篇一：2016广东中考语文模拟卷及答案
2016广东中考语文模拟卷
说明：1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓
名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域
内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使
用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，
但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
⑴博学而笃志，□□□□□，仁在其中矣。（《论语?子张》）（1分）
⑵□□□□□□□，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) （1分）
⑶陶渊明的《饮酒》中通过写景表现作者闲适恬静、悠然自得心境的语句是□□□□□，□
□□□□。（2分）
⑷□□□□□□□？曹刘。□□□□□□□。（辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》）（2分）
⑸把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4分）
八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。
欲济无舟楫，端居耻圣明。□□□□□，□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴“唉，你们qia yì得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧
烈地摇晃他的两脚。
⑵无论是那远古时代的神圣的传言，都不能激起我心中的wai jia的幻梦。
⑶站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cāng hǎi sāng tián的痕迹，
你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
⑷人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chù。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）(3分) ．．．
A.四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 ．．
B.他住在一个荒僻的小山村中，没有吃的，没有喝的，日子过得很艰苦。 ．．
C.春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流．
连忘返。 ．．．
D.虎门镇交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。 ．．．．
4. 下列对病句修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A.只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。（“真
知灼见”与“意见”语义重复，删掉“具有真知灼见的” ）
B.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。（删去“随着”或“使得” ）
C.我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增
加困难。（把“困难”改为“麻烦” ）
D.有了“互联网+” ，“一带一路”不再是一个普通的地理概念，而且是一个又一个用新技
术、新理念组建而成的新生态系统。（删掉“且” ）
5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）
中国的传统节日背后都有着节日的美好情怀和人生关怀。我们欢度节日，不能在除夕只听到震耳的炮竹声，而找不到“剪红裁绿闹春意”的民俗；（1）____________，____ _________；（2）_______ ______ ，_____________；而无论时代如何变
迁，传统节日中表现出来的中华民族对美好生活的不懈追求，对家庭团圆、社会和谐的永恒
企盼的美好情怀是不能改变的。
二、阅读（46分）
（一）（10分）
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻
水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭
者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而
乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓
然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉
能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
⑴醉翁之意不在酒（ ）⑵杂然而前陈者（ ）⑶而不知太守之乐其乐也（ ） ．．．
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）(3分） ．．．
A.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句为写景抒情定下基调。“醉”是表象，“乐”是实质。
B.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而借游山玩水排谴内心郁闷的人生态度。
C.文章写“滁人游”、“太守宴”、“众宾欢”、“太守醉”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
D.文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
（二）（9分）
吴王浮于江，登乎狙①之山。众狙见之，恂然②弃而走，逃于深蓁③。有一狙焉，委蛇④攫搔⑤，见巧乎王。王射之，敏给搏捷矢。王命相者趋射之，狙执⑥死。
王顾谓其友颜不疑曰：“之狙也，伐其巧，恃其便以敖予，以至此殛⑦也。戒之哉!嗟乎，无以汝色骄人哉!”颜不疑归而师董梧以助其色去乐辞显三年而国人称之。
《庄子?徐无鬼》
【注释】①狙（jū）：猕猴。②恂然：恐惧的样子。 ③蓁：荆棘，草木丛。④委
蛇（wēi yí）：弯曲身体。⑤攫搔（ju?zào）：从容转身，手舞足蹈的样子。⑥执：立刻。 ⑦殛：杀戮、杀死。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） ．．
A. 颜不疑归而师董梧∕吾谁与归 B. 王命相者趋射之∕尝趋百里外 ．．．．
C. 王顾谓其友颜不疑曰∕三顾臣于草庐之中 D. 众狙见之∕才美不外见 ．．．．
10.请用三条“∕”给文中画线的句子断句。（3分）
颜 不 疑 归 而 师 董 梧 以 助 其 色 去 乐 辞 显 三 年 而 国 人 称 之。
11.简要说说本文的寓意。（3分）
（三）(10分)
成大事者必有静气
陈常青
①“每临大事有静气”，这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。
②淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！
③那么，一个人的静气从哪里来呢？
④首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，
手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。
⑤其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。
⑥养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
⑦草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。
12．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．第②段用淝水之战谢安率领东晋抵御百万虎狼之师的例子，诠释了静气的“险不惊于心”“成不喜于色”的内涵。
B．第④段用杨利伟在飞船里手持操作棒200多次按电脑键盘零失误的例子，有力地论证了养静气需要不断地去历练和积累。
C．第⑤段引用俗语“手中有粮，心中不慌”和林语堂先生的话“读书本是一种心灵的活动”论证了“越是博学的人，头脑越冷静，处事越镇静。”
D．结尾画线的句子“有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然”，形象地论述了人行世间静气的重要。
13．下面材料不能证明文中“古往今来，凡成大事者必有静气” 这个观点的一项是（）．．
（3分）
A．达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，始悟大道，终开少林寺一脉。
B．司马迁忍受宫刑之苦，踏遍祖国河山，查阅各种资料，誓不放弃，终成大作《史记》。
C．“板凳甘坐十年冷”，袁隆平克服浮躁，一头扎进田间地头，静下心来研究，被誉为“杂交水稻之父”。
D．居里夫人抛弃浮华，与丈夫埋头实验，平心静气，终于在几百吨废料垃圾中发现了“镭”这一放射性元素。
14．联系全文，请结合实际谈谈自己应该怎样“养静气”？(4分)
（四）（17分）
樱 桃
米吉安尼
⑴樱桃成熟了,通红通红的，像年轻的山区女人的血液。而在山区女人的心房下面,爱情的果实也成熟了。山区女人坐在自己茅屋的门坎上，在她苍白的面孔上有着鲜红的嘴唇，就像枝上的樱桃一样。
⑵樱桃长得多好啊！累累的果实把树枝都坠得垂下来了，随时都有折断的危险。山区女人心房下的重荷使她感到很难受，她无力站起来去折樱桃枝??
⑶樱桃树和山区女人都因自己的果实变得沉重了，大自然对她们满意地微笑。
⑷但是谁看见了大自然的微笑呢？山区女人想尝尝鲜红的果实以解除饥饿，因为她早就没有玉米了。剩下的一点玉米是做种子用的。明天就要把它们撒到地里,等待新的收成。
⑸唉，能吃点樱桃也好！这个有如生气蓬勃的春天的山区女人,这个有着像天空一样蔚蓝色的眼睛,有着像樱桃一样鲜红的嘴唇的山区女人,在忍受着痛苦??她在忍受着饥饿的痛苦。她的眼光是困倦而忧郁的。整个世界都使她感到憎厌,但她并不憎厌生活。在没有粮食吃的贫困中，生活在她看来仍然是可爱、欢乐和微笑的。她身上的果实,变成了沉重的、但却是幸福的重荷,重荷紧连着她的心。她看着樱桃，但是没法把它摘下来，樱桃挂得太高了。山区女人在沉思，由于弄不到樱桃而发愁。但当她想到弄不到樱桃是由于身怀重荷,而身怀重荷的原因又是由于夜晚的欢乐，她的烦恼就消失了，代之以愉快的感觉。
⑹面色忧闷的老婆婆站在茅屋的门坎上，眯缝着眼睛，春天的光亮使她睁不开眼。年轻的女人想说摘樱桃的事，但是她感到害羞。她站起来，慢慢地，有如风平浪静的天气里的小帆船，向樱桃树走去,拿着一根长杆子,想把樱桃树枝打断。但是她未能成功。她浑身出冷汗，抛掉杆子，坐在樱桃树下的地上了。
⑺山区女人叹了口长气,腹内一阵剧烈的疼痛。“如果是个女孩还不错??上帝保佑！??而如果是个男孩呢,也没有什么??等他长大了,挣一袋钱，替自己买个老婆。”
⑻“妈妈!”
⑼“干什么，孩子?”
⑽“我丈夫快回来了吗?”
⑾“他到哪儿去了？”
⑿媳妇的眼光没离开樱桃树，饥饿在折磨着她。由于饿,她最后的一点气力也失去了。 ⒀“妈妈！你能不能替我摘点樱桃，非常想吃东西。”
⒁“我不能够,孩子，等你丈夫回来吧。” ⒂媳妇感到自己的心在收缩。她发出了呻吟声。身体内有什么东西在颤动。憎恨，无对象的、无情的憎恨涌上心头，扼住了她的喉咙,紧压住她的心,总也不肯松开??只有当她苍白的面孔上泪如雨下的时候，憎恨心才缓和下来。
⒃一个饥饿的、不幸的、怀孕的妇女,她能不能把孩子生下来？她的孩子能不能成为大自然的爱子？
⒄山区女人坐在地上呻吟。老婆婆慢慢地向她走去。在母亲的痛苦的号泣声里很快就加入了婴儿的哭泣声。他向世界宣称他的出现,在宇宙的这个不受注意的角落里,他向人类宣告自己的到来。
⒅春天的大自然在欢笑,因为鲜红的樱桃成熟了,穷人的孩子出生了。
15．文章以“樱桃”为题，作者这样写有什么作用？（4分）
篇二：一树樱桃绿映红 包利民阅读附答案
一树樱桃绿映红
包利民
樱桃是我心里的点点星光，樱桃树便是生命中永不消散的一抹眷恋。那时邻家的南菜园里，便生长着一棵樱桃树，每当粉红的花儿绽满枝头，邻家小妹妹的笑脸里便漾满了春风的涟漪。那个时候，我就在树下，教她一笔一画地写字。
邻家那时极贫困，几个孩子都没上过学。而最小的妹妹，却很是渴望能认字看书，每一次我放学回来，她都要跑来看我写作业，就那样认真地看着，眼中闪着幽幽的光亮。她出人意料地聪慧，那些字，她都学得极快，夸她，她只是浅浅地笑，像风过水面。
樱桃树上的花儿落尽，嫩绿的叶片便悄悄地覆盖，就像换了一种心情。再近两个月后，樱桃便成熟了。这个时候，邻家小妹妹便会捧着樱桃送给我。那些珠儿般的红樱桃，就躺在她洁白的掌心，在阳光下，直入心灵的美。
二十五年过去，在这离乡千里的城市，当买下现在所住的房子时，惊喜地发现窗前竟有两棵樱桃树。于是有一种巨大的亲切感，仿佛故乡的气息，穿透重重的时光，轻轻地落入心底。
从故乡的小村搬走的时候，我才十四岁，是一个夏天，微雨，邻家的樱桃树正是果实成熟的时候，回头看，那些红红绿绿被雨洗得越发清新，而我的心，却被洗得满是濡湿的伤感。邻家小妹妹的眼中也下着雨，她就躲在樱桃树下，看着我坐的车渐行渐远。
一树樱桃绿映红，是我心里离别的背景，还有，树下那个小小的无助的身影。
当辗转的二十多年消散于时光深处，当那两棵樱桃树摇曳着走进我的眼睛，就像岁月的流水再度漫过心上，尘埃尽去。隔年的春天，樱桃树开花了，让我惊奇且惊喜的是，这两棵树，竟是白色的花朵。不是记忆中的浅粉，而是一种柔软的白，只有细细的几丝花蕊是粉红色，使得凝望间，在洁白之中闪过不易觉察的粉。
然后，樱桃就红了。在这异乡，那些鲜红的樱桃点亮了所有的过往。在红绿之间，每一缕风都缠绕着我的眷恋与回忆，让我在遥远之处，在每一个四季轮回间，都能于小小的窗前，感受到故土的气息。心儿便漫流成河，成海，任幸福将我围绕。
（选自2015年5月20日《开封日报》）
18.赏析题目“一树樱桃绿映红”的妙处。（3分）
19.故乡的樱桃树下有两幅画面永远定格在我的记忆中，请分别为这两幅画配上简短的标题。（5字左右，4分）
（1） （2）
20．结合上下文，品味下列句子，写出加
点字的表达效果。（4分）
（1）夸她，她只是浅浅地笑，像风过水面。
（2）当买下现在所住的房子时，惊喜地发现窗前竟有两棵樱桃树。
21.文中画线的句子写得情景交融，表达了“我”怎样的情感？（3分）
22.“在这异乡，那些鲜红的樱桃点亮了所有的过往”，请阅读全文，探究作者这样说的原因。（4分）
答案解析：
18.①是我心里离别的背景；②富有诗意，勾起我对往事的回忆；③表达出对故乡的眷念之情。
19.树下教字图 树下目送图
20.（1）与前文的“幽幽”相照应，突出小妹妹的文静与可爱。
（2）“竟”字出人意料的意思，表现我意外地发现窗前的两株樱桃树时的惊讶、兴奋和喜悦之情。
21.表达了“我”离开故乡、离开邻家小妹妹时的伤感与依依不舍之情。
22.因为故乡也曾有一株樱桃树，在树下“我”教邻家小妹妹写字的情形留在“我”的记忆深处，故乡的一切回忆都与樱桃有关，在异乡，看到这鲜红的樱桃，就想起了故乡的点点滴滴，作者这样写，表达了对故乡的怀念之情。
篇三：《说荷》阅读附答案
阅读下文，完成问题。
说荷
赵文英
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了??此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。
②这是怎样一番惊人的情景！往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来水里，生水里长的荷，虽无雨洗尘，无水滋润，田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出-奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中．丰润鲜灵有流香。
③荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
④早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立．风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。
⑤每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜，最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山．依然故我。
⑥若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，抉着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷，还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑧在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴!
⑨据记载，远古，荷还不被西方入认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离物欲横流的凡俗社会，隐居山水之间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己．不慕荣华、不求高贵、“山扶苏，隰有荷华”，“彼泽之陂，有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷娉婷玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑩楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，走进了它满载生命之花的梦中。（选自《美文》）
1．第③段说：“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。”从全文看，作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹？请仿照下列句子，用简明的语言概括写在③和⑤处。
①烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；
②在沉睡千年后，仍能绽放；
③______________________________；
④暴雨突至，清音飞扬，回肠荡气；
⑤______________________________。
2．纵观全文，作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的，而第④段所写内容却是任一季节的荷，与前后文不一致，是否应当删去，请说明理由。
________________________________________________
3．多种修辞手法的运用，使得本文语言优美形象，意蕴丰富。请从文中画线的两句中任选一句，加以品析。
（1）在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立．周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
（2）若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，使如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的芙韵，轻轻飞扬。
我来品析第______句：________________________________________
4．结合文本，说说文中加粗句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉”中“红尘人”是指什么人，怎样理解这句话的意思。
“红尘人”指__________________；
这句话的意思是：________________________________________
5．文章最后说“荷，不答”，你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”后又有怎样的回答？请把你的回答写下来。
________________________________________
参考答案：
1．③狂风袭来，静立如山，依然故我 ⑤风雪翻巷，独立自尊，不馁不屈
2．不能删。这一段写由眼前的荷联想到千年古莲一经挖出便可奇迹般生长的状况，突出强调荷不屈不挠的顽强生命力。这段内容也是对第③段“不言屈服的顽强抗争”的进一步补充和照应。在写法上体现了丰富独特的联想。
3（．1）运用拟人的修辞手法，把在干涸龟裂的恶劣环境中生长的荷拟作一群群壮硕挺拔、如常地站立的勇士，生动地写出了莅临危不惧，坦然自若，满面春风地迎接严酷考验的顽强生命力。
（2）运用比喻、拟人的修辞手法，形象地将满塘“亭亭的荷”拟作站立的“舞姬”，将“荷塘雨声”比做“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出秋雨骤至时．荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。
4．红尘人：物欲横流的世俗社会中为名利得失纷争的人。这句话的意思是：古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人，还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。
5．（意思对即可）：生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。生命需要忘却名利，忘却宠辱，生命需要恪守淡泊，坚守情操，才能闪烁出高尚灵魂的光辉。
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