篇一：江苏省丹阳高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题(实验班)
江苏省丹阳高级中学2015-2016学年度第一学期期中考试
高二语文（实验班）
一、语言表达运用（15分）
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当
的一组是（3分）
是何等艰难！
夫妻也难免意见不一，出现争执。
一样繁华而又喧闹。
A．茕茕孑立 举案齐眉 日薄西山 祸起萧墙
B．踽踽独行 举案齐眉 月落乌啼 祸不单行
C．茕茕孑立 分庭抗礼 月落乌啼 祸起萧墙
D．踽踽独行 分庭抗礼 日薄西山 祸不单行
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） ．．．．
A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。
B．以学籍信息管理为基础，探索建立教育经费可携带管理办法，可以从根本上建立起外来人员子女接受义务教育的经费筹措保障机制。
C．汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。 D．习近平11日晚在中南海瀛台同奥巴马举行会晤。选址的原因是瀛台特定的历史背景以及参照庄园会晤标准，安排一场不打领带的会晤等所决定的。
3．下列句子中，词类活用类型与其他各句不同的一项是 (3分) ．．
A．臣少多疾病B．妪，先大母婢也，乳二世
C．固主上所戏弄，倡优所畜D．而后乃今将图南
4．比较下面句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（3分）
①凡在故老，犹蒙矜育②轩凡四遭火③草创未就 ④是以就极刑而无．．．．愠色
A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同
5．下列各项中，文言句式与其他选项不同的一项是（3分） ．．
A．生孩六月，慈父见背 B．仰观宇宙之大
C．彼且恶乎待哉 D．今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益
二、文言文阅读（19分）
阅读下面文言文语段，完成6——9题。 郑孝子传
清 〃 佚名
郑孝子立本，父相德，坐事戍西域。立本稍长，知痛哭，废寝食。及年十八，辞母寻父。．
母初止之，不听，临行哭而戒之曰，“汝父左手小指缺一节，中有横纹，幸而相见，以此为验也。”历半年，行抵库车，查军籍无父名。未知所往。边徼人稀地广，又无可乞食者，困甚。
会军将高魁元，闻立本操中土音，问之，具以告。魁元惊曰：“汝父我友也。曩昔戍绥来县，虽然，别八年矣。去此三千里，中隔雪山，往大不易也。”馈赀而别。立本既知父耗，心益急，时张格尔余党未靖，官道梗塞，乃裹粮走小路。攀崖越岭，误入深山，前临陡涧，．
深不见底，立本旁皇无策。黑夜探行，转折至天明，气息仅属而已。
差官赵弁者，从山脊过，问而怜之曰：“我转饷回，即赴绥来，当携汝行。”托立本于回务主事奇氏家，奇礼遇之。居逾年，赵不至，乃复潜去。行入戈壁中，时夏日酷烈，掬路．
旁马溺饮之而呕，呕而复饮，如是数日，惫极而仆。适番众骑马过，抚之未绝，负至泉饮之，逾时始苏，又以饼饵食之。复起行数十里，见天山雪水，汹汹迎来。褰裳涉之，寒若层冰，中挟砂石如碗如拳，击胫骨痛不可忍。良久得岸，始达土鲁番大道。
由是历蒙古塔，至乌鲁木齐，急奔绥来县访问，则父已病殁数年矣。立本长号过市，恸不欲生，濒死者再。先时相德抵戍，西人筵请教读，隶门墙者颇多，卒之日，共营葬焉。及．
闻立本至，告以墓所。他日启墓，门人悉会。祭毕开棺，体肤悉化，惟左手独存，缺指横纹宛然，远近骇异，以为天留只手，以待孝子辨认也。立本益哀哭不能止。众上其事于都统，沿途具夫役，给驿马，护孝子负骨以归。
立本抵家拜母，相持悲泣。葬之日，父老士女，奔走往观，咸呼为郑孝子云。
（选自《名人轶事》）
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A． 坐事戍西域坐：因??犯罪 B．时张格尔余党未靖 靖：平定 ．．
C．奇礼遇之 遇：遇到D．濒死者再 再：两次 ．．
7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） ．．
A．临行哭而戒之曰 渔父莞尔而笑 ．．
B．未知所往 吾妻死之年所手植也．．
C．问之，具以告 思垂空文以自见 ．．
D． 乃复潜去 要之死日，然后是非乃定 ．．
8.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（3分） ．．．
A．郑孝子名叫立本，他父亲被发配西域戍边。立本长到十八岁，就拜别母亲去寻找父亲。母亲告诉立本，他父亲左手小指缺掉一节，中间有道横纹。
B．郑立本从军将高魁元那里知道父亲的消息后，心里更加着急，就带着干粮走小路攀山越岭去寻找父亲，走错路进入深山，转来转去走到天亮，只剩下一丝气息。
C．在差官赵弁的带领下，郑立本来到了戈壁沙漠中，夏天阳光酷热，郑立本只能喝马尿，后来疲惫至极倒在了路上。幸好被一群骑马经过那里的当地番民救起。
D．郑立本到达绥来以后才知道父亲已经病死多年，他背着骨灰回到家中，母子俩抱头痛哭。安葬那天，家乡的父老乡亲奔走观看，都称呼他为郑孝子。
9.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）汝父我友也。曩昔戍绥来县，虽然，别八年矣。（3分）
（2）适番众骑马过，抚之未绝，负至泉饮之，逾时始苏，又以饼饵食之。（4分）
（3）夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。（3分）
三、诗歌鉴赏（10分）
10. 阅读下面这首词，然后回答问题。
南柯子
淮西客舍接得陈敬止书，有寄
毛奇龄
驿馆吹芦叶，都亭舞柘枝，相逢风雪满淮西。记得去年，残烛照征衣。
曲水东流浅，盘山北望迷，长安书远寄来稀。又是一年，秋色到天涯。
【注】①陈敬止：作者友人。②毛奇龄：清代词人。③柘枝：指柘枝舞。《梦溪笔谈）：“寇莱公好拓枝之舞，会客必舞朽枝。” ①②③
（1）请简要概括全词所表达的复杂情感。（3分）
（2）这首词的写作思路是时空的转换，请简述。（
3分）
（3）有人评价，全词“别有凄凉”，请分析作者是如何表达“凄凉”的？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
穷 鬼
莫泊桑（法）
15岁那年，在通往瓦维尔的大道上，他的腿被一辆大车碾碎。从那以后，他便架着两根拐子要饭为生。
他叫尼古拉〃众圣，本是神甫在一条沟里捡着的弃婴。村里的面包房老板为了取乐，请他喝了几杯酒，害得他成了残废。
四十年来，他那残废身体在各家破屋里进进出出，人们早已感到厌烦。可是他呢，一点也不想走开，因为他并不认识别的地方。那些乡下人遇见他，常常高声问：“为什么你不到别的村子走走，老在这儿拐来拐去？”他总是一言不答走开，心里突然涌起一种对陌生世界模糊的恐惧。陌生的面孔，素不相识的人的斥骂和疑虑的眼光，大道上成对走着的宪兵，都叫他害怕。
当他远远望见阳光底下亮光闪闪的宪兵时，他的行动突然间变得特别敏捷，像猛兽躲藏时那样敏捷。他会从木拐上很快地出溜下来，跟一堆破烂布似的落在地下，把身子缩做一团，变得非常小，就好比缩在窝里的野兔紧挨着地皮趴着，那一身棕色的破衣服也跟土色不相上下，简直看不见他了。
他尽管生活在人群中，却在那些乡下人中间只引起一种冷酷的轻蔑和无可奈何的反感。大家给他起个绰号叫“吊钟”，因为他在两根木棍当中摆来摆去，活像悬在木架中间的吊钟。
两天以来，他一点东西也没有下肚。农妇们一看到他，就老远地喊道：
“你还不走开，你这个下流东西！”
他于是架着木拐转过身去，走到旁边的人家，那里，他受到了同样的接待。
他走遍了圣底赖尔、瓦维尔和皮埃特，没有讨得一个小钱或一块面包皮。现在只有都诺勒一处希望了。可是他累得再也不能挪动。
不过他还是出发了。
那时正是十二月，寒风在田地里刮着，在光秃秃的树枝间呼啸着。低暗的天空里云块飞驰，匆匆地不知要奔向何方。他慢慢地走着，很费力地一先一后移动着两支拐棍，一面用留下的那条弯曲的腿支着身子，这条腿的下端还留着一只畸形的脚，裹着一块破布。
他奔波了三个钟头，居然看见村里的树木了，于是加快了动作。
他遇见的第一个乡下人，当他张嘴向他乞求时，这样回答他：
“你又来了，老主顾！我总也躲不开你了！”
“吊钟”只好走开。他挨门讨过去，大家都这样粗暴地对待他，任何东西也不给他就把他赶走，他还是挨家求乞了一遍。一个铜子也没有讨到手。
他只好到村外农庄去，疲倦得简直拿不起他的拐子。人们总是把他赶走。天气是这样一种又冷又愁惨的天气，人们遇到这种天气，心里便觉得凄凉，脾气变得容易激怒，心灵变得阴沉，既懒得伸手施舍东西，也懒得伸手援助别人。
等他走完了他所认识的几家人家，他便瘫倒在希盖老爹庭院外面一条长沟的角上。寒风横扫，一群黑母鸡从他身旁经过，时时刻刻用嘴啄起一粒或是一条人们看不见的虫。
“吊钟”先是心里什么也不想地看着它们，后来发生了一个念头：如果用枯枝生火，把这些动物弄一只过来烤熟，一定很好吃。
他抄起了手边的一块石头，一下子就把离他最近的那只鸡打死了。他刚走到那个头上带着血迹的小黑东西旁，就觉得有人在背上重重地推了他一下，身子便跌翻在十步开外。希盖
老爹怒火冲天地向这个小偷扑了过来，在这个无力抵抗的残废人身上拼命地打起来，一面派人去叫宪兵。
正午的时候，宪兵出现了，希盖老爹声称受到穷鬼的攻击，费了九牛二虎之力才保护住自己。
小队长一声叱喝：
“站起来！”
可是“吊钟”已不能转动。他们以为这个小偷在假装，于是毫不客气，抓住了他的肩膀，硬把他架在他的拐子上。
他非常害怕，这种恐惧是对黄色军用皮带的天生的恐惧，是飞禽走兽遇见猎人时的恐惧，是老鼠遇见猫时的恐惧。他使出了超人的气力，竟能站稳了。
“动身吧！”小队长说。他也真的走了起来。庄园的全体人员都眼睁睁地看着他出发。妇人们举着拳头威吓着他，男人们满面狞笑不住地骂他。
傍黑的时候，他们来到了府的首镇。
他被关到镇上的监牢里。宪兵们想不到他会需要吃东西，就这样把他撂到第二天。 不过等到一清早，人们来审讯他的时候，却看见他已经死在地上。这多么出人意外！
（选自《莫泊桑短篇小说选》，有删改）
12. 请结合全文, 简要概括“吊钟”之死的原因。（4分）
13.文中第4节有关“吊钟”的动作描写与上下文的叙写有何关联？（4分）
14.文中有几处自然环境的叙写，请找出并分析其作用？（6分）
15.请探究本文蕴含的作者的情感取向。（6分）
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成16～18题。 无言之美
朱光潜
①孔子有一天突然很高兴地对他的学生子贡说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”
②这段赞美无言的话，应怎样去理解呢？
③言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变的，飘渺无踪的。言是散碎的，意是混沌的。言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。
④文学是以言达意的一种艺术。文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。譬如《论语》，“子在川上曰：?逝者如斯夫，不舍昼夜！?”几句话决没完全描写出孔子说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽致。如果说详细一点，孔子也许这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没有一刻停止。世界上
篇二：答案邛崃市高2014级高三上学期第二次月考语文试题
邛崃市高2014级高三上学期期中考试题
语文参考答案
一、现代文阅读（35分）
现代文阅读（一）（9分，每小题3分） 1．D（获得升华的不是“社会主义法治”而是“道德与法律”。偷换概念）
2．A（将“法律和道德实现了相对分离”的原因归结为时代的发展和工商业社会生活的刺激，理解有误。强加因果）
3．D（“要向国际社会看齐”说法不正确。无中生有）
现代文阅读（二）（12分）
4．C、D(C.“丑化、揶揄”分析不当，根据原文“王福茂给大家一个榜样，这就是??如闻其声”可知，学生习作是写实的。见第4段。D.“因为他担心自己口才不好讲得不好”分析不当，朱光潜并非口才不好；“学生被他演讲时大方、静穆的‘无言之美’所折服”分析不当，“无言之美”是演讲内容。) （评分标准：每项2分）
5．①用认真负责的态度对待教学。②用宽容、平等、爱护的姿态对待学生。③以身作则，用教师的言行魅力引领学生成长。
（评分标准：答出1点给1分）
6．①教育理念先进，重视对学生的人格教育。②有一批认真、负责、团结，“视教育如信仰”的教师。③学校领导开明，广纳贤才，给予教师优越的教学环境和优厚的待遇。④优美的校园环境与人文氛围滋润学生健康成长。 （评分标准：答出1点给1分，答出4点给满分）
现代文阅读（三）（14分）
7．ED
（评分标准：E3分，D2分，C1分，A、B不给分。）
（A错在“杨小闹是一个自私冷漠，对别人不体谅关心的人”；B错在“不负责任、邋遢粗俗”；C错在“是个不太会说话，不懂交际的人”。）
8．①勤劳、有责任感。②善良、富有同情心。③不事张扬、善解人意。 （评分标准：每点1分）
9．①小说一开始写“我有点恨父亲”，是由于我认为父亲为了吃鱼，每天晚上敲蔡婆的门，父亲“没出息，是个馋猫”。（2分）②这些情节生动地表现出我对父亲举动的不解和困惑，由一开始的不解到后来的理解赞赏的变化，一定程度上设置了悬念，引起读者的阅读兴趣。也使小说情节波澜起伏，曲折动人。（2分）③这一情节与下文父亲跟我讲了杨有贵的故事后我不由地发出了“那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，还是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！”的赞叹形成鲜明的对比，突出了父亲善良、富有同情心，乐于给苦痛者的心灵送去温暖的形象。（2分）
（评分标准：每点2分）
二、古诗文阅读（35分）
(一）文言文阅读（19分）
10．D(这是道武帝与秦仪的对话，事因是太武帝出生了。弄清情节，抓住两个“曰”即可断句。加上标点符号为：太武初育也，道武喜，夜召仪入，曰：“卿闻夜唤，乃不怪惧乎？”仪曰：“怪则有之，惧实无也。”帝告以太武生。)
11．C(行宫是古代京城以外供皇帝出行时居住的宫室。)
12．B(“告诫慕容垂不可低估北魏将帅”于文无据。)
13．(1)慕容垂觉得他回答得很有气势，便开玩笑地说：“我如今威震四海，你的国君不肯亲自来见我，怎么能说没有失礼？”
(评分标准：“壮”“因”“云”“何”各1分，大意1分。)
(2)慕容宝进犯五原时，秦仪先悄悄地占领朔方，拦截他的退路。当并州平定以后，秦仪的功劳最多，被升职为尚书令。
(评分标准：“寇”“蹑”“要”“迁”各1分，大意1分。)
【参考译文】
秦仪，身高7尺5寸，身材很魁梧，美须髯，有谋略，从小就会舞剑，骑马射箭的本领都是常人难及。道武帝到贺兰部时，他陪同左右，出入不离。登国初年，赐爵秦仪为九原公。跟从道武帝击败各部时，因有谋略和善战而立功。
当时道武帝打算吞并慕容垂，派秦仪前去察看有什么机会可乘。慕容垂便问秦仪，道武帝为什么自己不来？秦仪说：“先人以来，世代据守北方，子孙相承，不失旧业。我的祖先受晋朝封号，爵称代王，东与燕国世代为兄弟。我奉命前来，并无失礼。”慕容垂觉得他回答得很有气势，便开玩笑地说：“我如今威震四海，你的国君不肯亲自来见我，怎么能说没有失礼？”秦仪答道：“燕国如果不自修文德，准备用兵威来自强，那就是本朝将帅们应当考虑怎么做的事情了，这就不是我所能知道的。”当他回国后，报告说：“慕容垂死后才能谋取，如今还不是时候。”道武帝脸色一变，问他是什么原因，秦仪说：“慕容垂年纪已大，他的儿子慕容宝懦弱又没有威望，有计谋而不能决断。慕容德自负有才气，是不给弱主当臣子的人，祸端将从内部而起，这时才能打算。”道武帝赞同他的意见。后来改封秦仪为平原公。
道武帝征伐卫辰时，秦仪从别的地方进军，得到卫辰的尸体，把他的首级传送到行宫。道武帝大喜，改封他为东平公。让他在河北督促屯田，他从五原直到棝阳塞外，分别安排农耕，大得民心。慕容宝进犯五原时，秦仪先悄悄地占领朔方，拦截他的退路。当并州平定以后，秦仪的功劳最多，被升职为尚书令。又跟从皇帝围困中山。当慕容德被打败以后，道武帝将普驎的妻子周氏赐给秦仪，连同他的僮仆财物等。不久又升任都督中外诸军事、左丞相，晋封为卫王。中山平定后，又派秦仪讨发邺城，平定了邺城。道武帝将回代都时，设置中山行台，命令秦仪驻守，以尚书令坐镇中山，远近都前来归附。不久，又召秦仪以丞相的身份入朝辅政，又跟
从征讨高车。秦仪另从西北进军打败高车别部。又跟从讨伐姚平，有功劳，皇帝赐给他绢布、丝绵、牛、马、羊等。
秦仪膂力过人，能拉开近十石的强弓；陈留公虔用的槊特别大，人们都感到惊奇。所以当时的人说：“卫王的弓，桓王的槊。”兴，夜间召秦仪入宫，问他：“你听到我夜间喊你来，不觉得奇怪和害怕吗？”秦仪说：“奇怪是有的，害怕却一点也没有。”道武帝告诉他太武帝出生了，并赏赐给他御马、御带和缣锦等物。
起先，上谷人侯岌、张兖，代郡人许谦等都是当时有名气的人，初来从军时，听说秦仪礼待士人，就先去投奔秦仪。秦仪对他们都以礼相待，一起谈论当世大事。许谦等三人说：“平原公有大才和非凡的谋略，我们应该跟随他。”道武帝因为秦仪很有才干和声望，待他特别优厚，多次到他家去，就像对待家人一样礼遇。
（二）古代诗歌阅读（11分）
14．（5分）BC(B“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”所用手法不是“乐景写哀情”C表现了游子有家难归的心情。)
（评分标准：选对1个得2分，全对5分）
15．（6分）答案要点：
《情诗》：抒发了游子行役不得归的思乡怀亲的情感；表达了作者对身处乱离中的人们的深切同情；变现了诗人有志不得，渴望施展才华（或诗人渴望自由，一展抱负）。 《短歌行》：①表达了时不我待的忧思；②对天下贤才能士的渴慕；③抒发了曹操欲结束战乱、一统天下的壮志豪情。
（评分标准：《情诗》答出第一点得1分，后两点答出任意一点得2分，共3分。《短歌行》答出一点得1分，共3分。）
（三）名篇名句默写(5分）
16.（1）①万里悲秋常作客，百年多病独登台；②城阙辅三秦（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
（评分标准：3分，每处全对得1分，一处中有漏字错字之一者不得分）
三．语言文字运用（20分） 17．C（“力能扛鼎”扛：用双手举起沉重的东西；鼎：三足两耳的青铜器。形容气力特别大。亦比喻笔力雄健。济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。此处属于误用对象。“屡试不爽”，屡次试验都没有差错。这里望文生义了。“泥沙俱下”，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。“目光如炬”，形容见识远大。“剖腹藏珠”，意为破开肚子把珍珠藏进去。比喻为物伤身，惜物伤生，轻重颠倒。）
18．D （A项成分残缺，第二个分句缺少主语，应将“由于”与“某些地方”对调；B项语序不当，递进关系不合逻辑，“百万元的大额交易”应与“小于万元的交易”对调；C句式杂糅，“即将”与“胜券在握”句式杂糅，去掉其一。）
19．B（固然：表示承认某个事实，引起下文转折，与“但是”搭配。“所以”后
一般不用标点与分句隔开。只有：表示必要的条件，现代汉语中多与“才”或
“方”呼应。只要：表示充分条件。从句子看“通过进一步深化安全改革”是“能实现”的必要条件而不是充分条件。）
20．①答案是“法律” ②尺子是中国人心中的法律 ③中国与西方国家对法律的不同认知 (句①，根据文段末句，便知“这个事物”是“法律”；句②，根据前句“雕像是西方??”，应补写“尺子是中国人??”；句③，根据前句“雕像与尺子??”，应补写“中国与西方国家??不同认知”。)
（评分标准：写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分。意思对即可。）
21．【答案】(1)80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了(把握三个“比较”：出生类别、身高体重、身体机能综合素质。意思相近即可)(3分)
(2)生活条件好了(营养好了)，但身体锻炼少了。（3分）
四、写作（60分）
22．【审题指导】
颜值时代，人们为获得更多的自信和机遇而装扮容貌——“造脸”，在 这些人看来，“我的形象我作主”，别人无可非议。而“修心”即树立远大 的志向，培养优雅的气质，磨砺心志，增加内涵，不忘初心，奋然前行。 究竟是“造脸”好，还是“修心”佳？人人会有不同的看法，各人会作 出不同的选择，但社会的主流会认同“修心”。
如果为“修心”而热情“点赞”，那么下面的观点就是一串熠熠闪光的思想—— ①“造脸”不如“修心”
②修心终能赢得未来
③愿为“修心”不修脸
④修心，扬起自信的风帆
⑤修心胜于造脸
⑥修心养性，守住真我
⑦内在美胜于外在美
⑧修心提升人格的内在美
⑨万物之“美”皆源于“心”
也可以从思辨的角度出发，在肯定“颜值”的前提下凸显修心的重要，起到辩 证说理的目的。如：
①颜值社会，更需“修心”
②颜值诚可贵，修心价更高
③在看脸的时代学会修心
④修心养“颜”
⑤颜值时代，修心为首
⑥用实力“造脸”
篇三：2013年黑龙江省齐齐哈尔中考语文试题 (3)
2013年黑龙江省齐齐哈尔中考语文试题
1.请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
梦在前方，路在脚下
夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如（nèn）竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终及。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前起后□生命交替的旺盛。
?给加点的字注音，根据拼音写汉字。贮满 （nèn）竹．
?找出文段中的两个错别字并改正。改为改为
?在文段方格内加上标点符号。
?仿照画线的语句，发挥想象，写“夏之色”或“冬之色”。
3.仔细观察右边的漫画，请写出你的读图后的感想。
4.古诗文默写
?长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》）
? ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
?何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
?，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
?“， 。”是最早儒家提倡的待人接物的处世之道。（用《论语》十则的语句回答。）
?人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂哪些无私奉献的人，在龚自珍的《己亥杂诗》中与其有异曲同工之妙的诗句是“， 。”
?我们美丽的家乡，冬日银装素裹的世界，踏雪而行，不禁回想起古人吟雪的诗句“， 。”
5.走进名著
?罗曼·罗兰写的《》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和的苦难和坎坷的人生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使其得到安慰和鼓舞。
?《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在塑造这些人物形象时非常注意他们之间的共性与个性。请从中任选两个你所喜欢的人物，进行人物性格异同比较。
二、口语交际及综合探究（6-9题）
（一）根据所提供的情境，按要求表达。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年的时光已悄悄过去，今天我们将挥手告别。告别母校，告别老师，告别同学，告别初中生活??
6.分手之际，你对班集体一定恋恋不舍，请你在班级的毕业照片上写一句寄语。
7.在这离别之际，再看一眼老师的白发，再抹一把老师的座椅，心中有千言万语。现在，你最想对老师说些什么？
（二）结合材料，综合探究
【材料一】2013年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒，绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。
【材料二】谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作崇。很多市民很久以来有一种从众心理，人家可以走，我为什么不可走？这种心理大多数的人都存在，结果是法不责众。”
【材料三】“闯红灯过马路违法！”近日，杭州、北京、南京等地纷纷对“中国式过马路”亮“罚单”，引来“叫好声一片”。与此同时，有评论说，处罚难度大，执法成本高，重拳整治陷入“两难”窘境。
8.仔细探究三则材料，请分析“中国式过马路”现象产生的原因。
9.如何从根本上解决“中国式过马路”问题，请你提出三条合理化建议。 三、阅读理解及分析
（一）文言文阅读回答10-14题
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng)交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选择苏轼《记承天寺夜游》）
10.解释文中加点的词
?翳（）?念（ ）
11.翻译下面语句
?醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
?但少闲人如吾两人者耳。
12. 【甲】段写太守日暮醉归，这一段有描写、叙事、更融入了和 两种表达方式，表现出全文主旨。
13.【乙】文中画线的语句运用了什么修辞？并分析其表达效果。
14.【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。
（二）阅读《雾霾引起“城肺病”》一文，回答15-18题
①2013年1月13日的京津地区，俨然上世纪五十年代“雾都”伦敦的翻版，北京多个空气检测点PM2.5（指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）浓度指数“爆表”，通州地区甚至达到950微克/立方米，建设“美丽中国”目标遭遇严峻挑战。
②据中国环境检测总站统计，截止13日零时，在全国74个PM2.5浓度检测城市中，有33个城市的部分监测站点检测数据超过300，即空气达到了“重度污染”，33个城市呼吸困难。（A）在受影响最严重的京津冀地区，北京、石家庄、保定、邯郸、天津沧州、廊坊、唐山等地都发布了大雾橙色预警。其余在山东、四川、安徽等地市也发布了黄色或橙色预警。河南新乡和开封甚至发布了大雾红色预警信号。在辽东半岛、湖南大部、黄淮、江淮、江汉、江南等地也都能见度不足1000米的雾，部分地区能见度不足200米。
③北京环保局将这次污染归为三个因素，其中，根本原因是燃煤、机动车、工业、扬尘等污染源大量排放，直接原因是近期天气极端不利，重要因素是区域污染和本地污染叠加。
④环保部污染防治司指出，（B）把二氧化硫的年排放量控制在1200万吨以内，才能满足适合户外活动的“三级天”要求，但“十一五”末期较“十五”末期减排二氧化硫超过10%之后，每年把二氧化硫的排放量仍然达到2200多万吨，和二氧化硫一样，其他污染物超过环境承载能力的排放水平，短期内仍不能满足群众的舒适度和健康需求。近十年里，以煤炭为主的能源结构都未得到明显的改善，大气污染涉及到工业结构、能源结构、城市规划等方方面面。短期内针对“重度污染”天气而采取的临时应急措施无济于事。
⑤亚洲开发银行等发布的报告在表示，上述所有污染来自工业点源排放和机动车尾气排放一方面，大部分二氧化硫排放均来
自火电厂以及非金属矿物生产、钢铁、化工制造和有色金属冶炼企业。这些行业占二氧化硫排放总量的85%以上，大大高于它们对工业总产值的贡献率。两一方面，由于包括PM2.5等多种污染，机动车尾气会导致严重的空气污染，而过去几年，民用机动车（即非军用车、公务车和私家车）的数量每年以15%速度增长，私家车年增长率更是达到20%。
⑥具体到PM2.5，环保部环境与经济政策研究中心认为，大型城市PM2.5严重超标与以下因素相关：一是最远达到几百公里以外的植被遭到破坏，裸露的表土大量增加，沙尘远距离运输到城市；二是城乡结合部继中心城区之后大兴土木，以北京为例，五六环以外尘土飞扬；三是工业生产和日常生活的污染物排放，包括燃煤锅炉、机动车尾气、炒菜油烟、加油站和家居装修的挥发物等等；四是周边城市重化工业污染排放，如周边城市对北京PM2.5排放的“贡献度”接近四分之一。
⑦大气污染防治，是一场艰苦卓绝的战役，是一个长期的过程。这不仅需要环保部门的努力，完善有关政策措施，更需要加快转变发展方式，同时也需要改变我们生活方式。
15.通读全文，请给“城市肺”下定义。
16.第⑤段加点词语“大部分”能否删去，并简述理由。
17.请从文中A、B两处画线句子任选一句，指出说明方法并分析其作用。
18.为防止美丽家乡被雾霾笼罩，请你提出两种具体做法。
（三）阅读《无言之美》回答19——22题。
无言之美
张楑辅 ①一次在朋友家做客，吃过饭天已大黑。快10点了，我们仍然聊兴很高。忽然朋友拨了一串号码，等了一会儿，传来电话接通的声音。只是接通之后却不见她说话，电话那一端也是静悄悄的。 ②朋友的眼睛微微闭着，一副悠然神往的表情。过了五六分钟，她把电话放下了，回头对我一笑，说：“很奇怪吧？”
③我点头。
④她说：“我在给我的母亲打电话。”
⑤我问：“那你们怎么都不说话？”
⑥她说：“我母亲是个聋哑人。”
⑦我奇怪地问：“那她怎么能听见电话铃响呢？”
⑧她说：“我母亲的电话就放在床头柜上，她每晚都侧着睡，就是为了能看见来电话时话机上的来电显示。其实那个电话就是我和弟弟打，因为母亲什么也听不见，看见话机上的来电显示就会知道是我或者弟弟。母亲接起电话的时候，虽然不说什么，可那一刻我知道我们和母亲的心离得很近！有时深夜我会打电话回家，就是想知道母亲有没有睡，她睡着了就不会接电话了。”
⑨我的心中忽然涌起一种很深很深的感动，一下子想起了远方的母亲，我很久没有给她打电话了。朋友打电话的事就像一枚落入我心中的石子，激起了我沉积已久的亲情。 ⑩朋友那一刻的无言，实在胜过千言万语。她让我看到了亲情的另一种美丽，安静深沉，却又直指人心。这种美丽的亲情，就是我们眷恋的一切，就是我们好好活着的理由！
（摘自《感动人生》）
19.说说文章第①段的作用？
20.指出第②段画线句子所用的刻画人物的方法并加以分析。 21.你怎样理解文章第⑩段中加点的“另一种美丽”？
22.生活中你一定感受这样“无言之美”，请你写出当时的情景。
（四）阅读《快乐带水族，引领节俭风》回答23——26题
快乐带水族，引领节俭风
刘金祥 ①在今年全国“两会”上，来自电力系统的全国人大代表褚艳芳发出“争做快乐带水族”的倡议，呼吁参会人大代表和政协委员带走未喝完的瓶装水。见贤思齐，择善而行。此举得到众多与会人员的积极响应，一时间“快乐带水族”成为“两会”会上会下的热点话题，成为内外媒体竞相传颂的新鲜语汇。
② 从古至今，勤俭节约一直被视为治国之道、兴业之基、持家之宝。我国目前尽管已成为世界第二大
经济体，尽管已经进入小康社会，但基本国情决定了我国仍处于社会主义初级阶段，在物质生活上远未达到极大富庶和按需所取的程度，区域之间、城乡之间和社会阶层、社会群体之间发展很不平衡，特别是一些“老、少、边、穷”地区的百姓还在为解决温饱、摆脱困境而辛勤劳作和辛苦奔波。严峻而客观的现实要求包括全国人大代表在内的全体国民必须明白“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的道理，戒奢从简，以俭奉身，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，从点滴做起，从细节做起，从眼下做起，从自我做起，自觉抵制用公款大吃大喝等显性浪费现象，主动克服不在意一度电、一张纸、一瓶水、一支笔等隐性浪费弊端，把勤俭节约作为创造价值、奉献社会的义行善举，为实现民富国强的目标贡献一己之力。
③国家有关部门的统计资料表明，中国目前约有3.74亿个家庭，以每个家庭平均每月节约10度电、每年节电120度来计算，全国就可节电450亿度电，而节约1度电相当于节省400克标准煤或4000克水，显然，倡导全民勤俭节约事关我国可持续发展，事关子孙后代福祉。勤俭节约犹如掘井采矿，能够洞开汇集财富的渠道，能够辟建积累财富的平台。换言之，正是每个人的节俭奠定了国民幸福的基石，也正是每个人的无端浪费抽空了国家富裕的薪材，因此，“每个节俭的人被视为公众的恩人，每个挥霍的人被当作公众的敌人。”
④全国人大代表作为国家最高权力机关的组成人员，大都是各行业各领域的中坚和骨干，其言其行是社会的风向标和导航仪。这次“两会”上“快乐带水族”的走红，展现的是人大代表的整体形象，更以身作则为社会传递一种信号。不事浮华，不慕虚荣的生活态度，以俭修身，以俭明志，以俭养德，以俭促廉的生活方式理应成为社会共识，把“快乐带水族”释放出的勤俭节约的正能量传递到生活的各个角落。
23.请概括出本文的中心论点。
24.请指出第③段中运用的一种论证方法，并分析其作用。
25.下面四则材料填在文中横线处最恰当的一项是（）
A.古人云：“生于忧患，死于安乐。”
B.古人云：“恶衣恶食，不足为耻；丰衣足食，不足为荣。”
C.古人云：“俭，德之共也；侈恶之大也。”
D. 古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
26.请反思自己的浪费行为，并写出你如何传递勤俭节约的正能量。
四、作文表达
27.从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“ 最美”补充完整，写一篇文章。
文题二：雄鹰，有了对高天的渴望，才能展翅碧空自由飞翔；大树，有了对阳光的向往，才能直插云霄不断成长；一个人，有了对梦想的追求，才能对人生的道路上走得更远。
请以“追逐梦想”为话题，写一篇文章
要求：?除诗歌、戏曲外，文体不限?表达真情实感，不得套写、抄袭?文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息?字数在600字左右。
文字输入：山东省平邑县兴蒙学校初中部 李传鹏
参考答案:
1.略
2.?zhù 嫩 ?“及”改为“极”；“起”改为“启”?、?示例：冬之色为霜的白，如冰雪，如天云，孕育着新的生命
3.示例：在家庭、学校和社会的过度关爱下，我们失去了自由成长的空间。或：家庭、学校与社会给了我们无微不至的关爱。
4.?直挂云帆济沧海?烟笼寒水月笼沙?却话巴山夜雨时?会挽雕弓如满月?己所不欲勿施于人?落红不是无情物，化作春泥更护花?示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪等
5.?《名人传》托尔斯泰 ?鲁智深和李逵，同样具有疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的性格，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵则头脑简单，直爽率真。
6.示例：今天我们创建了最好的班级，明天我们做最好的自己。
7.示例：老师您好：感谢您三年来对我们教育与关心，在我们成长的路程上，洒下您无数的汗水与辛劳，在这分别之际，我们由衷的感谢老师，并祝愿您身体健康，工作顺利！
8.示例：一是行人盲目从众，交通安全意识淡薄；二是交通设施不够完善；三是交通法律法规还是不够健全。
9.示例：一是加强对行人交通安全的宣传和教育，提高行人交通安全意识；二是交通集中整治为管理行为日常化，促使行人形成自觉遵守交通规则的习惯；三是在交通基础建设上更加人性化，使行人过马路更方便；四是通过树立榜样，形成一个人人遵守交通法规的环境氛围等。
10.?翳：遮盖；?念：考虑、想到
11. ?醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。?只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
12.抒情 议论
13.示例：运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅；生动形象地写出了庭中月下空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界；表现出作者陶醉于这种清幽宁静的月夜之中。
14.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨、又有赏月的欣喜、漫步的悠闲；欧阳修是“醉翁之意不在酒”，以宽和仁爱之心“与民同乐”。
15.城肺病是指因为环境重度污染导致空气中PM2.5（也称为可入肺颗粒物）超标所引起的城市空气污染。
16.不能删去，“大部分”表示范围，起限制作用。文中是指绝大部分“二氧化硫来自火电厂以及非金属矿物生产、炼钢、化工制造和有色金属冶炼企业”，并不是全部，如果去掉就变成了所有的的二氧化硫都来源于此，与实际不符，体现说明文语言的准确性。
17.A句运用举例子的说明方法；作用：以北京、石家庄、保定等地区发布大雾橙色预警为例，具体说明京津冀地区受污染影响最为严重。B句运用列数字的说明方法，作用：通过具体数字准确说明“二氧化硫年排放量控制在1200万吨以内”，才能满足适合户外活动的“三级天”要求。
18.示例：爱草护绿，增加绿色植被的覆盖面积；少开车多步行或骑自行车出行。
19.一是交代背景，是在天已大黑，朋友家做客时打电话；二是点题，用“不见他说话”“电话那一端也是静悄悄的”来点出题目中的“无言”；三是设置悬念，接通电话而不说话，技法读者的阅读兴趣；四是铺垫，为下文写母女电话中的无言做铺垫。
20.方法：神态；分析：通过对人物神态描写，写出了朋友拨通母亲电话的满足感。
21.是一种安静深沉，却又直指人心的亲情。
22.略。
23.我们要勤俭节约
24.示例一：方法：论证。作用：列举国家有关部门统计资料的相关数据，充分证明全民勤俭节约事关我国可持续发展和子孙后代的福祉。 示例二：方法：比喻论证。作用：把“勤俭节约”比喻为“掘井采矿”，生动形象地论证勤俭节约是汇集财富是渠道与积累财富的平台。
25.C
26.略
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