篇一：话题作文 科技与生活作文400字(5篇)
话题作文 科技与生活作文400字（5篇）
第一篇：科技与生活
自工业革命后，各国科技就不断发展，人们的生活也越来越好，一开始，人们步入蒸汽机的时代，再来，人们电气时代，现在，各家各户的家用电器，随处可见??
如果我们的生活没有科技的参与，那我们的生活会变成什么样子呢？人们将不会像现在这样，穿得俏美；人们更不会建起高楼大厦??反之，如果没有科技参与我们的生活，那我们的生活将会和猿古时代一样，枯燥无味！
现在，我们的国家一天天强盛，科技也随之一天天发展，各式各样的科技新产品一代换一代，人们的生活变得丰富多彩。爱迪生经过无数次实验后，终于发明了电灯，人们就不用生活在像荧光下的夜晚，晚上也可以像白天一样正常工作??自水稻之父——袁隆平，培育出了超级水稻之后，农民们种出的水稻大大增产，人们就不愁食不果腹闹粮荒??自莱特兄弟发明飞机后，人们就不用坐轮船，坐汽车，更不用走路去很远的地方，人们就可以坐飞机环球旅行，既节省了时间，又节省了金钱。总之，是科技改变了一切！如果没有科技的发展，今天的一切就不可能实现！
科技影响现在，科技创造未来！
第二篇：科技改变生活
随着科技的发展，我们的生活也越来越舒适。计算机就是改变我们人类生活的一项发明。
1946年2月14日，第一台计算机就在美国诞生了。这台计算完全采用电子线执行运算、逻辑运算和信息储存，其运算速度比续电器计算机快1000倍。这是世界上第一台电子计算机，它使用了-个电子接管，重达30多吨，耗电150瓦。
计算机的硬盘设备是指计算机系统中所使用的电子线和物理设备等。中央处理器的主要功能是逐条执行程序所指定的操作。储存器的主要功能是存放程序和数据，外部设备是用户与机器之间的桥梁。
具有对一种媒体信息进行获取、编辑、储存、检索、传输、展示等功能的计算机就是多媒体计算机。话题作文 科技与生活作文400字（5篇）话题作文 科技与生活作文400字（5篇）。而能处理多种媒体信息的计算机技术，称为“多媒体技术”。多媒体技术的主要特点是能统一、综合处理多种形式的信息，所以多媒体技术是计算机技术、声像技术以及通信技术相结合的一种综合性技术。
啊，现在的科技真发达呀！
第三篇：科技改变生活
眼下，科技越来越来发达，人们逐渐进入了信息时代。现在就让我来介绍“信息时代”
标志性的物品之一——手机。
手机的外型小巧玲珑，很轻便。它的功能可不少，能发信息、拍照、查日历、上网、录像??
其中功劳最大的，也是最常用的就是快速的发信息和通话了。要想在古代，人们见一次面，传递个消息，都得用上几天或更长的时间。还有写信，你在东城，我在西城，从东城送一封信给我，有时要十天半月甚至几个月的时间。多漫长的等待呀！
可是，自从有了手机，生活就改变了。有紧急情况，不用急，只要发一条信息，也就几秒的时间对方就收到了。话题作文 科技与生活作文400字（5篇）文章话题作文 科技与生活作文400字（5篇）出自wk-78500000536115.html，此链接！。要在哪里碰个面，只要打个电话就行。多快捷呀！让我们节省少了许多富贵的时间。
当然，手机并不代表所有科技。现在的因特网呀，人造通讯卫星呀等等都让人类的生活更加舒适，更加便捷。总之科技让我们的生活改变了很多。
第四篇：科技与生活
现代科技发展得真快，我想了解科技给我们带来了哪些变化，放学回到家后我就请教了爸爸。
爸爸说，科技给人们带来的变化太多了。像指南针的发明，促进航海、贸易的发展，完成了地理大发现，使人类认识了地球；杂交稻、超级稻的科技成果，提高了粮食产量，解决了世界上人口的吃饭问题；人造卫星为我们提供了卫星云图和天气预报，还能转播电视信号
人类还发明了许多对人类有用的物品：电话、电脑、电视??这些物品使人方便干一些事情。像电话：两个人即使相隔很远，但只要拿起听筒，拨几个号码，不用花几分钟，就能听到对方的声音，进行语言交流。有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑比电话还好，电话只能听到对方的声音，而电脑又可以进行文字沟通，还可以视频对话，能够看见对方。如果有什么节日，发一个E-mail，对方几秒钟就能收到，既能节约纸张，还可以快速让别人收到??科技发展提高了我们的生活水平，改善了生活质量！
新的世纪里，科学技术会更快地发展，使我们人类生活更加方便，时时刻刻地为我们服务。所以我们要好好努力学习，日后好好地服务
第五篇：科技与生活
随着科学技术的发展，我们的生活变得越来越丰富多彩。
科技的发展给我们的生产和生活带来了很大的变化，极大的改变了人类的精神文化和物质文化生活。神话中的“千里眼”、“顺风耳”和神仙腾云驾雾的本领变成了平常事。话题作文 科技与生活作文400字（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考
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人们用电话可以和地球上任何角落的亲戚朋友交谈、见面。航天飞机缩短了地球的距离，过去需要几年或几个月的路程，坐上飞机几个小时就可以到达，极大的方便了人们外出旅行。人造卫星可以方便的传输电波、观测气象云图和地球上的任何事物，为人们提供好看的电视节目和气象资料。因特网的发明，为人们学知识、了解世界提供了很大的方便。原子能的发明，让我们充分利用了原子能。
总之，科学技术的发展，创造了我们今天的美好生活。我们也相信，随着科学技术的不断发展，我们的生活会变得越来越美好！
篇二：2014科技制作、小论文
兰州大学附属中学
2014年度科技创新、小制作、科普小论文比赛活动方案
一、活动目的
鼓励广大青少年学生在日常生活中发现科学现象，在发明课、综合实践课、通用技术课、校园种植、课外科普阅读、社会科技动态中掌握更多的科学知识，并能多角度、多方位的观察、分析和研究身边的科学现象，形成独立的科学思维方式，培养青少年科学观察、科学研究的能力，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高青少年的动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维，学校特举办科技小发明、小制作和科普小论文比赛活动。
二、 参赛主题
科技创新、小发明，小制作；变废为宝，关注低碳生活；科普小论文。
三、 参赛组别及奖项设置
本次比赛分为科技创新、小发明组，手工制作组，科普论文组。三个组别分别评选出一、二、三等奖。对各组别评选出的优秀作品，除颁发“乐行”奖外，部分优秀作品将刊登在学校校园网、校报或推荐参加青少年科技创新大赛并在我校科技月中展出。
四、 作品交稿截稿时间：
2014年4月30日前，各班将本次参赛作品以班为单位报送学校教务处310室。
五、 参赛作品要求
1.作品设计新颖，具有创造性。
2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）
3.作品可以小组合作制作或家长（老师）合作下制作。
4.作品形式不限。可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。
5.凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师。
6.动植物标本要干净、干燥、完整。
7．每班选出一些优秀作品参加学校评比，科技小论文每班至少10篇，题材内容不限；科技小发明每班5项以上，科技小制作每班5项以上。
8、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。参赛论文可以以日常生活中的科学现象、综合实践课、通用技术课、校园种植、生物欣赏、课外科普阅读中的发现等为依据。
9、论文字数一般在400字以上，但最多不超过3000字。论文应包括论文题目、正文、作者班级、姓名，辅导教师等。 提交论文作者在报送一份书面论文（纸张为A4纸）的同时，必须通过电子邮件或用
U盘形式向学校报送一份电子版文稿，格式统一采用word文档，文章题目采用三号宋体，正文及其它采用四号字体。
六、 作品评审
学校将组织部分科学、语文学科学等有专长的教师，对所有参赛论文进行综合评比。
兰大附中技术与活动类课程管理中心 2014年3月20日
篇三：环保征文400字
环保征文
地球——我们赖以生存的家园，她的青山绿水、碧海蓝天是我们地球人的骄傲。 清晨，踏着欢快的步伐到草间嬉戏，吮吸着花草的芬芳，聆听着鸟儿的歌唱，欣享着白雾的缭绕，乐趣融融；夜晚，坐在璀璨的星空下，蝉儿不停地嘹响，曲唱着大自然的赞歌，其乐无穷，仿佛置身于一个梦幻般的王国。春天，我漫步在河边的垂柳下，听，鱼儿正在述说着昨夜的美梦，草儿正在述说着昨夜的欢乐；夏天，光着脚丫走在软绵绵的沙滩上，看海鸥轻盈地掠过辽阔的大海；秋天，站在窗前看那金黄的叶子一片片地落下；冬天，北方的大地换上了银白色的束装……
曾几何时，人类乱砍乱伐，令郁郁葱葱的森林转眼变成了孤桩独树的“秃地”；令清澈见底的溪流转眼变成了堆圾如山的“废池”；沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园……一个个铁一样的事实告诉我们，它们威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它们让人类陷入了困境。这些灾难敲响了人类的警钟，保护环境与维护生态平衡的重任要落到我们的肩上。
来吧，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
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