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词的特点有哪些

来源:免费论文网 | 时间:2018-11-08 13:43 | 移动端:词的特点有哪些

篇一:广告语有哪些特点

1、 广告语有哪些特点?

简洁凝练

广告语应抓住重点、简明扼要。不简短就不便于重复、记忆和流传。广告语在形式上没有太多的要求,可以单句也可以对句。

明白易懂

广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显,符合潮流,内容又不太抽象,使受过普通教育的人都能接受。广告语应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式,使句子流畅、语义明确。避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词,以及容易产生歧义的字词。>>>更多电视专题

朗朗上口

广告语要流畅,朗朗上口,适当讲求语音、语调、音韵搭配等,这样才能可读性强,抓住受众的眼球和受众的心。我

新颖独特,富有情趣

要选择最能为人们提供最信息的广告语,在"新"字上下功夫。如新产品或老产品的新用途、新设计、新款式等。广告语的表现形式要独特,句势、表达方法要别出心裁,切忌抄袭硬套,可有适当的警句和双关语、歇后语等,迎合受众的好奇心和模仿性,唤起心灵上的共鸣。主题突出

广告的标题是广告正文的高度概括,它所概括的广告主体和信息必须鲜明集中,人们看到它就能理解广告主要宣传的是什么。

2、经典广告词的语言特点:

1.巧用修辞手法。修辞是语言艺术的花朵,用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法,可以使广告词生动形象,增强宣传效果。例:“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的眼睛安上玻璃。”(比喻)

2.注重押韵,读来上口,易记易诵。例:“丽彤,丽彤,与众不同。”

3.简洁明了。既给人以视觉的整齐美,又便于记忆,加深印象。例:“不走寻常路!”(美特斯邦威)

4.巧用成语、熟语,化为己用。例:“上上下下的感觉。”(上海三菱电梯)

5.巧用多音多义字,利用汉语词汇音义的相关性进行比附、暗示。例:“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留。”(化妆品)

6.强调产品的特殊功效,例:“冷热酸甜,想吃就吃。”(冷酸灵牙膏)

7.突出个性,彰显竞争对手没有的特色。例:“种下平安,收获人生。”(平安保险)

二、撰写广告词目的

公益广告词目的是维护大家的公共利益,它侧重以道理引导人、以情感打动人、以创意吸引人,追求思想性和艺术性的统一。例:①“千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟。”(某加油站禁烟广告)②“我不认识你,但我谢谢你。”(公民义务献血公益广告)③“关爱老人,用心开始。”(尊老公益广告)④“关心别人,快乐自己。”(社会公德公益广告)⑤“如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。”(公路交通安全广告)

三、撰写广告词的方法

广告创作宜从身边的事物开始。可以下列场所或事物为立足点,针对其中存在的有损公共利益的行为撰写一则广告词,要求贴近对象,富有启迪,充满人情味,坚持以道理引导人、以情感打动人、以创意吸引人。一共有八个场所(事物),每个至少写一条公益广告词:草坪、教室、水龙头、花坛、垃圾箱、厕所、墙壁、车棚。

提供几则优秀作品供大家参考:

1.草坪。①我不怕风吹雨打,只怕你来脚踏。②生命的颜色,请您珍惜。③绿草如茵,足下留情。④请别增加我成长的压力!

2.水龙头。①得不到你的爱惜,它会哭泣的。②点滴关怀,打造健康好生活。③我不想流口水!

3.花坛。①人走,花留,叶含笑。②距离产生美,谢绝亲密接触。

4.墙壁。①还我本色。②留得“青白”在人间。③别把你的灵感留在我的身上。④青春不需要修饰!

学习广告,也可以多点关注现在各个公司的广告。特别是一些通过广告做得很杰出的公司。

篇二:应用文的特点有哪些

应用

文的语言特点

一、简练——言简

意赅、文约事丰

应用文写得简炼是

高速传递信息的需要,是节省时间、提高办事效率的需要,也是朴实、明确特征在“文字量”

上的体现。

简练技巧:

1、应用文语体保留

部分文言词

兹:现在;悉:全

部;为荷:感激帮助;逾期:超过规定日期如,兹定于本月19日召开全院教师大会。

望函告为荷!

来信收到,详情知

悉,勿念!

逾期不予办理。

2、运用节缩词语

如:经贸——经济

贸易

三无产品——无商

标、无生产厂家、无生产日期 三个代表、入世、三农

3、习惯用语:本、

贵、该、根据、按照等

二、朴实——开门见山、自然质朴

应用文中不宜用比

喻、比拟、借代、夸张等修辞手法。

三、得体——说话

讲究分寸、适度

如:请示公文,用语要谦虚,讲究礼貌,结尾多用”望“、”请“、”给予指示“,以表示下

级对上级的尊重。切勿用”必须“、”如此“之类词语。

注意事项

应用文标题:除法

规、规章加书名号,一般不用标点符号。可加引号。公文式标题“关于”的用法,表求对事

由在中心词语起关涉、介绍、提示、隔离的作用,与事由部分组成介宾结构,大多数情况下

不能省略。标题常用黑体或宋体,字号在三号至二号之间。 应用文的开头:概述情况;说

明根据,常用“根据”、“遵照”等领起;介绍目的,常用“为了”、“为”等领出下文;交代

原因,常用“由于”、“因于”、“鉴于”等;阐明观点;表明态度;提出问题;慰问祝贺;引

述来文;列序号开头等。

应用文正文结构层

次:第一层为“一、”第二层“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”,第五层为“①”。

应用

文写作的特点是什么?

应用文写作是以实

用为目的的写作实践活动,从总体角度说,它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基

本技能技巧的一门学问。在学校教育中,它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受

美学的角度来看,写作活动具备四个基本要素,即写作主体——作者;写作客体——所反映

的客观事物(包括精神客体);写作本体(或称载体)——文本;写作受体——接受和作用对

象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。

应用文写作具备以

下几个特点:

(一)实用性

应用文的主要任务

是解决实际问题的。例如:经济活动要写分析报告,要写经济合同;法律行为要写起诉状、

答辩状;礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电,死了人要发布消息要写讣告,开追悼会要写悼

词,婚丧喜庆要在门框张贴对联;开会要发通知,有重要事项请求上级答复批准要写请求。

总之,为了办某件事,解决某个问题,交流某项经验,疏通某一情感,达成某种协议,都必

须选择适合表达的具体文种,讲求实效。可以说,每种文体都体现出很强的实用价值。应用

文不是供人审美、供人欣赏玩味,更不是供文人骚客比试高下的文体,而是供人实践运用,

达成一定功利目的的文体。

(二)真实性

应用文要求作者严

格按照客观事物的本来面目进行写作,决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的

生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息,上情下达,下情上达,它的文体价值

才会有效地实现,否则就会失真,给社会带来不利影响甚至造成危害。

(三)针对性

应用文写作有着明

确的功利目的性,它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此,它有着明确的

特定接受对象,有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用,都要针对写作目

的与读者对象而有所选择与取舍。

(四)时效性

时效性包括应用文

的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性,是说它要与现实紧密结合,

紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性,是说它要求在一定时限内完成写作任务,

延期则会影响作用的发挥,甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性,是说它只在一定时期内

产生直接作用,写作目的实现了,其直接效用就会随之消失,文本就变成了档案材料。

(五)工具性

应用文本身不是人

们追求的目标,仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介,传递各种信

息,在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。

(六)规范性

应用文的体式是固

定的,严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求,讲究规范。在实际写作中,

不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式,都有其惯用的格式、结构、手法及写

作要求,且相对稳定,在相当长时间内不会有变化。当然,我们所说的固定,也只是一种相

对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看,应用文体还将随着时代和社会生活的发展而

有所变化的。

写作过程: 1.确立主旨(文章题目);2.选择材料;3.安排结构;4.语言表达;

篇三:应用文写作的特点是什么

应用

文写作的特点是什么?

应用文写作是以实

用为目的的写作实践活动,从总体角度说,它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基

本技能技巧的一门学问。在学校教育中,它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受

美学的角度来看,写作活动具备四个基本要素,即写作主体——作者;写作客体——所反映

的客观事物(包括精神客体);写作本体(或称载体)——文本;写作受体——接受和作用对

象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。

应用文写作具备以

下几个特点:

(一)实用性

应用文的主要任务

是解决实际问题的。例如:经济活动要写分析报告,要写经济合同;法律行为要写起诉状、

答辩状;礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电,死了人要发布消息要写讣告,开追悼会要写悼

词,婚丧喜庆要在门框张贴对联;开会要发通知,有重要事项请求上级答复批准要写请求。

总之,为了办某件事,解决某个问题,交流某项经验,疏通某一情感,达成某种协议,都必

须选择适合表达的具体文种,讲求实效。可以说,每种文体都体现出很强的实用价值。应用

文不是供人审美、供人欣赏玩味,更不是供文人骚客比试高下的文体,而是供人实践运用,

达成一定功利目的的文体。

(二)真实性

应用文要求作者严

格按照客观事物的本来面目进行写作,决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的

生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息,上情下达,下情上达,它的文体价值

才会有效地实现,否则就会失真,给社会带来不利影响甚至造成危害。

(三)针对性

应用文写作有着明

确的功利目的性,它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此,它有着明确的

特定接受对象,有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用,都要针对写作目

的与读者对象而有所选择与取舍。

(四)时效性

时效性包括应用文

的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性,是说它要与现实紧密结合,

紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性,是说它要求在一定时限内完成写作任务,

延期则会影响作用的发挥,甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性,是说它只在一定时期内

产生直接作用,写作目的实现了,其直接效用就会随之消失,文本就变成了档案材料。

(五)工具性

应用文本身不是人

们追求的目标,仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介,传递各种信

息,在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。

(六)规范性

应用文的体式是固

定的,严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求,讲究规范。在实际写作中,

不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式,都有其惯用的格式、结构、手法及写

作要求,且相对稳定,在相当长时间内不会有变化。当然,我们所说的固定,也只是一种相

对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看,应用文体还将随着时代和社会生活的发展而

有所变化的。

写作过程: 1.确立主旨(文章题目);2.选择材料;3.安排结构;4.语言表达;

篇四:应用文写作的特点

应用

文写作的特点(实用.程式.时限性.简明),功能(1促进思维发展2宣传教育3联系沟

通4指导保证)主

旨的作用(灵魂 统帅)要求(正确 集中 鲜明 周密 深刻)表达(题目

明旨 开门见山 篇

末点题 一线贯通)材料的作用(基础 支柱) 收集(全面性 目的性)

选择(突出主旨 真

是准确 体现典型 力求新颖) 结构的特点(完整性 有序性 稳定性)

基本结构(横式 纵

式 横宗交措式)语言的作用(叙述事实 传达思想 抒发感情) 特点(明

确 平实 简约 得

体)

计划的特点(针对性 可行性 约束性 科学性)结构 标题(单位名称 适用时间 事由 文种)

正文(前言 主题:

做什么 什么程度 怎么做 结尾:单位名称 时间 公章 )

总结 分类(综合性

总结 专题性总结)结构 标题(公文式 文章式 双行式【副标题点名单

位 时限 性质 文

种】) 正文(前言 主体 结尾①总结教训吸收经验②表明决心 展望前景)

外部形式(贯通式

小标题式 序数式)落款(署名 暑实)

条据 分类(①凭证

式:收 领 借 欠 ②说明式:请假 留言 托人办事)写法 ⑴凭证式正

文(什么人 什么东

西 有多少 另起一行写 此据)落款(出条人 经手人 开条单位 印章 日

期签字)⑵说明式

(称呼 正文 落款) 要求(准确明确简洁 款项加整加币种 收据不能涂改

用钢笔或毛笔签写

欢迎词 分类(现场演讲 报刊电视发表)(公事 私人)(客人 组织新成员)结构和写法(标

题 称谓 正文 落

款)要求(针对性 礼貌委婉 短小精悍 感情真挚)欢送词 要求 (带有

情感色彩) 开幕词

分类(有所侧重 一般性)特点(引导性 简明性)结构与写法(标题 署

名署时 称谓 正文)

要求 (针对性 突出重点 详略得当 文字凝练) 闭幕词 (感染力 号

召力) 祝贺词 特

点(广泛性 严肃性) 分类(简约 文章)结构及写法(标题 称谓 正文

结语)答谢词 (标

题 正文 称谓) 在主题内容完后应再一次用简短的语言对对方表示感谢

请柬 结构和写法

(横式 竖式) (封面 称谓 正文 结尾 落款) (不能有强制性的词语 准

确清楚)邀请书 结

构与写法 (主题内容 回执) (标题 称谓 正文 落款)慰问信

结构和写法(标题

称谓 正文 结束语 落款) 感谢信 寄送方式(直接寄送 送到单位 新闻

媒体 互联网手机)

结构与写法(标题 称谓 正文 结束语 落款)

求职信 特点(针对性 自荐性 简要性)分类(自荐和应聘 毕业和社会成员)结构与写法

(标题 称谓 正文

结尾 敬语 落款 附件)要求(①评价客观 情况真实 ②表述得体 文面

规范美观)辞职信

特点(简洁 委婉) 结构(标题 正文 称谓 正文 敬语 落款)

启示 知照性 (标

题 正文 落款) 标题明确 内容完整 用语礼貌

公关礼仪文书大多

具有 (礼仪 传播 规范性)

公务文书

公文的特点 (策令

性 法定性 规范性 程序性)

公文的作用⑴

发布政令,具有规范和制约作用。

⑵交流信息,具有

联系和知照作用。

⑶传达方针政策,

具有宣传教育作用

⑷立卷归档,具有

依据和凭证作用

公文的分类 1.作

者:党的机关公文 行政机关的公文

2.办理时间:特急

急件 平件

3.机密等级:普通

秘密 机密 绝密

4.行文方向:上行

篇三:散文的特点是什么?

散文的特点:

散文是一种常见的文学体裁。由于它取材广泛,摇曳多姿,艺术表现形式丰富多样,如同五彩斑斓的风景画,让人陶醉,让人喜爱。那么我们怎样来写散文呢写散文要牢牢掌握它的五个特点:

一、时间跨度大

散文不受时间限制,前可以远涉古代,后可跨及未来,又可覆盖今天。如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机,追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。再如杨朔散文《荔枝蜜》,从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口,写到现在的参观蜜蜂场。时间跨度很大,但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富,文笔挥洒自如,极有感染力。

写散文时可以根据散文的这一特点,扩大时间跨度,多充实一些有关事件,插入多组镜头,来增加散文的内容和色彩,使文章多姿多彩,知识性强。

二、空间转换广

散文既不受时间限制,也不受空间限制,天南海北,空间宇宙,无不可以包容其中。如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》,空间跨度从中国到日本,再从东京到仙台,又从仙台回到北京,接着又写走到厦门,空间跨度大,空间转换之多让人目不暇接,但写得层次分明,详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里,有的随意点染,有的泼墨描绘,错落有致,色彩斑斓。如果我们在写散文时注意到这个特点,就不大会犯单薄、贫乏的毛病。

三、事件牵涉多

写散文,多数离不开事件,尤其是叙事散 文,事件是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心事件,以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。如袁鹰的散文《井冈翠竹》,写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人,做过竹筒盛粥,做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安,走到北京。新中国成立后,竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇。

四、表达方式活

散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。茅盾名篇《白杨礼赞》,就综合地运用了多种表达方式,如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌,用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的运用,有力地表达了主题,使文章气势浩大,摄人心魄。我们在写散文时,特别要注意综合地运用多种表达方式,使文章富有波澜。

五、勾连全文巧

散文的取材,可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔,包容量大,又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用一个醒目深刻的思想,把看似散乱的一大堆材料,贯穿成文。若把这一个个事件喻作“珍珠”,真可叫做“红线穿珠”了。

一、散文的定义

现代散文,是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁,对它又有广义和狭义两种理解。

广义的散文,是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外,还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展,许多文体自立门户,散文的范围日益缩小。

狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

二、散文的分类

散文具有记叙、议论、抒情三种功能,与此相应,散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。

⒈记叙散文

以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文。

记叙散文叙事较完整,写人人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇小说相似,但又有明显的区别。就叙事而言,散文所述的事件不要求情节完整,更不追求曲折变化,而小说对叙事的要求要较散文高得多;另外,散文在叙事的时候需要饱蘸情感,小说的情感则主要由人物体现出来,不须作者明确抒发。就写人而言,小说要求努力塑造典型人物形象,典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上,进行某些剪裁加工,注重对人物进行写意式的描绘。

根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它区分为记事散文和写人散文。

偏重于记事的散文以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事,如许地山的《落花生》,也可以是几个片断的剪辑,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情,这是与小说叙事最显著的区别。

偏重于记人的散文,全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌,如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。

另外,这类散文中还有一种偏重于描写景物的一类,这种散文描写一地的景物,除一些风土志以外,主要是游记性散文。它的内容十分广泛,山川景色、风俗民

情、名胜古迹都属记游范围。游记散文最主要的特点是:作品所描写的景物必须完全真实,不允许夸饰和虚构;但又不是照相似的实录,而是作者融情于物,达到情景交融。

⒉抒情性散文

主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。

富有情感是所有散文的共同特征,但与其他散文相比,抒情散文情感更强想象更丰富,语言更具有诗意。

抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法,在文章中可以出现,但通篇用此一法者并不多见。

托物言志式散文,即象征性散文,作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物,借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。如杨朔的多数散文,矛盾的《白杨礼赞》等。

借景抒情的散文,将感情寓于景物之中,赋景物以生命,明写景,暗写情,做到情景交融,情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、刘白羽的《日出》等。

⒊议论性散文

以发表议论为主的散文称为议论散文。

它与抒情散文一样注重情感的抒发,不同的是议论散文重于理智,抒情散文重于感情。

它又不同于一般的议论文,用事实和逻辑来说理,而主要用文学形象来说话,是一种文艺性的议论文。

它既有生动的形象,又有严密的逻辑;既要以情动人,又要以理服人;融形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文、陶铸的《松树的风格》等都是典型的议论散文。

三、散文的特征

⒈较强的纪实性

散文具有较强的纪实性质。但对纪实性的理解,至今仍有较大分歧,比较有代表性的意见有三种。

一是主张绝对真实:“描述真人真事,是散文的首要特征。散文家们要靠旅行访问,调查研究了积蓄丰富的素材,要把事件的经过,人物的真实,场地的实景,审察清楚了,然后才提笔伸纸。散文特写决不能仰仗虚构。它和小说、戏剧的主要区别就是在这里。”(周立波《散文特写选·序》,《散文特写选(1959-1962)人民文学出版社1963年)

二是主张“大实小虚”:“散文写作,在选材上也并不是绝对地排斥任何虚构的。也就是说,在保持题材上大体真实(请注意,这里的概念并不等同于文学科学中的?真实性?的含义,故称之为?题材的纪实性质?)的前提下,某些细节的虚构,乃至某个次要人物的虚拟,不但在创作实践上是有成例的,被允许的,而且有时甚至是很必要的。……关键则是要?大实小虚?。”(韩少华《散文散论》,北京师范大学出版社《写作论》)

三是供实用的散文,要严格地写实;供欣赏的散文,允许有虚构的成分存在:“谈散文创作,我们还不能不谈虚构。虚构是文艺创作普遍采用的一种方法,它对于概括社会生活、塑造典型形象、突出作品主题均有不容忽视的作用。散文创作也不一味地排斥这种方法。具有写实特点的散文体裁之所以不排斥虚构,是因为人们写散文,自古以来就有供实用和供欣赏的分别。供实用的散文,只能严格地写实,不允许有任何虚构;而供欣赏的散文,在写实上就不那么严格,允许有虚构成分存在。”(冠显《散文写实说》)

在这三种意见中,我们认为第二种意见是可取的。首先,“大实小虚”说在实践上反映了散文创作的客观实际。以冰心《小桔灯》为例,据散文家韩少华说:“前不久,在拜访冰心同志的时候,得到了她的指教,得知文章中的小孩一家,以及作者同他们的接触,包括女孩父亲的姓氏都是确凿的,是实有其人、实有其事的。”“只是在个别次要之处做了一点虚构。”冰心在《漫谈〈小桔灯〉的写作经过》一文中,对该文“个别次要之处做了一点虚构”作了补充说明,即“我的朋友”这个次要人物是虚构的。“大实小虚”说在理论上也是顺理成章的,散文是文学作品,而虚构是文学作品常用的一种手法,所以散文不可能与虚构无关,但这种虚构又不能破坏散文的纪实性原则,所以它只能是“大实小虚”了。

尽管散文的细节可以虚构,但散文中的情感是绝对真实的,这一点也应该是散文真实性的一个重要侧面。

⒉取材的广泛性。

散文的取材范围十分广泛,大千世界几乎无不可写,所以郁达夫说:“散文清淡易为,并且包括很广,人间天上,草木虫鱼,无不可谈。”(《<达夫自选集>》鲁迅说,散文的“题材应听其十分自由选择,风景静物,虫鱼,即一花一叶均可。”(《致罗清桢》,《鲁迅书信》P241),人民文学出版社1959年版)周立波说:“举凡国际国内大事,社会家庭的细故,掀天之浪,一物之微,自己的一段历史,一丝感触,一撮悲欢,一星冥想。往日的凄惶,今朝的欢快,都可以移于纸上,贡献读者。”(《散文特写选·序言》)骆文说,散文“作为一种文体,好处甚多。一石之嶙,可以为文。一水之波,可以写意。一花之瓣,可以破题。实在自由。”(《我的散文观》)

正因如此,有人讲散文作者“触目闻声,随处可感。鲁迅目阅白雪纷飞而抒怀,形成《雪》的精魂;茅盾见白杨挺拔而命笔,致成《白杨礼赞》;巴金观朝暾乍涌而心吟,因有《海上的日出》;吴伯萧忆纺车声韵而挥毫,写下名篇《记一辆纺车》;杨朔赏茶花绚丽引起创作冲动,留下脍炙人口的《茶花赋》。总之,一个作者的所见所闻,所知所感,都有可能被取来作为写散文的材料。”(汉基《关于散文取材种种》))。

散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情……可以说是无所不包、无所不 有的。可以写国内外和社会上的矛盾、斗争,写经济建设,写文艺论争,写伦理道德,也可 以写文艺随笔,读书笔记,日记书简;既可以是风土人物志、游记和偶感录,也可以是知识 小品、文坛轶事;它能够谈天说地,更可以抒情写趣。凡是能给人以思想启迪、美的感受、 情操的陶治,使人开阔视野,丰富知识,心旷神怡的,都可选作散文的题材。

在取材领域上,小说、戏剧、诗歌都不能与散文相比。小说的题材,要有完整的故事情节,鲜明生动的人物形象。戏剧的题材,要有激动人心的矛盾冲突。诗歌的题材,要有深郁的情韵。而散文却没有这些限制,可以写小说、戏剧、诗歌的材料。都可以写散文,不可写小说、戏剧、诗歌的题材,亦可写散文。

取材广泛,首先表现在它选择题材可以不分古今,不分中外,不分大小上下,凡能给人以知识、美感,陶冶人的情操的东西都可信手写来,缀成优美的篇什。其次,表现在写作散文时,可以在一个主题的统率下选取不同时间、空间的材料,十分自由。如秦牧的《土地》。

我们承认和强调散文取材的广泛性,但也不是说什么东西都可写成散文。那种不分青红皂白,挖到篮里就是菜的做法是行不通的。写散文要选取揭示“人类

那种崇高感和庄严感”的材料,要选取反映具有“超世俗的审美理想、审美情趣”的材料。

3.形式的灵活性


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