篇一：学校足球论文
校园足球的发展研究
-------本地区校园足球的开展
礼泉县实验中学
王立柱
随着校园足球越来越多如火如荼的开展、随着政府和学校对足球这项运动越来越投入极大的热情之后，我们的三线城市、甚至是小县城的孩子们也慢慢开始对这项世界第一运动产生了浓厚的兴趣，并且开始跃跃欲试的接触！可是这些热情能不能转变成持之以恒的运动呢？答案是否定的！那么我们就来分析一下这种浮华背后的原因！
首先是硬件！简单来说就是场地，我们三线城市甚至小县城的足球场地几乎是凤毛菱角近年来，随着教育主管部门和相应政府部门对学校教育和校园足球的高度重视和大力支持，各级各类的学校体育场地、器材配备情况有了不断地完善，但是，考虑到国家的综合国力和政府在校园足球方面的投入比例，我国校园足球的人均占有率远远低于标准水平。全国范围内的足球存在场地严重不足、质量差、不标准等问题。由于受到资金的限制，许多中小学没有足球场地，或者说是足球场地严重不合乎规定，导致学生不能正常参与校园足球，无法带来校园足球的乐趣。而且足球场的养护成本大的惊人，很多场地就成了摆设！不是被锁起来，就是没注意养护成了菜地、野草丛生！那么怎么解决使用和养护的矛盾呢？我觉得应该根据学校的实际情况建设足球场，不一定要大小标准，但是一定要考虑到学生的安全保护！设施必须完备、必须要场地平整！再就是应该选用人工草皮，这样可以减少养护成本，增加场地的使用率。让孩子能尽情的在安全的场地上踢球！
第二：怎么样保持学生对足球运动的热情!大家有目共睹都是我们国家的足球联赛开展的越来越好,比赛越来越有观赏性!而且足球产业也初具规模!主要表现在球员收入的大幅提升.例如孙可得转会费6000万、亚冠上中国俱乐部的表现、很多年轻球员留洋海外等等这些都在给青少年足球注入非常大的正能量！
任何一个好的活动的顺利实行，必须有一套切实可行的政策做后盾。目前我国的校园足球活动缺乏政策法规的保障机制，同时也面临着政策落后的现实问题，我国的校园足球发展没有一套完善的保障机制，这使得我国校园足球的推广面临着种种困难。首先，我们应该广泛宣传“校园足球”观念，校园足球的开展需要遵循足球后备人才培养“成长周期长，成材率低”的客观规律，谨慎完善的建立适合足球活动开展的文化氛围，培养广大青少年参与足球活动的积极性。学校应该以正确的指导引领大家，以科学的教程培养青少年，这样全体青少年中才能形成足球热，才能真正的扩大校园足球的影响力。 教育部门应该合理的把握教育与体育的分工与合作。大多说的活动的开展还是需要各级教育部门的协同合作才能顺利完成。教育部门应该和体育部门联合起来，建立一种合作共赢的新体制，形成一条统一战线，确保教育体育的有效配合，使得校园足球的顺利发展。实际的做法是：
1、建立简单的微型联赛制度，这样的联赛可以直接促进本地区学校足球的持续开展！并建立严格的奖惩制度，督促联赛健康、安全、积极的进行。
2、把学生参与足球比赛、训练的情况和体育测试成绩有效结合起来，采取加分、免试等等手段来激励那些适合踢足球学生的训练比赛热情！
3、俗话说“名师出高徒”，体育教师在学校开展足球活动中起着言传身教的作用，是活动过程的设计者和组织者，是学生的教育者和指导者。他们的主要任务之一是在青少年中推广足球运动，让更多的青少年对足球有兴趣，并从中培养足球苗子。体育教师的足球专业水平的高低直接影响到校园足球开展的水平。所以应该加强体育教师的业务学习，定期培训和实训相结合等方式来促进体育教师对足球技术以及先进足球理念的更新和提高！
第三:“大环境”，传统教学模式不能引起中小学学生对足球产生兴趣，阻碍了足球运动的推广。造成的结果是很多有天赋的孩子没机会或者接触不到足球运动！所以这种情况必须得到社会各界的重视！努力的为学校足球的发展营造一个阳光、健康、积极、向上的大环境。同时，学校在具体教学活动中要积极的深挖教材内容的内涵，使技术教学游戏化，创造良好的练习环境。各学校体育教师在安排各年级的教学活动中应有计划有步骤地使足球技术教学占有一席之地，要努力研究教材重点，结合本校的场地、器材等实际情况，采用丰富多彩的教学手段和练习方法，引导学生参加到足球活动中来，采用教学促普及、训练促提高，课内、课外同时并举的方法，促使学校足球运动全面开展。
校园足球活动的开展是以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，是为了建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，是发展中国足球的特色之路。青少年球员的训练效果决定着其成年后竞技能力，青少年在先进和落后的训练理念指导下进行训练，最后形成的竞技能力的差异是非常大的。同时在落后训练理念指导下的青少年球员，成年后的比赛理念也必是一种落后的理念。这些球员退役后执教，又沿袭落后的训练理念去指导下一代年轻球员，球员的竞技水平不可能得到提高，这样的球员永远也不可能战胜那些在先进训练理念指导下成长的球员。
所以建立完善系统的校园足球训练理念对校园足球活动的开展，我国足球事业的发展都有重要的指导意义。
礼泉县实验中学
王立柱
篇二：青少年校园足球训练论文
青少年校园足球的训练与思考
前言：2009年以来，胡锦涛、习近平等中央领导同志多次对足球运动的发展作出重要指示。2009年10月14日，全国青少年校园足球联赛开幕式在青岛市举行，国务委员刘延东、国家体育局局长刘鹏等领导同志参加了活动，刘延东同志还就青少年校园足球运动做了重要发言。国务委员刘延东同志指示：“从娃娃抓起，搞好青少年校园足球活动”。教育部副部长陈小娅同志也作出重要指示：
1.把开展青少年校园足球活动纳入到正在开展的亿万学生阳光体育运动之中；2.要扎实推进青少年校园足球活动的深入开展 ；3.要采取有效措施为开展校园足球活动提供保证。小学足球的普及是足球运动发展的基础，是培养高水平足球运动员的摇篮。我市作为全国44个校园足球开展城市，经过一年在全市46所中小学校的开展，推动了我市青少年校园足球运动的发展，如何才能更好地开展校园足球运动呢？这是一个值得思考的问题。
青少年足球的普及是足球运动发展的基础，是培养高水平足球运动员的摇篮。我市近年很多学校对足球训练都很重视，使得足球水平逐年提高，从而推动了我市校园足球运动的发展，如何才能更好地开展青少年校园足球运动呢？然而这是一个值得思考的问题。下面根据自己一年多的工作实践，谈谈本人对如何开展青少年校园足球运动的体会。
一、组建高水平的足球队必须有高素质的教师
如何发挥校园足球指导员的主导作用是很重要的，校园足球指导
篇三：中学生足球的发展与变革毕业论文
毕 业 论 文
题 目:浅谈仁寿县中学生足球的发展
与变革
学院(直属系): 体育学院
年级、 专业:08级体育教育
学 生 姓 名:
学 号:
指 导 教 师:
完 成 时 间: 2011年05月 08日
浅谈仁寿县中学生足球的发展与变革
摘 要：通过对仁寿县中学生足球运动开展情况的观察和调查访问，针
对中学生业余足球训练中存在的问题进行分析
讨论。结果显示：1、仁寿县中学生的大部分的家长和教师都反对学生在课余时间参加足球训练。2、学校没有开设专
业的足球课程，而且每个学校器材室的足球数量有限，不能满足正常情况下的足球课需求。3、正常的情况下硕大的足
球场上一般都是稀稀拉拉的几个人。4、仁寿县城的书店里除了足球杂志之外没有任何的关于足球技术的书籍。5、体
育用品商店里很少有足球装备卖。通过发现问题和提出改革方法，旨在优化足球学，为培养社会所需人才提出一个新
的思路和切入点。
关键词：中学生；业余足球训练；现状与问题；发展方向
1引 言
足球之所以会成为当今世界的第一大运动，不仅仅是因为参与到足球运动中的很多这一个原因，更重要的是足球运动
有它独特的魅力。也许你不认识马拉多纳，但是你一定知道上帝之手和连过5人的传说；也许你不认识贝利，但是1375场
比赛中打入1284粒进球真的堪称空前绝后；也许你不认识罗伯特-巴乔，但
是你一定会为他忧郁的眼神所心碎；也许你不认
识罗纳尔多，但是你一定会被他天外来客般的过人和进球所折服；也许你不认识大卫-贝克汉姆，但是当圆月弯刀滑过的时
候，一切都是那么寂静，因为连时间都不忍心让这美好地一刻从自己眼前滑过。这就是足球的魅力！
我国足球职业化改革以来， 足球运动得到了进一步的发展，中国的职业联赛也从以前的甲A联赛变成了现在的中超联
赛，中国国家男子足球队也在米卢蒂诺维奇的带领下于2002年首次参加了世界杯决赛阶段的比赛，虽然三场比赛零进球，
9个失球但是总算还是实现了中国国家男子足球队参加世界杯零的突破。也许快乐的时光总是短暂的，我们的男子国家足
球队在韩日世界杯之后连续两次折戟世界杯20强赛，无缘2006年的德国世界杯和2010年的南非世界杯并且世界排名一度跌
至一百名开外。曾经我们引以为傲的铿锵玫瑰——中国女足，也早已没有没有了往日的霸气，在亚洲屡屡被日本、朝鲜，
甚至是韩国所击败，在今年的德国女足世界杯赛我们更是没有看到中国女足的身影，并且她们在在接下来的伦敦奥运会的
预选赛中折戟，历史上首次无缘奥运会的女足比赛。
摆在我们面前的事实的非常残酷的：作为我国足球人才摇篮的大、中、小学校，足球业余训练工作却出现了不同程
度的萎缩，尤其是很多中学和大学甚至都没有一支足球代表队，校园足球的训练工作前景不容乐观。青少年足球的发展将
决定整个国家未来足球发展的走势。特别是现在的党和国家领导人都特别希望搞好中国足球，所以才有了广州恒大在转会
市场上的巨额投入，上海申花引进世界知名球星阿内尔卡这样的事情发生。如何普及和提高青少年足球运动水平， 是青
少年足球人才培养体制需要解决的问题。
我对仁寿县中学生足球运动的开展情况进行了一次调查，近几年，仁寿县各中学足球业余训练发展参差不齐，有的学
校有长训制的足球队，比如仁寿一中每年都会派出代表队参加四川省中学生足球联赛，他们的球队每个学期都会进行很长
时间的足球业余训练，铧强中学由于收到了上级的任务，去年和前年也进行了为期两年的训练，去年他们代表眉山市参加
了在自贡举行的第十一届四川省运动会的足球比赛，这两个中学为仁寿县足球训练事业的振兴作出了重要贡献，两个学校
之间也经常进行友谊比赛，以足球为桥梁，增强学校之间的联系，增进学生之间的友谊。但是仁寿二中，仁寿中学和华兴
中学甚至连足球代表队都没有，所以他们三个学校基本上没有开展足球业余训练工作，县城里的高中尚且如此，那些区里
的高中的训练状况可想而知。我们必须清醒地看到， 仁寿县足球人才匮乏的问题相当突出。本文试想对当前仁寿县各中学
足球业余训练发展的现状作一剖析，并探索解决的对策，为青少年人才培养体制的建设与完善提供参考依据。
2研究对象与方法
2.1 调查对象
仁寿县城5所中学的学校领导、教师与学生。
2.2 研究方法
2.2.1 问卷法
对仁寿县城5所中学的学生进行问卷调查，共发放问卷100份，回收90份。
2.2.2 访问法
到县城的5所中学中去访问了几名在足球训练当中有经验的体育老师，和他们在关于中学业余足球训练的问题上进行
了讨论，并且在他们那里了解到了一些问题。
2.2.3 文献资料法
3现阶段仁寿县学校足球业余发展中存在的问题
3.1 足球职业化改革对学校足球的运行机制产生了重大的影响
我国在计划经济体制下， 借鉴前苏联的青少年体育训练体制， 采用基层学校—业余体校—省市专业队的人才培养模
式来培养体育经济人才。虽说在那种体育训练体制下，中国足球虽然没有实现重大的进步，但实事求是的讲，这种训练体
制也为我国的职业足球队源源不断地输送了一批批的足球人才， 这其中基层中小学的课外足球业余训练的扎实工作， 使
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