的机会。把发放小蛋糕改为订一个生日大蛋糕，大家共同点燃蜡烛，共同许愿。最后在《祝你生日快乐》的歌曲中，大家一起唱生日快乐歌、一起吃蛋糕。把活
动地点由艺术厅改在操场，整个活动在其他幼儿家长及小朋友的关注下进行，既能增进活动者的幸福感，又能起到较好的宣传效果。
第三次的生日Party活动又开始了，此次活动由一位非常年轻的老师主持。当幼儿说到自己的理想时，大多数幼儿说长大后要当科学家、医生、教师、警察等。老师听到这些，总是竖起大拇指送他们一个呱呱叫。然而，有一位名叫晖晖的三岁小女孩却说：“我长大后要帮奶奶洗衣服！”这位年轻的老师却没有给予她表扬。或许老师认为这根本不能算作远大理想，不值得表扬。但是，在一旁观看的我却在想，幼儿年龄阶段的孩子，对理想还处于较模糊的阶段，他们的一些“远大理想”往往是成人灌输给他们的，而那些在老师眼里不能称为理想的“理想”，往往是孩子真实的想法或是他们对现实生活的真实感受。这位小晖晖说的是多么的朴实，在她幼小的心灵中已深深感受到奶奶的爱、奶奶的辛劳。小小年纪的她用一句简短而又朴实的话诠释了什么叫感恩，在盛产“小皇帝”的现实生活中，她是显得多么的难能可贵！只可惜这位老师太年轻，未抓住这一教育契机。在活动结束后的讨论中，我把这一细节提出来了，进行重点分析。认为老师要善于抓住幼儿的“心里话”、发现幼儿心灵中的闪光点，加以肯定和引导，并告诉幼儿不论是“大理想”还是“小理想”，都必须从小努力学习、健康成长，长大后才能够实现。于是决定在下一次活动中加入一个感恩教育的环节：让孩子们回忆父母、长辈最疼爱自己的几件事，说给大家听；跟父母、长辈说几句贴心话，送给他们一个甜甜的吻。营造家长和孩子其乐融融，共享天伦之乐的氛围。
通过多月反复进行之后，我园的“快乐生日Party” 活动越来越成熟，形成了一套较完整的活动方案。通过组织该项活动，每一个孩子都能过上热热闹闹且意义非凡的生日。既没有增加家长的经济和时间负担，每位老师又得到了很好的锻炼、提高，更为重要的是激发了家长和孩子的参与意识。这项活动受到了孩子和家长们的高度评价，有许多孩子说：“我好想生日快点到，好参加幼儿园的‘快乐生日Party’活动！”许多家长也说：孩子现在不在意家里过生日了，倒是盼着参加幼儿园的‘快乐生日Party’活动了！你们这项活动开展得真好!”有的家长含着幸福的泪花说：“我真没想到我的孩子能有这么懂事！”看到孩子和家长快乐而又幸福的笑容，听到他们发自内心的话语，我们都会感到无比的幸福和快乐，所有的努力和付出如心所愿地有了最好的回报！
只要每一位老师、每一所幼儿园时刻记住以人为本、以幼儿为本，心存社会责任感，将《新纲要》理念融入到保教活动的每一个细节当中，一定能培养出体、智、德、美全面发展的未来栋梁之才，我们才无愧于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号！
电话：15807975212
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有