篇一：总与一缕炊烟有关阅读答案
总与一
缕炊烟有关写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打
掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，
若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在
田地里劳作。我和妹妹走在回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊
烟――那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，
在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。自每年春三
月下秧,到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,
或稀粥红苕。有时，就忍不住要冲母亲撒气。每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不
该只煮出这样的饭食。虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一
大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。
①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每当看到父亲或我们的
碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人
至今难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能给
我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”
那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！”终于
能够天天都这样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后
工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一
日三餐地烧火做饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。②饭菜自然丰富多了，母亲脸
上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了没。父亲
又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。“又见炊烟升起??”
每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，那淡蓝淡蓝的
烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁
不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背
景前，远远地望我，暖暖地喊我。那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，
也正是我生命的初源。15．阅读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）
16．文中对母亲有多处精彩的描写，请从两个画线的句子中任选一句，结合语境作简要赏析。
（2分）
17．文中多处使用修辞方法，请你用“﹏﹏﹏”线在原文上画出两处，并在其右侧空白处写
出对应的修辞手法。（2分）
18．文章最后一段在全文中的作用是什么？（2分）
19．学习本文，结合自身的成长经历，举一例说说父母（或亲人）怎样关爱你，你将如何表
达对他们的感恩之情？（2分） 参考答案：15．本文的主要内容是以一缕炊烟为线索，生动记叙了母亲一生 为儿女们的“吃”
的忧与乐，表现了母亲无私、善良、仁爱的优秀品质。（评 分标准：线索、内容、品质各给
1 分；）16．①句赏析：本句是对母亲动作 （细节）描写（给1 分），“慢腾腾”并非母亲天
性动作缓慢，“似乎品尝”、 “难以下咽”也是母亲并非挑吃、不想吃，而是在生活困难的时
期想让给儿 女吃，形象地表现出母亲的无私与慈爱、隐忍，也反映出当时农村生活困难， 给
母亲带来的一份忧伤。（给1 分）②句赏析：本句是对母亲神态的细节描 写（给1 分），物
质丰富了，生活富裕了，母亲的脸上本应挂满笑容，但她 脸上依就“黯淡和讪然”，传神地
展现出我们远离父母之后，母亲对我们生 活牵挂和对儿女的思念，更加突出母亲伟大、无私。
（给1 分）17．划对使 用修辞手法的句子，并准确地写出其修辞格，每处1 分。18．作用
是：是全 文的主旨句（给 1 分），起到总结全文（给 1 分），深化主题的作用（给 1 分）。
19．开放性答题，能用具体的事例，写出父母的关爱（给2 分），能表 达你对父母的感恩之
情，表达流畅，(给2 分)。
篇二：总与一缕炊烟有关阅读答案
篇一：总与一缕炊烟有关阅读答案
现代文阅读
总与一缕炊烟有关
写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。
母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。
其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时，就忍不住要冲母亲撒气。每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。
虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！”
终于能够天天都这样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地烧火做饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。②饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了没。父亲又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。
“又见炊烟升起??”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。
那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源
文章写了哪些与“一缕炊烟”有关的人事，请分条概括
请说说第一段中画线句子的含义和表达效果.
文中两处写母亲神情的句子句子有什么不同？请结合文章内容简要分析一下
①倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然
②母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。
文章最后一段在全文中的作用是什么？
【小题1】①母亲从一缕炊烟中走出来，等待劳作的父亲和上学的孩子回家吃饭②过去的艰苦生活及母亲的劳作③日子好过后，母亲对儿女的思念④每次听到歌声，都勾起了对母亲的思念⑤赞美炊烟，赞美母亲
【小题1】①炊烟是家的象征，看到炊烟就看到了温暖的家，就看到守望的母亲和那甜暖的饭香，给人温馨的感觉②运用通感的修辞方法，用视觉的炊烟联想到嗅觉的甜暖的香，形象的表达了作者看到炊烟的独特感受
【小题1】第一个“讪然”表现了母亲无奈的情感。第二个“讪然”写出了母亲对儿女的思念。
【小题1】是全文的主旨句（1分），起到总结全文（1分），深化主题的作用（1分）
解析: 略
现代文阅读 总与一缕炊烟有关 写下这题目.仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来.用树皮般粗糙的双手.拍打掉衣服上的灰尘.理净发丛里的草渣.然后静默在老屋的矮檐下.像一只窝旁守候的老鸟.若有所待地张望着村前的小路.时间往往是黄昏.彩霞满天,或傍黑.薄暮冥冥.父亲还在田地里劳作.我和妹妹走在回家的路上.那时.最迫切的愿望.便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香.再远.也能点亮了我们的眼睛和脸庞. 母亲等饭熟了.就在夕光薄岚里.在飘散的几缕炊烟中.默默地守望着. 其实,母亲所能煮的,也就是“饭 而已.自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓.在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕.有时.就忍不住要冲母亲撒气.每到这时.母亲总是默然无语.仿佛她真是不该只煮出这样的饭食. 虽然如此.粮食却仍不够吃.吃饭时.母亲总是先给我们盛上满满一大碗.再舀自己的.饭桌上.母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角 的位置上.①捧了碗.慢腾腾地举箸援筷.似乎在品尝美味.又似乎难以下咽.每当看到父亲或我们的碗空了.便抢着去给我们添饭.倘若锅里也没了.脸上就又是一丝愁苦和讪然.沉重得令人至今难忘.那时.母亲最大的快乐.或许也和我们一样.就是逢年过节.因为.她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来.饭菜终于上桌了.母亲便会兴奋地宣布:“开饭啰.开饭啰! 那时.母亲总是很少动筷.而是凝望着我们.嘴里喃喃着.说:“真想天天都能这样! 终于能够天天都这样了.我和妹妹.却不能天天都吃到母亲做的饭菜了.我到外地求学了.然后工作了.成家了.妹妹也到异乡打工.然后出嫁了.母亲仍在老家.里里外外地忙碌着.一日三餐地烧火做饭.我们偶尔回家.母亲总要亲自下厨忙乎.②饭菜自然丰富多了.母亲脸上.却依旧常有黯淡和讪然.父亲来信讲.你妈每顿饭都要念叨.不知娃们吃饭了没.父亲又讲.家里杀了猪.心舌肚都留着.你妈说看啥时能回来.她做给你们吃. “又见炊烟升起-- 每听到这歌声.都恍惚觉得.有一缕缕绵绵的炊烟.在眼前袅袅地飘升起来.那淡蓝淡蓝的烟里.满是最平常的人间气息.朴素.温暖而芳香.叫人莫名地感动.惆怅.眼睛里.也禁不住一阵潮湿.依稀看见.我苍老而慈蔼的母亲.正站在老屋的矮檐下.站在一缕缕炊烟的背景前.远远地望我.暖暖地喊我. 那炊烟.我想.该就是母亲生命的光束了.而它.我知道.也正是我生命的初源 文章写了哪些与“一缕炊烟 有关的人事.请分条概括 请说说第一段中画线句子的含义和表达效果. 文中两处写母亲神情的句子句子有什么不同?请结合文章内容简要分析一下 ①倘若锅里也没了.脸上就又是一丝愁苦和讪然 ②母亲脸上.却依旧常有黯淡和讪然. 文章最后一段在全文中的作用是什么?
现代文阅读 总与一缕炊烟有关 写下这题目.仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来.用树皮般粗糙的双手.拍打掉衣服上的灰尘.理净发丛里的草渣.然后静默在老屋的矮檐下.像一只窝旁守候的老鸟.若有所待地张望着村前的小路.时间往往是黄昏.彩霞满天,或傍黑.薄暮冥冥.父亲还在田地里劳作.我和妹妹走在回家的路上.那时.最迫切的愿望.便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香.再远.也能点亮了我们的眼睛和脸庞. 母亲等饭熟了.就在夕光薄岚里.在飘散的几缕炊烟中.默默地守望着. 其实,母亲所能煮的,也就是“饭 而已.自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓.在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕.有时.就忍不住要冲母亲撒气.每到这时.母亲总是默然无语.仿佛她真是不该只煮出这样的饭食. 虽然如此.粮食却仍不够吃.吃饭时.母亲总是先给我们盛上满满一大碗.再舀自己的.饭桌上.母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角 的位置上.①捧了碗.慢腾腾地举箸援筷.似乎在品尝美味.又似乎难以下咽.每当看到父亲或我们的碗空了.便抢着去给我们添饭.倘若锅里也没了.脸上就又是一丝愁苦和讪然.沉重得令人至今难忘.那时.母亲最大的快乐.或许也和我们一样.就是逢年过节.因为.她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来.饭菜终于上桌了.母亲便会兴奋地宣布:“开饭啰.开饭啰! 那时.母亲总是很少动筷.而是凝望着我们.嘴里喃喃
着.说:“真想天天都能这样! 终于能够天天都这样了.我和妹妹.却不能天天都吃到母亲做的饭菜了.我到外地求学了.然后工作了.成家了.妹妹也到异乡打工.然后出嫁了.母亲仍在老家.里里外外地忙碌着.一日三餐地烧火做饭.我们偶尔回家.母亲总要亲自下厨忙乎.②饭菜自然丰富多了.母亲脸上.却依旧常有黯淡和讪然.父亲来信讲.你妈每顿饭都要念叨.不知娃们吃饭了没.父亲又讲.家里杀了猪.心舌肚都留着.你妈说看啥时能回来.她做给你们吃. “又见炊烟升起-- 每听到这歌声.都恍惚觉得.有一缕缕绵绵的炊烟.在眼前袅袅地飘升起来.那淡蓝淡蓝的烟里.满是最平常的人间气息.朴素.温暖而芳香.叫人莫名地感动.惆怅.眼睛里.也禁不住一阵潮湿.依稀看见.我苍老而慈蔼的母亲.正站在老屋的矮檐下.站在一缕缕炊烟的背景前.远远地望我.暖暖地喊我. 那炊烟.我想.该就是母亲生命的光束了.而它.我知道.也正是我生命的初源 文章写了哪些与“一缕炊烟 有关的人事.请分条概括 请说说第一段中画线句子的含义和表达效果. 文中两处写母亲神情的句子句子有什么不同?请结合文章内容简要分析一下 ①倘若锅里也没了.脸上就又是一丝愁苦和讪然 ②母亲脸上.却依旧常有黯淡和讪然. 文章最后一段在全文中的作用是什么?
现代文阅读 总与一缕炊烟有关 写下这题目.仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来.用树皮般粗糙的双手.拍打掉衣服上的灰尘.理净发丛里的草渣.然后静默在老屋的矮檐下.像一只窝旁守候的老鸟.若有所待地张望着村前的小路.时间往往是黄昏.彩霞满天,或傍黑.薄暮冥冥.父亲还在田地里劳作.我和妹妹走在回家的路上.那时.最迫切的愿望.便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香.再远.也能点亮了我们的眼睛和脸庞. 母亲等饭熟了.就在夕光薄岚里.在飘散的几缕炊烟中.默默地守望着. 其实,母亲所能煮的,也就是“饭 而已.自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓.在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕.有时.就忍不住要冲母亲撒气.每到这时.母亲总是默然无语.仿佛她真是不该只煮出这样的饭食. 虽然如此.粮食却仍不够吃.吃饭时.母亲总是先给我们盛上满满一大碗.再舀自己的.饭桌上.母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角 的位置上.①捧了碗.慢腾腾地举箸援筷.似乎在品尝美味.又似乎难以下咽.每当看到父亲或我们的碗空了.便抢着去给我们添饭.倘若锅里也没了.脸上就又是一丝愁苦和讪然.沉重得令人至今难忘.那时.母亲最大的快乐.或许也和我们一样.就是逢年过节.因为.她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来.饭菜终于上桌了.母亲便会兴奋地宣布:“开饭啰.开饭啰! 那时.母亲总是很少动筷.而是凝望着我们.嘴里喃喃着.说:“真想天天都能这样! 终于能够天天都这样了.我和妹妹.却不能天天都吃到母亲做的饭菜了.我到外地求学了.然后工作了.成家了.妹妹也到异乡打工.然后出嫁了.母亲仍在老家.里里外外地忙碌着.一日三餐地烧火做饭.我们偶尔回家.母亲总要亲自下厨忙乎.②饭菜自然丰富多了.母亲脸上.却依旧常有黯淡和讪然.父亲来信讲.你妈每顿饭都要念叨.不知娃们吃饭了没.父亲又讲.家里杀了猪.心舌肚都留着.你妈说看啥时能回来.她做给你们吃. “又见炊烟升起-- 每听到这歌声.都恍惚觉得.有一缕缕绵绵的炊烟.在眼前袅袅地飘升起来.那淡蓝淡蓝的烟里.满是最平常的人间气息.朴素.温暖而芳香.叫人莫名地感动.惆怅.眼睛里.也禁不住一阵潮湿.依稀看见.我苍老而慈蔼的母亲.正站在老屋的矮檐下.站在一缕缕炊烟的背景前.远远地望我.暖暖地喊我. 那炊烟.我想.该就是母亲生命的光束了.而它.我知道.也正是我生命的初源 文章写了哪些与“一缕炊烟 有关的人事.请分条概括 请说说第一段中画线句子的含义和表达效果. 文中两处写母亲神情的句子句子有什么不同?请结合文章内容简要分析一下 ①倘若锅里也没了.脸上就又是一丝愁苦和讪然 ②母亲脸上.却依旧常有黯淡和讪然. 文章最后一段在全文中的作用是什么?
现代文阅读 阅读下面的文字.完成1--3题. 河南文物局提出确认曹操墓葬六大依据 张波
身为古代伟人.曹操的名字可谓家喻户晓.作为中国历史上第一位提出“薄葬 的帝王.曹操墓到底在哪里?1000多年来.众说纷纭.谜团重重.日前.国家文物局郑重公布.安阳县安丰乡西高穴村村南的一座东汉大墓.就是传说中的魏武王曹操高陵墓. 该大墓的平面为甲字形.坐西向东.是一座带斜坡墓道的双室砖券墓.规模宏大.结构复杂.主要由墓道．前后室和四个侧室构成.斜坡墓道长39.5米.宽9.8米.最深处距地表约15米,墓圹平面略呈梯形.东边宽22米.西边宽19.5米.东西长18米,大墓占地面积约740平方米. 该墓曾数次被盗掘.但仍幸存一些重要的随葬品.这批文物中.尤其以刻铭石牌和遗骨最为珍贵.此次共出土刻铭石牌59件.有长方形．圭形等.铭文记录了随葬物品的名称和数量.其中8件圭形石牌极为珍贵.分别刻有“魏武王常所用格虎大戟 .“魏武王常所用格虎大刀 等铭文.在追缴回的该墓被盗的一件石枕上.刻有“魏武王常所用慰项石 铭文.这些出土文字材料.为研究确定墓主身份提供了重要的．最直接的依据. 除上述器物外.该墓还出土有大量画像石残块.在墓室清理中.考古人员还发现有人头骨．肢骨等部分遗骨.其中.墓主人为男性.年龄在60岁左右.经鉴定.他就是传说中的曹操. 做出这样的判断究竟有哪些有力证据呢? 第一.这座墓葬规模巨大.总长度近60米.砖券墓室的形制和结构与已知的汉魏王侯级墓葬类似.与曹操魏王的身份相符,该墓未发现封土.也与文献记载曹操寿陵“因高为基.不封不树 的情况相符合. 第二.墓葬出土的器物．画像石等遗物具有汉魏特征.年代相符. 第三.墓葬位置与文献记载．出土的鲁潜墓志等材料记载完全一致.据相关史书记载.曹操于建安二十五年正月病逝于洛阳.二月.灵柩运回邺城.葬在了高陵.高陵在“西门豹祠西原上 .调查资料显示.当时的西门豹祠在今天的漳河大桥南行一公里处.地属安阳县安丰乡丰乐镇.这座大墓就在西门豹祠以西.1998年.西高穴村西出土的后赵建武十一年大仆卿驸马都尉鲁潜墓志.也明确记载了魏武帝陵的具体位置就在这里. 第四.文献还明确记载.曹操主张薄葬.他临终前留下.“殓以时服 ．“无藏金玉珍宝 .也在这座墓葬中得到了印证:墓葬虽规模不小.但墓内装饰简单.未见壁画.尽显朴实.兵器．石枕等有文字可证皆为曹操平时“常所用 之器.看似精美的一些玉器等装饰品也应是曹操日常佩带之物. 第五.最为确切的证据.就是刻有“魏武王 铭文的石牌和石枕.证明墓主人就是魏武王曹操.据文献记载.曹操生前先封为“魏公 .后进爵为“魏王 .死后谥号为“武王 .其子曹丕称帝后追尊为“武皇帝 .史称“魏武帝 .出土石牌．石枕刻铭称“魏武王 .完全符合曹操下葬时的称谓. 第六.墓室中发现的男性遗骨.专家鉴定年龄在60岁左右.与曹操终年66岁吻合.应为曹操遗骨. 综上所述.专家们才最终认定.这座东汉大墓为魏武王曹操高陵墓. (摘编自东方今报网2009年12月28日) 1.下列关于曹操墓葬的理解.符合原文意思的一项是 a．关于曹操墓的位置.传说一致认为位于安阳县安丰乡西高穴村.就是确切证据.最近的考古发现证实了传说的正确. b．曹操墓葬长度超过60米.规模巨大.但墓内装饰简单.未见壁画.尽显朴实.体现了墓主人曹操“薄葬 的主张. c．曹操墓平面为甲子形.形制为砖券墓室.主要由墓道．前后室和四个侧室构成.结构复杂.与曹操魏武帝的身份相符. d．史书记载.曹操死后葬在了“西门豹祠西原上 的高陵.鲁潜墓志中的记载与此相同.这是专家们认定曹操墓葬位置的依据之一. 2.下列叙述不符合原文意思的一项是 a．曹操虽是中国历史上第一位提出“薄葬 的帝王.但其墓不论从总长度还是从占地面积看.都堪称规模宏大.这其实与他“薄葬 的主张并不矛盾. b．发掘出来的刻有“魏武王常所用慰项石 铭文的石枕等其他文字材料.为研究确定墓主的身份提供了重要的依据. c．刻有“魏武王 铭文的石碑和石枕非常珍贵.是确定墓主身份的最确切．最直接的证据.它完全符合曹操下葬时的称谓. d．曹操墓出土的大量画像石.虽然残缺不全.但都具有汉魏时期的特征.与墓主人曹操生活的年代一致. 3.根据原文内容.下列推断正确的一项是 a．因为曹操是中国历史上第一位提出“薄葬 的帝王.所以.他临终前才留下了.要求“殓以时服 .“无藏金玉珍宝 . b．如果曹操墓中的石碑．石枕上没刻有“魏武王-- 的铭文.其文物价值将会大打折扣.甚至会变得一钱不值. c．石牌.石枕上的铭刻称曹操为“魏武王 而不是“魏武帝 .可见曹操生前并没有做皇帝.只是做过王.公而已. d．目前.
专家提出了确认曹操墓葬的六大依据.这六者缺一不可.它们的作用是相同的.价值是一样的. 篇二：总与一缕炊烟有关阅读答案
篇三：总与一缕炊烟有关阅读答案
阅读文段，回答问题。总与一缕炊烟有关写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下-九年级语文-魔方格 写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。 母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。 其实，母亲所能煮的，也就是“饭”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里，一天三顿，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。有时，就忍不住要冲母亲撒气。每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。 虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！” 终于能够天天都这样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地烧火做饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。②饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了没。父亲又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。 “又见炊烟升起??”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。 那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。（文∕江湖一刀选自2008年第1期《读者》有改动）1．阅读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。____________________________________________2．文中对母亲有多处精彩的描写，请从两个画线的句子中任选一句，结合语境作简要赏析。第（ ）句赏析：______________________________________3．文中多处使用修辞方法，请在原文上画出两处，并写出对应的修辞方法。____________________________________________4．文章最后一段在全文中的作用是什么？____________________________________________5．学习本文，结合自身的成长经历，举一例说说父母（或亲人）怎样关爱你，你将如何表达对他们的感恩之情？____________________________________________1．本文的主要内容是以一缕炊烟为线索，生动记叙了母亲一生为儿女们的“吃”的忧与乐，表现了母亲无私、善良、仁爱的优秀质量。2．①句赏析：本句是对母亲动作（细节）描写，“慢腾腾”并非母亲天性动作缓慢，“似乎品尝”、“难以下咽”也是母亲并非挑吃、不想吃，而是在生活困难的时期想让给儿女吃，形象地表现出母亲的无私与慈爱、隐忍，也反映出当时农村生活困难，给母亲带来的一份忧伤。②句赏析：本句是对母亲神态的细节描写，物质丰富了，生活富裕了，母亲的脸上本应挂满笑容，但她脸上依就“黯淡和讪然”，传神地展现出我们远离父母之后，母亲对我们
篇三：第一学期第15周测试题及答案
八年级语文第一学期第15周测试题
一、基础知识及运用。每题2分
1．下面词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．派遣（qiǎn） 拈轻怕重（niān） 弄巧成拙（zhuó）
B．以讹传讹（é） 狭隘（ài） 纯粹（cuì）
C．殉职（xùn） 热忱（chén） 循规蹈矩（jǚ）
D．殖民（zhí） 鄙薄（bǐ） 见异思迁（yí）
2．下面词语书写无误的一项是（ ）
A．锲约 悲天悯人 如释重负 B．洁径 筋皮力尽 麻木不仁
C．热忱 精益求精 适得其反D．冻僵 令人沸解 不假思索
3．选择恰当的词语填空（ ）
在对口语进行加工时，既要考虑____________，又要考虑____________，要能够被读者
____________、___________。
A．大众化 规范化 领会 理解B．规范化 大众化 领会 理解
C．大众化 规范化 理解 领会 D．规范化 大众化 理解 领会
4、下列加点成语使用正确的一项是 （）（2分）
A、他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。 ．．．．
B、为逃避执法部门的检查，这个制假贩假的窝点曾两度停止活动，但风声一过，就又东山再起了。 ．．．．
C、九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。 ．．．．
D、分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。 ．．．．
5、下列各句中没有语病的一句是 ( ) （2分）
A．湖南省城运会将在娄底举行，我萌生了去当志愿者为城运会服务。
B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。
C．在深圳文博会湖南文化产业宣传的推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。
D．中考将近，我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。
6．“春风一阵阵地吹来”后面接下去最顺当的一项是（）
A．树枝摇曳，月光和树影也一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B．月光和例影一齐晃动起来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声。
C．发出沙沙的响声，树枝摇曳着，月光和树影也一起晃动。
D．树枝摇曳着，月光和树影一起晃动起来。
7、对下列加点词解释有误的一项目是（ ）（2分）
Ａ、劳其筋骨，饿其体肤。（饥饿） Ｂ、夫（发语词，无义）战，勇气也。
Ｃ、比（及，等到后壮（成年）乃问其母 Ｄ今阅（经历），经过两三月，不过早樵而暮归。
8、与下面例句结构相对成偶的一句是（ ）（2分）
例句：桃李春风一杯酒
Ａ、绿杨宜做两家春 Ｂ、疾如万骑千里来
Ｃ、江湖夜雨十年灯 Ｄ、江至浔江九派分
9、下列各句没有通假字的一项是（ ）（2分）
Ａ、王窃欣慕，归念遂息。Ｂ、小惠未徧，民弗从也。
Ｃ、动心忍性，曾益其所不能。 Ｄ、困于心，衡于虑。
10、下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）
Ａ、欢迎你到我家拜访，你将会感到非常荣幸。
Ｂ、你的报告对我们有一定帮助，特此致谢。
Ｃ、贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
Ｄ、令兄这次光临寒舍，不知有何高见。
二、古诗默写
11、按要求默写诗句。（８分）
（１）《观刈麦》中写农民劳动艰辛的对偶句是： ， 。
（２）《过零丁洋》中表明作者以死明志的名句是： ， 。
（３）王老师已经退休五年了，还一直做课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍诗
句所描绘的那样： ， 。
（４）《山坡羊·潼关怀古》中以警句形式道出统治者剥削人民，压迫人民本质的句子是：
， 。
三、12、综合能力
（1）中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上就要中考了，
你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎么样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？（3
分）
（2）、在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道
理，请写出其中的一部作品、作者和该作品中的一个主要人物。（2分）
作品名称： 作者：
（3）.仿写（3分）
我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。
我看 ，感受到 。
四、阅读 （一）文言文比较阅读共13分
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之．又何间焉?”刿日：“肉
食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对
日：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神
弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】赵括既代廉颇，悉更约束①，易置②军吏。秦将白起闻之，纵奇兵③，佯败走，而警其粮
道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十
万之众遂降秦，秦悉坑之。 (选自《史记》)
[注释]①约束：原有的纪律和规定。 ②易置：撤换。 ③奇兵：变化莫测的军队。
13．解释下列旬中加点的词。（2分）
(1)小惠未徧 (2)牺牲玉帛 ．．．
(3)而绝其粮道(4)秦悉坑之 ．．
14．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
(1)肉食者谋之，又何间焉?(2)悉更约束，易置军吏。
15、（4分）(1)甲文中体现“可以一战”理由的句子是。
(2)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是 。
16．乙文与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是。（3分）
（二）阅读《总与一缕炊烟有关》（9分）
总与一缕炊烟有关
写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰
尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村
前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在
回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香，再远，也能点
亮了我们的眼睛和脸庞。
母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。
其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。在这段漫
长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时，就忍不住要冲母亲撒气。每
到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。
虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌
上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅
里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和
我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲
便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，
说：“真想天天都能这样！”
终于能够天天都这样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然
后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地烧火做饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。②饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了没。父亲又讲，家里杀了猪，
心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。
“又见炊烟升起??”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升
起来，那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。
眼睛里，也禁不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊
烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。
那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。（文∕江湖
一刀 选自2008年第1期《读者》有改动 ）
17．填空，概括本文的主要内容。（3分）
本文以为线索，生动记叙了母亲一生为儿女们的“吃”的 ，表现了
母亲 的优秀品质。
18．文中对母亲有多处精彩的描写，请从两个画线的句子中任选一句，结合语
境作简要赏析。（3分）
第（ ）句赏析：
19．文章最后一段在全文中的作用是什么？（3分）
三、阅读下面的选文。（12分）
大力弘扬奋斗精神
①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗，上个世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。
②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？答案很清楚。为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才是有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。
③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，．．．．．．
他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间，袁家军边工作、边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。是重要的是，他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功作出了杰出的贡献。也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。
④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。
⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（选文有改动）
20．文章的中心论点是：____________________________________________。
第③④段运用的论证方法有：____________和____________。（3分）
21．文章第③段中加点的“这样的奋斗观”指的是什么？（用原句回答）（2分）
答：
22．为什么说像袁家军这样的人”人生的意义真实而伟大”？（3分）
答：
23．文章第③段中”丰厚的回报”指的是什么？请根据你的理想，简要回答。（4分）
答：__________________________________________________________ 六、作文（50分）
24.题目：《这也是课堂》
题眼在“也”字，这也是课堂，说明这种课堂不是设在学校里的那种普通的课堂，才能写出深度，写出真情实感。写此题容易出现的毛病是，看不懂“也”字的言外之意，就课堂写课堂，就偏题了。
要求：①卷面整洁，字迹工整；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④文中不要出现真实的地名，校名和人名。
八年级语文第一学期第15周测试题答案
1B 2C 3B 4C 5C 6D 7A 8C 9A 10D
11、（1）足蒸暑土气，背灼炎天光 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （3）落红不是无情物，化作春泥更护花（4）兴，百姓苦；亡，百姓苦
12. （1）妈妈，您别生气，古语讲得好，文武之道，一张一弛适当的放松有助于我的复习，放心吧，我只玩一会。（2）《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基 保尔。柯察金
我看小桥流水，感受到诗情画意之美。
我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。
我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。
我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
13。(1)同“遍”，遍及，普通。 (2)古代猪、牛、羊等祭祀晶。 (3)截断 (4)动词，活埋。 14．(1)做官的人谋划这件事?你又为什么参与呢? (2)全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。
15．(1)小大之狱，虽不能察，必以情。2)悉更约束，易鼍军吏。16．纸上谈兵；不谈理论，不解决实际问题。 ’
【乙文译文】赵括代替廉颇(担任抗秦大将)后，全部更改(原有的)纪律和规定，撤换军官。秦将白起听到了这些事，派了变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二，(于是)军心离散。经过四十多天，军中兵士饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。(结果)秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万兵士便投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。
17．本文的主要内容是以一缕炊烟为线索，生动记叙了母亲一生为儿女们的“吃”的忧与乐，表现了母亲无私、善良、仁爱的优秀品质。（评分标准：线索、内容、品质各给2分；）
18．第一个空填充（给1分）
①句赏析：本句是对母亲动作（细节）描写（给1分），“慢腾腾”并非母亲天性动作缓慢，“似乎品尝”、“难以下咽”也是母亲并非挑吃、不想吃，而是在生活困难的时期想让给儿女吃，形象地表现出母亲的无私与慈爱、隐忍，也反映出当时农村生活困难，给母亲带来的一份忧伤。（给2分）
②句赏析：本句是对母亲神态的细节描写（给1分），物质丰富了，生活富裕了，母亲的脸上本应挂满笑容，但她脸上依就“黯淡和讪然”，传神地展现出我们远离父母之后，母亲对我们生活牵挂和对儿女的思念，更加突出母亲伟大、无私。（给2分）
19．作用是：是全文的主旨句（给1分），起到总结全文（给1分），深化主题的作用（给1分）。
（四）20、大力宏扬奋斗精神。 举例论证（事实论证）、对比论证。 21、把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。 22、因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方，并在工作中做出了贡献（答出“因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上”得1分，答出“不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方”得1分，答出“在工作中做出了贡献”得2分。） 23、此题为开放性题目，内容合理2分，句式相仿1分。
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