篇一：综合仿真实习个人实习报告
实习报告
院 系： 专 业： 学 号： 姓 名： 指导教师： 提交日期：
实习公司/机构简称：
广东白云学院经济与管理实验教学中心 制
实习报告成绩
评语：
指导教师（签名） 年月日
说明：指导教师评分后，实习报告交经济与管理实验教学中心教务管理部保存。
综合仿真实习个人实习报告
目 录
一、实习单位和职位.................................................................................................... 3 二、实习目的................................................................................................................ 3 三、实习时间................................................................................................................ 3 四、实习内容................................................................................................................ 3
1. 努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力.............................. 3 2. 二、以极大的热情投入到工作中，诚实守信，按时上下班...................... 3 3. 三、在较好完成本职工作的同时积极帮助公司其他同事，和同事相处.. 3 4. 四、存在的问题.............................................................................................. 3 五、实习体会和收获，意见与建议............................................................................ 3
1. 体会和收获...................................................................................................... 3 2. 意见与建议...................................................................................................... 3
综合仿真实习个人实习报告
一、实习单位和职位
时光飞逝，不知不觉中就在学校的仿真实习平台上经历了八个星期的实训。我有幸在这个仿真实习平台担任渠道商，在这期间，主要工作任务是规划区域市场销售计划并时而了解信息中心给出的各区域市场占有率、市场最大容量、产品零售价格重要信息，这样就可以预测每个季度所需要销售的产品。从建立公司的名字、logo到公司一步一步的经营，从公司经营资金周转不到到向银行的紧急贷款，从跨学科、跨专业仿真实习的动员开始到圆满结束，都让我学到很多以前没学到过的知识与经验、认识更多没接触过的同学，并且积累走出校门之前的大学人脉，或许这都可能成为以后的财富。
二、实习目的
市场营销是一门实践性很强的专业课程，理论结合实际显得尤为重要。学校的学习环境和社会的工作环境存在很大的差异，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，而社会主要是锻炼同学们掌握的专业知识和业务技能。是否能适应社会的生存要求，做到学以致用，除了要加强课堂上的市场营销理论知识外，还必须要亲自接触社会、参加社会实践工作，通过对社会工作的了解来巩固、理解、深化课堂理论知识，从而达到自我总结、自我提升、自我升华的目的。
本次仿真实习的目的主要在于通过实习接触模拟的一个社会，了解社会工作环境与学校学习环境之间存在的差异，利用课堂知识指导社会工作、实习经验反哺理论知识，从而实现理论联系实际，缩小两者间的差异的目的，努力将自己锻造为社会所需、企业所用的人才！
三、实习时间
我于2013年9月1号到10月25号在广东白云学院仿真实习平台进行了为期
8周的实习。
四、实习内容
1. 努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力
始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。由于本人的专业是市场营销，所以理论与实践相结合可谓是重中之重。从而把自己现有的知识用在仿真实习中，在实习、实践中也才能检验知识的有用性。所以在这仿真实习五年的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于实践当中，这样我们所学到的理论知识和社会实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向。同时在我自己的市场营销工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落后。通过跨学科、跨专业的仿真实习，学会了一些理论和实践相结合升华，从而锻炼出更加完善的自己。 2. 二、以极大的热情投入到工作中，诚实守信，按时上下班
刚步入工作岗位我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。诚实守信，尽心尽责做到按时上下班，不迟到不早退的良好社会公民。
3. 三、在较好完成本职工作的同时积极帮助公司其他同事，和同事相处
团队工作无甚大关系的简单手语也可以提高你和同事相处的能力。随时对他人保持兴趣，也不要整天对你的同事喋喋不休地谈论工作上的事，你完全可以利用早上一点时间，问候一下你的同事，或者亲聊几句。例如，我经常会问他们做早上吃了什么早餐之类的一些话题，我还会在他们的办公桌上放一张有留言的小卡片或是在他们的信息板上放上一张卡通图片，还有叫我们公司的CEO发福利，请吃地下铁，蛋糕什么的。在做好本职工作的同时，我会为公司做一些力所能及的工作为公司做出应有的贡献。我还会做好上传下达各部门沟通信息，下订单，打广告，缴费，货款进账一系列的工作。在工作无聊之时，给同事们讲讲笑话，缓解工作压力。
篇二：生产实习报告
生产实习报告
姓 名： 8*
班 级： ****
学 号： ******
专 业： 化学工程与工艺
实习单位： 天津职业大学
生产车间： 化工生产实训基地
时 间： 2013年5月29日地 址： 天津市北辰科技园区洛河道2号
1 实习单位简介
天津职业大学是一所以培养高级应用性技能型人才为主的市属普通高校。成立于1978年，其前身是南开大学第二分校、天津大学化工分校，从事本科层次教育。1982年底，改建为天津职业大学，是天津市普通高校中最早举办高等职业技术教育的院校，也是全国接受世界银行贷款的17所院校之一。1997年至今，学校连续四届当选为中国高等职业技术教育研究会会长单位。2002年，该校被教育部、财政部确定为中央财政重点支持建设示范性高等职业技术院校。连续两届当选为中国高等职业技术教育研究会会长单位。2006年被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。经过三年的建设，圆满完成示范校建设任务，于2009年12月顺利通过教育部、财政部的验收，正式成为首批国家示范性高等职业院校。2009年被教育部和天津市政府确立为天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。
学校下设7个学院、3个直属系和2个教学部，建有53个专业，涵盖工、经、管、文等专业门类，其中眼视光技术专业、包装技术与应用专业、应用化工技术专业、物流管理专业、酒店管理专业等5个专业为中央财政支持重点建设专业；机械制造与自动化专业、计算机应用技术专业——嵌入式技术与应用专业、社区管理与服务专业等3个专业为天津市财政支持重点建设专业，是天津市办学规模最大的一所综合性高职院校。
学校注重实验实训条件的改善，目前实验实训设备总值已达11777 万元，有设施齐全的机械工程、化工、印刷等学训中心，有各类校内实验实训室145个,与社会共建校外实训基地151个。天津市国家职业技能鉴定中心在学校设立了职业技能鉴定第28所，可开展对43个职业或工种的初、中、高级别职业技能鉴定；设有全国计算机高新技术考试站,可开展25个模块的中高级鉴定和培训，学校“双证书”教育学生取证率达86%。
建校30多年来，学校坚持“服务为本，应用为根，质量立身，卓尔不群”的办学理念，秉承“育德育能，力实力新”的校训，发扬“勤奋、求实、团结、创新”的校风，立足天津、面向全国，积极投身于国家职业教育改革创新示范区建设，主动服务区域经济发展特别是滨海新区的开发开放，正在为建设一所全国一流、世界知名的高职强校而努力奋斗！
2 污水处理生产实训 通过老师的讲解我了解到现代污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理。
一级处理，主要去除污水中呈悬浮状态的固体污染物质，物理处理法大部分只能完成一级处理的要求。经过一级处理的污水，BOD一般可去除30%左右，达不到排放标准。一级处理属于二级处理的预处理。
二级处理，主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质(BOD，COD物质)，去除率可达90%以上，使有机污染物达到排放标准。
三级处理，进一步处理难降解的有机物、氮
和磷等能够导致水体富营养化的可溶性无机物
等。主要方法有生物脱氮除磷法，混凝沉淀法，
砂滤法，活性炭吸附法，离子交换法和电渗分析
法等。
整个过程为通过粗格栅的原污水经过污水
提升泵提升后，经过格栅或者砂滤器，之后进入
沉砂池，经过砂水分离的污水进入初次沉淀池，
以上为一级处理(即物理处理)，初沉池的出水进
入生物处理设备，有活性污泥法和生物膜法，(其
中活性污泥法的反应器有曝气池，氧化沟等，生
物膜法包括生物滤池、生物转盘、生物接触氧化法和生物流化床)，生物处理设备的出水进入二次沉淀池，二沉池的出水经过消毒排放或者进入三级处理，一级处理结束到此为二级处理，三级处理包括生物脱氮除磷法，混凝沉淀法，砂滤法，活性炭吸附法，离子交换法和电渗析法。二沉池的污泥一部分回流至初次沉淀池或者生物处理设备，一部分进入污泥浓缩池，之后进入污泥消化池，经过脱水和干燥设备后，污泥被最后利用。
职业大学用的为厌氧—好氧生活污水处理工艺，流程如下：
污水——前处理——厌氧水解池——接触氧化池——沉淀池
|_______ 污泥回流___|
——过滤池——出水
设计要点：
A：厌氧水解池采用上升流式厌氧污泥床反应器的形式，设计水力停留时间为2~4小时。 厌氧池下部为污泥床区，污泥床厚度通常控制在1~1.2M之间，进水系统可采用脉冲进水中阻力布水系统，底部设布水沟，保留污泥不沉积底部，呈悬浮状态。
B：生物接触氧化工艺是介于活性污泥法与生物膜法之间的一种污水处理工艺。池内设有填料，微生物一部分以生物膜的形式固着于填料表面，一部分则以絮状悬浮生长于水中，因此它兼有活性污泥法与生物滤池的特点。曝气系统可采用鼓风或射流曝氧增氧系统（设计时必须考虑投资及运行成本）。为培养微生物的不同的优势菌种，将接触
氧化池分为两格是行之有效的。
经过分析我们了解到A/O法的主要特点是：适应能力强；耐冲击负荷；高容积负荷；不存在污泥膨胀；排泥量非常少；具有较好的脱氮效果。
3加热炉运行实训 管式加热炉是一种以辐射传热为主的加热设备，主
要用于为啤酒、净水剂和乙酸乙酯生产提供热源。加热
炉分几个系统，风系统和烟系统等。风系统中，对风门
有严格要求，要求风量的大小，过少会产生黑烟，过大
会产生抽动。烟系统中，主要靠燃煤和天然气的燃烧，
煤所需的排烟温度大约是180℃，天然气是140℃。但
由于学校的设备、经费和环保等条件，老师们采用燃烧
天然气并利用导油装置提高排烟温度，产生的热在传输
到啤酒厂，循环利用。
4 乙酸乙酯运行实训
乙酸乙酯又称醋酸乙酯。纯净的乙酸乙酯是无色透明具有刺激性气味的液体，是一种用途广泛的精细化工产品，具有优异的溶解性、快干性，用途广泛，是一种非常重要的有机化工原料和极好的工业溶剂，被广泛用于醋酸纤维、乙基纤维、氯化橡胶、乙烯树脂、乙酸纤维树酯、合成橡胶、涂料及油漆等的生产过程中。其主要用途有：作为工业溶剂，用于涂料、粘合剂、乙基纤维素、人造革、油毡
着色剂、人造纤维等产品中；作为粘合剂，用于印刷油墨、人造珍珠的生产；作为提取剂，用于医药、有机酸等产品的生产；作为香料原料，用于菠萝、香蕉、草莓等水果香精和威士忌、奶油等香料的主要原料。我们所说的陈酒很好喝，就是因为酒中含有乙酸乙酯。乙酸乙酯具有果香味。因为酒中含有少量乙酸，和乙醇进行反应生成乙酸乙酯。因为这是个可逆反应，所以要具有长时间，才会积累导致陈酒香气的乙酸乙酯。
在酸催化法下乙醇、乙酸直接酯化制备乙酸乙酯的方法比较简单易行。但是，酯化反应为可逆反应，因此需要加入过量的乙醇，并且在反应过程中不断蒸出生成的产物和水，以促进平衡向生成酯的方向移动，来提高产率。
5 精细化工实训
1.全玻璃化工仿真装置
该装置兼实训教学、技能鉴定、社会培训和产品中试四重功能，涵盖化工单元操作
技术、化学反应技术和化工仪表操作技术等教学领域，连续精馏、间断精馏、吸收-解析、液液萃取、共沸精馏操作，固定床与流化床反应演示以及相应自动控制、分析检测等实训项目；涉及化工装置开、停车，事故处理，仪表操作，分析检测，化工制图，化工制图、化工计算等教学环节。已经服务于石油及化工类专业的学生实训，同时为企业员工培训搭建了工学结合的平台。
2.药物提取装置
药物提取装置以多功能高效浓缩基础为核心，可提取加工典型中药品种。目前开展茶多酚、银杏黄酮和黄连素的提取。职业大学的药物提取装置可以满足生物技术、生物制药、应用化工等专业学生的实训教学和顶岗实习。
3.精馏塔
我们还参观了填料塔和板式塔。板式塔又有筛板塔，浮阀塔，泡罩塔等多种型式。职业大学的精馏塔用金属制成。并且外面包裹了一层铁皮绝热。实习老师认真地为我们讲解了精馏的原理与精馏的操作过程以及操作条件。在老师的讲解下我们了解了板式精馏塔的结构和操作，掌握了精馏塔的操作步骤，懂得了如何对精馏操作中出现的问题进行简单处理，并且深度了解全回流和部分回流的概念。
精馏过程的主要设备有：精馏塔、再沸器、冷凝器、回流罐和输送设备等。精馏塔以进料板为界，上部为精馏段，下部为提留段。一定温度和压力的料液进入精馏塔后，轻组分在精馏段逐渐浓缩，离开塔顶后全部冷凝进入回流罐，一部分作为塔顶产品（也叫馏出液），另一部分被送入塔内作为回流液。回流液的目的是补充塔板上的轻组分，使塔板上的液体组成。
做完我们自己的实验后，我去找没做完精馏塔的同学交流了一会儿。找到了课本上学到的东西。有点遗憾，因为时间关系我们没有做精馏的相关操作。不能把学到的知识用于实际操作中。
篇三：培训与开发实训报告
实 训 报 告
学院实验室
二〇一三 年 一月 五 日
广东技术师范学院管理学院
人力资源管理专业实训报告
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