篇一：中小学音乐教育论文
中小学音乐教育论文
摘要：学校是传播知识的重要场所，音乐也不例外。学生上音乐课是一个接触音乐美、感悟音乐美、享受音乐美的过程，也是形成人生观、价值观的重要过程。因此，针对当前音乐教育存在的问题，提出改进措施，将会有效地提高音乐教育教学效果。
音乐教育是素质教育的重要内容之一。青少年时期正是一个人人生观、价值观初步形成的阶段，也是一个人良好习惯和完善人格形成的重要时期。在这个过程中，如果学生接受到良好的音乐教育，可以让学生发现美、欣赏美、创造美，有利于唤醒其高尚人格的力量。然而，当前中小学的音乐教育中却存在着一些不良现象，令人堪忧。
一、当前中小学音乐教育的现状
1.部分学生喜爱音乐但不喜欢音乐课。出现这种现象的原因有很多，但最主要的原因是教师的授课方式和方法不被学生所喜欢。我们的教育观念、课堂结构、教学内容和教学方法相对滞后，仍然沿用以前的模式：重理论、轻实践，重广度、轻深度，重传统、轻创新。同时，许多学校尤其是乡镇学校对音乐课程的开设的必要性、重要性认识不足，从而使音乐教学流于形式，造成了学生虽然喜欢音乐但却不爱上音乐课的现象。
2.教学经费少，设施不完备。部分学校的专用音乐教室、音乐教学配套挂图、教材配套录音带和教学用键盘乐器等不足，达不到国家《器材配备目录》的要求。有些学校的音乐教育教学经费不足，严重阻碍了正常教育教学工作的顺利开展。
篇二：《对中小学音乐教育发展的思考》——论文
湖北文理学院
毕 业 论 文 （设 计）
论文（设计）题目
学 院
专 业 音乐学
学 号 2011106111
学 生 孙连刚
指导教师
2015年 5 月 15 日
对中小学音乐教育发展的思考
专业：音乐学 学号：2011106111 姓名：孙连刚 指导教师：赖媛圆
摘要：音乐教育是音乐文化的核心，更是世界文化的核心。音乐教育是培养高素质人才最有效的手段，而我国的音乐教育又是素质教育的重要组成部分，是实施美育的主要途径。目前大部分的中小学教育在一定程度上都出现了弱化倾向。主要体现在重视不够、资源配置不均衡、功利化等方面。而实际上音乐教育对于人的思想品德乃至人生观塑造具有重要意义，必须从调整教育理念、加强高师学生的教育理论学与实践、学习借鉴国外的中小学音乐教育经验以及探索多元文化音乐教育之路上，才是寻找加强中小学音乐教育的有效渠道。
关键词：中小学；音乐教育；发展；现状；反思
I
Thoughts on the development of music education in primary
and middle schools
Abstract: Music education is the core of music culture, but also is the core of the world culture. Music education is the most effective means of cultivating high quality talents, and the music education in China is an important part of quality education, is the main way to implement aesthetic education. At present, most of the primary and secondary school education in a certain extent has weakening tendency. Is mainly reflected in the lack of attention, the allocation of resources is not balanced, utilitarian. In the music education for the people's morality and outlook on life has an important significance in shaping, must from adjust education idea, strengthen the higher normal school students' educational theory and practice, learn from foreign experience in the primary and secondary school music education and the exploration of multicultural music education on the road, is looking to strengthen the effective channels of music education in primary and middle schools.
Key words: Primary and secondary schools；Music Education；The development of；Present situation；The problem；Reflect
II
目 录
一、对我国中小学音乐教育的再认识????????????????????1
（一）音乐教育改革与发展的特点??????????????????????1
（二）基础音乐教育的任务和基本特征????????????????????2
（三）开展中小学音乐教育的重要意义??????????????????3
二、我国中小学音乐教育的现状及问题????????????????????3
三、对我国中小学音乐教育的反思 ?????????????????????7
四、对我国完善中小学音乐教育的几点建议?????????????????8 参考文献?????????????????????????????????10
对中小学音乐教育发展的思考
我国的中小学音乐教育可以说是现如今比较重要的一个问题。自改革开放以来，随着我国教育改革的不断创新，整个教育事业已经有了很大的发展。作为义务教育、素质教育的重要组成部分的中小学音乐教育，虽然也取得了巨大的进步。在这种大背景下，中小学音乐教育获得了难得的发展机遇，也取得了有目共睹的成绩。
虽然说我国中小学音乐教育取得了很大成绩，但不可否认的是，随着社会竞争的日益激烈，在全社会都提倡“素质教育”和“全面发展”的今天，中小学音乐教育发展的形式却不容乐观，远远地落后于时代的要求。可以说现在我国的中小学音乐教育还处在初级阶段，当中还存在一些这样或者那样的问题等着我们去解决。比如：由于地区经济发展的差异，一些经济贫穷、乡镇地区没有足够的师资力量，导致他们无法开设音乐教育的课程，所以当地的学生就不能够提高自身的艺术素养和文娱精神。然而这些地区恰恰很需要一个强大的师资队伍，求索真善的导师。与此同时在经济相对发达的地区，虽然中小学音乐教育得到较好的发展，但很多学校的音乐教育存在严重弊端。他们音乐教学基础差，音乐管理机构不健全，音乐课开课率不均衡，对音乐重视不够，很少有人能真正意识到音乐的艺术魅力。
众所周知，我国加入WTO以后，国际形势严峻，国与国之间的竞争也日益增长，而人才的竞争才是决定谁是强国的关键。在中国正在面临可持续发展的前提下，最需要的是适应新世代、具有高技能、高素质、全面发展的人才，有了这些知识储备的师资力量才能更好地开展中小学的音乐教育。可见中小学的音乐教育对中国可持续发展具有积极的意义。所以，本文针对目前我国中小学音乐教育现状，提出一些自己的见解和看法，希望能对以后我国的中小学音乐教学的发展有一些启发。
一、对我国中小学音乐教育的再认识
（一）音乐教育改革与发展的特点
音乐教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生美育的主要途径之一。从古至今人类都离不开音乐。而中小学音乐教育是最直接最有效的最普及的一种音乐教育途径。
1
篇三：中小学音乐教育作用论文
中小学音乐教育作用论文
【摘 要】音乐教育不是可有可无的，不是没有用的，它是学生素质教育中不可替代和忽视的重要内容，也是促进学生素质全面提高的重要手段。中小学生刚好处于身心发展的重要时期，他们感情需要强烈，情绪多变，感情也不够成熟，不够稳重，所以，特别需要通过音乐教育得到综合素质的培养，中小学音乐课可以满足他们的情感需要，使他们的情感变得更加的丰富和深刻，可以促进学生的全面发展，对中小学生的性格的形成，更是有着密切的关系。因此，中小学音乐教育应该受到重视，必须受到重视。
音乐教育是素质教育的重要组成部分，是实施美育的主要途径，从古至今人类都离不开音乐。人类的文明，人类的教育更离不开音乐教育，而中小学音乐教育是最有效、最直接、最普及的音乐教育途径。
一、中小学音乐教育的重要性
1、进行音乐教育的意义
（1）音乐教育有助于中小学生注意力、智力的发展。 在音乐教学中，通过老师演唱歌曲、演奏乐器等丰富多样的教学形式，使学生全身各个器官都可以活跃起来，这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还可以提高学生的注意力，同时，对学生记忆力的提高也有很大的帮助。音乐教育也是促进学生智力发展的重要课程。
（2）音乐教育有助于中小学生缓解学习压力，减轻心理焦虑。心理焦虑和恐惧，是当前中小学生比较常见的心理问题之一。音乐教育通过放松学生大脑，调整学生情绪，可以有效地缓解学生这种学习
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