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花儿朵朵开

来源:免费论文网 | 时间:2018-11-08 13:42 | 移动端:花儿朵朵开

篇一:游戏规则

游戏规则

踩气球游戏规则

踩气球分为粉紫两队进行,分发各自队伍的气球把吹好的气球用小细绳绑在左脚脚踝处固定。等大家都准备好的时候游戏开始,限时1分钟之内踩爆对方的气球,留下气球数量最多的队伍为获胜方。

桃花朵朵开游戏规则

所有参加游戏的人员以圆圈的形式站在一起,逆时针方向慢步跑动。在慢跑的同时喊出桃花桃花朵朵开,桃花桃花几朵开,主持人喊3多就应该由3个参赛人员抱在一起。抱在一起的人数大于3人或小于3人可淘汰。游戏继续进行,桃花开的数量由主持人决定。补充可以喊出游戏人员的倍数增加大家紧张的气氛。

篇二:大班科学《花儿朵朵开》

钢城现代幼儿园备课表 执教人:王晓丹

篇三:数学:花儿朵朵开

小班数学活动

活动名称:“花儿朵朵开”

活动形式:集体

活动目标:

1、根据物体的颜色、大小、形状进行分类。

2、正确判断每种特征的花儿数量,并与点卡连线。

3、培养幼儿细致的观察能力。

活动准备:

1、幼儿用书、挂图。

2、苹果、西红柿、橘子、香蕉、青椒等蔬果 一大一小的图片,花儿图片5朵大花(2红3黄)、3朵小花(2红1黄)、记号笔人手一支。

活动过程:

一、谈话活动:春天。

1、师:春天到了,万物复苏,小草从泥土里探出了脑袋,小燕子从南方归来,柳树长出了新的嫩叶,花园里的花儿朵朵开。今天我们一起来走进春天,一起欣赏在春天里的美丽景色。

2、师:在美丽的春天里,你见过哪些美丽的景色?

3、游戏:我们都是美丽的花朵。

师:引导幼儿用自己的肢体表现花儿开放的状态:大的、小的、高的、矮的。

师:我们都是美丽的花朵,用我们的小手也能开出美丽的花儿。有大的、小的、高的、矮的,我们一起盛开吧!

二、集体探索。

1、教师出示苹果、西红柿、橘子、香蕉、青椒等蔬果图片一大一小。

请幼儿按照颜色给蔬果分类。

请幼儿再分出红黄绿三种颜色中大的有哪些,小的有哪些,尝试进行二次分类。

2、教师出示准备好的花朵图片。

教师引导幼儿说说大花有几朵,分别有几朵红的,几朵黄的。

教师引导幼儿说说小花有几朵,分别有几朵红的,几朵黄的。

教师奖5朵大花与3朵小花放在一起。提问:红颜色的花儿一共有几朵?黄色的花儿一共有几朵?大花有几朵,小花有几朵?

三、操作练习。

1、教师出示挂图,引导幼儿观察、理解。

师:花园里开满了美丽的花朵,有红色、黄色、蓝色、紫色。请你仔细观察这些花朵是什么颜色的,每种颜色的花大的有几朵,小的有几朵,然后再和对应的点卡连线。

2、幼儿翻开主题小书,独立观察,教师鼓励幼儿表述

自己的观察结果。

3、幼儿独立进行主题小书页面的操作,教师巡视并指导,发现问题时纠正、记录。

活动延伸:

1、美工区:

手指印画《美丽的花儿》

2、家园共育:家长带幼儿外出游玩时,引导幼儿观察花朵的颜色和造型,判断花朵的数量,在生活中巩固对数概念的掌握。

活动评价:


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