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尊严如山阅读答案

来源:免费论文网 | 时间:2018-11-08 14:50 | 移动端:尊严如山阅读答案

篇一:《尊严如山》总复习全案阅读

尊严如山 前苏联卫国战争时代 时期流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架上面的球筐也锈得不那么圆了。盖世太保手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说“现在给你们一个活命的机会谁能站在这里10次投篮8次命中即当场释放否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓谁会投篮啊加之身体虚弱许多人丢弃 放弃了投篮的机会毅然走向刑场。 轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员但是长时间的坐牢面对这个支离破碎的篮球架心里没有把握但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过盖世太保手中的篮球沉静地站在篮球架前望着篮筐投出了手中的球。球在筐里滚动了几下还是进了。有了第一次进球卡西莫夫增强了信心又接连投中了7个球敌人震惊了宣布将他释放。他刚要转身离去盖世太保冷笑着对他说“再给你一次挽救别人的机会如果你再投篮5次全部投中的话你和其他人就全部释放。如果一次投篮不中你和其他人就一齐处死。不过为了自己你可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的一百多名同胞没有一个人哀求他也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量鼓励 激励着他他想 与同胞们死在一起 苟且偷生只要有一分生的希望也要留给自己的同胞姐妹。为了维护民族

尊严卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的5次投篮全部命中卡西莫夫用尊严挽救了一百多名同胞的生命。 尊严是神圣的也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量一旦维护了尊严人也就如山一样高大不可战胜。国家尊严民族尊严人格尊严重如山不可侵犯 侵犯。 1.划掉文中括号内不恰当的词语。 2.从文中找出恰当的词语填空。 的故事 的处死方式 的篮球架 的手段 3.给多音字注音并组词。 中 处 重 4.选择恰当的关联词语填在括号里。 与其…不如… 宁可…也不… 或者…或者…. 5.联系上下文理解句子。 为什么“没有一个人哀求他也没有一个人用乞求的眼神望着他” 6.题目为什么叫“尊严如山”请用文中的一段话来回答。 7.想想事情的要素概括文章的主要内容。

篇二:阅读

阅读(一)(11分)

前苏联卫国战争时期,流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕,决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮,竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架,上面的球筐也锈得不那么圆了。盖世太保手拿一个篮球,狞笑着对那些苏联人说:“现在给你们一个活命的机会,谁能站在这里10次投篮8次命中,即当场释放,否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓,谁会投篮啊?加之身体虚弱,许多人放弃了投篮的机会,毅然走向刑场。

轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员,但是长时间的坐牢,面对这个支离破碎的篮球架,心里没有把握,但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过盖世太保手中的篮球,沉静地站在篮球架前,望着篮筐,投出了手中的球。球在筐里滚动了几下,还是进了。有了第一次进球,卡西莫夫增强了信心,又接连投中了7个球,敌人震惊了,宣布将他释放。他刚要转身离去,盖世太保冷笑着对他说:“再给你一次挽救别人的机会,如果你再投篮5次全部投中的话,你和其他人就全部释放。如果一次投篮不中,你和其他人就一齐处死。不过为了自己,你可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的一百多名同胞,没有一个人哀求他,也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段,以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他,他想宁可与同胞们死在一起,也不苟且偷生,只要有一分生的希望,也要留给自己的同胞姐妹。为了维护民族尊严,卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的,5次投篮全部命中,卡西莫夫用尊严挽救了一百多名同胞的生命。 尊严是神圣的,也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量,一旦维护了尊严,人也就如山一样高大,不可战胜。国家尊严,民族尊严,人格尊严,重如山,不可侵犯。 1.用简洁的语言为这篇文章加一个题目(2分)

2.选文第一段写“盖世太保手拿一个篮球,狞笑着对那些苏联人说??”,第二段让卡西莫夫再投5次篮时是“冷笑着对他说”,试推测一下这两种神态下盖世太保的想法各是什么。(3分) 3.为什么说这是一个惊心动魄的故事? (3分)4.选文中画线处使用了哪种描写人物的方法?表现了卡西莫夫的什么精神?(3分)参考答案

1、尊严如山2、(1)狞笑:对自己的想法得意洋洋、想到没有人会投中,你们都会在侮辱中被处死。(2)冷笑:蔑视卡西莫夫,认为他不会用自己的生命去冒险。3、关系到自己的生命,更关系到一百多个同胞的生命。

4、心理描写,(1)勇敢无畏(不怕死)(2)舍己为人

初二全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 物理 历史

阅读(二)吃 鱼(8分)

在我依稀记事的时候,家中很穷,一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼,妈妈先把鱼头夹在自己碗里,将鱼肚子上的肉夹下,极仔细地拣去很少的几根大刺,放在我碗里,其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时,她总是说: “妈妈喜欢吃鱼头。”

我想,鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家,我趁妈妈盛饭之际,夹了一个,吃来吃去,觉得没鱼肚子上的肉好吃。

那年外婆从江北到我家,妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时,妈妈把本属于我的那块鱼

肚子上的肉,夹进了外婆的碗里。外婆说: “你忘啦?妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼,慢慢地挑去那儿根大刺,放进我的碗里,并说:“伢啦,你吃。”

接着,外婆就夹起鱼头,用没牙的嘴,津津有味地嗍(suō)着,不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉,一边想:“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头?”

29岁上,我成了家,另立门户。生活好了,我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼,最后剩下的,总是几个无人问津的鱼头。

而立之年,喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐,妻子夹了一块鱼肚子上的肉,极麻利地捡去大刺,放在女儿的碗里,自已却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说,“乖孩子,妈妈喜欢吃鱼头。”谁知女儿说什么也不答应,非要吃不可。妻无奈,好不容易从鱼肋(lèi)边挑出点没刺的肉

来,可女儿吃了马上吐出,连说不好吃,从此再不要吃鱼头了。打那以后,我悟出了一个道理: 女人作了母亲,便喜欢吃鱼头了。

1、本文按 顺序叙事的,共写了三位母亲,她们分别是“我”的 、 和 。(4分)

2、如何理解第4段“妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉,夹进了外婆的碗里”这句话?(2分)3、“我”在小时候曾偷尝鱼头,“我”的女儿也尝过鱼头,为何会有如此举动?(2分) 参考答案

《吃 鱼》1、顺叙(或时间) , 外婆、 妈妈 、 妻子 (4分) 2、表明了"我"的母亲对外婆的敬爱 (2分)

3、此举动说明"我"和"我"的女儿对各自的母亲吃鱼头这一行为的不理解。(2分)

阅读(三)生活中的减法

生活中的减法生活中的减法生活中的减法 ①“人生不如意事常八九”,这不如意事,又差不多八九成是由他人给咱带来的。比如,有人冷落咱,疏远咱,伤害咱,贬低咱,羞辱咱,乃至欺咱老实,骗咱好心,卖咱假货,偷咱财物等等不如意,不都是来自他人吗?面对这林林总总不如意事,咱当如何对待呢?想起了前些年常用的两句古话,一是“以其人之道,还治其人之身”,一是“反其道而行之”。

②“以其人之道,还治其人之身”,就是你不仁,我不义。你冷落咱,咱疏远你;你敢动口羞辱咱,咱就敢伸出老拳动手;你今天卖给咱假冒伪劣,咱明天回敬你缺斤少两;甚至,你偷了咱一辆自行车,明天咱去偷别人的摩托车,一气之下,做了偷摩托车的贼。这样,以牙还牙,睚眦必报,生活中的不如意事,就像加法,还不越来越多?

③“反其道而行之”,就是你负我,我不负你,“己所不欲,勿施于人”。面对不如意事,咱心里难受,感到痛苦,咱就不能让别人也为这样的事而难过,而痛苦。你伤了咱,如果不是什么大不了的事,咱宽容你,以此为教训,遇事不迁怒于人,不伤害无辜。你给咱冷遇,让咱感到难堪,感到苦恼,咱遇事就当多给人一些热情,一些关爱,一些帮助。这般,生活中的不如意事,就像减法,会越来越少。

④遭遇不如意事,以身作则用减法,这自然体现了一个人的胸怀、品德与宽容的精神,并且,还标志着一个人立身的高度与处事的眼光。他们会这样认为:有人冷落了你,同时也强化了你的自立;有人伤害了你,同时也磨炼了你的心志;有人欺骗了你,同时也增进了你的见识;

有人绊倒了你,同时也锤炼了你的能力。从而,让你的生活充满阳光。心胸狭隘、小肚鸡肠,遇不如意事,喜欢加法的人,自以为得计,可占到便宜了吗?没有,绝对没有。 ⑤唐代高僧寒山与拾得有段对话,就很值得玩味。寒山问:“世间谤我,欺我,辱我,笑我,轻我,贱我,厌我,骗我,如何处之乎?”拾得回答:“只是忍他,让他,由他,避他,耐他,敬他,不要理他,再待几年,你且看他。”

⑥看来,生活中的减法,确实是做人的一种智慧,不仅会完美自己的人格。同时也减少了不如意事,叉增进了社会的和谐,何乐而不为呢? 27.本文标题是“生活中的减法”,为什么先从“生活中的加法”谈起?(3分)

28.结合②一③段有关内容,说说为什么“以其人之道,还治其人之身”是生活的加法,而“反其 道而行之”是“生活的减法”。(2分)

29.文中唐代高僧寒山与拾得的对话耐人寻味,你能品出其中做人的智慧吗?(3分)

30.阅读下面链接材料,结合本文观点,为“指路大王”谢亮写几句点评文字。(3分)链接材料:北京有位76岁的老人,叫谢亮。4年前,他向人问路,却遭冷遇,那人不理不睬,一脸的冷漠。他自然感到气愤,但并未将这气愤撒给任何人,而是想到,之后别人向我问路,我要用最高的热情、最大的耐心给人家指路。此后,他将全市公交车站、大学、医院、公园、大使馆、各省办事处等47090多个地点,编成20万字的《指路手册》,每天风雨无阻地为成百上千的人“义务指路”,被誉为北京城的“指路大王”。 ____________ 四. 写作(50分) 请以“好一道风景”为标题,写一篇记叙文。

参考答案

27、作用是为了引出“生活中的减法”,并与其形成对比(2分),以突出“生活中的减法”的生要性及必要性。(1分)

28、因为“以其人之道,还治其人之身”就是以牙还牙,你不仁,我不义,从而使生活中的不如意增多。(1分)“反其道而行之”就是你负我,我不负你,从而使生活中的不如意减少。(1分) 29、遇事应多忍让,多宽容,甚至以德报怨,最终必将感化对方。(3分) 30、[示例]老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和庇,完美了自己的人格,他的胸怀、品德标志着他的立身高度与处事眼光。(3分)

阅读(四)(13分)

⑴四通公司的人事部经理戴维先生告诉我,面试将要由贝克先生主持,在十人中选三名,我荣幸地成为十名面试者中的一个。

篇三:辽宁省葫芦岛市2015年中考语文试题(word,含答案)

2015年葫芦岛市初中毕业生学业考试

语文试卷

一、积累与运用(满分30分)

1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项(▲)(2分)

A.接触chù 晕车yùn 友谊yì 钻木取火zuān

B.心弦xián 下载zài 希冀jì 沁人心脾pǐ

C.荫蔽yīn 吮吸shǔn 拯救zhěng 沤心沥血ǒu

D.餐券juàn 剔除tī 朝廷tíng 一哄而散hòng

2.选出下列各句中加点成语运用有误的一项(▲)(2分)

A.水污染防治是我国新时期发展中一件刻不容缓的大事。 ....

B.青年们要牢记自己的使命,不枉费光阴,面对时代的召唤,昂首阔步,一马当先。 ....

C.我们班很多同学都苦心孤诣地学习,希望在中考时取得理想成绩。 ....

D.我们在加油站、车站、公园等很多地方都能看到一些“奇葩翻译”,令人忍俊不禁。 ....

3.选出下列对病句修改有误的一项(▲)(2分)

A.数学老师运用交通事故统计数据进行教学,使学生不仅增强了安全意识,还学会了计算方法。

修改:将“增强”改为“提高”。

B.今年将有近50名左右的学员在法库县通过驾驶培训考试,获得私用飞机驾照。 修改:删去“近”或“左右”。

C.香港电影导演徐克翻拍的红色经典《智取威虎山》,在全国引起了观影热潮。 修改:将“引起”改为“掀起”。

D.随着社会的发展,使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。 修改:将“使”删去。

4.选出下列文学常识表述有误的一项(▲)(2分)

A.《诗经》是中国最早的诗歌总集。编成于春秋时代,共三百零五篇。《蒹葭》选自《诗经·秦风》。

B.《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。作者宋濂,宋代散文家,字景濂。

C.《观沧海》选自《乐府诗集》。作者曹操,东汉末年政治家、军事家、诗人。

D.苏轼,宋代文学家。字子瞻,号东坡居士。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。

5.选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项(▲)(2分)

行路难

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

A.本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。

B.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。

C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。

D.“多歧路,今安在?”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。

6.选出下列关于课外名著的说法有误的一项(▲)(2分)

A.《骆驼祥子》中,当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后,他对前途感到了失望,但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。

B.《西游记》中的沙悟净原是卷帘大将。他吃苦耐劳、任劳任怨,面对妖魔作战勇猛、不屈服妥协,但嫉妒心强、爱搬弄是非。

C.《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在二度前往非洲经商时,遇上了海盗.成为海盗头子的奴隶。后来他和另一个小奴隶佐立侥幸逃脱。

D.《格列佛游记》中,小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍,而且野心勃勃,党派之间相互倾轧,与邻国之间战火不断。

7.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。(2分)

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,赛场上一句热情的鼓励是幸福;灯光下一次醉心的阅读是幸福; ▲ ; ▲ 。只要用心体会,幸福俯拾皆是。

8.阅读下面两则材料,根据情境回答问题。(3分)

【材料一】2015年6月5日是第44个“世界环境日”,也是我国新《环保法》实施后的首个环保日,我国今年的环保主题是“践行绿色生活”。

【材料二】2015年6月4日,环保部公布的《2014中国环境状况公报》显示,2014年全国开展空气质量新标准检测的161个城市中,只有16个城市的空气质量年均值达标,有145个城市的空气质量超标。

【情境】校园广播站准备办一期以“绿色生活我能行”为主题的节目,作为主持人,请你在节目的最后,结合以上两则材料向同学们提出建议。

你准备在广播中说些什么?把你想说的话写下来。(60字左右)

9.古诗文默写填空。(13分)

(1)无言独上西楼,月如钩。 ▲ 。(李煜《相见欢》)

(2) ▲ ,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)

(3)伤心秦汉经行处, ▲ 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(4) ▲ ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

(5)浊酒一杯家万里, ▲ 。(范仲淹《渔家傲》)

(6)安得广厦千万间, ▲ ,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(7) ▲ ,良多趣味。(郦道元《三峡》)

(8)下见小潭, ▲ 。(柳宗元《小石潭记》)

(9) ▲ ,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

(10)《天净沙·秋思》中,作者用“ ▲ , ▲ ”直抒胸臆,道出天涯游子之悲。

(11)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是: ▲ , ▲ 。

二、阅读(满分60分)

(一)阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成10-13题。(10分)

【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《曹刿论战》)

【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江,距六合③二十余里,设栅不进。诸将欲 击之,太祖皇帝④曰:“彼设栅自固,惧我也。今吾众不满二千,若往击之,则彼见吾众 寡矣;不如俟其来而击之,破之必矣!”居数日,唐出兵趣⑤六合,太祖皇帝奋击,大破 之,杀获近五千人,余众尚万余,走渡江,争舟溺死者甚众,于是唐之精卒尽矣。

(选自《资治通鉴》)

【注】①唐齐王景达:南唐齐王李景达。④瓜步:今江苏六合东南。③六合:今江苏六合。太祖皇帝:赵匡胤。⑤趣(qū):奔赴。

10.选出下列各项中加点词意思不同的一项(▲)(2分)

A.公将鼓之唐齐王景达将兵二万自瓜步济江 ..

B.公将驰之若往击之 ..

C.彼竭我盈则彼见吾众寡矣 ..

D.惧有伏焉彼设栅自固,惧我也 ..

11.将选文中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)

(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。

(2)不如俟其来而击之,破之必矣!

12.简要概括【甲】文的主要内容。(不超过25个字)(2分)

13.说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。(2分)

(二)阅读下面选文,完成14-19题。(20分)

滴水之恩

①紫红色的天空渐渐变成暗黑,我孤单地走在村路上。

②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔,我来到这个金黄菜花亦开亦败 的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家,再寻回先前下车的小街时,早已错过了返程 的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛,我踏上了30里的归途。

③雷声从远处沉沉地压过来,闪电已在天边耀眼地勾勒……

④我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,然而司机丝毫不理 会我极力挥舞的手臂,绝尘而去。

⑤雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。

⑥终于,一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散,我已冲到了驾驶室的窗下。看 到司机的一瞬间,我便认出了他……

⑦几个月前,我来到马山小镇见习,看见他颓废地斜靠在土墙根下,衣衫不整,须 发蓬乱,无神地半合着眼。人们在他身边窃议着,却不愿多事,怕帮助这样一个来路不 明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币 的碗,但我确信,他一定又渴又饿,于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递 给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮,他甚至都未抬眼看一看,便自顾自地吞食 起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句,便走开了。 ④眼前这个人虽然整洁而精神,我还是认出了他。我焦灼地问:“去马山吗?”他迟 疑了一会儿,点了点头。我连声道谢,赶紧爬进了驾驶室。

⑨小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人?”他问。我 摇摇头:“不是,我在那儿见习。”他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个

好人……”话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。

⑩四周静静的,只有雨点叩窗的脆响。他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。 那时我赌输了,输得精光,被撵出来,没脸回家,流落到马山,有个人给我水喝,给我吃 的,可惜我不认得她,要不,真得好好谢谢她。”我试探道:“就因为那个人送你一点水、 一点吃的吗?”

⑩他不屑地看了我一眼:“你不懂,我那时候心灰意冷。她劝我:‘快散集了,要去 哪里,你也该去了。’我听了她的劝告,回家了。唉,我真的不知怎样感谢她,要不是她 那一杯水、一块糕、一句话,我现在还不晓得会怎样呢!”

12他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。 “我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”我决定不提看见 他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严,还想让他拥有一份完整的助人的快乐 和自豪。

13他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后, 我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟,然后徐徐吐出。我用 力地点点头。

14“马山到了!”他刹住车。我道着谢,请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑, 一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。再见!”雨滴 在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花……

15人生就是这么奇妙,当初的滴水之恩,在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报, 举手之劳,换来的是爱心的传递。

(本文有删改)

16.选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点?本段在全文中有什么作用?(3分)

17.选文第14段画线句子有什么含义?(4分)

雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花……

18.从表达方式的角度,赏析选文第 段。(3分)

19.选出对选文理解有误的一项(▲)(3分)

A.选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。

B.卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。

C.选文第11段中的语言描写,表现了小拖车司机对“我”的感激之情。

D.“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人,只是因为“我”不想损伤他的尊严。

(三)阅读下面选文,完成20-24题。(15分)

细说电子垃圾

①随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,这也使得世界上 报废或“被报废”的各类计算机、手机、家用电器等电子垃圾增量惊人。目前全世界每 年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。据有关部门预测,到2017年,全球产生的电 子垃圾总量可能会增长至6540万吨。

②有研究表明,电子垃圾蕴含着巨大价值。废旧电器电子产品里贵金属的含量往往

比矿石更高。例如,一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40-800倍。一吨废旧线路板可 提取400克黄金、200千克铜及500克其他贵金属。

③在暴利驱使下,我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。从表面上看,这是在“炼金”, 实际上,电子垃圾已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手。 ④为什么这样说呢?

⑤电子垃圾含有汞、铬、镉、铅等多种重金属,这些重金属很难分解。在电子垃圾 处理过程中,重金属会进入土地或水源中,人体吸收后会与体内的蛋白质及酶发生反应, 使蛋白质及酶失去活性,甚至有些重金属会在人体某些器官聚集,一旦超过了人体所承 受的极限,人体就会发生各种重金属中毒。

⑤电子垃圾很多采用塑料或新型塑质材料作外壳,这些材料不易降解,危害巨大, 直接抛弃到陆地或水中的塑料,有时候会被动物误食,导致这些动物肉质有毒或大量死 亡;埋藏在土地中的塑料会影响土质和土地肥力,导致土质松软或污染地下水;如果直 接焚烧塑料,则会产生大量的有害气体,严重污染空气。

⑦电子垃圾中的各种阻燃剂、溶剂都是化学污染的重要来源。有些化学药剂天然具 有毒性,有的可能诱发癌症等人体病变。

⑧电子垃圾造成的危害在我国一些地方已经显现,必须引起高度的关注和警惕,在 回收电子垃圾方面,我们可以学习和借鉴发达国家已有的可行的制度与经验。

⑨在欧洲,德国对电子垃圾的回收处理堪称典范,制度规范和技术均较为发达。早 在1991年,德国就颁布了欧洲第一个专门处理电子垃圾的法律——《电子废弃物法规》。 1996年德国公布了更为系统的《循环经济和废物管理法》。德国在电子垃圾回收方面走 在了欧洲的前列,它利用各市区直属的市政企业对电子垃圾进行回收,提供网络化服务, 上门为消费者收集废旧电器。德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破碎机来分选废旧 电器中的有用物和废物,分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂,其废旧电 器的回收再利用率达90%以上。

⑩面对电子垃圾给我国生态环境和居民健康带来的严重危害,我国必须从法律制度 建设、电子废弃物体系化管理等方面着手,积极行动,采取多管齐下的强力应对措施, 全力阻止电子垃圾对环境的破坏。

○112014年,环保部启动了电子废物无害化处理项目。该项目的实施将推动我国电子 废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善,以减少持久性有机污染物的排放。

(本文有删改)

20.选文第①段中的加点词“可能”为什么不能删去?(3分)

21.选文第②段画线句子除了举例子外,还运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)

22.概括选文第⑤-⑦段的主要内容。(2分)

23.阅读全文,具体说说如何阻止电子垃圾带来的危害。(3分)

24.选出下列表述与选文不符的一项(▲)(3分)

A.选文采用的说明顺序是逻辑顺序。

B.因为从电子垃圾中能获得暴利,所以我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。

C.德国废旧电器回收厂普遍采用电子破碎机来粉碎废旧电器,使废旧电器的回收再利用率达90%。

D.环保部启动的电子废物无害化处理项目的实施,将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善。

(四)阅读下面选文,完成25-29题。(15分)


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