篇一：大学消防安全论文
清华大学数学科学学院
姓 名： 学 号：学 院：
专 业：
论文题目： 大学生在火灾中如何逃生与自救 指导教师： 职 称：
2010年 5 月 31日
摘 要：本文通过案例分析探讨了高校学生宿舍消防安全工作存在的
普遍问题及其产生的原因，提出解决问题的对策，以引起广泛的重视。
关键词：学生宿舍 消防安全 问题 对策和促进问题的改进。
一、 培养大学生消防安全能力的必要性
高等院校是国家培养造就文化教育、科学技术等专业人才的基地，也是开展科学研究的重要部门。高等院校内如一个小社会，涉及面广，门类多，除教室、实验室、公寓、食堂外，还有图书馆、档案室、电子计算机中心、印刷厂、其他校办工厂、商店及配电室、机修间、锅炉房、化学危险物品仓库等等，因此，存在一定的火灾危险性。 公寓是是学生最集中的场所之一。作为日常生活的场所，在公寓中，一些学生私拉乱接电气线路，使用大功电器设备，增大了导线的负荷。用火不慎。学校虽然有明文规定，学生不准在宿舍内用蜡烛照明、不准生火煮饭，不准吸烟等，但有的学生还是无视安全规定，我行我素。消防设施配置不到位，个别学校为了防止学生晚上外出上网玩耍或者为了预防学生物品丢失。在安全出口上安装铁门并且上锁，学生就象生活在鸟笼中，如果发生火灾，学生无法疏散，极易酿成重大火灾事故。这些地方都住进了远离家人及父母控制的年轻人 , 他们吸烟，烹饪 , 甚至酗酒，有时还熬夜，而且通常对个人及建筑的安全并不怎么留意。这些学生对这些在标准的防火材料及建筑法规出台前建造的老旧建筑很少有 “ 主人 ” 意识。在这之中，吸烟或者安装床头灯而引燃蚊帐等是公寓火灾发生的主要原因之一，这些现象通过加强管理，以及宣传教育是可以杜绝的。然而在公寓中存在许多的易燃物，其中包括蚊帐、窗帘和墙饰，纸和书，木制书架，书桌和化
妆台，以及衣服等此类对学生来说必不可少的物品，因此在公寓无法完全杜绝易燃源的存在，所有只有在管理上加以重视，将火灾发生的可能性降到最低。学生公寓发生火灾的其他原因还有灯、电炉，以及电器超负荷和短路等。
首先，对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。 值得一提的是，在逃生过程中，许多人还携带了大量的财物，大大减慢了逃生的速度。要知道，在火场中人的生命是第一位的， “ 留得青山在，不怕没柴烧 ” ，财物是可以再创造的，然而生命一个人只有一次。比如作为我们大学生来说，为了培养我们，父母花费了大量的精力，国家花费了大量的人力物力，我们今后能为国家为社会做的事情有很多，我们所能创造的财富更是不可限量，因此为了保护一点点小财产而赔上自己的生命是十分不明智的。所以，在身处火场时每个人都应该树立这样的观念，那就是： “ 生命是第一位的，人只要有了生命就有机会创造一切。 ” 一切活动都要以最快最安全的逃生为目的。
二、火灾的危害性
在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，发生火灾的损失，美国不到7年翻一番，日本平均16年翻一番，中国平均12年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害。
三、火灾中人的心理行为
在日常生活中，人的行为遵从“心理—行为”模式，按照正常的模式行动。而在非正常状态下的火灾场景，人所受到的刺激是强烈的，出于强烈的求生欲望和期待逃离火场到达安全地带的焦虑心情，应激的火灾负性情绪反应对个体心理功能和行为活动产生了交互影响，使人的认知能力和自我意识变狭窄，表现为注意力不集中，判断能力和社会适应能力下降，从而使人出现异常行为。
火灾作为一种突发性灾难，会引起人的应激心理反应。在火灾状态下，需要人迅速地判断情况，在一瞬间作出决定，能够利用过去的经验，集中意志力和果断地进行判断。在该情况下会惊动整个有机体，使有机体的激活水平、心率、血压、肌紧度发生显著改变，引起情绪的高度应激化和促使行为的积极性。在这种情况下，认识的狭窄会使个体出现很难符合目标的行动，易做出不适当的反应。长时间地处于应激状态，对人有不利的影响，甚至是很危险的。
火灾中的惊慌是指火灾中的人们接受异常灾难刺激表现出的一种焦虑状态或行为状态。在火灾这种极度难忍、充满恐怖的环境中引起的应激心理反应和生理反应会导致瞬时间人对环境的适应能力和应对能力下降，若这种应激状态持续下去，处于火灾中的人对环境的判断力和分析力持续下降，更甚者丧失理智，从而影响逃生，甚至造成不良的后果。天津松江胡同居民楼火灾，409室一家4口各奔东西，分四路逃生，丈夫不顾妻儿，父母不顾子女，同胞兄弟也丢下父母各自逃命，结果4口人在房间的不同地点中毒倒下。
篇二：消防安全论文
论农村中学“消防安全”的文化建设
农村小学既是学生接受教育的主要场所，也是学生健康成长的重要堡垒。而学校做好消防安全工作，创造一个安全的学习环境，对顺利完成教学任务，使学生健康成长，具有重要的意义。对于中学生，学校既是先进思潮的发源地，也是公益思想传播的载体。所以把消防安全当做校园文化来建设，对于普及消防安全知识，提高全民消防素质至关重要。
一、教师对消防安全认识的误区
在很多学校，德育工作者往往会陷入以下三个误区：1、为了完成上级交办的任务或呼应社会热点，他们花了大量的时间讨论如何进行消防建设，更多地关注于眼前的执行问题，而忽略了对学校消防工作长期改善至关重要的事项。2、只注重硬件，如消防设施的配备、安全警示的张贴等；而忽略了软件：学生消防安全知识的普及和消防意识的培养。3、消防不是学校安全教育的主题，他们觉得校园在交付使用时已通过消防验收，不在存在消防隐患，在任何安全教育中不提消防问题，觉得“是消防队的事”。
二、农村中学消防安全工作现状
当前校园防火工作比较薄弱，公安消防部门缺少对学校的监督；相关部门对校园内部的安全管理过问较少，学校的消防工作仅停留于宣传上，学校防火工作又往往没有引起由知识分子构成的校方管理层高度认识；加之学校地处森林、农田之中，学生的年龄特点、消防观点和农民的生产生活规律交替影响，使学校“消防安全建设”难上加难。具体地说，农村中学消防安全工作有以下几种现状：1、学生消防安全意识淡薄，许多学生埋头书本、两耳不闻安全事，逃生自救能力低下，甚至不知道火警电话。2、农村学校楼房结构复杂，配套设施老化，先天性火灾隐患多。3、农民作业时产生的明火暗火时刻影响校园安全。4、老师与村民间难以沟通安全问题导致各项消防安全制度难以顺利实施。
三、如何把消防安全教育当做农村中学的校园文化建设
1、把消防安全当做一种校园文化来建设
学生最缺乏的是一种浓郁的消防安全文化氛围，学校的教育只有对一个人的安全思想起到引导作用，才能逐步达到消防教育的最高境界，所以学校要用和谐与发展的眼光来认识消防安全，并将之构建成一种校园文化。消防安全文化建设包括消防硬件的建设、学生消防常识的养成和消防法律制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的消防安全文化形象。
2、学校的消防安全工作是“消防安全文化”建设的基础
学校要有“责任重于泰山”的消防安全思想，积极将消防文化贯穿于学校工作的各个工作环节；要“以人为本”，建设消防文化，进行消防知识文化教育，并落实到所有的行政人员、班主任、科任老师、各处室管理人员和学生中，争取做到天天讲、人人讲、时时讲、处处讲消防安全文化。在教室、图书馆、实验室、学生宿舍、校园周边进行消防安全的宣传；每个月全校性通过举行搜集图片、摄影、演讲、作文、绘画比赛和消防演练等大力宣传消防文化。
3、班主任是“消防文化”的传播者。
寄宿制学校消防安全要深入人心，消防工作是学校安全工作的重点，而班主任在对学生消防安全教育中，起到承上启下的作用，是“消防文化”的传播者。班主任要牢固树立“生命至上，安全第一”的思想意识，对学生进行消防安全培训，掌握相关消防常识和法律，培养学生防火、防电、救火、逃生和自救的能力。通过班会课、活动课和校本课程举办消防知识竞赛、文艺小品、征文比赛等活动，让“消防安全”深入人心，形成班级的精神文化。
4、构建“学校——学生——家长——社会”消防教育的模式。 教师、学生、家长、以及已经步入社会的毕业生，是社会的主体，所以说学校的消防安全文化会影响到整个社会和国家。消防教育既是一个系统工程，也是一个分工与合作的复杂工程，在这个工程中，学校是策划者，学生是基础，家长是框架，社会是受益者，而和谐安全的社会又能为学校教学、学生学习、家庭的安定保驾护航——所以学
校的消防教育不仅要党政机关、社会贤达、家长等的大力支持，还要动员一切力量，做到各尽其能、各负其责、齐抓共管，组成统一的“消防安全”教育战线。
参赛学校:永春美岭中学
参赛教师： 林 传 炼
联系电话：13860778157
篇三：消防安全征文
防范于未然
九（1）徐晓羽
俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”.火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的，可见了解消防知识，是非常有必要的，是确保人民群众财产安全的关键。
俗话说的好“防范于未然”，火灾是可以避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。
此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行整改。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话119。
然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：马上报警，灭火，救人，疏散物资，防爆，防塌，排烟，警戒，救人。而在我们报警时，应该注意讲清楚详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车。并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。
我听说过这样一件事：是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救。当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她顺着煤气的味道检查后发现，厨房着火了，她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开
窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知识，知道了发生这样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。
“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。
消防在我心中
八（1）叶青
生命是一曲优美的赞歌；生命是一首华丽的诗章；生命是宝贵的，是无价的，是用无数金银财宝都无法换取的，它只有一次，错过了，就永远没有机会了，是生命，让我们的人生更加光彩夺目。
火，人们熟悉的一样东西，可这种东西却可以轻而易举威胁到我们的生命，使我们的生命受到伤害，永远失去傲人的姿彩。多少年轻的生命葬送在火海上，多少生命又在安全的防护下绽放光彩。消防是安全的一处最坚固的防护，为生命带来光亮，俗话说：“火无情，人有情。”在火的面前，人类显得如此渺小，但如果有消防意识的话，火就不会威胁到我们。火灾，有发生在森林中、工地上、超市里等等地方。据统计，我国共发生火灾4万起，伤亡7000多人。在前不久，S。H。E中的Selina应为拍爆破戏的时候发生意外，导致了四肢灼伤，其烧伤面积竟然占身体的百分之54，这是多么可怕，而这仅仅是个爆破戏的处理不当就可让人这样，如果没有消防意识，真的发生火灾，后果肯定比这样更严重。
在警示人们预防火灾的同时，我们也要学习一些救火的常识。例如：一旦发现家中着火，不要慌乱，要保持沉着冷静，就地取材，及时有效地扑灭它。像液化器因漏气起火，可将毛巾或抹布淋湿后盖住火口，同时迅速关闭阀门庭门；在公共场所（如商场、影剧院、礼堂等）发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全通道有秩序地快速离开，万一被火困住，要随机应变，采取恰当的方法，设法脱险，比如说：马上用被子之类的东西打湿之后塞住门缝；冷静
分析逃生路线；尽量趴低身子，用湿毛巾掩住口鼻；身上披着打湿的被子，从正确的逃生路线撤离，这样，又为自己的生命价一重保障。生命只有一次，如果我们不注意消防安全，那就等于在轻视自己的生命，拿他人的生命当儿戏。生命是宝贵的，我们要珍惜他。倘若一个人将安全当儿戏，连自己的生命都不珍惜，那还能保护自己的家人吗？
只要消防意识在我们的心中，加强防范，火灾才会远离我们。消防安全，从我做起！
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