篇一：关于感恩 论文
关于感恩 论文
关于感恩摘要古语有言投我以木桃报之以琼瑶。滴水之恩当涌泉相报。人生在世难免有种种好的坏的际遇。若是怀着感恩的心去包容一切不如意同时铭记所有人或事物给予我们的帮助那么即使跌倒在半途也能乐观豁达地爬起来。感恩是一种尊重在人与人交往之中我们要学会回报和尊重别人为我们付出的一点一滴它能促进人与人之间的感情这是一种真情是开在心底的花。感恩是一种认同一种责任感一种积极的生活态度一种智慧是我们不可或缺的美好的品德。然而纵观周围知恩者多感恩者少。有一种美德叫“知恩图报”有一种缺德叫“恩将仇报”。我们虽然距离恩将仇报很遥远可也没真正做到过对父母知恩图报。人们戏称这是一种叫做“感恩缺失综合症”的病症。 关键词感恩 知恩图报 感恩缺失综合症 古语有言投我以木桃报之以琼瑶。滴水之恩当涌泉相报。它们教导我们要时刻怀着一颗感恩的心。感恩是一种善良的品德也是做人的基本条件。父母生养我们父母之恩水不能溺火不能灭。老师教人育人为我们的成长播下了最初的种子不管我们今后取得多么傲人的成绩都当饮水思源不忘师恩。陌生人偶然的帮助朋友的关怀生活中一点一滴的小事都值得我们表示谢意。生活需要一颗感恩的心来创造一颗感恩的心来滋养。 感恩一词源自西方最初释意为西方人表示餐前或餐后对上帝的感谢感恩节一说也出于此。这是个舶来词后来引申为对他人的恩惠表示感谢。牛津字典给的定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上一切的一切包括一草一木都对我们有恩情 感恩是一种处世哲学。人生在世难免有种种好的坏的际遇。若是怀着感恩的心去包容一切不如意同时铭记所有人或事物给予我们的帮助那么即使跌倒在半途也能乐观豁达地爬起来。感恩是一种尊重在人与人交往之中我们要学会回报和尊重别人为我们付出的一点一滴它能促进人与人之间的感情这是一种真情是开在心底的花。感恩是一种认同一种责任感一种积极的生活态度一种智慧是我们不可或缺的美好的品德。 古往今来多少关于感恩的故事为人称颂。 韩信少时家境贫寒虽用功读书但却依然无以为生。经常饥一餐饱一顿不得已去淮水钓鱼为食。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人人称“漂母”见韩信可怜就把自己的饭菜分给他吃。日复一日从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩派人四处寻找最后以千金相赠。 此为一饭之恩。 因为赏识自己的智伯被赵襄子所杀豫让认为“士为知己者死”舍身刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败以后他用漆疮烂身体吞炭弄哑声音残身苦形使妻子不识。第二次行刺仍以失败告终但是被捕的豫让说“明主不掩人之美忠臣有死名之义。”他请求赵襄子借衣服让他砍一刀。赵襄子脱下了贵族的华服豫让拔剑三跃而击之然后伏剑自杀。此为知遇之恩。 感动中国十大人物里姚明身在异乡仍不忘祖国在世界为我国争光这是国家培育之恩。徐本禹为了回报社会对他的恩情毅然在大学毕业后离开城市繁华走进穷乡僻壤的破草棚给求知若渴的孩子们送去了知识。这是再造之恩。广东律师田世国为了回报母爱的恩情在老母病危时瞒着她捐出了自己的肾脏换回了母亲的生命这是父母养育之恩。 人性本善。我们生活在这个世界时时刻刻都受到别人的照顾。家中有父母操劳呕心沥血。学校有老师指导教育诲人不倦。社会有纺织工人为我们做衣有农民为我们种粟有工人为我们建房……一次小小的问路一次平凡的交谈无意之中我们都可能欠下别人的一份情。当我们成功之后也不要忘记成长的路途中离不开给我们帮助的人也许他们并不期望我们的回报我们仍不应该失却了那份心意。 然而纵观周围知恩者多感恩者少。华南师范大学袁爱玲教授在接受记者的采访时说“如果一个孩子连自己的父母都不爱你还能指望他她去爱谁到了需要纠正的时候了”就拿最为凸显的父母之恩看我们该扪心自问自己是不是记得住父母的生日有没有为父母洗过脚在父亲节母亲节那天有没有对父母说过节日快乐您辛苦了 有一种美德叫“知恩图报”有一种缺德叫“恩将仇报”。我们虽然距离恩将仇报很遥远可也没真正做到过对父母知恩图报。人们戏称这是一种叫做“感恩缺失综合症”的病症。 那么“感恩缺失综合症”又是从何而来的呢 我们生活在信息的时代现行的是一种功利的价值观利己主义空前膨胀。很多人都失却了施恩不图报或者知恩
图报的本心。像“要我帮忙可以有什么好处”之类的状况比比皆是。作为礼仪之邦中华五千年的文化积淀却没有留得住很多人的感恩之德这样的状况又是怎样造成的归根结底还是我们自己。 社会、教育、人都是造成“感恩缺失综合症”的原因。 自我国实行计划生育以来各家大多只有一个子女父母自然是宝贝得紧捧在手心怕碎了含在嘴里怕化了。可是这么一来难免使孩子形成一些骄纵的性格认为父母对自己的好理所当然认为整个世界就该围着自己转。“小皇帝”们获得的爱太多太容易报答父母、感谢生活的心就自然淡薄了。他们会崇拜明星会浪费大把的时间在网上却不会记得父母的生日不会在父母做家务时去帮忙。他们往往把随心所欲看成是个性的张扬他们价值观缺失只知道自己该怎么样不懂得体谅别人。如此一来感恩缺失也是显而易见的了。 这个社会竞争太多太激烈父母望子成龙而应试教育的鞭策又使孩子们形成了分数即是命根子是衡量自己竞争力的最高标准的思想。小学升初中中考高考多少双眼睛都紧盯着重点学校……晚自习补课……孩子们的生活几乎都是在学校中度过的。好不容易进了大学得开始考证了。我们是上进的一代懂得努力学习为自己将来步入工作岗位争取最大的优势却也是缺失的一代我们的眼睛太多太多得放在纸面成绩上很少有谁考虑到还有感恩教育这一课程。我们的成绩也许是傲人的可我们的价值观是不完整的。 该怎么做才能找回当代人缺失的感恩之心 社会上有很多声音要求学校展开感恩教育。我觉得可以从以下几个方面入手首先从知识方面点拨学生们将感恩题材事例融入语文教材中使孩子们在学习中逐渐养成正确的感恩价值观对于幼年的小孩子由于他们尚处在道德观的形成阶段价值观受影响较大父母和幼儿园的老师们可以读一些有关感恩的故事帮助他们培养正确的价值观其次从情感方面唤醒学生们像给父母写一封感恩的家书观看感动中国十大人物颁奖典礼带孩子们出去体验自然学会珍惜生命等再者从实践方面培养学生们逢三八节、父亲节、母亲节、教师节等节日教导孩子们主动和父母说上一句辛苦了给老师的笔筒里插上一束花。最后学校可以定期组织去敬老院看望老人放置中外人物感恩事例展板开展感恩之心演讲活动????从孩子抓起指导他们学会知恩、感恩学会尊重他人平等地对待每一个人每一份劳动成果能够热心地帮助他人真正拥有知恩不图报的情怀不让爱他们和他们爱的人失望。 “我们培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀而不是以踩死蚂蚁为快乐的冷漠。”很喜欢泰戈尔的这句话。当今社会的教育应走出利己主义的老套路去发掘孩子们人性中的真、善、美。好的感恩教育往往比一纸成绩要来得重要得多毕竟感恩之心是深埋我们心中的与生俱来的一种本能。中华五千年的道德文明不能变成纸上空谈。只有紧抓德教才能为祖国输送更多有素质懂礼仪受欢迎的人材同时加强我国的对外风貌让全世界看到一个不一样的中国。 有句话是这么说的人生的杠杆是精神精神的支点是感恩。现代社会德育刻不容缓希望未来的中国能少些“感恩缺失综合症”的患者多些有素质有仪教的优秀人材。 参考资料第二节部分引用 感恩 百度百科
第五节、第六节两则古事例来自某个诗经翻译版本缩减整理。
篇二：有关感恩老师的作文
有关感恩老师的作文
有关感恩老师的作文（一）
人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
黄老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。
语文课时，黄老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加>征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。感谢老师为我们所做的一切！我们通过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每天都过得充实而有意义！
有关感恩老师的作文（二）
大家都说，老师是园丁，辛勤培育着祖国的花朵；老师是粉笔，渐渐耗尽了自身，却在黑板上留下了知识。是啊！老师，您对我们的恩泽，我们报答得完吗？卢老师您也像春雨，滋润了万物，同时也滋润了学生们的心。
六年间，您为我们敞开了知识的大门，带着我们认识了舍己为人的老班长、老汉；泼辣、不拘小节的“凤辣子”；忘我工作、生活简朴的周总理；追求真理、冶学严谨、是名利如粪土的居里夫人。又重新认识了孔夫子。让我们领会到学习上的酸甜苦辣，在堆积如山的习题面前，努力写，流下了辛酸的汗水；在考试中获得的成功，老师的鼓励，流下了甜蜜的泪水；在期中临前，苦苦复习，牢牢记住的味道；在遇见棘手的阅读题的时候，苦思冥想，不抄袭，靠自己的滋味。
不久，我们就要告别这美丽、充满回忆的母校，告别朝夕相处的您、同学。一想到，我就会忍不住流下依依不舍的泪水。
我记得一件事儿，那是在搬校的时候，我去帮忙。我清晰的记得在图书馆二楼，您对我说一句话。那时您扶了扶眼镜框后，笑着对我说：“我还记得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是说李芙蓉感觉自己太胖了，所以跑不快。后来，每天早上坚持跑步。现在跑2圈都会冲在前四名。”一边说，一边做出滑稽的动作。“这篇作文啊！写得深刻，超越了自己，将缺点转化成优点。李芙蓉啊，你以后要好好写作文，坚持投稿哦！”也许，老师您已经将这件事淡忘了。但您当初貌似玩笑的一句话，令我刻骨铭心。成为了我写作的动力。虽然，当面说不好意思，但我还是要说一句“老师，感谢你对我这株“无香花”的悉心照料，让我变成一株有香气的“木棉花”。
虽然，人不能总活在记忆里，但是我同样会珍藏这份情谊。谢谢老师给我的教诲和
鼓励！
有关感恩老师的作文（三）
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
篇三：大学生感恩论文
调
查
报
告
论
文
大学生感恩教育调查报告
摘要 感恩，是中华传承了五千年的传统美德，唯有怀着一颗感恩的心，才能实现自己的人生价值；唯有加强感恩教育，才能培养出合格的社会主义接班人；唯有播散感恩之情，这世界才将更加美好。感恩之心极其重要，对此，我们针对当前大学生的感恩意识进行了问卷调查，发现大学生的感恩意识比较薄弱，高校的感恩教育力度不够，这种现象应该引起广泛关注，学校在这方面应当加强工作，使教育理念得到更新,教育目标得到理清,教育内容得到创新。 关键词 大学生 高校 感恩
古云：“投我以木桃,报之以琼瑶”，告诉我们要懂得知恩图报，孟郊的“慈母手中线,游子身上衣”，“谁言寸草心,报得三春晖”的感人诗篇亦在表达要时刻心怀感恩，此外“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”，“ 滴水之恩,当涌泉相报”? 这些思想都诠释着中华民族优良的传统美德,浸染在五千年悠久历史文化的中华民族是一个知恩图报的民族。
所谓感恩教育,就是“教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种以情动情的情感教育,更是一种以人性唤起人性的人性教育”。它不是一种教育方法,而是一种教育理念,一种教育思想,是高校教育的重要组成部分,加强大学生感恩教育对弘扬中华民族优良的传统美德,对大学生的全面发展和构建和谐高校校园都有着十分重要的意义。
感恩是中华民族的传统美德，是我国传统文化的基本道德。然而在现在的社会，存在这样的一种普遍现象：随着市场经济体制的建立，
各种残酷的现实竞争以及商场原则冲击着我们的日常生活领域，我们的思想逐渐趋于对功名利禄的追逐，而渐渐淡忘了感恩之情。
我们小组在省内外多所高校的在校大学生进行了网上问卷调查，发现现在的大学生感恩意识薄弱。
我们对导致这种现象的原因展开了分析讨论，其主要有三个方面的原因：
一、青少年的自制力不够
古人极其重视修性养身，一个的性格的形成虽受外界影响，但也有绝大一部分是自己内心自制力在影响，一个良好性格的形成需要强大的毅力，而一种高尚品德的培养亦是如此，感恩之情就该从小养成，对于别人的恩泽不能想成想当然，怀有感恩的心会让你更加感受到社会的美好与温暖。此外，现实社会中的腐败现象、个人主义、拜金主义等不良因素也严重腐蚀青少年的思想，导致青少年思想行为功利化现象明显。受到经济利益的驱动，一些自制力差，是非善恶观念模糊的青少年思想受到极大的影响，他们追求高水平的生活但是又不愿付出辛勤劳动。这样一来，许多的青少年从小没有养成良好品德，致使他们的感恩之心在时光消逝中逐渐磨灭。
二、家庭的感恩教育不当
有些家庭，父母对孩子娇生惯养的，孩子从小感受的是溺爱，而有些家庭则是父母外出打工，留守孩子缺少关爱，诸类原因都致使现代的青少年普遍缺少感恩的品德。
父母是孩子的第一任老师，一个家庭特别是父母的言行、教育方
法、责任心会直接影响到青少年人生的成功与失败，年轻时期饱受痛苦的家长更希望自己的孩子能够享受好的生活，无怨无悔为孩子争取各种优越的条件，“一切为了孩子”这句话本没有错，只是家长在教育方面没有找到正确的方式。他们的努力并没有得到孩子的感恩之心，相反在这种环境下成长的孩子并不懂感受爱，体会到更多的是利益的给予，从小的生活都是以自我为中心会让他们不懂得如何关心他人，不能与人为善，只知被爱，而不知回报；只知索取，不懂得奉献；只知受惠，而不知感恩；只有权利，没有义务?而另一方面，随着市场经济的发展，越来越多的农村劳动力向城镇转移，这样就出现了相当一部分的留守青少年，寄居的他人家里的孩子没有从小接受良好的教育，或者代监管的亲人因为年龄悬殊或责任心不强，只知道在物质生活上给予关照，而缺乏与孩子的心灵沟通，使孩子缺失亲情，丧失责任，不利于孩子良好的道德品质与行为习惯的形成。这些家庭情况都导致青少年不能从小养成感恩的意识。
三、学校感恩教育力度不够
许多高校都采取了相应措施来加强大学生的感恩教育,但效果并不好,表面上看似有声有色的感恩教育,实际上渐渐透出些许苍白和无力。这主要要从以下几点分析：
1、 没有明确关于感恩教育的理念
有明确的教育理念才能有正确的教育目标，教育理念是教育的灵魂，出发点和归宿，感恩教育的理念影响着感恩教育的内容、途径、效率，总而言之影响着感恩教育的成败。但是，现在许多高校对感恩
教育没有引起足够的重视，对其内涵以及教授途径没有足够的研究，在感恩教育方面目标模糊，使得高校感恩教育无法得到有效展开。
2、 感恩教育课程缺乏
经过调查，在诸多高校开设的课程包括必修课程以及选修课程，和感恩教育有关的课寥寥无几，有的几乎没有。这让我们不禁要思考，学校是传播知识的殿堂，是人格塑成的圣地。而感恩作为一种基本的美德却没有得到培养，无论是那个年龄阶段，我们都需要接受教育，高校的教育尤为重要，作为培养社会型人才的培养基地，高校更要好好培养这些即将进入社会的大学生的品德包括感恩。
3、 教育的途径及方式不够有效
据了解，在有调查的高校中，有部分的高校会开设与感恩教育有关的课程，但是效果并不明显，其问题主要在于教育的途径以及方式上，沿袭传统的说教方式是无法使得感恩意识深入人心的，起不到感化的作用，所以在大学生接受感恩教育途径方面应该是多渠道，多方位的。而且在方式上也存在欠缺之处，感恩教育应该是长期的可持续的，三天打鱼两天晒网效果往往适得其反，高校进行感恩教育应当建立可持续发展的机制，将其长期地潜移默化。
由此可见，感恩意识对一个人的成长以及发展是至关重要，所以我们有必要加强感恩教育。
一、 认识感恩教育的必要性
一个人活着不只是在为自己而活着，由于一些千丝万缕的情愫，使得人在某种程度上乐意为别人而活着，不得不为别人而活着。整个
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