篇一：2016年崇明区初三二模语文试题(附答案)
2016年崇明区初三二模语文试题
一.文言文阅读（39分）
（一）默写（15分）
1、蜂蝶纷纷过墙去，。（《雨晴》）
2、，人约黄昏后。（《生查子·元夕》）
3、学之，；??（《为学》
4、，浓睡不消残酒。（《如梦令》）
5、野芳发而幽香，。（《醉翁亭记》）
（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）
四块玉〃别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
天净沙〃秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、两首词描写的季节分别是和。 （2分）
7、下列理解错误的一项是（ ）（2分）
A.“四块玉”和天净沙都是词牌名
B.都表达了主人公对情人的相思之情
C.都采用寓情于景来抒发内心的情感
D.都在词的末句直抒胸臆、表达情感
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）
曹刿论战（删选）
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
8、按要求完成下列二题（4分）
（1）用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿（2分）
公 与 之 乘。 战 于 长 勺。
（2）将句子翻译成现代汉语（2分）
公与之乘。战于长勺。
9、下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是( )（2分）
A.公与之乘 B.公将鼓之 C.公将驰之 D.登轼而望之
10、在选段中曹刿的军事才能主要表现为。（2分）
(四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
宰相气量
①②正至和间,仁宗不豫,一日少间,思见宰执。执政闻召亟往。吕文靖为相,使者相望于
路,促其行,公按辔益缓。至禁中,诸执政已见上,上体未平,待公久,稍倦,不乐曰:"病中思见
卿,何缓也?"文靖曰:"陛下不豫,久不视朝,外议颇异。臣待罪宰相,正昼自通衢驰马入内未便。"帝闻其言,咨叹久之,诸公始有愧色。
【注释】①不豫:病重的委婉说法。②宰执:指宰相等执掌国家政事的。③衢：大路。
11、解释下列加点字。（4分）
（1）诸执政已见上 见（） （2）公按辔益缓 益（） ．．
12、对文中划线句意思理解正确的一项是（ ）（3分）
A．仁宗听了他的话，咨询了很久，别的大臣觉得很羞耻。
B．仁宗听了他的话，赞叹了很久，别的大臣觉得很羞耻。
C．仁宗听了他的话，咨询了很久，别的大臣开始显愧疚。
D． 仁宗听了他的话，赞叹了很久，别的大臣开始显愧疚。
13、下列词中最符合文意的一项是（）（3分）
文靖曰:"陛下不豫,久不视朝,外议颇异。
A． 急 B．怒 C．徐D．叹
14、从文中可以看出吕文婧是一个的宰相。（2分）
③
二、 现代文阅读
（一）阅读下文，完成第15-19题。（19分）
鸿门宴上的座次
①在《史记〃项羽本纪》“鸿门宴”的故事中，司马迁着意描述了宴会上的座次：“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐：张良西向侍。”就是说，项羽和项伯面向东坐，范增面向南坐，刘邦面向北坐，张良面向西侍奉陪席。这一描述看似寻常之笔，实则大有深意，它对表现人物的性格特征具有重要作用。
②我国是一个礼仪之邦。在古代，人们交往中的座次也是很讲究的，它显示着人们社会地位的高低贵贱，表现着主人待客的不同态度。因此，不同的场合、不同的处所，有着不同的礼节规范。
③在堂上，其座位是以朝南方向为尊。我们在古书上常见到“南面”、“北面”的说法，这和我们今天用来表示方向的南面、北面不同。古代的“南面”就是坐北朝南，即面朝南坐，其位为尊为上；“北面”就是坐南朝北，即面朝北坐，这相对“南面”就有些低下了。这种情况主要表现在两个方面：一是古代师生在课堂上教学，老师面朝南坐，学生则面朝北聆听老师的教诲。二是古代的君主面朝南坐，臣子朝见君主时则面朝北，所以，对君主称臣则为“北面”。
④在室内，其座位则以朝东方向的为尊。古书上有“东家”、“西宾”的说法，即是就室内而言。古人将宾客和老师都安排在坐西朝东的座位上，以表示尊敬。所以,对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。例如，汉明帝与老师桓荣交谈时，为表达对桓荣的尊重，就安排他坐在靠西边、面朝东的位置。后来，人们把塾师也称为“西席”。我们今天口语里还常称客人为“西客”（并非“稀客”），就是由此而来。客人的座位在西，主人陪客的座位则在东了，所以把主人称为“东家”。
⑤现在，我们再看“鸿门宴”上的座位次序，举行宴会当是在室内，而不能在堂上。项羽、项伯本是主人，可他们却占据了 A 尊贵之位，而客人刘邦却被安置在 B 座位上。由此细节，可见项羽骄矜专横、唯我独尊的性格，也可见刘邦忍辱屈从、顾全大局的雄心。所以，我们说司马迁对“鸿门宴”上座次的描述绝非寻常之笔，它从一个侧面表现了人物的性格特征。
⑥以上是就堂上和室内而言，如在车骑上则与此不同。车骑上的位次是以左为尊的。成语“虚左以待”，本意即为空出车骑左边的位置，以表示对人的尊敬。不过这里的“左”已泛指席
位左边的位置，而不单单指车骑位置了。
⑦另外，我国后代常用左右来代替东西，即由室内座位上的以西为上为尊，引申出以右为上为尊，以左为下为卑。如《史记〃廉颇蔺相如列传》：“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。”这里的“位在廉颇之右”就是位在廉颇之上，也就是蔺相如的官职比廉颇高。此外，在官职调动上，还有“左迁”的说法。所谓“左迁”，就是贬官、降职。
⑧我国古代的座次礼节虽然有着封建制度和封建礼教的因素，但总的来说是我国古代人民文明、礼貌的体现。
14、下列与第①段“寻常之笔”中“笔”意思相同的一项是（）（3分）
A．一笔一划B．点睛之笔C．口诛笔伐D．投笔从戎
16、联系上文，准确填写出项羽、项伯和刘邦的座位。（4分）
A
B
17、本文从、、三方面说明座次的位置。
18、下列说法不符合原文内容的一项是（ ）（3分）
A．在古代，人们交往中的座次显示着他们的社会地位，表示主人待客的不同态度。
B．古代的君主面朝南坐，臣子朝见君主时则面朝北，所以，君主称臣为“北面”。
C．成语“虚左以待”出自古代车骑上的座次安排。
D．蔺相如的官职比廉颇高，所以座次在廉颇之左。
19、简要分析下列句中方位词是否符合本文所介绍的座次的讲究？（4分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。《史记〃陈涉世家》
（二）阅读下文，完成第20--24题（20分） 有本事，你也撕 ①我上高中的时候，有一位数学老师，姓王。
②他上课常常讲不到十分钟时间，就会有细小的白沫子挂在他嘴角两边，像刷完牙忘记了擦嘴一样，很扎眼。有捣蛋的学生给他起了个外号，叫“王白沫”。那时候，他住在学校，经常自己做饭吃。晚自习辅导的时候，给我们讲题，常见他的手背上残留着面渍。每每这个时候，女生就偷偷地笑，然后问他：“老师，你才做过饭吧？”他似乎意识到什么，赶紧把那双刚刚和过面的手藏起来。
③印象中，开始他还显得很窘迫，后来再遇到类似情况时，笑一笑就过去了。
④王老师的数学课上得不错，许多题都会给我们讲好几种解法。他说，他有一个同学，数学很厉害，上高中的时候，老师讲一章，他撕一章的书，老师讲完了，他的书也撕完了。而且，他的这个同学数学精通到据说选择题不用算，只看选项，就知道哪一个是答案。总之，他说得神乎其神。每次讲到这个故事的时候，他都神采飞扬，嘴角的白沫也愈发多，仿佛那个人不是他的同学，就是他自己。
⑤我们有一个数学顶好的同学，很狂妄。王老师有些看不惯他，就说：“你要是哪一天也能一边学一边撕书，我就服你。”后来，这个故事变成了他的一句口头禅：“有本事，你也撕！”有事没事的，他都用这句话来鞭策我们。
⑥我那时候数学很差，上他的课总不敢看黑板，尤其是他提问的时候，更是把头压得低低的，生怕他问到自己。即便这样，有一次，他还是问到了我。他喊我名字的那一刻，我吓得仿佛在黑黢黢的夜里被魔鬼一把抓住。我脸色苍白，哆哆嗦嗦地站起来。王老师见我这样，很严厉地批评我说：“怕什么谁也不是天生就什么都会的不会答不可怕，可怕的是不敢答。我的同学为什么敢撕书，那是一种胆量和勇气。我教你们，希望你们也能像他一样，在学习上有
这么一股子闯劲和霸气。”
⑦那节课，他在台上唾沫星子飞溅，我们在下边大气也不敢出。下课后，同学们都埋怨我，说因为我而挨了批。
⑧我有一个同学叫李军，在一次考试结束之后，去了老师的办公室。他见办公室无人，就从王老师的办公桌上找到自己的数学试卷，把61分改成了87分。然而，改完之后，从办公室跑出来没多久，他傻眼了，因为那次考试，满分才85分。
⑨李军吓得惶惶不可终日，他不知道接下来会发生什么。
⑩第二天发卷子的时候，李军假装肚子疼，没敢去上课，他怕王老师当着全班同学的面揭发他的“罪恶”行径。卷子发下来，王老师什么也没说。李军的卷子上，在被他改过的“87”分上面，轻轻地画了两道斜杠，然后，在旁边重新写上了61分。难道老师没有发现？可是，没有发现他怎么会重新改过来呢？如果发现了，他怎么没有任何反应呢？
?这件事很蹊跷，李军也觉得不可思议。李军偷偷地对我们说：“管他呢，这事就算稀里糊涂过去了，逃过这一劫，以后打死我也不敢了。”
?毕业的那一年，我们班的数学考得很好。成绩下来的那一天，王老师高兴得喝了不少酒，他说：“你们考得不错，虽然没撕书，但都算是有本事的学生。”然后，他又在李军的肩膀上拍了一下，说：“你本来也是最棒的嘛！”
?李军的脸“腾”一下子红了，他尴尬地等在那里，以为老师还要说什么，结果，王老师什么也没说，只有满脸灿烂的笑。
?那笑，被酒燃烧过，红红的，让人一辈子难忘。
20、第⑥段的空白处填上正确的标点符号。（2分）
怕什么 谁也不是天生就什么都会的
21、文中三处画线句透露的信息是：（1）；
（2）。（4分）
22、本文多角度选择材料，全方位塑造了王老师形象。根据全文，完成下列表格。（8分）
23、联系全文，简要分析题目的作用。（6分）
（1）
（2） 三、综合运用（11分）
百善孝为先。学校正在展开以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成以下三项内容。
24、下列诗句中不符合：“孝顺”主题的一项是（）（2分）
A．谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊
B．父母在，不远游，游必有方。——孔子
C．不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅
D． 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
25、请你写出对这幅图的理解。（3分）
26、相比于传统的“孝”，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。（6分）
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：
特点二：
四、写作（60分）
27、所见的美景是一种美好，所听的美乐是一种美好，所做的美事是一种美好……但同时，内心的触动、涤荡和共鸣也是一种美好。
请以“行走在美好中”为题写一篇600字左右的文章，要求不得透露个人相关信息，不得抄袭。
崇明县初三二模?参考答案
―、文言文（39分）
(一）（15 分）
1.却疑春色在邻家 2.月上柳梢头 3.唯吾德馨
4.昨夜雨疏风骤 5.佳木秀而繁阴
(二）（4 分）
6. 春季秋季(每格1分，共2分）
7. B(2 分）
(三）（8分）
8.(1)公/与之乘。战/于长勺。（每标识1分，共2分）
(2)鲁庄公与曹刿共坐一辆战车。（齐鲁两军)在长勺交战。（2分）
9.B(2
分）
10.善于把握战机(2分）
篇二：江苏省南京市溧水区2015年中考二模语文试题
溧水区2014—2015学年度第二学期第二次调研测试
九年级语文
注意事项：
1．本试卷共8页，分值120分，考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。
一（27分）
1. 用诗文原句填空。（10分）
（2）了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子》） （3）小荷才露尖尖角， ▲ 。 （杨万里《小池》） （4） ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5） ▲ ，再而衰，三而竭。 （《左传》《曹刿论战》） （6） ▲ ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》） （7）《爱莲说》中的“ ▲， ▲ ”这句话，与我们常说的“近朱者赤，近墨
者黑”表达的意思恰好相反，表现了周敦颐这位封建士大夫对洁身自爱高尚人格的追求与坚守，
在价值多元的当今社会，依然耐人寻味，发人深省。 （8）当我们每每读到《行路难》中的诗句“ ▲，▲”时候，内心总能体
会到伟大诗人李白乐观豪迈的人生气概，仿佛我们自己也增添了克服困难的勇气、坚定了实现
理想的信念、强烈了大展宏图的渴望。
2. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
并行不悖（ ▲ ）慰藉（ ▲ ）冰雪róng（ ▲ ）化 敷yǎn（ ▲ ） ．．
3. 在米字格中用正楷字或行楷字抄写“韶华虽青涩，逐梦正当时”这句临别赠言。（3分） 4. 对下
面两幅
书法作
品的赏析，叙述不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．颜真卿行书粗重凝涩，有力大气沉之势；王羲之行书遒劲稳健，又不乏娟秀精巧。
B
．颜真卿作品有许多飞白笔画，隐含悲愤；王羲之作品各种笔画尽显神采，乃即兴之作。
C
．颜字结构有简化倾向，很多字雄浑饱满；王字的结构体式变化多端，个个别具情态。
D
．颜真卿作品章法上布局天然，率性而为；王羲之作品章法上则严整规矩，追求工巧。
⑴颜真卿《祭侄文稿》 ⑵王羲之《兰亭集序》
5. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ▲ ）（2分）
A. 国学经典蕴含着丰富的知识与深刻的哲理，细嚼慢咽，才能逐步领悟。一遍不行，再来一遍；．．
每次重读，都有新得。如此读书，才会受益无穷。
B．无论是嫦娥探测器还是玉兔月球车，都是颇有诗意的名称，既体现出中华民族传统文化的意味，
又契合了我国和平利用太空的意愿。 ．．
C．幽默是智慧的火花。有的话不能直接说，又憋不住，于是就想办法找个空子，羞羞答答地说出．．．．
来。智慧的火花就是这样产生出来的。
D．央视专题晚会上出现了不少包括安与骑兵、《中国好声音》学员等在内的“草根”明星，戏曲、
武术等百姓喜闻乐见的元素也都出现在了舞台上。 ．．．．
6. 阅读名著选段，回答问题。（6分）
【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很
有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要
活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个
证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只
听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，
正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑
扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在
一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺
定，那里肯放半点儿松宽。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一
个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪
住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，
口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
（1）根据【甲】【乙】两段所写事件和人物特点，完成下面的对联。（1分）
上联： 保尔乐观豁达抗病魔
下联： ▲
（2）【甲】段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们
应该学习保尔的什么精神？（2分）
（3）《水浒传》在各国的译名非常有趣：美国的译名是《四海之内皆兄弟》，德国的译名是《强盗
与士兵》，法国的译名是《中国的勇士们》，英国的译名是《沼泽里的歹徒》。你认为哪国的
译名比较好？请结合武松的其他事迹说明理由。（3分） ．．．．．．．
▲
二（39分）
（一）阅读下面古诗文，完成7-11题。（14分）
【古诗阅读】
舟行青溪道中入歙
宋·方回
蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。
【注】①方回：元朝诗论家。今安徽歙（shè）县人。诗题“入歙”即指进入诗人家乡歙县。
②蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。③苕tiáo：凌霄花的古称。 ②③①
7. 诗的结尾句“夹溪随处有桃花”虽然明白如话，意蕴却很丰富：它通过 ①▲ 手法的运用，不仅让我们欣赏到清溪两岸随处可见的灼灼桃花，也让我们自然联想起陶渊明所描绘的
“ ②▲”（填一个成语）；不仅让我们感受到作者陶醉于美景的喜悦心情，更让我们
品味出作者对家乡的那份 ③▲ 。（3分）
【古文阅读】
湖之鱼
清·林纾
林子啜茗于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。 ．．
余戏嚼豆脯唾之，群鱼争喋；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草之上，
不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。
余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然．．
则名利之薮，独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？！
（选自《畏庐文集》）
【注释】：①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。②豆脯：豆豉之类佐餐小食品。③喋：成群的
鱼儿吃东西。④葑（fēng）草：水生植物。⑤寻：长度单位，八尺。⑥薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后
比喻人或东西聚集的地方。⑦盛：多，频频。 ⑥⑦⑤②③④①
8. 请用“／”给下列句子划分节奏。（1分）
凡 下 食 者 皆 将 有 钩 矣。
9. 解释加点的词。（4分）
湖滨之肆（ ▲ ）来会其下（ ▲ ）投食以引之（ ▲ ） 久乃知（ ▲ ） ．．．．
10. 翻译下列句子。（2分）
不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？
11. 本文和柳宗元的《小石潭记》都写了“鱼”，但目的并不相同，请你简要品析（4分）
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕
忽。似与游者相乐。” ——《小石潭记》
（二）阅读下面选文，完成12—15题。（10分）
对自己的人生负责
周国平
人生在世，最重要的事情不是幸福或不幸，而是不论幸福还是不幸，都保持做人的正直和尊严。
做人比什么都更重要，不管你在其它方面多么春风得意，如果做人失败了，你的人生就在总体上失
败了。我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国
家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责
任，便是对自己的人生负责。
每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的
责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责
任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属
于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正
如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生
命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个在人生中随波逐流的人怎
么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人①把尽责不是看作从外面加给他的负担．．．．
而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
我相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在一切社会关系上，他对自己的行为都会有
一种负责的态度。如果一个社会是由这样的人②组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。 ．．．．
12. 通读全文，说说我们为什么要“对自己的人生负责”？（2分）
13. 将第二段划线句改为陈述句，然后说说它们在表达效果上的差异。（3分）
认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？
陈述句： ▲
表达效果： ▲
14. 选文第三段中“这样的人”指代①▲，第四段中“这样的人”指代．．．．．．．．
②▲ （2分）
15. 文章开头说：“人生在世，最重要的事情不是幸福或不幸，而是不论幸福还是不幸，都保持做
人的正直和尊严。”下列事例中最切合句意的一项是（ ▲ ）（3分）
A．威灵顿元帅失败而不气馁，一次他从蜘蛛坚持补结不断被风雨破坏的蛛网中得到启发，于是重
整旗鼓，终在滑铁卢一举打垮拿破仑。
B．第一流的物理学家霍金患有严重的大脑疾病，可他从未放弃自己的研究，在病情发展到只有一
个手指能动时，他依然没有向命运屈服。
C．明主战士朱自清晚年虽然贫病交加，却“不食嗟来之食”，依旧一身铮铮铁骨，宁可饿死，也
不领美国的救济粮。
D．大文豪鲁迅曾有条裤子补了好几个补丁，母亲交代鲁迅的朋友孙伏园给换条新的，鲁迅执意不
肯，仍然坚持穿用。
（三）阅读下面文章，完成16—19题。（15分）
一个叫英子的姑娘
鲁先圣
我收到了一封来自故乡的信，写信的人是一个17岁的残疾姑娘，她叫英子。她在信中说，虽然
她因为残疾没有进过校门，可是她通过自学可以读书，她很爱好文学，很希望我在回老家的时候能
够去她的家里做客，当面看看她的习作??
篇三：广西北海市2014年中考语文试卷及答案
广西北海市2014年中考语文试卷及答案
（考试时间：150分钟 满分：120分）
第I卷（选择题，共24分）
一、积累与运用（每小题2分，共12分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.引吭（háng）憧憬（chōng）花团锦簇（cù） ．．．
B.执着（zháo）和煦（xù）唾手可得（chuí） ．．．
C.惬意（qiè） 斑斓（lán）言简意赅（gāi） ．．．
D.谛听（dì） 分外（fèn）彬彬有礼（bīn） ．．．
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.嘹亮 姹紫嫣红 斩露头角
B.震奋 旗开得胜 相提并论
C.裨益 脍炙人口 名副其实
D.陶冶 坦荡如底 克勤克俭
3.下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.气势磅礴的音乐喷泉、别具匠心的“海之贝”主场馆。。。。。。构成了大气、和谐、独特的北．．．．
海园博园景观。
B.“人间四月芳菲尽 ，山寺桃花始盛开”，每到四月，庐山上的桃花金碧辉煌，吸引了许多．．．．前来观光的游客。
C.拿到高中录取通知书的那一刻，他如释重负地松了一口气，脸上终于露出了久违二灿烂的．．．．
笑容。
D.今年初，北海沙蟹汁在中央电视台“舌尖上的中国”播出后，成了北海市民茶余饭后津津．．乐道的话题。 ．．
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我区通过实施“雨露计划”，大力开展扶贫培训活动，群众脱贫致富的意识和能力得到显著提高。
B.中国民生银行考察团到北海考察，有人认为，北海发展的优势在于有没有良好的生态环境。
C.今年，当壮族“三月三”民歌节与清明节不期而遇形成的广西独有的小长假到来，让广西人倍感快乐。
D.截至4月8日，广西高铁累计发生旅客大约280万人次左右，有效地缓解了广西交通的压力。
5.依次填入下列文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
如果没有普罗米修斯走在最前面“盗火种”， ？如果没有哥白尼走在最前面为科学“布道”， ？如果没有鲁迅走在最前面“呐喊”，？如果没有邓稼先走在最前面升起“蘑菇云”， ？走在最前面的人士痛苦的，但也是幸福的，因为他们的魂魄，都凝结为时代最美丽的花朵，给世人带来信心和勇气。
（1）哪有科学精神的传播和光大 （2）哪有人类的光明和希望
（3）哪有泱泱大国的崛起和强大 （4）哪有国民精神的启蒙和解放
A. (2)(1)(3)(4)B.(4)(3)(1)(2)
C.(3)(4)(1)(2) D.(2)(1)(4)(3)
6.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A.寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学体裁，《黔之驴》就是这样的作品。
B.巴金是我国现代著名的文学家，1982年获但丁国际奖，代表作有《家》《春》《秋》。
C.《巴黎圣母院》《悲惨世界》是世界文学巨著，作者是19世纪美国著名作家雨果。
D.豪放派是宋词的一大流派，风格大气恢弘，代表词人有苏轼、辛弃疾等。
二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）
尊严是心灵的防线
古人云：“人无刚骨，安身不牢。” 这刚骨就是尊严。普列姆昌德说：“对人来说，最最重要的东西是尊严。”而尊严跟心灵密不可分。一个人的心灵是否充满真、善、美，从一定意义来说，就取决于他是否有尊严以及能否守护好它。
一般来说，君子在这方面做得很好，小人，则相反。换言之，前者的尊严成了其心灵的防线，后者的尊严早已消失殆尽。如果心灵失去了该有的保护，就会受到这样或那样的损伤——来自外界的诱惑和自身强烈的欲望等，都会去破坏心灵，进而使人蜕变、堕落。（A）因此，要想做一个真正的人，就必须拥有尊严并且要守护好它。如果一个人失去了做人的尊严，那么他就失去了做人的骨气，（B）所以，古希腊有这样一句谚语：“两腿直立的普通
人，比屈膝下跪的名人高大。”没有尊严，一个人就很难成为真正意义上的人，他可能沦落为妖魔鬼怪，或者说，一个人原本能成为某个领域的佼佼者，但是因为没有了尊严，他可能一无建树，误入歧途，甚至遗臭万年。杀死岳飞的秦桧、甘当卖国贼的汪精卫等，就是这样。也许，在平时坚守尊严不是困难的事，可是，一旦遭逢特殊的境遇，坚守尊严往往就成了君子所为。当年，孔子在游学中，曾被陈、蔡两国的服劳役者围困在野外，弟子们惊慌失措，孔子却照样给大家讲学。孔子说：“君子在困窘面前能坚守节操不动摇，小人遇到困窘就会不加节制，什么样的事都可能做得出来。”就是说，在逆境中坚守尊严，更需要一个人的品质保证。（C）
当然，尊严不会从天而降，要靠自己去争取。就像美丽的蝴蝶竭尽自己的全力，不畏艰难，破茧而出，才舞出精彩，赢得属于自己的尊严。（D）所以，卢梭呼吁：“每一个人都应该维护自己和祖国的尊严而努力。”
巴斯葛说：“人的一切尊严，就在于思想。”只有思想高尚，我们才有尊严.当我们的思想变得越来越高尚时，尊严才会真正成为我们心灵的防线。
7.下列最适合作为本文中心论点的一项是（ ）
A.尊严是心灵的防线B.尊严跟心灵密不可分
C.尊严不会从天而降D.尊严来源于思想的高尚。
8.下列的论证方法判断不正确的一项是（ ）
A. 古人云：“人无刚骨，安身不牢。” 这刚骨就是尊严。普列姆昌德说：“对人来说，最最重要的东西是尊严。”（引用论证）
B. 如果心灵失去了该有的保护，就会受到这样或那样的损伤——来自外界的诱惑和自身强烈的欲望等，都会去破坏心灵，进而使人蜕变、堕落。（举例论证）
C. 一般来说，君子在这方面做得很好，小人，则相反。换言之，前者的尊严成了其心灵的防线，后者的尊严早已消失殆尽。（对比论证）
D. 就像美丽的蝴蝶竭尽自己的全力，不畏艰难，破茧而出，才舞出精彩，赢得属于自己的尊严。（比喻论证）
9.在文中标注字母的地方，下面事例所处的位置最恰当的一项是（）
当年，画家徐悲鸿在欧洲留学，有个洋学生向他挑衅说：“中国人愚昧无知，去天堂学习，也成不了才。”徐悲鸿义正词严地说：“我们代表彼此的国家，等学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才。”从此以后，徐悲鸿刻苦努力，最终他的作品轰动了巴黎美术界，那个洋学生也不
得不甘拜下风，从此对中国人刮目相看。
三、古诗文阅读（10——12题，每题2分；13——15题，共10分，本大题共16分）
（一）文言文阅读（12分）
卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 陈康肃公尧咨善射 王曰：“善。”乃下令
B. 汝亦知射乎 食马者不知其能千里而食也
C.久而不去 不以其道得之，不去也
D.但微颔之 微斯人，吾谁与归
11.下列句子中加点词的意思和用法都相同的一项是（ ）
A. 尝射于家圃 苛政猛于虎也
B. 以我酌油知之 此则岳阳楼之大观也
C.以钱覆其口 以天下之美尽在己
D. 见其发矢十中八九 大将军邓骘闻其贤而辟之
12.下列对文章理解有无得一项是（）
A.本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描述。
B.“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。
D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他， 但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他， 惟手熟尔”，意在说明熟能生巧的道理。
第 II卷（非选择题，共96分）
13.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）当世无双 ，公亦以此自矜
(2) 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”
14.在你看来，下面哪个句子蕴含的道理与卖油翁技艺精湛的原因有关？请写出序号并简要分析。(2分)
（1）千里马常有，而伯乐不常有。
（2）业精于勤，荒于嬉。
（3）横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
（4）锲而舍之， 朽木不折；锲而不舍。 金石可镂。
【序号】
【分析】
（二）古诗词鉴赏（4分）江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
15.（1）这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情，其中这些典故涉及作者心目中的两位英雄人物，他们是： 、。(2分)
（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
四、默写（共10分）
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