篇一：比学赶超实施方案
创先争优比学赶超活动实施方案
为推进创先争优活动深入开展，进一步解放思想、提升境界、开拓创新、争创一流，开创我院卫生事业发展新局面，形成互促共创、进位争先的良好活动气氛，根据市、县、局有关会议精神和工作部署，经院党委研究，结合我院工作实际现提出如下实施意见：
一、 明确指导思想
针对党员干部职工的思想实际，党委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党性、党风、党纪教育为主线，围绕本次创先争优结对比学赶超活动，着力增强党组织的组织力、凝聚力和战斗力，引导广大干部群众勇于超越自我，敢于攻克艰难，形成思想大解放、观念大更新、活力大激发的良好局面，充分调动工作积极性和创造性，确保我院又好又快的发展。
二、 确定赶超目标
按照创先争优活动安排部署，结合我院工作实际情况，确定我院比学赶超的目标为_______________，通过学习其他医院的经验，找差距、促发展，认真开展比学赶超活动。全体党员干部要正确定位，找准标杆，努力地在激烈的竞争中实现赶超发展，争先进位。
三、 制定赶超措施
党员干部要认真审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划，要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。 赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。
四、 主要方法
1.广泛开展讨论。 在“比学赶超”活动中，结合本人思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。
2.实行有机结合。“比学赶超”活动要与贯彻落实党的十七大精神相结合，牢牢把握高举中国特色社会主义伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实科学发展观的根本要求相结合；要与我院文化建设相结合，坚持树立信心，不断克服发展中的各种困难；确立责任心，追求工作完美，加大工作力度，确保工作到位，立足发展主题，实现又好又快发展。
五、总体要求
开展“比学赶超”活动。当前，昌乐县人民医院正处在发展的关键时期，特别需要发扬奋发有为、奋勇争先的精神，特别需要弘扬艰苦奋斗、真抓实干的作风，特别需要形成上下一心、团结奋斗的强大合力。开展“比学赶超”，就是要立足于实践科学发展观，紧紧围绕县委决策，开展丰富多彩、
富有特色的比、争、创活动，进一步增强广大干部职工的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，推动医院的持续快速发展。
六、做好总结，制定奖惩措施
各科室要认真组织搞好活动，年底由领导小组实施考核，得分在90分以上的评为“比学赶超”活动先进科室，在全院进行通报表扬，在科室总考核中加5分，得分在60-90分的为比学赶超活动达标科室，低于60分的科室不达标，在科室总考核中扣除2分，在全院通报批评，责令写出整改措施，限期改正缺点错误，整改无效的进行批评教育和组织处理。
篇二：比学赶超实施方案
关于＂比学赶超＂德育体系建设构想
一、 建设背景：
学生生活学习盲目、被动（大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求
的，在校学习吃饭是老师管卡压的），缺少热情和激情。这些学生在小
学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、
厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。
让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人
让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人
让学校成为：充满激情的校园
二、 建设措施：
1、 宣传发动，了解比学赶超内涵,学校生活事事比（学习、休息、吃
饭、做操、作业、卫生等），时时比，比出先进，学习先进，赶
上先进，超越先进）
2、 比的层次：
个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；
集体：和别组（班）比、学先进；和自班比，自主管理
3、 比的制度
小学低年级组
小学高年级组
中学组
4、 比的奖励办法：
（1）星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、
纪律星、卫生星、学习星、特长星
（2）全能标兵:以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学
校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布（扩大
影响、传递正能量，掀起学习追赶高潮）
班级之星：颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，
（文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等）
各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。
三、 评比制度：
小学低年级组：
1、 班级积星制
5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生名单后面，累
计的大星记录在学校发的名单上面。
2、 每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课
总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同
学。（看到先进、学习先进）
3、 每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表
现好同学在班级自制名单上进行加星，表现不好的酌情扣星。记
录结束后，根据5颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同
学将大星加在学校发的名单上相应的栏目中。
4、
5、 每周评出“一周之星”。 每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之
星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证
书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
6、
7、 加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。 得星项目：
学习之星（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）、
守纪之星（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静
齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）、文明之星（乐于助
人、拾金不昧）之星、卫生之星（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）。
8、加星:
（1）、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星（鼓
励差生学习）；
（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；
（3）、成绩有进步酌情加星（按班级名次和学校名次）；
（4）、用餐时，安静且吃饭快而多的前5名同学各加一星；
（5）、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；
（6）、乐于助人、拾金不昧加一星；
( 7 ) 、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；
（8）、其它方面表现突出酌情加星。
3、 减星：
（1）、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；
（2）、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；
（3）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；
（4）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作
业拖拉、卷面不整洁的减一星；
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学中年级组：
1、
2、 实行积分制。 加分：
（1）、住校生按时起床，且在5:50之前到教室并看书的加5分；
（1）、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加5分（鼓
励差生学习，平衡优差生评比分数）；
（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加5分；
（3）、成绩有进步加5分（在年级组获奖或名次进步超过5名）；
（4）、用餐时，吃饭快多的前10名同学加5分；
（5）、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加5分；
（6）、乐于助人（主动帮同学值日、帮老师抬饭等）、拾金不昧
加5分；
（7）、受到老师和校领导表扬的加5分；
（8）、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加5分；
（9）、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加5分。
3、 扣分：
（1）、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5:50之
后到教室的扣5分；
（2）、上下楼梯跨两个或两个以上台阶的，和没有靠右行及在扶
手上滑行的，扣5分；
（3）、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现
一次扣5分；
（4）、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣5分；
（5）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣5分；
（6）、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣5分；
（7）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律
的）、作业拖拉、卷面不整洁的扣5分；
（8）、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣5分；
（9）、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、 玩耍，不按时到校的扣5分；
（10）、未经允许乱拿别人财物的扣5分。
4、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，
每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组
员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。
每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。
5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、
守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋
章。受表彰同学必须佩戴。
6、 得星项目：
学习（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）之
星、守纪（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、
集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且
光盘）之星、文明（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生（衣服手
脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）之星。
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学高年级组、初中组：
1、
2、 实行积分制 加减分项目：
（1）、学习方面:每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且回答问题
的、答问声音洪亮、作业工整（字迹秀美、按时完成等）、读书认真各加
1分，反之扣1分。成绩进步（单科名次进步或总分名次进步的——可参
考班级和学校排名表）或作业与以往比有明显进步者加5分，反之扣5分；
（2）、品德方面（含文明礼貌）：拾金不昧、助人为乐（帮人值日、辅
导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的
事）、关心集体（为集体挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、
篇三：比学赶超实施方案
昌乐县建筑安装装饰有限公司党委
比学赶超实施方案
为推动创先争优活动的深入开展，进一步激发全公司上下干事创业、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，公司“争当排头兵”活动办公室确定，在全公司进一步掀起比学赶超的热潮。现提出如下意见。
开展“实践科学发展观，争当排头兵”活动，主题是“实践”，目标是“争当”。当前，公司建设正处在关键时期，特别需要发扬奋发有为、奋勇争先的精神，特别需要弘扬艰苦奋斗、真抓实干的作风，特别需要形成万众一心、团结奋斗的强大合力。在全公司深入开展比学赶超，就是要进一步增强广大干部群众的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，激发干事创业、争当排头的热情和干劲。开展“比学赶超”，要立足于实践科学发展观，紧紧围绕“解放思想、提升境界，创新机制、优化环境，改进作风、争先创优，推动发展、跨越突破”的目标要求，紧紧围绕局党委决策部署和重点工作，贯彻于整个“争当排头兵”活动的全过程，开展丰富多彩、富有特色的比、争、创活动，进一步掀起比学赶超的热潮，推动各项决策部署的有效落实。
二、主要内容
开展“比学赶超”，是推动“争当排头兵”活动不断向纵深发展的重要载体，也是“争当排头兵”活动目标任务的具体细化。“比境界、争排头、创一流”。主要是比认识深化和境界提升，看思想解放的程度，确定新标杆，立高境界；看工作思路的创新，确立新目标，提出新举措。
“比贡献、争作为、创佳绩”。主要比岗位贡献和工作实绩，看执行能力和履行职责情况，看决策部署的落实情况，看重点工作、重点项目、重点工程推进速度和质量，真正以新作为创造新业绩、争做新贡献。
“比亮点、争发展、创优势”。主要比改革创新和跨跃突破，看谁的创新意识强、破解难题办法多、推进改革的成效好、打造的“亮点”多，以卓有成效的创新突破，努力增创发展新优势。
“比服务、争先进、创品牌”。主要比服务群众和服务大局，看谁的服务意识强、工作效能高、创造的发展环境好、群众满意度高，积极争创优质服务窗口，真正打造出一批有特色、有影响的品牌。
三、指导原则
(一)把握大局，突出主题。深入开展“比学赶超”，不能满足于常规工作的推进，要提升新境界，找准新定位，明确新要求，推出新举措，努力开创新局面。要牢牢把握“实践”这一主题，迅速动起来、比起来、干起来，在实践中比学赶超，通过比学赶超推动实践，切实防止只说不干，摆花架子，搞形式主义。
(二)广泛发动，群众参与。深入开展“比学赶超”，注重发挥领导干部的示范带动作用。要广泛发动，调动广大群众参与活动的积极性和主动性，充分征求群众的意见和建议，确保活动更具针对性和实效性。要自觉接受群众监督，把群众满意作为检验活动成果的根本标准。
(三)有序开展，注重实效。深入开展“比学赶超”，要在督导组的指导下有计划、有步骤地开展。要将其融入到“争当排头兵”活动的各项
专题活动、每个具体环节中，避免另起炉灶、脱离主题；要把开展“比学赶超”与实际工作紧密结合起来，通过比学赶超，推动决策部署的有效落实和工作的扎实推进。检验活动的实际成效，主要是“四看”：看一流的标准与劲头；看岗位的业绩与贡献；看重点工作的推进与亮点；看品牌服务与群众满意。
四、推进措施
深入开展“比学赶超”，是激发公司上下干事创业热情的有力抓手，是推动各项目标任务落实的有效举措。各科室要结合各自实际和特点，积极创新载体，强化推进措施，精心组织实施，推动活动深入开展。
(一)集中承诺亮相。对照先进标杆和排头兵标准，立足职能，通过召开汇报交流会、座谈会、研讨会等多种形式，公开承诺亮相。在单位内部可通过举办演讲比赛、干部讲坛、交流会等形式，组织本单位干部职工开展承诺活动。
(二)推进重点工作。围绕重点工作、重点项目、重点工程等，列出单子，落实责任，强化措施，实施重点突破、竞相推进。对工作推进情况，采取一定方式及时予以通报。
(三)进行综合考评。研究制定评选标准和办法，组织开展个人评选活动。建立完善体现科学发展观要求的综合考核评价体系，对领导干部进行综合考评，根据考评结果排名定序，严格落实奖罚措施。各科室也要建立完善有效的考核激励措施和办法，把“争当排头兵”活动的成果发展好、巩固好。
五、组织领导
(一)落实领导责任。各科室要高度重视，把“比学赶超”贯穿于“争当排头兵”活动的全过程。各科室要精心设计方案，认真组织实施，迅速掀起热潮。领导干部特别是单位“一把手”要亲自谋划、带头参与，发挥好模范带头作用。党支部要充分发挥积极性和创造性，认真牵头组织好相关活动，确保既要有影响，更要有成效。
(二)加强督促指导。督导组要切实发挥好督促指导作用，加强联系和沟通，指导和帮助他们谋划和开展好各项具体活动，对出现的问题，要及时提醒、帮助纠正，确保活动有序健康开展；对具有创造性和指导性的做法，进行重点挖掘和提炼，指导和推动面上工作的开展。
(三)强化宣传引导。深入开展“比学赶超”活动，氛围尤其重要。制定专门方案，根据活动的推进情况，创新形式、丰富内容，加大宣传的力度和密度，努力营造浓厚的氛围。要注重培树典型，各科室都要培养树立一个先进典型，并发挥好他的示范带动作用，推动面上工作的开展。
昌乐县建筑安装装饰有限公司
2011年3月28日
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