篇一：拯救善意
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拯救善意
作者：祝洪林
来源：《新一代·上半月》2012年第05期
加拿大魁北克省的一个小城，一个大雪纷飞的夜晚，一辆轿车慢慢地向前蠕动。车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着。他接到了孩子发高烧住进医院的电话，作为父亲的他正在赶往医院。走出不远，鲁尼兹看到在前边不远处有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头，大声地问道。
上车的是一个六十岁开外的老者，他说前面不远处的农场就是自己的家，他上午出来办事，没想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步回去。
车在一个长长的斜坡上行驶，迎面有辆轿车踉跄着驶过来。鲁尼兹下意识地踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车向路边撞去，撞在一棵大树上。
等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里。所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到了震荡。他急于知道老人的情形。护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此的重创！这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。
老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他在风雪中对老人的帮助。即便如此，老空的家人请来的律师还是如期而至，按照当地的法律 ，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人70%的医疗费。
老人在沉沉昏睡二十多天后奇迹般地醒过来了。谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿。善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了；接着，律师也怔住了；继而，小城里的人们被震住了，老人的肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象。更令人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
多少年过去，老人早已离开了人世，但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样发展壮大起来，爱与被爱，也宛如相互吻合的齿轮，互相带动，循环传送。小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良，演绎得淋漓尽致。
篇二：《尊重别人的善意》阅读附答案
阅读下面的文章，完成后面小题。（6分）尊重别人的善意①初到这个城市求学，我经常迷路。可是每当我拿着地图在街头眉头紧锁时，总会有人走上前来热情地给予帮助。②有一次，我去市图书馆，走到一个路口的时候，那条路因为整修禁止通行，我一时不知道该怎样走才好，只好拿着地图看了又看。这时，一个路过的年轻人上前打招呼，热心地告诉我，从右侧绕行的话也是可以的。因为对这一带不熟悉，加上方言的原因，年轻人比划着，耐心地讲了好几遍，我才大致弄清楚该怎么走。③年轻人走后，一直站在旁边的一位老人上前对我说：“小伙子，刚刚那个年轻人跟你说的路不对，你朝这个巷子穿过去，再左走一百米，就到图书馆了。”④我听后疑惑地问道：“谢谢您，不过，您刚才为什么不告诉我呢？”⑤老人说道：“那个年轻人那么热情地帮助你，我应该尊重他的善意。”我心猛地一颤，被老人的这句话打动了。⑥尊重别人的善意，这是多么富有哲理的言语。生活中，每个人都希望用自己的善意去帮助别人。有时候，尊重别人的善意——哪怕别人的建议不一定正确——就能避免对“善意”和“热心”的伤害。⑦这让我不由得想起很久以前看过的一个故事：有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带松开。有个旁观者看到这一切，不解地问：“大师，您为什么刚把鞋带系上，现在又要将鞋带松开呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节变现他的劳累憔悴。”⑧“那您为什么不直接告诉你的弟子呢？”⑨“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要尊重他的这份善意。至于为什么要将鞋带松开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”⑩是啊，别人的善意是需要尊重的，因为那是别人生在内心深处的美善，当你尊重别人的善意时，会在不经意间发现生命中更多的人性之美。 （选自《初中生阅读世界》）小题1:这篇短文表达了作者怎样的观点？（2分）_________________________小题2:文章开头叙述“老人指路”的故事有什么作用？（2分）_________________________小题3:通读全文，说一说为什么要“尊重别人的善意”？（2分）__________________________________________________参考答案：小题1:尊重别人的善意（2分）小题2:引出自己的观点：尊重别人的善意；（1分）同时作为事实论据从正面证明自己的观点。小题3:①能避免对“善意”和“热心”的伤害；②会在不经意间发现生命中更多的人性之美。小题1:试题分析：议论文的论点一般就是题目，或者含在第一段、最后一段中，本文的论点就是题目：尊重别人的善意。小题2:试题分析：议论文引用小故事的作用一般是，激发读者兴趣，引出引出论点，还可以作为论据三个两个作用，要求学生识记。小题3:试题分析：仔细阅读课文，把握关键语句。答案锁定在第⑩段：是啊，别人的善意是需要尊重的，因为那是别人生在内心深处的美善，当你尊重别人的善意时，会在不经意间发现生命中更多的人性之美。
篇三：还原善意的本来模样阅读答案
还原善意的本来模样⑴故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。 ⑵一个风雪飘飞的傍晚，寒
冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈
的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电
话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。⑶走出不远，鲁
尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把
车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。⑷上车的
是一个约有六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到
回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。⑸主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再
寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。⑹车在一个长长的斜坡上滑
行，迎面有一辆轿车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事
情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。⑺等鲁尼
兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两个肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人
的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，
竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不
知该如何应对这场突如其来的灾难。⑻老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并
感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，
按着当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。⑼那一年的
冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬
季。⑽老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开
口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住
了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共
鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为
仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们
的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用
来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。 ⑾多少年过去了，老人早已离开了人世，但以老人名
字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传
送，小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎得淋漓尽致。⑿在魁北克省举行的
最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯，人们这样评价老
人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人
还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社
会更让人愉悦和欢欣的了。⒀ “照亮世间的不是日月，而是人心”。倘若赠人玫瑰，手留尖
刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美
好的，都应该馥郁芬芳。（选自《青年博览》2008年第1期）15、题目“还原善意的本来模
样”的含义是什么？（3分）答：
16、具体分析⑵段、第⑼段画线句子中环境描写的作用。（3分）答：
17、阅读第⑼段，注意加着重号的词语，揣摩并写出鲁尼兹当时的心理活动。（3分）答：
18、从表达和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。（3分）答：
19、阅读下面材料，写出你的看法。（3分）据《金陵晚报》报道，2007年11月20日上午9
点左右，南京一家通讯公司的技术人员彭宇坐83路公交车，在水西门广场站下车。他第一个
走下了车，看到一位老太太倒在离站台不远的地方。出于好心，他忙上前将其扶起。后来，
彭宇和老太太家人一起将老太太送到医院。2008年7月，老太太将青年彭宇告上法庭，称对
方撞到自己，要求其赔偿十几万元的损失。彭宇则称自己好心帮助那位老太太，将她扶起送
她去医院，却反被诬。南京市鼓楼区法院对彭宇案作出一审判决，裁定彭宇补偿原告40%的
损失，即45876元。答： 参考答案： 15、①卢森斯老人苏醒后不让鲁尼兹承担自己的医疗费，使鲁尼兹的
善意之举得到了充分的肯定；②小城的人们被老人的行为所感动，纷纷为老人捐款，让老人
的好心得到了应有的回报；③老人又把人们的捐款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专
门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人，使其仁慈善良的高贵品质深深扎根于小城人们的
心中。（3分）16、第②段：自然环境描写，推动故事情节发展，交代了下文车祸发生的客观
原因。第⑨段：用自然环境描写衬托人物的心情，突出了鲁尼兹因好心让老人搭乘自己的车，
车祸发生后却要承担百分之七十医疗费的懊丧心情，表明他的善意之举受到沉重的打击。（3
分）17、示例：真倒霉，我原本想让老人搭车回家，却没想到发生了车祸，不但让老人经受
了病痛之苦，我还要赔偿这么一大笔医疗费，我家里的经济条件原来就不好，这么一大笔债
务我什么时候才能还完呀？为什么好心得不到好报呢？（3分）18、运用抒情和议论，高度
赞扬了爱心、善意都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏，深化了主题。（3分）19、我认
为这样的判决危害很大，它彻底以法的形式摧毁了人们的爱心！它在明目张胆地把人心引向
恶习！它告诫人们，见人危难千万不要相救，否则将引火烧身，给自己带来无尽的痛苦和灾
难。这种错误的引导显然是违背公理、违背大道的。如果人人自保，人人见死不救、见危不
助，我们这个社会该是多么的冷酷！（3分）
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