篇一：作文评语
文章布局合理，开篇点题——校园很有特色。然后再按照顺序把校园介绍了一遍，很有条理，最后直抒胸臆，深化文章的主旨，语言优美，表达了对校园的喜爱之情，感情真挚细腻，很好。
这是一篇描写我们的校园的文章，开篇点题“我们的校园像个温馨的大家庭”。主要围绕校园的“文化长廊、大操场、美丽的花草树木”进行细致地描写，文章字里行间流露着对校园的喜爱。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
“走进学校的北大门，靠近学校的南大门，学校院墙四周......”本文按照空间顺序描述景物，条理清楚。可贵的是小作者还在写景过程中穿插人物活动，文章有动有静，动静结合，非常好。
这篇写景抒情的文章描写了校园春夏秋冬四季的美丽景色，抒发了对校园的喜爱之情。多处运用了比喻修辞手法，特别是句子“枝头上钻出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纤纤的笋指”生动形象，有个性。
这是一篇写景的记叙文。小作者条理有序地向读者介绍了可爱的校园。有选择，有重点地绘景，自然地反映出校
园朝气蓬勃的气氛。作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，字里行间都突出了对学校的喜爱之情。 本文是一篇写景的记叙文。小作者有优美的笔调，为我们描绘了一幅校园四季图：春天，鲜花盛开；夏天，绿树成阴；秋天，红叶似火；冬天，银装素裹。文章条理清晰，层次分明，是篇成功的习作。
这是一篇描写我们的校园的文章，全文语言优美，主要围绕“教学楼、方形的花坛、操场”进行细致地描写。拟人句“玉兰树的花叶有的像害羞的小姑娘，躲在叶子后面睡觉”生动的写出玉兰树的花叶的静态美。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
这是一篇写景的作文，语言流畅、自然，描写比较有层次，但是不足之处在于：文章描写缺乏感染力，语言比较平淡。今后作文，希望小作者在语言描写上多下功夫。
这篇写景文章按照空间转换顺序依次向大家介绍了学校的花坛、生物园、教学楼前常绿植物等景观，构成了一幅灵动清逸的画卷，表达了作者对母校的热爱。在这样的校园里学习、生活，一定会度过难忘的小学时光。
作者以自己的行踪为线索，描写了“我们的校园”的美丽景色，字里行间流露出对学校的热爱之情，结尾又卒章显志，强调了主旨；叙事条理，层次分明，笔淡而情浓。
篇二：作文批改评语集锦(全)
作文批改评语集锦（全）
一 、开头
1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
二、结构
1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
5、简要叙述前因，进行铺垫。
*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言
1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾
1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.
4、由景生情,结尾自然.
5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
※你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
※你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
※你写的校园一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察、会生活的人，老师、同学都欣赏你！
※你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
※看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
※你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
※从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。※“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
※楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
※你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。※你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
※范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
※你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
※读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
※你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。※你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
※看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
※看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
※同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗？
1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕
2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。〔作文明星――万晶晶评〕
3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。〔作文高手――刘瑞评〕
4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――严福玲评〕
5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。〔作文高手――张锐评〕
6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。〔作文大王――刘妍评〕
7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。〔作文明星――万晶晶评〕
8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕
9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。〔作文尖子――朱云评〕
10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。〔作文大王――汪艳评〕
11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕
12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。〔作文明星――万晶晶评〕
13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。〔作文大王――汪艳评〕
14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。〔作文高手――时雷评〕
15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕
16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕
17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。〔作文明星――乔宇评〕
18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。〔作文明星――刘瑞评〕
19、标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。〔作文大王――严福玲评〕
20、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。〔作文大王――汪艳评〕
21、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――营婷婷评〕
22、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。〔作文明星――周雪敏评〕
23、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。〔作文尖子――李静评〕
24、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?〔作文大王――严福玲评〕
25、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗?〔
1记述类
词雅文练，写景生动。
布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。
写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨 行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永含蓄。
平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。
言近旨远，不同凡味 明察秋毫，描述生动。
内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。
叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚 内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。
据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。
叙事抒情，均颇贴切 文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠生动。
内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜 文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。
刻划入微，栩栩如生 取材不凡，运笔如飞。
词义从容，雅见情韵。 清新流畅，自然有致。
取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松 自然顺畅，有条不紊。
2抒情类
炫丽清新，颇有韵味。
流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。
淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永 笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流於翰墨。
文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。
尽情发抒，言词无碍 明畅开朗，气势壮丽。
轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。
词句生硬，文意不明 拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。 草率成偏，殊少意义。
快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。
3论说类
用词妥切，议论精当。
激昂慷慨，扣人心弦。
见解脱俗，理顺意明。
细心求证，丝毫不苟。
笔力劲健，见解不凡 措辞得体，立论公正。
繁简适当，层次分明。 句句有力，字字精辟。
入情入里，甚见精纯。
笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。
面面俱到，论断正确。
诠释明确，措辞顺当。
说理调畅，议论允当。
文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。
脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精义。
文从字顺，言简意赅。
内容杂乱，词句欠通 文句生涩，意不明畅。
析论不明，语多欠详。
结构松散，文句欠佳。
语多重复，文欠调畅。
选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。
析论不明，语多欠详。 识见不高，文句生涩
4字 迹
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏??端端正正的字迹，让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧，我字没有你写的好看??
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间，当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的??我不相信你的字写不好，永远就这么潦草??认真耐心地写，你会写的比我还要棒??
5内 容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉，读起来真是一大享受??你的作文内容具体，我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字??
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风??
6语 句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了??比喻得十分贴切，说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了??
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了，不完整??写好后仔细读一读，就会发现不通的地方??不要怕麻烦，好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话??
层 次
A、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思，段落分明??
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少，你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分，要合并??这一节与上面小节内容联系不上??
7详 略
A、重点突出??重点部分写的详细，不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了??
B、第X节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写??
8题 目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆??题目很有意思，让人忍不住想看下去??告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目??
篇三：校园优秀评语50条
第三届“校园最佳评语20条”候选50条
请将初选的50条评语，选择10条“最佳评语”，按的先后顺序填写在下列表格中：
1． 齐眉的刘海，闪烁的大眼睛和红扑扑的脸蛋，这就是可爱的昕然了。记得刚入学的你，因为腹痛，几次到了校门口都不愿进门，最终却因为“一个都不能少”的班级大合唱比赛而爱上了班级生活，你在表演中的认真和坚持让老师敬佩！还记得爸爸不止一次对你的学习态度失望吗？学会等待的我们，在课堂中听到了你积极的发言，看到了你工整的作业，这每一点滴的进步都让我们惊喜。负责午餐管理后，细心的你学会了关心班集体，乐于为大家服务。收到你旅行后与大家分享的每一份礼物，老师想对你说：my girl!做好每一件事，让人们因你的存在而感到幸福吧！
2．你曾经用“特特特特调皮”来评价自己，那天真的表情真是让人忍俊不禁！可是，你知道吗，正是你那别具一格的“调皮”让你的人气指数大增哦！你就是我们班的开心果，不管到哪，你的身后总是追随着欢声笑语！无论表演什么，大家第一个想到的总是你，你那惟妙惟肖的表演也总能赢得大家的阵阵掌声！坚持不懈的书法练习，让你的字有了书法家的风范！博览群书的你，在思考问题时总有超人的智慧和过人的见解！好一个多才多艺的小家伙，老师真是打心底里喜欢你！
3．我们班的小画家，一张《木偶奇遇记》的漫画版手抄报就可看出你绘画的天赋和为之所付出的努力。你还是个心思细腻，爱观察的孩子，班级循环日记，你写的很棒，你们组的日记更因为你的插画而显得与众不同。
4．你是个活泼开朗的阳光女孩，爱好广泛，书法十级，拉丁物七级……音乐课上，总能听到你那美妙的歌声；课堂上总能看到你高举的小手，听到你响亮的回答。因为你的努力付出，所以各科成绩名列前茅。好孩子，把你的好习惯坚持下去，你会收获更多！
5．本学期的几次辩论会让你大放光彩，你思维敏捷，旁征博引，口若悬河，让你的对手甘拜下风。我们都认为你是“最佳辩手”。课堂上我们也能经常听见你精彩的回答，继续发挥你的特长，锻炼你的口才，明天的大律师就是你！
6．庄雅诗 温柔美丽善良的女孩子。作为班长的你能处处为老师着想，真不愧是老师的好助手。还记得又一次在课堂上我们讨论对比自己小很多的弟弟妹妹的胡闹有什么办法？有些同学是建议采取强制的态度，而你举了你和妹妹的事，建议大家要宽容的对待小弟弟和小妹妹；你能为身边的小草小树动容，这些不都是因为你有一颗金子般的心吗？
7．冉冉，你是一个自律的女孩。大合唱比赛的训练中，你的指挥和领唱让大家看到了你出色的才能。难忘的是数学故事比赛的前一天，老师临时给你换了故事内容，畏难情绪的你并
没有放弃这次选择的机会，一个晚上就背完了整篇故事，这对于一个识字不多的一年级小朋友来说是一件多么不容易的事啊！虽然比赛中你并没获得好名次，老师却深深记住了这个刻苦、坚持、自信的女孩。课堂中你是积极思考的发言大王，班级管理中你是同学们心目中的优秀班长，你的每一份努力都让大家看到了你的进步。宝贝，关注身边同学的变化，学会关心他人，你会更全面的发展。
8．忘不了在歌唱比赛时你为大家化妆的模样，那认真的神情和熟练的动作真不亚于一个专业的化妆师；忘不了你在跳健美操时的活泼身影，那可爱又充满活力的动作让你成为人群中最闪亮的一颗星；忘不了你在帮老师布臵班级墙壁时忙碌的样子，那份积极与专注让人感动不已！只要是你喜爱的事情，你总能做得很出色！老师相信，聪颖的你也一定会在学习上收获最甜美的果实！
9．当我翻开你最爱的绘本——《我的声音能打败大鲨鱼》时，真的想象不到，从你那瘦小的身体里怎么能爆发出令人如此震撼的“海豚音”！你是舞台上的精灵，你是森林中的黄莺，你的《拨浪鼓》让我们陶醉！你是个能动能静的孩子。课堂上，你专心致志；下课后，你博览群书；习作本上有你的妙语连珠；写字竞赛中有你的工整字迹。你是我们的骄傲！噢也！
10．这个学期你发生的变化，我们大家都是有目共睹的。首先，你把辫子高高地扎起，让我们看到了一个干净利落的你；其次，你能够按时完成作业了，让我们看到了一个“今日事、今日毕”的你；还有，课堂上你终于鼓足勇气发言了，让我们能够聆听到你那优美悦耳的嗓音?总之，你变得更加自信和阳光了！我真为你的这种变化而感到欣喜！
11．写到你的时候，老师心里对你充满了怜爱。小小年纪就开始了住校的独立生活，虽然你“大姐大”的性格会时不时的给老师带来一些小麻烦，但是你最终都很乐意地接受了老师和同学的建议，变得越来越遵守纪律。作为“娃娃班主任”，你能以身作则，不断改进工作方法，和同学关系也更加融洽，不仅班级管理得越来越好，学习成绩也越来越优益。这都是你严格要求、刻苦努力的结果，希望新的学年，再接再厉！
12．夏菲每次听到你在班会课上总结有关语文方面的事情时，就知道你是一个非常负责任的语文老师小助手，工作起来一丝不苟。对于班级中的一些不良现象你能勇于指出和批评，从你的身上老师看的到了一个正直、善良的孩子是如此的美丽。每次放学到门口，你总是有礼貌的与老师说声在再见。真是一个有礼貌的孩子。
13．陈凌志：你是一个乖巧可爱的小男孩，老师常常被你那饱含童音的语调所逗乐。我记得你学习拼音吃力时流下的眼泪，也见证了你成绩提高后灿烂的笑容。我知道，小小的你一定付出了巨大的努力，因为你课堂上端正的姿势、认真的学习态度已经深深定格在了大家的心里。老师经常把你当作守纪律“小标兵”，让其他小朋友学习。继续加油吧！你会变得更棒！
14．我们班的“街舞王”，每学期班级的六一联欢会、元旦联欢会上大家都很期待你的街舞表演，看着你那一个个高难度的街舞动作，可想而知背后你付出了多少的努力。正如这学期的写字比赛，你认真地对待，工整地书写，最后取得了二等奖的好成绩。只要有这样的做事态度，老师相信你做什么都会很出色的。
15．你是一位尽职尽责的小队长。“甜心小队”在你的带领下，出色地完成了学校和班级布臵的各项任务：在“走进童话城堡”外墙设计比赛中，你们小队斩获冠军；在小队轮流值周中，你细致分工、密切配合，最终为班级夺得了“常规示范班”。你还是一位富有创新精神的小队长。“甜心小队”在班级倡议小队成员设计班级栏目、合作自制绘本、图书跳蚤市场、“曹文轩——我的儿子皮卡”系列读书会……这些“金点子”极大地丰富了我们的课余生活，让全班同学受益匪浅！
16．在班级，你是个头最大的男生。但要说起细心来，也许你也是最细心的一个男生了。还清晰地记得，课间你会悄悄地走到我的背后，帮我捶捶背；午餐的时候，你会默默无言地走到我的跟前，给我递上一张餐巾纸；夏天我批改作业的时候，你又会悄悄地在我旁边给我扇起风……这样的细节数不胜数，带给我的却是久久萦绕在心头的感动！
17．本学期你再次光荣的成为了大队委中得一员，你每天忙忙碌碌，有时刚吃完中饭就要跑去开会，甚至有时会占用一些课堂时间。老师多么担心这会影响到你的学习。但是没有，你的考试成绩依然优异、课堂表现照样精彩、作业也还是那么认真。每当班级有什么活动时，你总是承担下策划主持的工作。记得那次班级举行“寓言故事演讲比赛”当我到教室看到你带领大家已经将教室布臵好，活动中每个环节也都安排的仅仅有条。看着这样优秀的你，老师为你感到骄傲！
18．小姑娘，老师们一致认为你是个优秀的孩子。不管是做事还是待人，你都是彬彬有礼，是我们的好榜样，大家都很服你。作为学校的大队委，你认真负责，兢兢业业，一丝不苟；作为班级的一员，你用心做好每一件事，发挥着自己的光和热，大家都很喜欢你！读了你的微博，老师还知道你很有自己的思想，做事有自己的原则。你真的很棒，坚持下去，你的前途不可限量！
19．“杜品逸.......”瞧，是不是觉得老师很烦啊？别看老师有时候会对你发火，其实老师最喜欢你了，转眼一个学期的小学生活就快过去了，据老师观察，你听课越来越认真了，课堂发言也积极了，作业越来越整洁了，写字竞赛还获得了二等奖呢，课桌越来越整洁了，属于你的地面也越来越干净了，这都说明通过半年的努力，你长大了，真正成长为一名小学生，这是多么了不起的事情啊！老师希望以后的每天，你都能进步一点点，一点点就可以，你能做到吗？
20．从一年级到现在，老师总能在你成长的足迹中看到你进步的身影，平时你的话虽然不多，
但是你非常懂事。课堂上你也总是做得端端正正，认真听讲，是很多小朋友学习的榜样。这学期身为“图书管理员”，你和你的三位搭档一起整理班级155本图书，正是有了你们井井有条的分工和合作，班级的图书一本也没有丢失过，这让老师都不得不佩服你们的工作能力。相信今后的你一定会带给大家更多的惊喜！
21．你的神气，你的乐于助人、热爱集体，使每个认识你的人都很喜欢你。瞧，因为有你这样优秀的领操员，我们班小朋友的操做得多认真呀！你的知识也很丰富，这都归功于你的课外书看得多。作为一名班级干部，你真的很优秀。另外，你一定要记住不懂就问，读题细心呀！加油，相信你会更加出色！
22．你的字，厚重苍劲；你的作文，语言风格成熟稳重；课堂上你的风采更是让我们赞叹不已?也许这些都算不上什么。因为你还有成群结队的一大帮的朋友们，可见在同学们的心目中你的号召力有多强；当大家在餐厅门前鱼贯而入的时候，你却主动停留在那儿帮大家把帘子高高地举起?这一切我看在眼里，暖在心里。
23．至今依然记得你在运动会赛场上挥汗如雨的身影，这样的你有强烈的集体荣誉感；依然记得同学们在广播里为你呐喊助威的声音，这样的你在班级里有着极好的人缘；依然记得你和蒋尧尧两人收水费、买水票忙忙碌碌进进出出的身影，这样的你做事一丝不苟、认真负责！老师想这样的你如果也能全心全意地对待学习这件小事的话，你会是一个出类拔萃的人的！老师相信你！
24．提起你，老师脑海中立马涌现出“内秀”一词。是的，外表朴实憨厚的你也许在人群中并不那么起眼，但是，愈相处，便会愈加感受到你的丰蕴内涵：你的聪慧、你的睿智、你的大度、你的从容，无不让大家对你刮目相看！老师这里要送给你一个小建议，愿你改进，那就是：不要只顾学习，要多开发和发展自己的文艺特长，做一个全面发展的新时代小少年。对了，你的理想不是长大后拍片当导演吗？就让自己的导演才华从现在开始展露绽放吧！
25．梓豪，一开学老师就发现了你的“爱好”——你特别喜爱玩纸，老师特别想知道纸的奥秘，你能跟老师分享一下吗？如果玩纸能不影响你的学习就更好了。这一个月你的进步老师都看在眼里，课堂上你坐得端正了，字写得认真了，吃饭的速度也变得快多了。虽然你的有些小动作还是没有太明显的改变，但是别急，每个人的成长都需要时间，老也师相信你，时刻在关注你，加油吧，孩子。
26．你热爱唱歌，思维敏捷，做事能干，学习比较认真，完成作业的速度也很快，每次交作业，你总是第一个，知道抓紧时间这点很好，如果在高效率的同时还能有高质量就更好了！老师还发现你是一个有着男孩子性格的女孩，下课和男生一起捉螳螂，一起捉七星瓢虫〃〃〃〃〃〃我第一次看到你把虫子放在手心而一点都不害怕的时候大吃了一惊！希望你在新的学期让“细心”、“踏实”陪伴着你，这样你会有更大的进步的！
27．沙梦奇：孩子，你可是我们班名副其实的“小博士”哦！你博览群书，天文地理无所不知；你热爱读书，不管是自习课还是课间，总能看到你捧着课外书神情专注地畅游书海；课堂上老师提问，你总是第一个高高举起你的小手；你的回答总是与众不同，你还会不时向老师提一些好的建议，说明你是一个思维独特、有主见的小伙子。老师们都很欣赏你，希望你在新的一年里再接再厉，并加强自己的纪律感，做个更加出色的学生！
28．你活泼、可爱，是个人见人爱的小姑娘。在平时的课堂里，总能看见你高举的小手，总能听见你机智地回答问题的声音；在课外，也总是能看见认真看书的身影；在学校的活动中，你总是以优秀小主持人的形象美妙地展示自己。真是好样的！可偶尔会粗心，让自己前行的步伐慢了一点，加油哦，相信你会更优秀的！
29．聪明美丽、热情大方，做事一贯认真的你给老师和同学留下了深刻的印象。你学习刻苦，从不松懈。课堂上，你思维敏捷，见解独到，课后，还经常帮助同学攻克难关。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩，老师为你感到骄傲。希望你给自己定一个更高的目标，不断前进！加油！
30．“文如其人”，从你的历次行文中可以窥见你丰富广博的内心情感世界。这一切都得益于你的广泛课外阅读，他还使你拥有别人难以企及的想象和语言表述能力，同学们每每为你课堂上的精彩发言而赞叹不已。你的聪慧睿智、你在班队活动中的奇思妙想、你的勤学善问，无不让大家对你刮目相看。会说话是好事，但是孩子，应该分清场合，在某些时候，话太多，就变成“话唠”啦，会影响班级纪律哦，要改正！
31．你就像是老师的小棉袄，会在老师忙碌的时候送来问候，会在老师不开心的时候，说点开心的事情给老师听，也会在中午吃饭的时候，给老师送来热气腾腾的汤，有你这样的学生，老师感觉非常幸福；一个学期的时间，你还养成了爱读书的好习惯，黄倍佳阿姨曾说过，读书是世界上最美的姿态，现在你拥有了这么美的姿态，是多么令人高兴啊！
32．从一开学我就了解了你是一个多才多艺的女孩，当看到你拿着小提琴在全班同学面前表演时，我便知道你已经向理想迈出了坚实的一步，我们都对你充满着期待。你还养成了爱读书的好习惯，这些珍贵的东西就是你的财富，希望你能在音符中、在书海中继续品尝探索知识的乐趣！也希望你多开“樱桃小嘴”，多与伙伴、老师交流。
33．朱昕瑶：你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上一个活跃的音符，你是一个上进心很强的孩子，记得有一次考试，你失败了，你伤心地流下了眼泪，当时我很担心，害怕你受挫而失去勇气，可事实证明你是坚强的，你用你的行动证明了你的能力，老师真的很佩服你，孩子，你是好样的！但老师还希望你以后能再细心一点，字迹再工整一些，你一定会有更大的收获，老师和同学们也会更欣赏你。
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