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道德和法律在社会文明中的作用一千字论文

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-03 09:25:02 | 移动端:道德和法律在社会文明中的作用一千字论文

篇一:政治论文道德和法律对社会的作用

论道德和法律在公共生活中的作用

摘要:

道德与法律的结合,其比重6比4,而不是全以法制法律代替道德。无道德的,进步思想的社会,一个法律大国的社会将是一个极为混乱的社会。 现在的社会是不是一个充满私心的社会呢?谁不是以个人利益为先呢?事实上,谁不这样就没饭吃。道德思想教育已经不灵了,只好用法律进行管制。一个案件攀升有增无减的社会绝不是法制社会应该有的现象。法制在社会中,只能起辅助作用而不是主要作用。否则,就是本末倒置,乱了章法。

关键词:道德,法律,社会

一 法律有它的阶级性吗?应该说有。没阶级性的法律是不存在的。法律究竟是什么?谁能说的清呢?说它是维护道德伦理的,那在资本主义法律是维护公众的道德伦理的吗?试问,在世界上哪个国家法律最完善,法制最健全呢?哪个国家的法律制序最好呢?谁能举出例子说明呢?是世界强国的法律执行的最好吗?真是不得而知。总之,没法律是不行的。没法律的约束,这世界和各个社会不知道要乱成什么样子了。

谁的法律维护谁的社会制度,这是不用说的了。在资本主义国家,法律不过是维护的是资本主义的统治罢了。在社会主义是维护人民群众的根本利益了。从而也维护了国家的集中领导。法律万能论 是始终不赞成的。外国人就吃法律,中国人也吃法律吗?“法”一处不到一处乱,这绝对不是什么好的现象。是否国家也要为社会的基本细胞“家庭”设立法律呢?

现在,有些人还闲政策放不开,搞得人们思想放不开,人的行为还没完全放开,主张人性的自由太受约束,说是影响了各性的发展和张扬。还嫌精神上受压抑。说白了,这些人到 想到那个国家好了。哪个国家法律既严,人又特别自由呢?自由社会,自由国家不是没有的。那就是“西方”了。法律对人性的自由不知道有什么约束,需要法律专家来判定了。法制对人性的自由到底是怎样一种关系,应该有个说法了。

最后要说:人不自觉,法律再严也无用。为了个人利益还怕法律吗?如果法律真的是那么神,人们都怕法律,那些腐败早不存在,犯罪案件也不会继续攀升了。

在文明与进步文化的背后的反动文化起着相当大的破坏作用。这种反动文化

不产除,政治与法律将会失去其应有的作用。

二 下面说说道德在公共生活的作用。

道德是一个人行为的指导,一个人道德的好坏将决定他为人的品质甚至是一生的命运。

我忘了是哪家大公司的老总说过:“无才无德坚决不用,有德无才培养使用,有才无德限制使用,有德有才破格使用。”从这句话就可以明白德在个人成才中的地位,道德不好的人,掩饰的再好最终被识破的一天,也会身败名裂。

马克思指出,人的本质,就其现实性而言,是一切社会关系的总和。人在本质上是社会的,所以任何人类个体都具社会性,世界上不存在任何孤立的正常个体,个体依赖于社会而生存和发展。所以,个体对于社会来说,如影随形,如响应声,必然受到社会的影响,不言而喻个体道德修养同样如此。道德建设已经成为我们构建社会主义和谐社会中一个重要内容,然而个体道德修养是无法回避的难点。说是难点,我们现在面临着一系列的道德困境,当然道德建设不是一墩而就的,它具有长期性,而且它牵涉到民主法制等多个方面,哪个方面出了问题都会影响到道德建设的成效。和谐社会是以道德建设为基础的社会,个体道德建设是和谐社会建设的基石。个体道德建设存在层次性,表现为不同社会角色的人应该追求不同层次的最低道德标准,并鼓励他们向更高的道德层次发展。

三个体道德建设就是在核心道德价值观的基础上针对不同的社会角色提出要求,正确发挥自己的作用,达到“和而不同”的理想境界。一个缺乏道德精神的人,很难成为一个有利于国家民族的人。“人无德不立,国无德不兴”,就是这个道理。一个人需要有精神的支持,一个民族或国家同样要有价值理想和精神信仰。缺乏道德精神,就会导致社会成员精神匾乏,就会损害社会公平和正义,影响社会安定和秩序,使民族失去凝聚力、向心力和创造力,导致一个社会一个民族沉沦与分裂。以我们说,道德是一个国家安定繁荣的保证,是一个民族发展的内在精神,是一个社会进步的公共财富。社会主义和谐社会应该是一个充满人文关怀的社会,以人为本应该成为构建社会主义和谐社会的根本价值原则。以人为本是构建和谐社会的逻辑起点和价值目标。无论是道德精神的灌注,还是社会秩序和社会制度的建构,都是为了给一定社会的成员提供一个自由全面发展的社会空间。

人即个体是社会道德的承载者,是道德建设的出发点和归宿,是社会发展的最高价值取向。在构建社会主义和谐社会中,必须以人为本,不断增强道德主体的社会责任感,确立符合时代需要的价值理想和价值追求,努力实现社会公平正义。

参考文献:

钱广荣主编:《思想道德修养教程》,安徽大学出版社2000

戴艳军,杨慧民主编:《“思想道德修养”课教学案例解析》,高等教育出版社,2004年 《西窗法雨》,刘星,法律出版社,2003年

周之良主编:《思想道德修养》,北京出版社2000年

胡进主编:《思想道德修养》,上海教育出版社2003年

论道德和法律在公共生活中的作用系别:企业管理系

班级:营销1103

小组成员:梁世祥08

指导教师:侯林娥

成嘉豪06 郝文宇41 山西电力职业技术学院 二零一二年五月

篇二:思想道德修养与法律对大学生的意义

思想道德修养与法律对大学生的意义

大学四年是人生最青春的时光,同时也是一个人的世界观,人生观,价值观发展成熟的重要阶段,大学生是未来祖国的顶梁柱,国家需要有着正确的三观和良好思想道德修养的大学生。随着我国法律制度的不断完善,作为法治国家的我们,作为当代大学生的我们确实需要对法律有着一定的认识和了解。

我国是一个有着优良传统的文化大国,从古至今,对于一个人的思想道德修养的培养一直都是非常重视的,对一个人的评价也是从思想道德修养方面作为首要因素考虑的,在一些公众场合我们的行为修养代表了一个家庭,而当我们在国外我们的行为修养就代表了国家,由此可见思想道德修养的重要性。

当“小悦悦”事件发生后,引起了人们的思考,是拾荒阿婆帮我们守住了道德的底线,是拾荒阿婆为我们撑起了明天的信念,是拾荒阿婆助我们拯救了良心,人们的文化水平越来越高,但是思想道德修养并没有和文化水平呈正相关,人们谨慎甚至说出于自私的自我保护使得人与人之间相互不信任甚至猜忌,作为大学生的我们可以说有着较高较好的文化水平和文化教育,所以,同样的,对于我们的思想道德修养也该有着相应的提高。

道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是有经济基础决定的,是社会经济关系的反应。这就是道德的本质。从原始社会到现在,人类最初的道德以风俗习惯的形式表现出来,随着社会生产力的发展和

社会生活的日益复杂化、多样化,特别是随着人类文明时代的开始,到的逐渐从风俗习惯中分化出来,成为一种相对独立的意识形式。 因此道德对于个人有着巨大的影响,所以当代大学生应该牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱、讲道德的人,是党和人民的殷切期望,也是大学生全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族的优良道德传统,全面把握社会主义道德建设的核心、原则,自觉恪守公民基本道德规范,努力养成良好的道德品质。

道德是法律的最高准则,法律是道德的最低诠释,所以我们不仅仅要提高思想道德修养,同时也要具备法律意识,了解法律知识。

法律意识是每个公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,公民遵纪守法的意识和行为不会自然产生,而是在一定法制观念,法律意识的指导下所具备的,具有了社会主义法律意识,就会意识不去挑战法律权威,不做违法犯罪的事情,而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识,是我国作为法治国家的要求,也是成为一名合格的接班人的需要。

高校是一个集教育、科研、管理于一体的场所和机构,无论在社会教育领域还是社会管理领域,高校都发挥着不可替代的作用。由于高校的特殊地位和社会功能,维护高校的稳定十分重要,高校稳定更成为国家政治稳定和社会稳定的“温度计”。而学生作为学校的主题,对维护学校的安全与稳定起到重要作用。而学生能够知法是关系到学校稳定的重要事情。正是因为有的学生不知法,所以发生了放火泄愤

之类的灾害,正是因为有的学生不知法,所以发生了学生打架斗殴的悲剧,正是因为有的学生不知法,所以发生了学生坑蒙拐骗等不应出自大学生的事情。而这些事情不仅仅是影响到了身边同学,大了影响到了整个学校,甚至是社会的稳定。因此,大学生必须对法律基础知识有所了解。

我们国家要建设成为一个法治大国,而我们作为祖国未来栋梁,理解和掌握一定的基础法律是我们的社会责任,在法治国家就应该人人知法,人人守法, 作为大学生应当自觉树立社会主义法治理念,以社会主义法治理念为指导并积极参与社会主义法治建设实践,为社会主义政治文明建设作出应有的贡献,因为我们能否知法守法关系到了整个法制社会的进程。

我们应学习和掌握基本的法律知识,这是培养法治思维方式的前提,一个对法律知识一无所知的人是不可能形成法治思维方式。还要掌握法律方法,因为法律方法是法治思维的基本要素,法治思维的过程就是运用法律方法思考,分析和解决法律问题的过程,然而我们要培养法治思维方式,必须掌握法律方法。在我们掌握这些后,还要积极的参与法律实践,化理论为实践,为法治社会作出贡献。

思想道德为法律提供了价值标准,是法律正义性和合法性的基础,对法律的制定和实施有着重要的促进作用,有助于法治社会的形成和发展。法律的实施为思想道德建设提供了制度保障,对基本思想道德原则予以确认,并把某些重要的思想道德规范转化法律规范,提供法律支持。

由此可见,思想道德修养和法律相辅相成,作为大学生我们要提高思想道德修养,也要掌握基础法律,做一个德智体美全面发展的新世纪人才。

参考文献:[1] 马俊 等.大学生安全知识新编.北京:军事谊文出版社,2008.

思想道德修养与法律基础 高等教育出版社2013 [2]

篇三:思想道德修养和法律基础论文

加强道德修养 锻炼道德品质

大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对我们的一生都有着深远的影响。牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱、讲道德的人,是党和人民的殷切期望,也是大学生全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族的优良道德传统,全面把握社会主义道德建设的核心、原则,自觉恪守公民基本道德规范,努力养成良好的道德品质。

道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是有经济基础决定的,是社会经济关系的反应。这就是道德的本质。同时,道德的起源是一个漫长的发展过程。马克思主义认为,道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的历史过程。道德的产生,所需要的主客观条件是统一于生产实践的。劳动创造了人和人类社会,劳动是人类到的起源的第一个历史前提。而人类最初的道德以风俗习惯的形式表现出来,随着社会生产力的发展和社会生活的日益复杂化、多样化,特别是随着人类文明时代的开始,到的逐渐从风俗习惯中分化出来,成为一种相对独立的意识形式。

因此,道德对社会、人类等具有重要的功能与作用。道德的功能,是指到的作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中,主要的功能是认识功能和调节功能。

道德认识功能是指道德反映社会现实,特别是反应社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指,道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为实践活动,协调人们之间的关系的功效与能力,这是道德最突出也是最重要的社会功能。同时,道德评价是道德调节的主要形式。社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。在社会生活中,道德调节并不是孤立而行的,而是和其他社会调节手段密切配合、共同发挥调节作用的。

除了上述的功能,道德还具有其他方面的功能,如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等,这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现,都建立在这两种功能的基础之上。

除此之外,道德也发挥着重要的社会作用。道德功能的发挥和实现所产生的社会影响和实际效果,就是道德的社会作用,道德的社会作用主要体现在道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德对其他社会意识形态;

道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力······ 道德的功能和作用彰显了道德的力量,社会主义道德在社会主义精神文明中占有重要地位。他对于社会发展的能动作用,比历史上任何道德都更加广泛、更加深刻、更加强大。 道德不是千古不变的,同其他社会意识形态一样,道德也有自己的发生发展过程。迄今为止,人类社会先后经历了五种基本形态,与此相适应,出现了道德发展的五种历史类型,即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。由此可见,人类道德的发展,是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是:人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。

人类道德的发展,具有其内在的规律性,是在继承和弘扬优良道德传统的基础上,不断发展和进步的。因此,我们要以马克思主义为指导,紧密结合新的实际,继承和弘扬中华民族的优良道德传统,推进中国特色社会主义道德建设。

继承和弘扬中华民族优良道德传统具有重大意义,主要表现为三个方面:一,是社会主义现代化建设的客观需要;二,是加强社会主义道德建设的内在要求;三,是个人健康成长的重要条件。

中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。概括起来主要有:注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;推崇“仁爱”原则,追求人际和谐;讲求虔敬礼让,强调克骄防矜;倡导言行一致,强调恪守诚信;追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要;重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体,要在完善自身中发挥自己的能动作用。

然而,中华民族的道德传统是一个矛盾体,具有鲜明的两重性,其精华部分,表现出积极、革新、进步的一面;糟粕的部分则表现出消极、保守落后的一面。因此,我们要正确对待中华民族道德传统,要坚持马克思主义的立场、观点和方法,既不能全盘肯定、全面照搬,也不能全盘否定、全面抛弃。

在对待传统的道德的问题上,要反对两种错误思潮。一种是文化复古主义思潮,认为中国之所以落后,就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落;另一种是文化虚无主义思潮,认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,不能满足我国现代化建设的需要,必须从整体上予以全盘否定。这两种思潮都是错误的,都割裂了共性和个性、抽象与具体、一般与个别、普遍性与特殊性的关系。因此,我们要辩证的继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统,同时,也必须积极吸收其他民族文化的研究成果。历史表明,文化的交流与碰撞、冲突与融合,是保持其生命力、实现自我更新和发展的重要机制,是文化演进发展

的一种带规律性的现象。而在今天,弘扬社会主义道德就是对此的最好体现。

社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物,是对中国古代优良道德传统的传承和升华,是对中国革命道德传统的直接继承和发展。

在社会主义初级阶段,我国社会主义的道德建设应当建立在以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济制度基础上,反映这一基本经济制度的要求,为坚持和完善这一基本经济制度服务。社会主义道德建设既有与社会主义市场经济相适应的现实要求,也有为社会主义市场经济体制的建立和完善提供价值导向的重要作用。尤其在当今,经济高速发展、道德滑坡的情况下,我们更要大力加强社会主义道德建设。

社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。在社会主义建设时期,为人民服务具有重要意义,表现为两个方面:首先,是社会主义经济基础和人际关系的客观要求;其次为人民服务也是社会主义市场经济健康发展的要求。

社会主义道德建设也要以集体主义为原则。社会主义集体主义的基本内涵表现在三个方面:1,强调集体利益和个人利益的辩证统一;2,强调集体利益高于个人利益;3,强调重视和保障个人的正当利益。除此之为,在社会主义市场经济条件下大力发展社会主义道德建设也要树立社会主义荣辱观推动和谐文化建设,巩固社会和谐。社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求、指明了社会主义道德建设的方向、是引领社会风尚的一面旗帜。践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力,对大学生的成长成才会产生重要的影响,能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求。因此,作为当代大学生一定要自觉实践社会主义道德,大力践行社会主义荣辱观。

作为当代大学生,我们应该通过学习了解公民基本道德规范来加强道德修养,锤炼道德品质,诚实守信是公民道德建设的重点。因此我们一定要恪守诚信。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质,关系良好社会风尚的形成,关系社会主义和谐社会的构建,在一定意义上唤醒中华民族的未来。同时,诚信是大学生树立理想信念的基础,是大学生全面发展的前提,是大学生进入社会的“通行证”。所以,我们要大力加强个人品德和个人修养、通过向道德模范学习来锤炼道德品质。


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