篇一：【甲】林尽水源,便得一山。山有小口...阅读附答案
阅读下面两段文言文，完成问题。（15分）【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。【小题1】下列各组句子中，加线词语意义不相同的一项是（3分）（ ）A．复行数十步/甫行数里 B．屋舍俨然/又有树数株郁郁然 C．余顾而慕之/其余，则熙熙而乐。 D．仿佛若有光/言之，貌若甚戚者【小题2】用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只限两处)(2分)而妇人汲井且浣衣【小题3】翻译下列句子。（6分）①黄发垂髫，并怡然自乐。②老幼男女俱耘于田间。【小题4】【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (4分)答案【小题1】C【小题2】答案：而/妇人/汲井且浣衣【小题3】答案：①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐。②男女老幼一起在田间耕耘种作。【小题4】答案：和谐安宁 自得其乐解析【小题1】试题分析：A项中“数”皆为“几”，B项中“然”皆为“样子”，D项中“若”皆为“好像”，C项中“余”一为“我”一为“剩下”。考点：古文一字多义点评：本题不难，几组句子意义明确，易于判断。古文字词一词多义是很多的，变化比较复杂，要掌握一词多义，必须在学习里仔细了解字词在不同语言中的用法，归纳特点，加强记忆。【小题2】试题分析：将此句先翻译出来，看有几层意思，在几层意思之间划分，在句首起句子关联作用的词也要查分。考点：文言句子节奏划分点评：本题有难度，学生不善于划分文言句子的节奏，且此句出于课外古文，学生不熟悉。文言文本是没有标点符号的，所以划分节奏对于读顺文句很重要。划分文言句子的节奏主要依据句子的结构来判断，一般来说，主谓之间要划开，修饰语比较长的，可根据朗读的需要划分。【小题3】试题分析：第一句中“黄发垂髫”是借代用法，指老人和孩子，“并”意为“都”，“怡然”意为“高兴的样子”，“自乐”意为“自有其乐”。第二句中“俱”为“都”，“耘”意为“耕作”，“于”意为“在”。考点：文言句子翻译点评：本题不难，句子短小，意思比较容易理解。翻译古文句子，尽量直译，个别直译影响句子通顺的，可作增删字词，可以不译的直接引用。【小题4】试题分析：从两文中作者描写的生活景象来分析。两文都描写所见的乡村生活富足，百姓安乐的景象。考点：文意理解点评：本题不难，两文所描写的景象很容易看出来。比较阅读，要抓住不同材料中在内容上和写法上相同和不相同的地方进行比较，以便了解更多的写作手法。
篇二：《桃花源记》课内外对比阅读练习及答案
郑梁梅中学初三语文复习练习
课题：《桃花源记》课内外对比阅读 命题：许礼靖审核： 做题：班级： 姓名：得分： 用时：
(一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。 （选自《礼记·礼运》）
1．解释下面加点的词语。（4分）
⑴屋舍俨然 （） ⑵阡陌交通（） ．．．．
⑶不独子其子（） ⑷货恶其弃于地也（） ．．
2．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 ．．
B．男女衣着，悉如外人 事元大小，悉以咨之 ．．
C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故，父子相保 ．．
D．大道之行也 长跪而谢之 ．．
3．翻译下面句子。（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
⑵选贤与能，讲信修睦。
4．理解文意，用原文语句填空。（2分）
⑴陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：
⑵孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：
5．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。（3分）
示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
(二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人
道也。”
——选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
1．解释下列加点的词。（4分）
⑴仿佛若有光 （ ） ⑵悉如外人（ ） ．．．
⑶其丈夫方担粪灌园 （ ） ⑷自恨不如远甚也（ ）．．
2．下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）
A．屋舍俨然 见四野禾苗油油然 ．．
B．有良田美池桑竹之属余顾而慕之 ．．
C．具答之老幼男女俱耘于田间 ．．
D．不足为外人道也 以为此一家之中 ．．
3．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（2分）
⑴其 中 往 来 种 作 ⑵其 丈 夫 方 担 粪 灌 园
4．翻译下列句子。（6分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
⑵老幼男女俱耘于田间。
5．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（2分）
(三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【内蒙古呼和浩特市】三、阅读下面文言文选段，完成7—11题。 （14分）
[一]见渔人，乃大惊，问所从来。 具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。 此中人语云：“不足为外人道也。”
[二]水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。
[三]嗟夫！ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！ 微斯人，吾谁与归？
[四]燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。过晋 国，同行者诳之。指城曰：“此燕国之城。”其人变容。 指社（祭祀的神社）曰：“此若里之社。”乃喟然而叹。指舍曰：“此先人之庐。”乃涓然而泣。指垅（坟墓）
曰：“此若先人之冢。”其人哭不自禁。 同行者哑然大笑，曰：“予昔绐（欺哄）若，此晋国耳。”其人大惭。及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。
1．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝
B．晋陶渊明独爱菊 故人不独亲其亲
C．微斯人，吾谁与归 真见先人之庐冢，悲心更微
D．及至燕，真见燕国之城社 多助之至，天下顺之
2．从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语，并依次写下来。 （2分）
3．与“燕人生于燕，长于楚”句式相同的一项是（ ）（2分）
A．停数日，辞去B．菊之爱，陶后鲜有闻
C．此先人之庐 D．咨臣以当世之事
4．把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑵不以物喜，不以己悲。
⑶指城曰：“此燕国之城。”其人变容。
5．你学过了陶渊明和周敦颐的文章，请简要写出他们品格相同与不同之处。 （2分）
(四)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】小国寡民（选自《道德经》）
小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
1．解释加点的字词。（4分）
⑴豁然开朗 （） ⑵阡陌交通（） ．．．．
⑶使民重死而不远徙（） ⑷虽有甲兵（） ．．
2．翻译文中划线句子。（4分）
⑴林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。
⑵邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
3．【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据【甲】【乙】
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