篇一：《喜鹊告状》阅读附答案
阅读下面文章，完成小题。（10分）
喜鹊告状
这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。
1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了 95％。
原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。
某地方志曾记载了喜鹊告状的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。
小题1:文中引用喜鹊告状的故事有什么作用？（2分）
小题2:请概括出喜鹊急剧减少的原因。（不得超过15个字）（2分）
小题3:文中画线句子主要运用了哪些说明方法？并简析其作用。（2分）
小题4:“喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。”句中“大量”一词能否删去？为什么？（2分）
小题5:联系全文，你觉得我们应该从哪些方面保护鸟类？（2分）
参考答案：
小题1:说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，语言形象生动；激发读者阅读的兴趣。小题1:栖息环境遭破坏；鼠药泛滥。
小题1:列数字、作比较，通过列举详实的数据，并与20世纪70年代进行比较，喜鹊急剧减少的现状，让人触目惊心，引起大家关注。
小题1:不能删去。该词语突出了喜鹊的减少所带来的危害之大，体现了说明文语言的准确性。
小题1:形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气，注意保护鸟类生存的自然环境，等等。小题1:本题考查说明文引用的作用。此处引用的作用为（1）激发读者的兴趣，（2）突出人们对喜鹊的残忍行为。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的第三段来概括喜鹊减少的原因即可。小题1:本题考查说明文的说明方法以及表达效果。一般方法为：说明方法+说明对象的特征。
小题1:本题考查说明文语言的准确性。一般方法为：表态+解释+分析效果+体现了说明文语言的准确性。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的内容来谈保护鸟类的方法即可。
篇二：后窗外的喜鹊窝儿
后窗外的喜鹊窝儿
2015-10-30 06:16
我家的后窗外，10米远处曾有两棵白杨树，高大茁壮。
夏天，树下可乘阴凉，冬天虽光秃，但也是个景儿，在混凝土森林的包围中，它会告诉你植物还存在。尤其令人喜兴的是，两棵杨树上都有几个喜鹊窝，它们原先是一个家族，分家后依然做了邻居。这拨儿喜鹊，最初是从不远处的东院迁徙而来的，那院儿是一座用高大红墙围起来的官家办公地，院里树木倒不少，可树上栖息的喜鹊和乌鸦都被驱散了——据说是为保密，虽然不知喜鹊乌鸦能够窃到什么秘密。
那是很多年前的事了，我每天眼瞅着一对年轻的喜鹊，从东院飞来后，起早贪黑叼来一根根干树枝筑起这里的第一座窝。从此，我的后窗外热闹了不少，常听到雀鸟的歌唱，这是很令人心性愉悦的事情。我渐渐习惯了它们的存在，喜欢上了它们。偶尔，我会往外边窗台上撒一些长虫子的小米啦面包屑啦喂喂它们，喜鹊先是试探着飞来，匆匆一落，啄两口就飞走。后来，它们便习以为常了，知道我是特意撒给它们的，于是吃起来从容许多，不必心惊肉跳地随时准备飞逃。喜鹊是聪明的飞禽，分得清人之善恶。
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从此，我经常一想起来就撒食给它们，尤其是冬天城里食物难找的时候。有天，我起早准备骑车去上班，突然听见树上的喜鹊喳喳叫起来，接着另外一棵树上的喜鹊们也呼应着叫。我心里一喜，喜鹊叫了，今天肯定会过得不错吧，顿感喜庆。我是每周一三五上班去编稿子，读那些摞成一堆堆的、人家用心血凝成的作品，出门时总能听见喜鹊们在树上叫。乍开始，我不以为然，喜鹊叫跟你有什么关系呢？后来在窗后观察，邻居们出门并没听见喜鹊叫，我这才相信，喜鹊们的确是叫给我听的，心里一热。喜鹊们很有灵性，能识得人。萨满文化中有这样的说法，万物有灵，只要心诚，相互间都可沟通、交流。
有一天，窗外的喜鹊叫得急，原来是入侵了两只乌鸦，也是从东院被赶出来的，赖在喜鹊的领地不走。于是，领头的喜鹊唤来附近同一个家族的喜鹊，一起喧闹着驱赶那两只黑油油肥头大块的不速之客。我从窗户里观察，伸出头嘘嘘地帮着轰，后来索性拿来儿子小时玩过的弹弓，放了两弹，那乌鸦这才懒洋洋地飞离了两棵杨树，悻悻然呱叫两声。没办法，乌鸦的确不叫人待见。
就这样，日子慢慢流淌着，喜鹊们依然如故地在我窗外的杨树上繁衍生息着，一茬儿又一茬儿，转眼十几年过去了。这些年里，两棵树上的喜鹊究竟飞出去多少，繁养了多少只，我没有统计过，但我与一茬儿一茬儿喜鹊们始终保持着友好的关系。人与禽和睦相处，为我这个散淡文人的单调生活增添了不少情趣。捧着一杯清茶，站在五层楼的窗前，默默看着它们飞进飞出，在枝丫间穿梭，不时地喳喳叫几声，心里有股说不出的怡然情绪。
今年夏天出了趟远门回来，突然发现后窗外的景色发生了变化。 2
矗立在40米外的那座四层小楼不见了，那是一家大学的图书馆，每晚依稀可见莘莘学子在那里废寝忘食，如今小楼却成了一片瓦砾堆。邻居告诉我，原址上要修一个大停车场，要开发资源挣钱，大学市场化已成当今教改潮流。我不禁摸摸额头。
最令我愕然的是，那两棵高大的杨树也不见了。它们本来生长在图书馆和我家中间的狭长地带，现在连树根都被刨走了，了无痕迹，只剩下满地乱糟糟的碎砖和水泥块。这个时节，喜鹊们不住在城里，入夏后嫌城里热一般都飞到山里去，大山算是它们的避暑山庄，那里捉虫子也方便。可马上就要立秋了，然后就是冬天。入冬后山里变得寒冷又不好觅食，它们都要回到城里暖和些的老窝来，熬过这漫长的严冬。我不由得为即将回归的喜鹊们担心，它们城里的暖窝儿已经没有了。
果然，没有多久，喜鹊们回来了，窗外传出它们叽叽喳喳的叫声。
我赶紧推开窗户，只见几只喜鹊在那片空旷的瓦砾地上边飞旋——不停地飞旋。找不到树了，找不到窝了，它们先是十分困惑，接着发出一阵哀鸣般的叫声，仿若电视屏幕上曾见到的那些被强拆房屋的村妇们在嘶哭。喜鹊们也试着飞向红墙东院，很快又飞回来，也许以为它们的窝儿被移到那边去了。它们重新在空地上飞来飞去，不时落在瓦砾堆上跳跃、寻觅，无限留恋着老窝的所在处。我感到自己的心被刺痛了。
这样的现象持续了几天，然后，渐渐地见不到喜鹊们的身影了。最后一只喜鹊飞走时，似乎冲我的窗户叫了几声，好像是在道别或者诉说着什么。我认为它是在表达对人类的失望。
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无法掩饰心中的怅然，一时变得空落落的。
喜鹊们是飞走了，而我无处可逃。
我将被迫而无奈地等候那座繁闹的停车场拔地而起，来挡住我的视野，挡住我的天空。一想那阵阵刺耳的汽车喇叭声，将代替悦耳的喜鹊鸣叫，我便不寒而栗。我无处可逃，万般无奈。
几天之后，空地上出现了一排简易的临时平房，住进了一群农民工，也叽叽喳喳，但他们不是喜鹊，也不是乌鸦，他们是来城里觅食的奇特的生命群体，许多人也失去了寄生的土地和家园。他们一座城市又一座城市地转战，但哪座城市也不属于他们，不是他们最终的栖息之地，其实他们比喜鹊还可怜。后来挖掘机轰隆隆开进来，开始清理瓦砾。满耳噪音的生活，就这样开始了。
我始终无法忘记，我的后窗外，曾有过两棵高大的白杨树。白杨树上曾有过喜鹊窝，我与几代喜鹊相邻为伴20多年。现在，它们都不见了，只成为我脑海中一段美好的记忆。
喜鹊，你们如今在哪里栖息？可找到落脚之处？
难掩惆怅。每每在家中听见天空中喜鹊的叫声，我都会不由自主地推开窗户。真想也长出一双翅膀跟随它们飞走，飞向远方。
窗外的天空，变得灰暗，就要入冬了，天一下子凉了许多。
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篇三：中考精选阅读习题含答案
一、对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
① 初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
② 我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一 个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③ 今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④ 在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？
⑤ 那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱 、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
1．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（3分） ①________________________ →②_______________________ →③________________________
2．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）
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3．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（3分）
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4．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。（3分）
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二、香椿
张晓风
①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。 ②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦!”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。
④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。
⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。 ⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。
⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。
? “太完美了，让时间在这一瞬间停止吧!”
?不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。
?万物于人原来蚵以如此亲和的。吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
1.作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加点的词。(2分)
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(2分)
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3.第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。(4分)
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4.结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。(3分)
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三、乡间蜂事
周灿
①在乡间，蜜蜂这小精灵是极受欢迎的。
②乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望，但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞，家中就会增添许多热闹的气氛，艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头。
③而对蜜蜂，乡人更视其为天虫地宝，他们坚信只有家庭平安、和顺，蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来。蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的，一则可以取蜜，有一份口福，更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份热闹、一份希望、一些艰辛生活之外的憧憬。
④到了分蜂时节，自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时，乡人就会放下一天的活计，匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来，认真扫去桶上的灰尘，朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后静静地伫立一旁，焦急而又耐心地等待着蜂群的到来。眼见着飞舞的向蜂愈来愈多，一旁的人就格外起了精神，如若一切顺利，不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降，熙熙攘攘钻进圆木桶里。那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈。然而多数时候是热闹一阵之后，向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去，场面渐渐冷静下来，最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心。
⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情，因为他们知道这些小精灵的到来很不容易。
⑥在分蜂时节，有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝，一旦分蜂了，待蜂群出门一小半，乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去，蜂王身上沾了水不能远飞，蜂群就会在就近的树枝上结成球状，主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们“招请”回去，安置在另一个空桶里。有时蜂群飞到半途，飞得低了些，被山坡上干活的人发现了，那人就会急忙扔下手中的农活，抓起地上的泥沙，一路追赶着不断朝蜂群扔去。蜂群经不住这有些蛮横的挽留，只好停留下来，而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去。还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群，嘴里还念念有词：蜂王上盖，蜂王上盖??等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖，才会长长地出一口气，小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。
⑦此时乡人的话题多是关于蜜蜂的。得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞，欢喜之情溢于言表，仿佛生活一下子光亮起来了。而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然，然而也并没有完全心灰意冷，他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着——不定哪一天蜜蜂就会来了呢。
⑧在少有的空闲时节，乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下，看着蜜蜂们匆忙的身影，听着蜜蜂们嗡嗡的闹声，看着听着竟有些困了，就在椅子上小憩一会儿，那小憩的梦中一定有热闹的嗡嗡声。
⑨取蜜是一件紧张而刺激的工作。乡人常常在漆黑的夜晚，先把蜂桶倒过来，然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上，再用木棍急促地敲打下面的蜂桶，蜂群受惊，便匆忙向上爬去，估摸着蜂群都到上面的蜂桶里去了，这才把那蜂桶挪开，用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下来，一层一层地轻放在准备好的盆中。这时那紧皱不安的眉头才舒展开来，闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸。取下的蜂蜜无论多少，乡人总会给邻里送一些尝尝，让大家一起分享自家的甜蜜。
⑩乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群，看看空中依旧飞舞着的蜜蜂，心中比吃了蜂蜜还要甜，也便觉得日子因为蜂蜜带来的热闹而变得格外甜美。（原文有改动）
1．阅读第④—⑨自然段，依据文章内容填空。（4分）
2．文中的“乡人”主要有哪些特点？就其中一个特点结合文章内容作简要分析。（3分）
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3．下列文段的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。（4分）
还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群，嘴里还念念有词：蜂王上盖，蜂王上盖……等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖，才会长长地出一口气，小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。
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4．联系全文，分析第⑦自然段中画线语句的含义。（4分）
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四、大雪封不住希望的心
包利民
①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口!
⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望!(选自《联谊报》，有改动)
1.结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。(2分)
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