篇一：创建“绿色社区”工作总结
****社区
创建“绿色社区”工作汇报材料
****社区位于********东南部，社区总面积1.2平方公里，耕地5102亩，1100户，4621人。社区在镇党委、政府的领导下，一班人上下团结，努力整合社区资源，协调社区各方力量，以党员干部带头，以居民小组长和积极分子为骨干，积极为群众办好事、办实事，营造关爱、整洁、美丽的绿色环境。在改善社区生活环境等方面做了大量的工作，得到了上级领导的充分肯定和社区内居民的认可。在县环保局的精心指导下，2010年6月启动“创建市级绿色社区，建设美好家园”的绿色社区创建工作，努力打造新时期优美人居环境，2010年12月被****市环境保护局、****市精神文明建设委员会授予“绿色社区”荣誉称号。
一、抓好组织领导，夯实“绿色基础”
创造良好的人居环境是社区“以人为本”管理理念的具体体现，是构建“和谐社会”的需要，是环境管理深入社区生活的深动实践。自建设新农村以来，社区就确立了“生产与生活并重，经济、环境与社会效益相统一”的指导思想，把环境改善工作列入了社区工作的议事日程，大力开展环保工作，做到有计划、有部署、有检查、有考核、有成效，使环境保护工作和社区工作走上了同步规划、同步实施、同步发展的
轨道。
（一）领导重视，目标明确。成立了以社区党支部书记****同志为组长、居委会主任****同志为副组长，其他工作人员以及居民积极分子为成员的绿色社区创建工作领导小组，多次召开会议传达上级创建的要求和目标，组织相关人员学习创建标准，同时，还成立了15人的护绿志愿队，10人的清扫保洁队，10人的文化宣传队。共计35人的“绿色志愿者”服务队，为“绿色社区”创建活动提供了有力的组织保障和人力保障，确保了创建绿色社区工作的顺利开展。
（二）制度健全，管理规范。围绕创建工作，社区制定了针对居民和单位实行的门前“四包”责任制：一包环境卫生；二包市容市貌；三包绿化美化；四包公共秩序。即每栋楼房、每个摊点、每个门面、每家住户必须实行门前四包。制定了《“绿色社区”发展计划》《****村“绿色社区”实施方案》《社区环境卫生管理办法》《住房装修制度》《志愿者培训制度》《生活噪声管理制度》《居民文明公约》等规章制度、发展方案，建立了环境卫生检查记录，从而保证了绿色社区工作有章可循，有序开展。同时，严格按照创建绿色社区实施方案的时间要求，把任务细化、量化责任到人，由社区书记总负责，居委会主任牵头，聘请辖区10名党员做义务环境监督员。他们发挥各自力量，为创建工作尽心竭力。辖区内无论哪有脏乱现象，他们都能够及时反映。无论哪里
有破坏树木、践踏绿地、噪音污染的，也都有有人能站出来制止或向社区反映。
二、加强宣传力度，营造“绿色氛围”。
创建绿色社区不单单是栽花种树，而最本质的工作是教育居民群众积极参与。为此，我们立足活动，注重培训，广泛开展了环保法律法规的宣传教育。
（一）开展宣传活动，提升环保意识。创建以来，征订了中国环境报，发放环保宣传资料5000余份，举办居民环保知识培训（讲座）5次，受教育人数8000人次。今年5月，社区举办了健康环保大型公益活动，评选评比“环保家庭”，大力宣传创建绿色社区的有关内容和环保生活常识，普及和提高了社区居民的环保意识，调动社区居民创建绿色社区的自觉性和积极性。
（二）开展节日互动，培养居民主人公意识。每年3月12日，社区利用“植树节”这个特殊的节日，组织居民和单位种草植树，打造社区的“绿色”天地。发放“创建绿色社区，建设美好家园”专题宣传资料3000余份，专门制作了创绿工作宣传栏，将创建绿色社区工作计划，实施方案，让居民人人皆知，共同遵守。每逢元旦节、五一节、“六五”世界环境日、中秋节、国庆节等，社区都要组织开展环保志愿者队伍和部分居民参加的“全民动员，洁净长廓，建设美好家园”活动，宣传环境保护知识，培养绿色消费意识，让
居民过上一个舒适的、干净的节日。 （三）开展社区活动，丰富居民文化生活。为激发居民健康向上的精神风貌，社区组建文艺队，经常为居民表演健康向上自编自演的文艺节目；利用学校放暑假开展夏令营活动和书法、乒乓、象棋比赛；组织学生上街打扫环境卫生，宣传环保知识；积极组织家庭教育、保健知识、学习方法等各类知识讲座，进一步改善社区居民的知识结构，提高社区居民的实用知识水平，为营造学习型社区创造良好的氛围。他们的活动，一方面使社区居民的业余文化生活不再单调、枯燥；另一方面，在社区重大节日期间，社区发挥他们的宣传作用，寓教于乐，广泛向居民宣传绿色社区的概念、创建绿色社区的好处。
（四）开展培训活动，形成绿色观念。居民通过会议学习、专题讲座、专栏宣传组织居民群众学习相关的环保法律法规知识、学习绿色社区居民基本要求、居民公约等，倡导居民家中都要自觉使用清洁能源，增强节水、节电的意识。鼓励居民爱护花草、树木，不要践踏花草，培养居民绿色文明的生活习惯，不吃野生动物，不吃被污染的食物，培养居民绿色消费和环境价值观念。使广大居民深刻认识到优美环境、绿色、蓝天、白云、空气对我们每个人甚至子孙后代是多么重要，起到了寓教于乐的效果。同时在居民中我们还大力倡导“做文明市民，创绿色社区”的思想，在社区教育和
带动下，居民的环保意识普遍得到了增强，从而使广大居民由被动的转到主动参与，形成了人人参与创建绿色社区的良好氛围，绿色社区、绿色消费的观念逐渐在我社区形成。 三、有序整治社区环境，打造“绿色社区”
（一）以创建绿色社区，改善社区环境质量，营造良好的生活环境为重要举措，抓好重点管理，树立环境保护的道德意识和信念，通过创建“绿色社区”使广大居民调整了生活习惯，实现生活垃圾袋装化，设立垃圾分类存放箱，社区保洁队将垃圾日产日清。积极配合上级环保部门做好社区污水纳管、雨污分流工作，生活污水接入污水管网，河水水面无漂浮物、无白色垃圾，水体清爽。社区设立了废旧电池、废灯管回收箱，使居民养成了自觉把可回收垃圾投入回收箱内的习惯，减少环境污染。
（二）从注重环境保护和方便居民出发，大力宣传节能化意识，鼓励居民使用太阳能，使用节能灯，节约用水，社区率先使用夜晚节能路灯，提倡绿色消费、绿色生活。环境保护需要每一位居民的参与，绿色社区创建工作要求居民积极参与社区的环境自治管理，并在创建过程中增强每个居民的环保意识，使每个居民的环境行为能够得到规范，环保素养能够得到提高。
（三）对居民普遍关心的农贸市场、车辆停放、下水道、乱贴乱画进行经常性的查看和整治，对群众举报的赃、乱、
篇二：社区服务活动总结
冯卯镇中心小学社区服务活动总结
一、活动目的：
为了让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，校政教处每学期都要开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。
通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“港中学子”的风采。
三、活动主体：
全体小学生。
四、活动形式和要求：
1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。由学校联系活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。
2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
五、活动时间：
假期及双休日。
六、活动内容：
1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。
4、开展社会调查活动。
七、活动效果：
（三）、珍惜环境
通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
八、活动小结：
社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高小学生的综合素质。政教处、团委泛发动，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有力保障。学校政教处每次组织学生开展的社区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级都十分重视，精心准备，制订活动方案。各班同学人人参与，并达到了预期效果。
篇三：护绿行动方案与小结
观海卫镇卫前幼儿园大班段植树节活动方案
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了卫前幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与幼儿园及社区绿色环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受护绿美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在３月12日，组织孩子们开展“爱心护绿”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标：
1、通过画护绿宣传画、挂护绿宣传画、种树活动，激发幼儿美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 三、活动时间：2015年3月12日 四、活动主题：我是护绿小使者
五、参加人员：大班段全体教师及幼儿、大妈妈。 六、活动准备：
打印活动倡议书及签名表；准备“我是护绿小使者”的表格；可以悬挂的自制画框；小树若干、铲子、水壶。 七、活动流程：
1、活动一：护绿标语大征集
向幼儿下发表格，与父母记录设想的护绿标语。 2、活动二：班级幼儿绘制护绿宣传画
鼓励幼儿根据爱护小树，保护绿化环境的经验大胆创作宣传画，要求构图清晰、涂色均匀。教师帮助幼儿在画上记录标语。 3、活动三：悬挂制作好的护绿宣传画
带幼儿到校园绿化处悬挂护绿宣传画并拍照；带幼儿去附近小区赠送悬挂护绿宣传画，形成幼儿保护环境的责任感。 4、活动四：种一棵小树，添一分绿意
集体种植小树，给小树浇水，激发幼儿美化校园环境的情感，感受植树的快乐。
5、活动五：家庭种植活动
下发倡议书和“我是护绿小使者”表格，呼吁幼儿在假日里和爸爸妈妈一起进行护绿种植活动，为保护环境出一份力。
2015年3月9日
观海卫镇卫前幼儿园大班段植树节活动小结
春回大地，万物复苏。在3月12日 “植树节”来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发护绿环保意识，增强热爱周围生活的环境的情感，我们大班段在积极响应园极号召，充分利用这传统的节日，开展了“我是护绿小使者”植树节系列活动。
根据幼儿年龄、心理特点，我们本次的活动共分护绿行动签名、护绿标语大征集、绘制护绿宣传画、悬挂护绿宣传画、班级植树活动、家庭种植活动这六个系列活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
在班级老师的带领下，孩子们认认真真参与每一项活动。知道本次绘画的目的，小朋友比平时作画更认真十倍，很细致地进行涂色，并请老师写上自己想到环保护绿标语。当老师把孩子们一幅幅塑封做成画框，他们迫不及待地想要去校园进行悬挂。当孩子们将亲手画的护绿宣传画一一挂上小树，洋溢在脸上的笑容是那么高兴和自豪。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种小树时，促进了孩子们的环保意识，生态意识。
总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们观海卫镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!
通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。
通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们“保护环境，从我做起”的环保意识。
植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，我们将让每个孩子都和小树交朋友，将“环保”的种子播撒在每个孩子的心中。
2015-3-15
3·12植树节——护绿活动倡议书
亲爱的小朋友、尊敬的家长朋友： 你们好！
披着柔媚的春光，穿梭在绿色的校园，在这生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。
树，绿色的代言，生命的源泉，它象征着青春，象征着理想，象征着希望。一片绿色的树叶，一朵鲜艳的花瓣，一根无名的小草，都是生活在大自然中可爱的生灵，她点缀着我们五颜六色的生命。
在这个草长莺飞、生机盎然的季节，我们倡议：
1．爱护每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。绿化校园，从我做起，从身边做起。 2．不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪，看见利用树干晒衣服被子等不文明行为及时加以劝阻。
3．和爸爸妈妈一起进行植物养植，希望能通过你的努力，让每一棵植物都茁壮成长，让家里变得更漂亮。
4．利用双休日跟爸爸妈妈你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起种上你喜欢的一棵树，与它留个影，让小树和你一起长大、一起成材。让它成为你人生经历中一个快乐的小音符，为家乡的绿化谱写成一曲美妙的乐章。 5．杜绝使用一次性筷子，节约用纸。
让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的幼儿园和家园，用实际行动投入到爱绿、护绿活动中去！
谢谢大家！
卫前幼儿园大班段
2015-3-12
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