整改工作方案

篇一：整改问题方案

整改问题方案

1．学习仅限于看看文件、翻翻报纸，开会听讲，不能有的放矢的学习和深入思考。

整改目标：加强学习，通过学习，不断提高理论素养和实际工作能力。

整改时限：立行立改

整改措施：一是端正学习态度，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。二是保障学习时间，坚持好中心组学习制度以及县委办周二政治学习制度，并挤出时间自学。三是突出学习重点。重点学习中国特色社会主义理论体系，特别是十八大报告以及十八大以来中央、省委、市委一系列重要讲话精神和政策文件，以及业务方面的知识。

2．重部署，轻落实。对全县重要会议安排工作的落实，简单地通过向责任领导和单位下发任务分解的形式进行，对工作落实的成效缺乏及时跟进督查，缺乏全面把握。

整改目标：紧紧围绕县委重大决策部署、领导关注的事项以及人民群众关心的热点难点问题，加大工作督查力度，做到事事有着落、件件有回音。

整改时限：立行立改

整改措施：改掉工作中重部署轻落实的现象，围绕中心工作开展定期督查，围绕经济社会发展大局开展日常督查，围绕领导交办的工作及时督查，重点督查关于发展大局、关乎群众利益的大事、难事、急事，做到紧急事项跟踪督、主要事项重点督、难办事项反复督，确保督查质量和权威进一步提高，领导交办的事情、任务分解的工作落到实处。同时，加强对县委办公室日常制度的管理和落实。

3．下基层少，调查研究不深、不透。用走马观花代替深入调查，对所分包的白潭镇工作上主动关心的少。

整改目标：勤下基层，调研求深求细，平时多关系支持白潭镇的工作。

整改时限：立行立改

整改措施：每周挤出一天的时间，到基层、企业、项目建设现场进行调查研究。加强对白潭镇工作的支持力度，尤其在蔬菜产业发展、新型农村社区建设、招商引资项目建设上加强指导。

4．会议、文件精简不力。遇到需要多部门合作的工作就成立领导小组或指挥部，造成扶办文过多，2013年仅成立、调整各类工作领导小组、指挥部达60多个。

整改目标：严格控制会议、文件数量，力争各类文件、会议比去年同期减少20%以上。

整改时限：立行立改

整改措施：会议数量上要精简，能不召开的会议就不召开，能合并的会议就合并，能单位副职参加的决不安排正职参加，能传达的坚决不发文件，为领导腾出更多的时间抓落实。扎实做好县委文件、文稿的起草、批办、审核和印发工作。

5．新闻报道方面，只要是县里主要领导参加的会议和活动，都安排电视台进行报道，客观上造成了对领导活动报道多、聚焦多，对基层和民生问题宣传少、关注少的情况。

整改目标：在新闻报道上做到对县领导活动进行适度报道以便于群众监督，又不挤占基层信息和群众声音。

整改时限：立行立改

整改措施：在新闻报道上，减少县领导一般调研性报道，以便腾出更多镜头和时间报道人民群众关注的民生新闻、基层新闻。

6．责任意识不强，对待信访问题，认为既有主管信访的领导，又有主管业务的领导，不愿出头，将自己的责任定位为维护县委的正常办公秩序，定位低，缺少责任感，没有从县委常委和全县全局的角度看待问题和担当补位。

整改目标：提高责任意识

整改时限：立行立改

整改措施：切实强化责任意识，发挥好县委办公室综合协调作用，对份内之事不折不扣完成，份外之事主动积极，敢作敢当，敢于承担责任。每件事都不能有半点松懈、马虎，时刻保持清醒

认识，敏锐观察经济社会发展过程中出现的问题和矛盾，进一步增强民生忧患意识，体会群众难处，关注群众难点热点问题，畅通群众诉求渠道。

7．整体观念不强，有部门主义思想。总认为县委办公室是全县的“司令部”、“参谋部”，工作苦，贡献大，需要特殊部门特殊对待，在干部调整、经费保障上，有时要求多给名额、多加照顾。

整改目标：消除本位主义，增强大局意识

整改时限：立行立改

整改措施：在思想上牢固树立大局意识，部门服从全局，在干部调整、经费保障等方面服从安排，不讲条件、不发牢骚，积极服从、服务全局。

8．有“好人主义”现象。年纪大了，不再像以前那样敢于坚持原则、硬碰硬了，开会讨论人事问题时，很少提反对意见。

整改目标：克服“老好人”思想，做到敢于承担责任，敢于所有作为，敢于直言。

整改时限：立行立改

整改措施：一是树立正气，只要身正就不怕影子斜，只要充满正气，就能一正压百邪。二是学习批评和自我批评的艺术，在开展批评和自我批评时，既要准确客观，不带感情，点出问题，也要讲场合，注意效果，不蛮干，不一厢情愿，不想当然。三是

有益于工作的话要敢说，不怕得罪人，有益于工作的事要敢干敢担当，不能因怕出事，而不干事。

9．对文秘人才储备不力。

整改目标：增加2名文秘人员

整改时限：9月20日

整改措施：精心组织，从乡镇、县直单位遴选出2名文秘人员，充实到县委办文秘队伍。

10．在推动县委常委会高效运转上作用发挥不够。

整改目标：积极协调沟通，做到县委常务会会前沟通顺畅、会中服务到位、会后及时落实。

整改时限：立行立改

整改措施：一是会前做好准备工作，收集好讨论的议题，做好相关文件材料准备，及时通知县委各位常委会议时间、地点、议题，使各位常委做好会议准备。二是会中服务到位。安排办公室人员发放会议议程及相关材料，并按规定做好记录。三是会后及时落实。对县委常委会上安排或决定的事项，及时进行任务分解，并掌握工作的落实情况，反馈给县委主要领导。

11．对县委办工作人员管理不严格，作风纪律有待加强。 整改目标：加强对县委办工作人员管理，进一步改善县委办公室的形象。

整改时限：8月底

整改措施：对县委办公室工作人员加强纪律教育和约束，在

篇二：不作为乱作为整改方案

中国海外亭口希望小学

不作为乱作为整改方案

为进一步转变干部职工工作作风，严肃工作纪律，严格廉洁从政，切实纠正干部职工“不作为、乱作为”行为，全面提升学校工作效能和服务水平，特制定本整改工作方案。

一、总体要求

以主题教育活动为抓手，通过自己“查”、 领导“点”、 同事“帮”、群众“提”、 组织“找”等多途径全方位深入查找问题，切实查找解决“不作为、乱作为”的问题，促进全校广大干部政治更清醒、政令更畅通、精神更集中、作风更务实、措施更有力、工作更有效。

二、整改时间、整改对象及整改目标

自11月29日至12月28日，开展“不作为、乱作为”问题整改阶段。整改对象为学校教职员工。

三、存在问题及主要原因

1．思想认识的深度和广度还有待于进一步拓展。主要原因：有的班子成员因日常工作繁杂，不能坚持长期学习；有的对上级精神和要求理解的还不够全面、系统，学习偏重实用，急用先学，不用后学，甚至不学；有的没有把学习、思考、实践和推动工作有机的结合起来，对自身分管工作深入钻研不够，对问题研究不深、不透，学以致用、推动工作不够。

2.在工作纪律上，少数干部自律意识不强、会风不严，不按时上班和值班，开会不专心听、走过场，会后对会议精神贯彻走样、“变形”。主要原因：少数党员干部不以身作则、率先垂范，纪律意识淡薄，工作纪律松弛，对己要求不严、自律不强，不严格遵守上下班时间和请销假制度，有的干部对会议重要性认识不够，认为开会就是学习、传达，做“传声筒”，或者有些会议事不关己高高挂起，会场打瞌睡，稀里糊涂走过场，对会议精神领会不够，会后对会议精神贯彻落实走样、打折扣。

3．在服务质量和工作效率上，极少数干部宗旨意识、服务群众的意识不强，工作效率还有待提高。主要原因：党员干部有时忙于公务的时间多，以落实工作，应付工作为主，用于个人学习提升的时间不足，缺乏紧迫感、责任心不够强，工作进展缓慢，工作效率还须提高，服务意识还须加强。

4．创新能力不足，按部就班，工作观念还有待开拓创新。主要原因：极少数干部习惯于用老办法的思维方式来做工作，对工作中面临的新形势、发展的新思路、要达到的新目标任务认识不清，对出现的新情况、新问题缺乏深层次思考，拿不出切实可行的应对措施，找不到有效的解决办法，不善于总结别人经验，工作方法简单，缺乏针对性。面对新情况、新问题，因“思维盲点”或思维惰性、害怕承担创新风险，而找不到或不敢实施有效的解决办法，工作上中规中矩多于锐意创新。

四、整改目标、措施及时限

整改目标：懒于学习，学用脱节

1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化，满足于已有的理论知识和水平，思想解放不够，服务林区教育缺乏开拓性，不敢闯、不敢试，拿不出实招，对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。

2、理论学习不够深入彻底，班子成员个人自学存在应付式、被动性现象，与实践结合不紧密，缺乏深入学习、精准掌握、科学运用。

3、学习与实践结合不够，调研成果不能及时转化为实际工作措施。 整改措施：

1.学习常态化。根据年初制定的学习计划，进一步细化任务，明确职责，认真落实，使全体党员干部的政治理论和业务学习步入正规化、制度化轨道，学以致用，将学习和工作有机结合，不断革新，真正把学到的知识运用到实际工作中去。

2.创新学习形式，不拘一格灵活学。采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导、观看影像相结合等多种形式，充分利用网络、媒体等现代化手段，提高学习的针对性和实效性。

整改时限：2015年12月11日。

（责任领导：王永桥）

整改目标：满足现状，缺少担当

1、对为官从政的品德要求认识不清，工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气，缺乏干事创业激情。有的满足于当“太平官”、做“太平事”，不求有功、但求无过，缺乏进取之心、缺少发展冲劲。

2、安于现状，盲目乐观，满足于“步子不大天天走，成绩不大年年有”。

3、抓发展、保稳定、促和谐的能力水平不高，敢打硬仗的担当精神和善于攻坚克难的战斗力不强。

4、工作落实不严，缺乏创新，工作调研走形式，缺乏创新、创业激情， 面子排场观念浓厚，节约意识差，勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。 整改措施：

1.进一步加强对学校发展思路的审视，加强学习与借鉴，结合自身优势资源找准切入点，抓实对接点，加速学校跨越发展；完善学校下一步发展思路和发展重点，细化工作举措，使之更加科学、更加合理、更具有操作性、更切合实际，为强有力的执行打下坚实基础。

2.认真研究学校十三五发展规划，集思广益，征求班子、中层领导和骨干教师意见，营造浓厚的实干氛围。并进行全方位强力

宣传，引导广大党员干部把心思和精力用到干事创业上来，充分提高其思想认识，充分发挥每一位党员干部的智慧和特长，提高党员干部的综合素质和能力，提升执行能力。

整改时限：2015年12月24日。

（责任领导：刘小丽）

整改目标：碍于情面，敷衍塞责

1、用权不严，人情倾向重，谋事主观，缺乏论证,服务师生不到位，缺少与教职工的沟通交流

2、 眼界不宽，缺乏信心，工作标准不高，得过且过，缺乏竞争意识。

3、履行党风廉政建设主体责任不得力，履行“一岗双责”不到位，对党员、教师特别是学校领导搞无原则的一团和气，疏于教育、监督和管理。 整改措施：

一是落实廉政责任，按照一岗双责的要求，认真履行党风廉政建设责任制，进一步健全完善教育制度监督并重惩防体系，强化重点岗位、重点事项、重要时段的监督，注重源头防范，坚决防止以权谋利，清廉务实，着力营造风清气正残联工作环境；二是加强教育引导，组织党员干部认真学习《廉政准则》等法律法规，通过身边反面典型案例的警示作用，提高党员干部对党风廉政建

篇三：整改落实后续工作的实施方案

关于进一步做好学习实践活动整改落实后续工作的实施方案

――开展创先争优活动载体之一

按照中央、省、市、区委的统一安排和部署，从2010年5月开始，在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动。街道党工委在5月27日召开了动员大会，迅速动员部署，使创先争优活动全面有序铺开。组织实施这项活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，具有十分重要的意义。为了广泛深入开展创先争优活动，巩固和扩大整改成果工作，扎实做好街道学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现整改承诺，现就进一步做好学习实践活动整改落实后续工作，提出如下实施方案。

一、充分认识做好整改落实后续工作的重要意义

抓好整改落实、兑现向群众的承诺，是确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程的关键所在。中央和省、市、区委多次强调，要真正把学习实践活动形成的科学发展共识、体制机制成果和惠民政策措施贯彻落实到基层。目前，学习实践活动已基本结束，但整改落实是一项长期的工作，活动取得的思想成果、实践成果、制度成果能否得到巩固，整体质量和效果能否得到保证，关键看整改落实后续工作做得好不好，群众反映强烈的突出问题是否得到了有效解决。街道机关党支部及各社区党支部一定要深刻领会和准确把握胡锦涛总书记关于学习实践活动“关键在于落实”的重要思想，充分认识做好整改落实后续工作的重要性和必要性,继续以求真务实的态度抓好整改方案的落实，不断巩固扩大学习实践活动成果。

二、深化整改落实的工作方法、步骤和措施

深化整改落实工作分为三个阶段进行，从2010年5月开始，到2010年年底结束。

第一阶段：开展“回头看”阶段。（5月～6月中旬）

街道机关党支部及各社区党支部要结合工作实际，及时调整充实整改落实方案，健全完善整改工作措施，根据整改落实方案提出的任务目标、时间进度、责任要求，及时对学习实践活动进行一次“回头看”。

一是看科学发展观的学习是否贯彻始终。看党员干部是否始终坚持学习，对科学发展观内涵、精神实质、根本要求是否有更深的理解和把握，理想信念是否更加坚定，推进科学发展的决心是否更加明确，用科学发展观解决问题、处理问题的能力是否得到加强。

二是看纳入整改落实的突出问题是否得到解决。看有关影响街道社区科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的实事是否依照整改落实方案正在按进度有序推进，阶段性整改任务是否如期完成，中长期整改任务是否稳步推进。

三是看新的机制体制是否建立运行。看是否建立了有利于科学发展的新机制体制，新机制体制是否切实可行，是否正在实施，是否初显成效。

四是看群众对学习实践活动成果是否感到满意。看在群众评议和测评中反映出来的问题是否得到有效解决，向群众承诺的实事是否兑现，群众对整改落实工作是否满意，是否感受到了学习实践活动带来的新变化、新气象。

五是看党的建设是否得到加强。看党的有关政策是否得到贯彻落实，党的建设科学化水平是否得到提升，党组织的凝聚力、战斗力和号召力是否增强，党员的先锋模范作用是否得到发挥，党员的自豪感和荣誉感是否增强。

六是看整改落实方案中“四明确、一承诺”是否得到落实。看整改落实方案中分解下达的整改落实任务是否得到落实，是否达到了整改落实项目、目标和时限、措施、责任领导和部门“四个明确”，是否作出了公开承诺。

第二阶段：深化整改落实阶段。（6月中旬～10月底）

街道机关党支部及各社区党支部要围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实

惠”这个总体要求，全面贯彻中央和省、市、区委关于深入开展学习实践科学发展观活动的一系列部署和要求，查缺补漏、固强补弱，促进学习实践活动中整改事项的落实，巩固和拓展学习实践活动成果，确保学习实践活动成为群众满意工程。

一是要不断深化学习。把学习宣传、贯彻落实党的十七届四中全会以及区委一届七次全会精神作为当前一项重大的政治任务，作为巩固扩大学习实践活动成果的重要内容，利用中心组学习、党员电化教育、座谈讨论等形式抓好学习，牢牢把握全会提出的党的建设的总体要求、目标任务和重要举措，切实把思想高度统一到全会精神上来，把力量凝聚到实现全会确定的目标任务上来，自觉把整改落实后续工作与中央、省、市、区委的重大决策紧密结合，增强整改落实的针对性和实效性。

二是要完善整改方案。街道机关党支部及各社区党支部要按照全会精神和中央、省、市、区委领导同志的重要讲话要求，结合工作实际，及时调整充实整改落实方案，健全完善整改工作措施，进一步坚定信心，科学判断经济形势，继续把保持平稳较快发展作为经济工作的首要任务，坚定不移地贯彻落实中央和省、市、区委各项政策措施，推动经济社会又好又快发展。

三是要推进深入整改。街道机关党支部及各社区党支部一定要站在讲政治的高度，深化认识，积极参与，按照整改落实方案，进一步抓好深化整改工作，确保整改事项一一落实、突出问题一一解决、制度规章一一完善。建立健全长效机制，把学习实践科学发展观纳入领导班子思想政治建设和干部培训、党员教育、组织生活等具体工作中，落实到日常业务工作中，使学习实践科学发展观经常化、制度化。要切实加强组织领导，主要领导牵头，安排专人负责，确保完成整改落实的各项工作任务。

第三阶段：总结验收阶段。（11月～12月底）

一是认真开展自查。街道机关党支部及各社区党支部要按照整改落实方案，自行检查整改落实项目是否按照整改落实的要求和时限进行了整改，整改目标完成情况如何。

二是形成总结材料。各社区党支部要认真总结在“回头看”过程中涌现出的好做法好典型好经验，要及时宣传、推广，发现的问题要及时“补课”，限期整改，跟踪督查。要健全完善责任追究制度，对照整改方案和整改措施，抓好经常性的自查自纠，对整改落实不力、群众反映强烈的，追究相关责任人的责任。总结材料要在12月底之前上报到街道学习实践活动领导小组。

三是全面督促检查。街道党工委将在12月底与社区工作目标绩效考核相结合，对各社区整改落实情况进行全面检查。检查采取听取汇报、查阅资料、召开党员群众座谈会、随机发放测评表等方式进行。对机关各科室、各部门的检查将与机关干部年终考核与奖励工作相结合进行。

三、对整改落实后续工作的几点要求

一、加强领导。街道机关党支部及各社区党支部要高度重视，积极配合，充分认识做好整改落实后续工作的重要意义，切实加强组织领导，精心组织，稳步推进。确保整改落实后续工作不走形式、不走过场，取得群众看得见、摸得着的实际成效。

二、坚持统筹兼顾。坚持把注重街道工作实践特色放在更加突出的位置，把深化整改工作与贯彻落实中央、省、市、区委的各项政策措施结合起来，与保证街道经济又好又快发展、完成全年工作结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”。要坚持群众路线，依靠群众智慧和力量解决突出问题、创新体制机制，夯实取得实践成果和制度成果的群众基础。

三、加大宣传力度。要宣传学习实践活动取得的实践成果和制度成果，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动中好的做法、主要成效和先进经验，引导街道广大党员干部坚定信心，锐意进取，搞好学习实践活动深化整改工作，全面完成学习实践活动的整改落实任务。

四、注重实效。对整改措施的落实情况以及整改效果进行一次全面检查梳理和评估，发现问题，及时“补课”。对已经整改落实的项目，要进一步做好巩固工作，防止出现反弹，并向群众公布，接受群众监督；对正在整改落实的问题，要进一步强化责任，加大工作力度，加强跟踪督查；对虽已整改落实但效果不好、群众意见仍较多的问题，要认真分析原因，及时修订整改措施，进一步抓好整改落实；对尚未整改落实的问题，要尽快明确整改责任，明确责任单位、责任人，确保责任到位。扎扎实实地落实每个整改项目，使“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求切实落到实处，从而进一步巩固学习实践活动成果。

中共清水台街道工作委员会

2010年6月7日

学习实践活动整改落实后续工作及创先争优活动有关情况(2010-07-10 22:35:20)转载标签： 杂谈

我县学习实践活动于今年3月中旬基本结束后，各参学习单位把深入学习实践科学发展观作为长期的战略任务，紧紧抓住整改落实后续工作不放松，把整改落实后续工作与创先争优活动同安排，同部署，同检查，精心组织，周密部署，强化措施，确保学习实践活动整改落实后续工作出成果，创先争优活动见实效。

一、学习实践活动整改落实后续工作

在学习实践活动中，全县各参学单位共确立整改项目1206项，整改976项，占81%。活动结束至今，各单位解决突出问题126件，完成全部整改任务的90%，一批制约经济社会发展的瓶颈问题得到了有效解决，全县科学发展迈出了新的步伐，人民群众感受到了学习实践活动带来的新变化。

（一）做到“三个到位”，加强整改后续工作。

一是认识到位。各参学单位通过召开学习会等形式传达上级有关精神要求，进一步统一思想，增强自觉性和责任感，充分认识到做好整改落实后续工作，是着力解决突出问题，确保学习实践活动取得实效的有力措施；认识到做好整改后续工作，是进一步巩固和扩大学习实践活动成果，实现保增长、保民生、保稳定目标的坚强保障；认识到做好整改后续工作，是用科学发展观武装头脑，促进学习实践科学发展观经常化、制度化的有效途径。

二是组织到位。为积极做好整改落实后续工作，我县成立了以县委常委、纪委书记高修涛同志为组长的全县学习实践活动整改落实后续工作督查组，加强对整改落实后续工作的督促检查。督促各参学单位按照“四明确一承诺”的要求，严格执行单位“一把手”第一责任人制度，确保各项整改任务的逐项落实。同时重视吸收群众参与，认真听取群众的意见和建议，真诚接受群众的监督，把群众满意作为衡量整改落实后续工作成效的重要标准。

三是措施到位。根据整改落实方案提出的任务项目、时间进度、责任人等内容，各单位进一步明确后续工作的具体要求，采取有效措施进行 “回头看”，即：看县委、县政府的各项决策部署是否落到实处，看有条件在活动中解决的突出问题是否已经解决，看有条件在活动中完善的体制机制是否已经建立健全。同时把加强党性修养、弘扬和树立良好作风作为整改落实后续工作的一个重要内容，进一步推动党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题的解决，以良好的作风保证保增长、保民生、保稳定的各项任务落到实处。

（二）建立“四项机制”，确保整改后续实效。

一是建立整改任务台帐机制。将各单位的整改事项、整改时限、整改目标逐一登记造册，并细分为“已解决问题、近期整改问题、中长期解决问题”三个明细台账，切实做到一件一件盯住整改。

二是建立跟踪督查机制。县委学习实践活动整改落实后续工作督查组采取查资料、听汇报、看活动实效性、访参学党员干部等形式，加强对各参学单位整改落实后续工作的督促检查。重点督查整改方案落实情况、集中力量解决突出问题情况、党员干部作风情况、建立完善体制机制情况，对整改不力，敷衍应付的，督促其及时纠正，确保整改落实工作扎实推进。

三是建立销号整改机制。为了确保整改落实后续工作不松劲，不走形式，取得实效，各参学单位对影响和制约全县以及本单位科学发展的突出问题进行再次查找和梳理，明确责任主体、方法步骤和完成时限。在抓整改项目落实时，对照整改方案和“销号整改”台帐要求，整改一件，销号一件，确保整改落实后续工作不留死角。

四是建立整改公示机制。利用会议公布、印发督查专报等形式及时向各参学单位、干部群众通报整改情况，并在公开栏内进行公示，使各参学单位整改落实后续工作在阳光下公开,真实做到开门搞活动，切实杜绝“口头整改”、“小范围整改”现象发生。

（三）力求“五个深化”，巩固活动成果。

一是深化思想认识，持之以恒抓学习。制定下发文件，认真开展学习沈浩先进事迹活动，宣传沈浩同志的感人事迹，讨论沈浩同志先进事迹的精神实质和内涵，激励广大党员干部弘扬新风正气，自觉践行科学发展观。同时，加强日常学习，坚持做到学习求真、求实、求深，把问题的解决、工作的成果、发展的成效作为检验学习实效的重要标准，把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的工作措施。

二深化问解解决，终如一抓整改。突出重点，选准突破口，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。对那些影响和制约科学发展、涉及群众切身利益、群众反映强烈的突出问题，全力以赴、定时、定人、定量抓紧解决；对那些既事关大局经过努力又可以近期解决的问题，制定好计划，整合资源，集中精力加以解决。

三是深化制度创新，注重长远抓机制。坚持从推动科学发展的需要出发，进一步加大力度，着力建立健全促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规、符合科学发展要求的规

章制度。各单位对原有制度进行修订，并完善制订了一些新的制度，截至目前，全县共废除规章制度173个，修订完善385个，新定317个。通过不断健全工作机制和配套措施，真正形成有利于科学发展的正确导向，为推动科学发展提供有力保障。

四是深化领导带头，坚持不懈抓落实。各参学单位把整改落后续工作摆上重要位置、列入重要议程，主要领导带头谋划整改，带动党员干部积极参与整改，推动了整改工作的落实。如根据收集到的群众意见建议，对当前机关作风建设方面还存在一些问题的实际，县主要领导研讨解决问题的有效途径，构建“大督查”格局，制订明查暗访方案和有效转变机关作风的具体措施，切实推动我县机关作风建设上新水平。

五是深化工作创新，结合实际抓发展。坚持把开展学习实践活动整改落实后续工作作为统一思想、解决矛盾的重要机遇，作为更新观念、理清思路、破解难题的强大动力，作为推动发展的有效载体。2010年1-4月份，全县规模以上工业企业完成总产值47.4亿元，同比增长98.56%；实现工业增加值12.8亿元，同比增长75.17%，高于全市增幅53.75个百分点，增速在全省县（市）级中位居第一，实现销售收入48.3亿元，同比增长97.56%；实现利税总额4.7亿元，同比增长55.14%。

二、创先争优活动前期准备工作

中央、省、市创先争优活动动员会召开后，我县迅速行动起来，以扎实有效的措施，做好创先争优活动各项准备工作，确保创先争优活动开好局、起好步。

（一）开展调研摸底。要求全县各级党组织明确四项内容，抓紧做好深入开展创先争优活动的前期调查研究，摸清工作底数。一是围绕本单位本部门在自觉运用科学发展观，加快科学发展的过程中遇到的突出问题，调研本单位本部门科学发展的实际；二是围绕基层党组织发挥战斗堡垒作用的情况，调研本单位本部门基层组织建设的实际；三是围绕党员发挥先锋模范作用的情况，调研本单位本部门党员队伍建设的实际；四是围绕群众的呼声反映，调研本单位本部门基层群众期待的实际。

（二）加强组织领导。为进一步加强对创先争优活动的组织领导，县委成立了由县委副书记朱德海同志任组长的创先争优活动领导小组，确立了18家领导小组成员单位。领导小组下设综合、宣传、督查3个高规格的工作组，分别由县委常委、组织部长姜颖、县委常委、宣传部长戴敏和县委常委、纪委书记高修涛同志担任组长，并从县直各单位抽调了12名政治素质高、业务能力强的同志充实到各个工作组，明确了各自职责，为创先争优活动的扎实推进提供了保障。同时，建立了创先争优活动领导小组组长及成员单位联系点制度，领导小组正、副组长及各成员单位分别确立了创先争优活动联系乡镇及联系部门，切实加强对全县创先争优活动的组织领导。

（三）找准活动定位。立足我县实际，我们把“为科学发展构筑坚强堡垒，为濉溪崛起勇当时代先锋”作为创先争优活动的主线，做到“四个结合”，明确开展创先争优活动的工作定位。即：结合中心工作，坚持在发挥作用上创先争优；结合学习实践活动，坚持在建强组织上创先争优；结合城乡统筹工作，坚持在结对帮扶上创先争优；结合学习沈浩精神，坚持在提高素质上创先争优。围绕以上活动定位，要求全县各级党组织细化具体标准，精心设计载体，明确目标任务，引导广大党员积极投身创先争优活动，实现组织和党员全覆盖。

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