篇一：在读证明_8614
在 读 证 明
姓名，男/女，中国传媒大学南广学院 专业专转本学生。年9月入学，学号是
中国传媒大学南广学院
教务部
年日
注： 请依此模板打印《在读证明》，划线部分请根据个人情况填写相关信息，并把下划线去掉。
篇二：中国传媒大学南广学院毕业实习报告格式表
中国传媒大学南广学院 毕 业 实 习 报 告
系 别
年 级
专业（班级） 播 控 （1） 班
学 号 20050837030
姓 名 郑 政
实 习 类 别 毕 业 实 习校内指导教师杨 婷
实 习 期 间2009-2-1至2009-3-15
教务部2009年制
说 明
一、中国传媒大学南广学院的实习分为认识实习、专业实习和毕业实习三大类别。实习报告是对所参加的校内外大型实习活动所取得的业务收获和思想认识提高的全面总结，其考核将以学分计入成绩。
二、实习报告内容要求
1、实习时间、场所、内容的表述；
2、 在实习中学到和掌握的知识点、技能锻炼的叙述或具体实习作品的创作过程与理解；
3、实习体会（对自己专业的进一步认识、对传媒单位所负担工作性质的认识以及如何准备作为一名合格从业人员的论述、实习过程中感受到的问题以及有待于提高的地方）；
4、对国情、社情、业界情况的了解、世事观察、团队精神等方面的思想认识以及今后的学习方向和打算（结合本专业的培养目标）。
三、字数在3000字左右。
四、实习报告可用黑色笔书写工整，也可用小四宋体字、A4纸双面打印并从左边装订。用图描述的，要求附图正规。
五、可将实习作品附后。如发表作品较多，可列出作品目录（注明所发表媒体名称、时间、版面），选3-5篇代表作附后。
中国传媒大学南广学院
毕业实习鉴定表
说明：1．学生情况由学生本人填写；
2．指导教师包含校内指导教师和实习单位指导教师，须按实际情况填写；
3．实习鉴定、实习综合评价由实习单位指导教师如实填写并盖章。
毕 业 实 习 报 告
调及光发射与接收技术，基于HFC网络传输。IPTV系统存储及传送的内容是MPEG-4、H。264或AVS为编码核心的流媒体文件，基于IP网络传输，HFC网目前多采用环-树-星型拓扑结构，光纤干线以前端点为起点，呈环状到光节点，再以光节点为起点，经呈辐射状或数枝状结构的同轴电缆网传到用户家中，可以看出，从光节点到用户是一个点到多点的结构。而以太PON也是点到多点的结构，完全可用EPON网络代替HFC中的配线网，将光纤延伸到楼道或用户家里，实现在接入网侧的多业务融合，为电视的传输提供新的途径。EPON是解决FTTH的首选平台。EPON所遵循的IEE802.3AH协议已于2004年6月正式颁布。EPON的组成部分包括OLT、ODN、ONU、ONT、OLT一般位于小区中心机房或HFC网络的分前端，ODN位于室外，ONU位于用户家或楼道内。
国家广播电视总局在近日召开的CCBN2007主题报告会上表示，在推进有线电视数字化的同时，有线电视网络的基础设施要进行双向化设计。据透露，广电部门很快就要发布《有线电视网双向化设计指导意见》。这有两部分内容，一个是基础传输网络设计，其中有基本实现光纤到楼，逐步实现光纤到户；再就是用户接入设计，要充分利用现有的有线电视同轴电缆，采用多种双向接入技术。这样整个网络就实现了双向、交互、多功能、真正实现三网融合。
一、EPON的原理
（一）EPON的网络结构
一点到多点的无源光网络是优选的光接入网物理拓扑，该网络由置于局端的光线路终端（OLT）、置于客户端的光网络单元（ONU）及两者之间的1：N光纤分配网（ODN）组成，N（N=16-32）个ONU共享1个OLT和长达10 -20KM光纤干线，并利用波分复用器（WDM）工作于单纤双向传输方式，EPON的网络结构图如图：
其中OLT位于局端，ONU／ONT位于用户端(其区别为ONT直接位于用户端，而ONU与用户间还有其它的网络如以太网)。OLT到ONU／ONT的方向为下行方向，OLT根据IEEE 802．3协议，将数据以可变长度的数据包广播传输给所有在PON上的ONU
篇三：调查报告单面打印
中国传媒大学南广学院
实 习 报 告
系 别
年 级
专业（班级） 09广电工
学 号 20080801026
姓 名 薛江婷
实 习 类 别 专业实习
指 导 教 师 董丽花
实 习 期 间 2011/7/8---2011/8/16
教务部制
中国传媒大学南广学院
实习鉴定
实习生 薛江婷 学号20080801026 所在系 信息技术系所属专业（班级）09广电工实习单位 大城县广播电视局 实习起止时间 2011/7/8---2011/8/16
实习报告评语与实习综合成绩
指导教师（校内） （签 名）职称 年 月 日（校外）（单位盖章）职称 年 月 日 系 主 任 审 核（签 名）年 月 日 附：实习报告考核标准及要求
1、论点正确，无概念性错误，实习作品具有一定的实用价值。 2、论述有条理，框架清晰。 3、数据正确，例图规范，版面整洁。
4、实习综合成绩根据实习表现与实习报告的情况综合给出，分为优、良、及格和不及格四个等级，其中优、良、及格划入“通过（修得学分）”，不及格划入“未通过（未修得学分）”。及格/不及格的划分，为是否体现实习大纲所规定要完成的内容为基本条件之一。
5、“实习报告”的审阅、评分由指导老师和班主任参考实习鉴定完成，经系主任审阅，将成绩上报教务部。教务部将实习成绩以学分计入学生的学习档案。
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