篇一：优化方案政治必修3(人教版)综合探究(三) 铸牢中华民族的精神支柱
综合探究(三) 铸牢中华民族的精神支柱
[探究问题提示
]
教材P81“探究问题”
提示 (1)弘扬和培育民族精神，是文化建设极为重要的任务。
(2)弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
(3)弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
(4)弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
教材P82“探究问题”
提示 我们应该弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
教材P83“探究问题”
提示 (1)①忽视了对青少年进行民族传统文化的教育。②受西方国家思想文化的影响和冲击。③与青少年求新、求奇的心理特点和开放、张扬的个性有关。④与商家的经营炒作密不可分。
(2)①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。②继承和发扬中华民族的优良传统。③正确对待外来思想文化。④必须与弘扬时代精神相结合。
[综合探究归纳]
1.石。
2.在当代中国，大力弘扬和培育民族精神的要求
(1)才能在全社会形成共同理想和精神支柱。
(2)文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4) ①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。 ②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
[综合探究演练]
1．齐鲁文化中积淀着深厚的民族精神追求。这种追求从当前实现中国梦的角度来看，一是争强之志，二是道德之心。山东人长期形成的尚功、有为、侠义与崇德、重教、尊老传统行为的有机统一，与这种文化精神的积淀和传承有直接的关系。由此可见( )
①中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
②民族精神的力量是通过中华文化的力量表现出来的
③民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带
④中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：选B。“齐鲁文化中积淀着深厚的民族精神追求”，说明中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，①符合题意。“山东人长期形成??积淀和传承有直接的关系”，说明中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中，④符合题意。②颠倒了民族文化与民族精神的关系，③与题意不符。
2．在弘扬和培育民族精神问题上，最重要的是发挥“主心骨”的作用。我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”是指( )
A．优秀传统文化
B．以改革创新为核心的时代精神
C．爱国主义精神
D．中国特色社会主义理论体系
解析：选D。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”，D项正确。
3.材料一 雷锋同志生活的年代，社会主义建设处于初期，由于缺乏经验，再加上帝国主义的层层封锁，当时的物质生活条件较差。雷锋通过认真学习马克思主义和毛泽东思想，把爱祖国、爱人民之情上升到理性的、科学的高度，以忠于祖国、热爱人民之心看待形势，指导行动。他总是考虑如何回报祖国和人民，而从来不停留在对他人、对社会的索取上。
材料二 雷锋干一行、爱一行、专一行，在每个地方、每个岗位上都敬业奉献、锐意进取，让自己的生命处处发光。在岗位之外，他也时时处处坚持“从小处动手，从大处着眼”的行动原则，保持艰苦奋斗的优良作风，发扬乐于助人的精神。“雷锋出差几千里，好事做了一火车”。他忠诚地践行了自己的诺言，把有限的生命投入到无限的为人民服务事业中去。
(1)结合材料，谈谈民族精神和时代精神的关系。
(2)雷锋的思想和行动对今天我们弘扬和培育民族精神有什么启示？
解析：第(1)问考查民族精神和时代精神的关系，回答时依据教材内容，联系材料进行分析说明即可。第(2)问属于“启示类”问题，考查如何弘扬和培育民族精神，答题时依据弘扬和培育民族精神的措施，联系材料信息进行分析说明即可。
答案：(1)①民族精神和时代精神相辅相成、相互支撑，两者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②时代精神离不开民族精神，需要从民族精神中汲取养分；民族精神离不开时代精神，需要时代精神丰富自身的内涵。③雷锋身上有着中华民族优良传统的烙印，也闪耀着时代的光辉。民族精神孕育了他，他的事迹映射出热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的精髓；时代精神滋润了他，信仰与忠贞赋予他行动的坚定和追求的执着。
(2)①雷锋认真学习马克思主义和毛泽东思想，启示我们今天弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。②雷锋保持艰苦奋斗的优良作风，发扬乐于助人的精神，启示我们弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③雷锋热爱祖国、信仰坚定，启示我们弘扬和培育民族精神，必须把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。④雷锋在每个地方、每个岗位都敬业奉献，锐意进取，这启示我们要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
篇二：综合探究(三) 铸牢中华民族的精神支柱
综合探究(三) 铸牢中华民族的精神支柱
[探究问题提示
]
教材P81“探究问题”
提示 (1)弘扬和培育民族精神，是文化建设极为重要的任务。
(2)弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
(3)弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
(4)弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
教材P82“探究问题”
提示 我们应该弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
教材P83“探究问题”
提示 (1)①忽视了对青少年进行民族传统文化的教育。②受西方国家思想文化的影响和冲击。③与青少年求新、求奇的心理特点和开放、张扬的个性有关。④与商家的经营炒作密不可分。
(2)①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。②继承和发扬中华民族的优良传统。③正确对待外来思想文化。④必须与弘扬时代精神相结合。
[综合探究归纳]
1.石。
2.在当代中国，大力弘扬和培育民族精神的要求
(1)才能在全社会形成共同理想和精神支柱。
(2)文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4) ①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。 ②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
[综合探究演练]
1．齐鲁文化中积淀着深厚的民族精神追求。这种追求从当前实现中国梦的角度来看，一是争强之志，二是道德之心。山东人长期形成的尚功、有为、侠义与崇德、重教、尊老传统行为的有机统一，与这种文化精神的积淀和传承有直接的关系。由此可见( )
①中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
②民族精神的力量是通过中华文化的力量表现出来的
③民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带
④中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中
A．①②B．①④
C．②③D．③④
篇三：河北省抚宁县第六中学人教版高中政治必修四导学案：综合探究三 铸牢中华民族精神支柱
抚宁六中学案
学 科 ：政治 课型：新授课 授课时间：2014.8.18
班级 姓 名 学号：
第三单元 综合探究：铸牢中华民族的精神支柱
【学习目标】
（一）知识目标
弘扬和培育民族精神的原因；弘扬和培育民族精神的途径。
（二）能力目标
1、结合不同国家强化民族精神教育的实例，引导学生体会和感悟民族精神对于一个国家、一个民族的生存和发展的重要性，理解我国当前弘扬和培育民族精神的重要意义。
2、回顾历史经验教训，体会和思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神。
3、面对世界范围各种思想文化相互激荡，体会和思考我们应如何弘扬和培育民族精神。
（三）情感、态度、价值观目标
增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感；自觉肩负起为中华民族的精神大厦固本强基的历史使命。
【学习重点、难点】 弘扬和培育民族精神的途径。
一、单元知识梳理
（一）第六课----我们的中华文化
1. 中华文化的发展 重要见证 中历程：源远流长： 华 文
化中华文化的成就 的和魅力：博大精深 基
本 特
征 求同存异、兼收并蓄的含义 源远流长的原因： 包容性：求同存异、兼收并蓄 包容性的意义
2.民族精神与中华文化： 中华文化的力量， 民族精神的力量。中华民族精神植根于 文化传统之中，是中华 文化的
（二）第七课 我们的民族精神
1、永恒的中华民族精神
（1）中华民族精神的基本内涵：以为核心，、 、 的伟大民族精神。
（2）中华民族精神对中华民族的作用
①中华民族精神，始终是维系 ，支撑 ，推动中华民族走向繁荣、强大的，是中华民族之魂。
②中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是 。
③中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的 。
2. 弘扬中华民族精神
（1）新时期中华民族精神的表现
民族精神作为民族文化的，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着 时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在 领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
（2）新时期为什么要弘扬和培育民族精神
重要性：（见前面中华民族精神对中华民族的作用）
必要性：（意义、作用）
①弘扬和培育民族精神作为 极为重要的任务。
②是提高 的必然要求。
③是不断增强 的要求。
④是坚持的需要。
大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和
发展强基固本
（3）新时期如何弘扬和培育民族精神（途径）
①最重要的是。
③必须正确对待 。
④必须与弘扬
⑤立足于 的伟大实践，与时俱进，丰富和发展民族精神。
⑥主体：人民群众
我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，努力铸造中华文
化的新辉煌。
注意：民族精神与时代精神的关系：
二、互动探究
探究一：结合课本81页材料一、材料二思考弘扬和培育民族精神的意义。
探究二：根据P82材料三～六，思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神?
探究三：为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?
探究四：根据P82-83视点一～五的材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神?
【巩固提升】
选择题
（1）（2010年高考·天津卷7）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是
A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感
C.抢救和保护少数民族特色文化 D.加强与其他民族文化的融合
（2）（2010高考·广东卷32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明
A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的
C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和
（3）（2010年高考·江苏卷19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点
③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深
A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③
（4）（2011年高考文综福建卷第27题）“双百人物”（100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出在当代中国：
A.民族精神生生不息，历久弥新B.核心价值博大精深，人人践行
C.中华美德治国治民，指引方向D.传统文化源远流长，凝聚力量
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