篇一：统计学论文 - 本
班级：学好： 姓名 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------装---------------------------------------订--------------------------------------------------线------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ..学院 2012-2013学年第一学期 《统计学》考查试卷 我看统计学 统计无处不在。 我们的生活离不开统计，它在我们的生活中扮演着重要角色。我们的国家民族也离不开统计。随着社会经济的发展，特别是改革开放以来，统计的应用领域越来越广泛，不论是国民经济的发展上还是在国防科技研究等领域中，都有着不可替代的作用。 在当今社会，统计一词对我们大家来说并不陌生。生活上，我们会用统计知识来比较和分析我们每月收入和支出的变化，以便我们制定合理的开支计划，对于防止过度的消费促进合理消费具有很大影响。还有炒股票的家庭会自觉或不自觉的运用到统计学知识来分析股票价格涨跌，以便他们抓住合理时机实现利益最大化。特别是现在大家所关心的房价问题，好多买房者或炒房者会特别关注房价走势，他们在关注和分析房价的过程中，就应用到了统计学知识。可见。统计与我们的生活密切相关。 统计作为一种社会实践活动，已有非常悠久的历史。它是适应社会生产的发展和国家管理的需要而逐步产生和发展起来的。最初，它是为统治者管理国家的需要而搜集资料弄清国家的人力，财力和物力，以此来作为国家管理的依据。但是在今天，统计学有很多的含义，因此很难给出一个简单的定义。在不同的场合，统计一词有不同的含义，它可以是指统计数据的搜集活动，即统计工作。也可以是指统计活动的结果，即统计数据资料。还可以是指统计数据的方法和技术，即统计学。在人类文明开始的时候就有了统计活动，即统计有着数千年的历史。在这数千年的统计活动中，人们对统计规律的认识逐渐加深，并不断总结规范为统计学。但统计学成为系统独立的科学之有三百年的的历史。按统计方法和特征的历史演变顺序，可将统计学分为三个历史阶段。在十七世纪七十年代至十九世纪初期是古典统计学的萌芽时期，期间主演有两大学派。一是政治算数学派，产生于十七世纪中叶的英国。政治算数学派在当时的欧洲大陆广泛传播，并逐渐形成了两大支派，即以信奉配第为主的经济统计学派和以信奉格阴特为主的人口统计学派。二是国势学派，产生于十八世纪的的德国。从二十世纪到现在是现代统计学的发展时期。有的科学家甚至把我们的时代叫做“统计时代”。二十世纪统计科学的发展及其未来已经被赋予了划时代的意义。 统计学的主要功能在于应用，如果离开了应用，统计学将成为“空中楼阁”毫无价值和意义。应用为统计学的发展赋予活力。知识经济和新经济对统计学理论和方法提出了更高的要求，如何适应电子商务时代统计数据的收集及空间遥感技术等都为统计学理论提出新的挑战。统计工作者必须创新出适合各种复杂类型数据的统计方法才能适应时间的要求。在接触和学习统计学大概一个月后，我们在老师的安排和指导下开展了一次较为广泛的社会调查。我们组的课题是关于铜陵市居民的幸福指数调查。首先我们确定了调查的目的调查的对象和单位。并且规定了我们的调查时间和期限。在最后我们组在一起讨论制定了我们的调查组织实施计划。在确定实施计划后，我们又开始思考我们的调查方式，本次调查一调查问卷的形式进行，在进行多次协商和讨论后，我们组设计了十二道调查题目，其中调查题目涵盖被调查者的年龄，职业，受教育程度，月收入，对收入是否满意，对职业是否满意，课外阅读时间，为自己的幸福打分等相关话题。对调查问题进行校对和整理后，我们又在班级进行介绍和汇报，听取大家对我们问卷的一些看法，希望他们能提出一些建议或意见，以便我们进行完善和提高，使我们的调查问卷具有可实施性和可操作性。在问卷设计过程中，我们严格遵循问卷的设计原则，其中有1.目的性原则。2.可接受性原则。3.顺序性原则。一般把容易的问题放在前面，难回答的题目放在中间，感情问题放在后面，关于个人情况的事实性放在末尾。封闭性问题放在前面，开放性问题放在后面。要注意问题的逻辑顺序，如可按时间顺序，类别顺序等合理安排。4.简明性原则。5.匹配性原则。另外，我们在问题设计中还注意避免以下问题。1.避免提一般性的问题。2.避免用不确切的词。3.避免使用含糊不清的句子。4.避免引导性题词。5.避免提断定性的问题。6.避免提令调查者难堪的问题。7.问题要考虑到时间性。8.拟定问句要有明确期限。9.问题要具体。10.要避免问题与答案不一致性。经过团队合作我们最终把问题确定了下来。 接下来我们就进入了具体的实施阶段。首先，我们进行明确分工，由于我们是在校学生时间有限，我们就印制了100份问卷。经过一天的努力我们的问卷终于完成了。其中有两份在调查过程中损坏。后来我们就用电脑在excel表格中进行汇总，实现统计数据的整理和处理。数据整理是数据分析之前的必要步骤，通过加工整理可以简化数据，使我们更容易理解和分析。而不同的数据所采取的所采取的处理方式和所适用的处理方法是不同的。在对数据进行预处理，包括数据的审核，筛选及排序等。对数据进行审核主要是为了保证数据的质量，对于通过直接调查取得的原始数据主要从完整性及时性和准确性三个方面去审核。其中完整性审核主要是检查应调查的单位或个体是否有遗漏，所有的调查项目或指标是否填写齐全等。及时性审核是按填报单位是否按时报送了有关资料，对不报漏报或退报的现象都要及时查清。常用的审核方法有两种：一是逻辑检查；二是计算检查。在数据整理过程中，我们好要注意数据的排序。排序是按一定顺序将数据排列，以便研究者通过浏览数据发现一些明显的特征或趋势。 在对数据进行汇总整理后，我们就开始了数据的分组。通过图标的形式把每一道题的答案很直观的表现出来，以使我们更好的分析数据。统计分组就是就是根据统计研究的需要将统计整体按照一定的标准区分为若干组成部分的一种统计方法。它的对象是整体，统计分组的标志可以是品质的标志，也可以是数量标志。对数据分组是统计工作的一个重要环节。它是我们后面进行调查分析的前提和步骤，通过分组我们可以更清晰的更容易的了解数据分布情况。数据分组进行完后就是对数据进行分析，从分组后的图表可以看出，本次调查人群年龄主要分布在18-45岁之间；职业大都是企事业单位工作人员和公务员；他们拥有较高的学历，对自己的收入也较为满意；他们的家庭投资方式主要选择储蓄股票子女教育这几块。但他们感觉压力较大，有超过百分之五十的受访者认为他们的家庭生活较为和睦幸福，同时有超过百分之六十的人为自己的幸福感打80分以上。从调查分析来看，铜陵市居民幸福感较强，他们认为自己现在的生活较为幸福，并且对未来充满了信心和希望。他们希望未来的收入会不断增加，假期会更多！每一种调查都不可能把所有人作为调查对象，我们只有采取抽样的方法进行。这样就不可避免的存在一些局限性或是片面性。因为它不能代表全部人的观点，就比如说我们的这次调查，人群主要是中产阶级或工薪阶层，他们并不能代表整个社会。这就是我们调查局限所在。话又说回来，我们每一次的调查都应该尽可能的覆盖不同阶层不同利益的群体，这样我们的调查统计数据才更具客观性全面性。 经过一次的真正的调查问卷，有好多体会感想，其实统计就在生活中。从数据的汇总到数据的分组至后面的分析调查结果推断总体情况，我与统计来了一个近距离的接触，其应用性很大。统计学已被广泛应用到众多领域，其已发展成为若干支科学组成的学科体系。小到居民生活，大到国家政治经济都离不开统计的存在。作为当代大学生，我们应该真正学好统计学，真正掌握统计方法，做一个对社会有用之人！
篇二：统计学专业实习报告范文
统计学专业实习报告
学校：山西大同大学
院系：数学与计算机科学学院统计系班级：12级统计一班
学号:111111111111 姓名：xxx
实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。
一、实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。
到大同市统计局的第一天我就学到了不少。那天统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。几个部门的领导还分别向我们具体讲解了工业企业、服务业批发和零售业、住宿和餐饮业等如何进行调查询问和填表的情况，告诉我们如何简单快捷的区分三个产业以及大中小企业。为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法。所谓统计法，是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的统计关系的法律规范的总称。统计关系，是指国家机关、社会团体和公民在有关搜集、整理、分析、提供、颁布和管理统计资料的统计活动中所产生的社会经济关系。统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。统计法是国家统计机关行使职能的法律依据，也是国家进行社会经济监督的有力工具。为了有效地、科学地组织统计工作，保障统计资料的准确性和及时性，发挥统计在了解国情国力、指导国民经济和社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业的顺利发展，1983年11月8日第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国统计法》，自1984年1月1日起施行。1987年2月15日，经国务院批准，国家统计局又发布了《中华人民共和国统计法实施细则》。另外，还强调了统计工作者的职业道德，要实事求是，依法统计，严守秘密公正透明，服务社会等等。也许他们的讲解不如学校老师那么系统与规范，但平实的语言中却透露了他们丰富的实际经验，我们听起来也觉得易于理解。由于一部分人第二天就要到各区里去做实际调查工作，所以领导们强调了一些工作的具体事项，为了能够完成好工作，我仔细的记录下了每一点，巴望着第二天能把它们用于实践中。而然很可惜的是我并没有被分到区里做调查，而是被留在了局里，分到了服务业。对此我虽然觉得没能把那些刚学来的新知识付诸实践有一点遗憾，但同时对我未来的新工作也充满了期待。
刚到服务业的时候，我的心里很没底。因为这对我来说是完全陌生的，我甚至不知道服务业做哪些主要工作。但也正因为是这样，我也很确定自己能在这里学到很多以前根本不可能知道的东西。刚进入服务业的时候，主任并没有马上让我们做一些复杂的工作，而是由易到难，循序渐进。先让我们在电脑上熟悉了有关文件的路径和数据系统，这对于身为中专生的我们来说自然很容易，但主任丝毫没因为这个简单就随便放过去，而是一再对我们强调要仔细，这使得让我们信心大增的同时，也感叹统计工作者严谨的态度。当我们掌握了基本数据的导出工作之后，主任又逐渐教会我们处理数据，整合表格和审核校对等工作。之后我们每天都重复着同样的工作，那些统计工作给我最大的感觉就是不停地重复，一边又一遍地检查，一个数据一个数据地查、看、找，加上各个部门各个层级的数据又是那么繁杂，没一会工夫我就会觉得有点头晕脑胀，头昏眼花。可但是不能松懈，一定要保持注意力的高度集中，这样才不至于出错。要知道一个小数据的谬误就可能导致整个分析的不准确，统计工作真的是一个精细活!这也就告诉我们在以后的学习生活中，一定要有意识地锻炼自己，做任何事都应该认真仔细。这不仅仅是统计工作者所应具备的特有素质，也是我们做好每一件事的前提。
二。实习过程
第一天到市统计局报到时，一进门，就看到书柜上排列着奖章，先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予大同市统计服务处的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。
梁处长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。梁处长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《统计》杂志的出版，统计 论文 出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。
首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，服务处的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保 论文 集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为服务处里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表;是
经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代码：1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。
其次，是关于服务处网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。。
再次，在实习期间，利用服务处书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《服务业统计》以及诸多统计专业 论文 ，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。 作为一名中专就要毕业的学生能够在大同市统计局里实习，我感到非常的荣幸。此次实习，主要实习的内容是学习如何输入报表，汇总数据，日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。刚开始实习时，
真有些不习惯。面对着这么生疏的环境，心态还没有及时的转变过来。不过经过慢慢的适应自己也就同办公室的同事也可以说是各位哥哥、姐姐、阿姨们都熟的打成一遍了。他们都把我当着小布丁看，也许是因为我年龄比他们小，长得可爱，性格开朗，又刚来实习的缘故吧，嘻嘻。所以大家都很照顾我，无论在工作上还是在生活上。在工作上，如我遇到有不会的东西，请教他们，他们都很乐意的解析给我听和教我。
三、实习心得体会
在此之先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和服务处的领导和同事致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的努力和帮助。
通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己两年学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了统计 论文 集的校对工作。在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系，对统计有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。
本次认识实习是我中专生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一般。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识
得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。
在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。在20天的实习时间里，我基本上掌握了统计工作的一些具体操作细节，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。
认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志， 论文 集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。
最后，我想借此机通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了会计工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培
篇三：统计学调查报告格式(共4篇)
篇一：统计学调查报告模板
关于学生使用手机对他们
的影响的问卷调查
目录
一、调查背景 ................................................ 3
二、调查方案 ................................................ 3
（一）调查目的 ........................................ 3
（二）调查对象 ........................................ 4
（三）调查单位 ........................................ 4
（四） 调查程序....................................... 4
（五）调查时间 ........................................ 4
（六）调查人员分工 ................................. 4
(七)调查主要内容 .................................... 4
附:调查问卷: ............................................ 5
一、调查背景
现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机，但是专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝的痛苦极限。
科技时代，即通讯极为发达的时代，而随着经济水平的提高，中学生带手机入校园的现象日益普遍。手机开发商们更是赋予了小巧玲珑的手机各项强大的功能，为人们的生活提供了便利。但是，有利即有弊，如何正确看待我们身边的手机及是否利用手机，成为当务之急。 研究内容--
现在几乎每个中学生都有使用手机的现象。这些手机，部分来源于学生自己用零花钱购买，部分是家长为了激励把手机作为奖赏，部分是家长为了学生能方便沟通而买。这些手机，基本上拥有强大功能，有学习工具，娱乐工具，当然还有最基本的电话功能。从同学的采访与大部分现象看出，短信功能与娱乐功能是学生经常使用的，并且不加节制的使用。由于学生的不能良好利用手机。学校部分人员采访时表示：学校强制手机的使用，是为了学生学习风气与学习专心。
中学生使用手机的利处：方便通讯，能及时与父母、同学、老师交流。大部分手机功能多，如电子词典，网页浏览等等。这些功能如果同学们能够正确地利用，会有很大的帮助。发送信息也能更快捷，讯息方便传达。
而手机使用不当或是过度使用，必然是有弊处的。学生过分以来手机，时时处处不离。且多用于发短信闲谈，听音乐，玩游戏，浪费时光。在学校里，把手机当成娱乐工具，无心学习，上课玩手机，夜里不按时睡觉。没尽到学会是呢感的责任，违背手机原本的意义与作用。 而且手机的长时间使用对青少年身体健康与发育有弊处，对大脑有坏的影响。
使用手机对于中学生有利有弊，是一把双刃剑。关键在于我们自身的把握，中学生面对
游戏娱乐要有
二、调查方案
（一）调查目的
现代社会，手机成为主要的通讯工具。逐渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀比心 理或其它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课堂上出现有人在发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都优美精神，神情疲惫不堪。于是学校制定了一些规定来组织学生带手机，但始终不奏效。我们研究这一课题是为了正确认识中学生带手机这一件事，也为了使同学们意识到手机并不只有利，也有弊。希望同学们能从我们这一次的课题研究中懂得一些东西，更全面看待这件事。
（二）调查对象
长征职业技术学院全体学生
（三）调查单位
各系随机抽查50名学生
（四） 调查程序
①设计调查问卷
②利用抽样调查法，采取入户问卷访问的形式，对调查对象进行问卷的发放和回收。 ③对本次问卷调查进行系统地研究、统计和分析。
④小组讨论得出统计结果。
（五）调查时间
2011年10月—2011年12月
（六）调查人员分工
本次调查小组成员：a、b、c
小组任务分工：xx完成调查方案设计，xx、xx进行问卷的发放与回收，并完成调查报告的引言，排版及讨论分析部分。
(七)调查主要内容
主要调查了大学生使用自身所持有的手机状况，使用手机的原因和对于“手机对自身影响的认识”
附:
学生手机使用情况调查问卷 同学：
您好，我们现在对大学生诚信考试状况作一个调查，请配合我们完成以下调查问卷，并十分感谢你的合作！谢谢！
1．目前为止你拥有过几部手机？
a. 目前还没有手机 b. 两部以内 c. 三到五部d. 五部以上
2．你每月使用的流量大概是
a.0~30 m b.30~150 m c.150m~1g d.1g以上
3．你每个月充的电话费大概是
a.30以下 b.30~50 c.50~100 d.100以上
4．你一般什么时候使用手机： （按重要程度排序）
a.上课 b.课间 c.睡前 d.排队 e.学习 f.吃饭 g.走路 h.失眠 i.上厕所j.其他
5．你经常带手机的原因是
a.习惯了 b.生活必不可少的交流c.消遣工具
6．除了必要信息通知电话联系，你经常使用手机干什么？ （按重要程度排序） 手机 g.其他
7．你上课玩手机吗？
a.必玩 b.经常玩 c.偶尔玩 d.根本不玩
8．你上课玩手机的原因是
a.觉得上课的内容很简单，不想听 b.上课听不懂，就不听了 c.不想学，上课是来打酱油的 d.玩手机是习惯
9．你觉得上课玩手机，对你的学习成绩有影响吗？
a.没影响 b.有一点影响c.影响很大d.不清楚
10．你了解频繁使用手机的危害吗 ？
a.十分了解b.比较了解 c.一点了解d.不了解
11．你认为手机对您产生了哪些不良影响 (按重要程度排序)
a.眼疲劳，影响视力 b.影响学习效率 c.手机辐射，影响身体健康d.其他
篇二：统计学调查报告范文
一、写出调查的原因和目的
二、有关调查的前期准备工作及问卷的设计
三、有关调查报告的写作
（一）精选材料，突出观点 。运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构 。调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾。这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
调查报告写作范文
关于大学生传统民族节日意识的调查报告
前言
随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。就此问题，我对西安部分高校的部分在校大学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。
一． 当代大学生对中国传统节日的了解和重视程度
大部分大学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分大学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国
传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。
二． 当代大学生对西方国家节日的了解及重视程度
部分大学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别人的节日。
三． 大学生热衷外国节日的主要原因
由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分大学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代大学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。
四． 调查中出现的令人“匪夷所思”的问题
在调查时与部分大学生的交流中，发现了极少部分大学生的一些令人无奈又“匪夷所思”的观点。
1. 建议给中国传统节日重新“易名”
极少部分大学生由于对西方国家的过度崇拜，竟然给部分中国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字，比如“中国情人节”，更令人无语的是有人建议将“清明节”改名为“中国鬼节”。
2. 部分人表示“不承认”中国有些传统节日
部分人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后，是节日就应该有假期，可是中国的很多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日，从而忽视甚至不承认那是中国传统节日。他们表示这样的节日犹如“食而无味”，所以不愿接受。
五． 保护中国传统节日文化遗产刻不容缓
在调查中，少量大学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功这一事件表示义愤填膺，他们认为中国人民应注重保护自己的文化遗产，对于2005年韩国申报中国的“端午节”为他们的节日这一事件，我们应该予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应该去重视，保护中国传统节日等非物质文化遗产刻不容缓。
六． 结论与建议
通过该调查发现，当代大学生对中国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化知识及传统观念的缺乏而导致的。我希望当代在校大学生能加强对我国传统文化的学习了解，树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热情。
七． 附录
由于我的调查时口头形式的，所以没有统计初详细的数据，该报告只是反映了调查中出现的显著问题，故不能作为有力的论据。
篇三：统计分析报告模板
2012-2013-1《统计学》课程设计
统计分析报告
题目：关于**********的调查分析
小组成员： 财务1040*班 39号 张三
财务1040*班 40号 李四
联系方式： 189******** 指导教师： 张纯荣
目 录
第一部分 调查方案设计
一、调查方案 ??????????????????????1 二、调查问卷 ?????????????????????? 三、 ?????? 第二部分 分析报告 一、?? 二、??
????????
第一部分 调查方案设计
一、调查方案
（一）调查目的
示例，通过调研??，为????提供参考。 （二）调查对象
示例，长春大学光华学院商学院学生?? （三）调查程序
1.????设计调查问卷，明确调查方向和内容；
2.分发调查问卷。随机抽取在校大二学生男、女各25人作为调查单位； 3.根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：
（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；
（2）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析
二、问卷设计
关于* * * * * * * * *情况的调查问卷
亲爱的同学，您好！
?????????????????? 1.性别:a 男b 女（） 2.你的消费方式为（）
a.能省则省 b.事先做好消费计划 c.毫不在乎，想花就花 d.其他 3.你平均一个月的生活费大约为__________元
4.您的生活费的来源主要是 ( )（多选题） a.?? b.?? c.?? d.?? e.??f.?? ???? ????
谢谢您的支持与参与
三、问卷发放
本次调查我们采取**抽样，对*******发放问卷****份；
共发放问卷***份，回收问卷***份，其中有效问卷共***份。 ????
第二部分 分析报告
示例：
一、 ***********情况分析 经过抽样调查发现，?????????????? 表1 ******频数分布表
接收 500以下 500-800 800-1100 1100以上 其他
频率
6 23 14 4 0 累积 % 12.77% 61.70% 91.49% 100.00% 100.00% 接收 500-800 800-1100 500以下 1100以上 其他 频率
23 14 6 4 0 累积 % 48.94% 78.72% 91.49% 100.00% 100.00%
二、 ***************情况分析
在购买
图4使用手机不同功能的频率分布图
表4 购买手机地点和购买价格的双因素分析
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有