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品牌专业、特色专业遴选、管理和验收实施方案

来源:免费论文网 | 时间:2016-04-20 14:24:07 | 移动端:品牌专业、特色专业遴选、管理和验收实施方案
品牌专业、特色专业遴选、管理和验收实施方案

  根据省教育厅《关于实施“江苏省新世纪高等教育教学改革工程”的意见》(苏教高〔2001〕28号)、《关于进一步加强高等学校专业建设与管理的意见》(苏教高〔2001〕67号)和《江苏省高等学校品牌专业、特色专业遴选、管理和验收实施办法》(苏教高〔2003〕38号)的文件精神,制定本方案。

  一、品牌专业、特色专业的建设目标

  (一)在现有专业建设成果的基础上,建设成若干教育教学思想、人才培养方案符合时代发展要求,人才培养质量及其专业建设、改革、管理水平和办学水平在省内达到领先水平,具有较高的社会声誉,得到社会公认的品牌专业;建设成若干人才培养质量较高,办学思想、专业建设、教学改革、人才培养模式等方面具有显著特色和较高社会声誉的特色专业。

  (二)通过品牌专业和特色专业建设,进一步优化学校学科专业结构,提升专业建设的整体水平,提高本科人才培养的质量、效益和竞争力,为地方经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

  二、品牌专业、特色专业建设点的遴选

  (一)遴选原则

  1. 科学布局,优化结构。品牌专业、特色专业建设点的遴选要有利于学科专业结构的调整,有利于应用型人才的培养。依据社会经济发展的需求和目前我校专业现状,要优先遴选支柱产业、高新技术产业、优势产业、新兴产业发展所需要的学科专业,积极遴选新兴学科专业、边缘学科专业、交叉学科专业和应用型文科专业。

  2. 坚持标准,公平竞争。根据申报专业点的整体办学水平、对社会的贡献、社会声誉以及可持续发展的潜力,择优遴选。

  (二)遴选条件

  1. 校品牌专业和特色专业建设点,应是学校规划的重点建设专业。

  2. 应有两届以上毕业生,毕业生质量较好,综合素质较高,就业率高,用人单位的综合评价好。

  3. 专业建设方案具有先进的教育教学理念、明确的建设目标、清晰的改革思路和可量化的考核指标。人才培养目标符合社会发展需要,注重知识、能力、素质协调发展,注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。培养方案具有创新性、科学性和可操作性。

  4. 专业带头人具有较高的教学科研水平和知名度,专业师资队伍的年龄结构、职称结构、学缘结构合理,有良好的科研背景或专业技术背景。

  5. 按照新世纪高素质人才培养要求,不断深化教学改革,优化课程体系,加强教材建设,更新教学内容,积极组织多媒体教学和双语教学,切实加强实验、实践教学环节,并取得明显成效。

  6. 专业的教学基础设施条件良好,经费投入满足持续发展的需要,校内外的实验、实习、实训条件能够满足实践教学的要求,与相关行业、企业和职业界有比较密切的联系和有效的合作,较好地发挥专业指导委员会的作用。

  7. 重视教学管理改革,实验室实行开放管理,建立切实有效的教学质量保证和监控体系。

  (三)遴选程序

  1. 二级学院、直属学部组织申报

  各二级学院、直属学部统一将下列申报材料报教务处。

  (1)申报表(参见附件一)一式4份(要求单独装订,不要和其他材料装订在一起);

  (2)相关书面材料1套(包括培养计划、有关证明材料、表格等),若有介绍专业情况的光盘,可同时上报。

  以上书面的申报材料应装订整齐,内容精练,采用双面打印或复印,每个专业的申报材料用1个材料袋上报。申报材料不返还,应自行做好备份工作。

  申报材料所有内容均应真实有效,如发现弄虚作假行为,除取消申报资格外,将视情节予以通报批评。

  2. 专家评审

  学校在对申报材料进行初审以后,组织评审委员会对各二级学院、直属学部申报专业的材料进行评审。必要时,通知有关专业负责人到场进行答辩。

  3. 审批公布

  专家评审的结果经学校专业建设领导小组和校长审核批准后,正式发文公布。

  4. 经费及资助

  品牌专业建设点和特色专业建设点所需建设经费由学校负责提供。其中已获得资助的省级教学改革试点专业不再重复资助。

  三、品牌专业、特色专业建设点的管理

  (一)凡遴选入围的专业,可使用“常州工学院品牌专业建设点”和“常州工学院特色专业建设点”名称,待验收合格后方能正式使用“常州工学院品牌专业”和“常州工学院特色专业”的称号。

  (二)学校对品牌专业建设点和特色专业建设点的招生计划安排、人才引进和师资培训等方面予以政策倾斜。

  (三)各二级学院、直属学部要加强对品牌专业建设点和特色专业建设点的指导。制定相关政策,在师资队伍建设、教学条件改善、教学改革和管理等方面给予重点支持。

  (四)各品牌专业建设点和特色专业建设点实行专业负责人负责制。各专业建设点要明确专业建设目标,理清专业建设思路,切实制定和完善专业建设实施计划,加强师资队伍建设,在课程改革与建设、教材建设、实验实习实训基地建设、教学改革与管理等方面落实相关人员责任,落实专业建设经费,保证按期达到专业建设预期目标。

  四、品牌专业、特色专业的验收

  (一)验收标准

  常州工学院品牌专业、特色专业验收标准参见附件二。

  (二)验收程序

  1. 各二级学院、直属学部根据学校的要求提交自评总结报告,对拟申报验收专业的改革、建设和管理情况进行全面总结;特色专业要提出有关项目的特色总结报告。

  2. 各二级学院、直属学部填报《常州工学院品牌、特色建设专业验收申请表》(见附件三),并提交相关佐证材料。

  3. 学校聘请校内外专家,组织对品牌专业、特色专业进行验收。

  4. 对达到省品牌专业、特色专业验收标准的专业,推荐参加省品牌专业、特色专业的评选。


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