篇一：爱是需要尊严的
爱是需要尊严的
一个王子爱上一个公主，公主告诉他，如果他愿意连续100个晚上守在她的阳台下，她就接受他。于是王子照做了，他等了一天，两天，三天……直到第九十九天，王子离开了。为什么王子不再坚持最后一天？答案很感人——爱情不能只是一个人的付出。王子用99天证明爱，用第100天证明尊严。
篇二：名著《简爱》练习题(含答案)
《简爱》考题集锦
一、填空题：
1、《简.爱》作者是（英国作家夏洛蒂.勃朗特）。是英国（十九世纪现实主义）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母(里德太太家)，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校（雷沃德学校）。毕业后，应聘来到（桑菲尔德庄园）当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了（自尊、自爱、追求平等自由与人格独立）的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱（自尊、自强），她坚定且近乎固执地认为（所有的人生来都是平等的），她有权追求她想要的生活及幸福。罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者. 简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
2、《简.爱》的作者（夏洛蒂.勃朗特）与她的两个姐妹（艾米莉.勃朗特）和（安妮.勃朗特）并称（勃朗特）三姐妹。
3、《简.爱》这一故事主要发生在（劳沃德学校）、（桑菲尔德庄园）、（圣.约翰家）三个地方，其中（桑菲尔德庄园）最重要。简爱最擅长的的技能是（绘画）。
4、《简.爱》成功塑造了（敢于反抗）（敢于争取自由 ）和（平等地位）的妇女形象。
5、简爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
6、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（英格拉姆小姐）的交往，讽刺了以（金钱）为基础的爱情和婚姻。
7、简爱与（桑菲尔德庄园）的主人（罗切斯特）先生产生了爱情。（梅森）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
8、对（人间自由幸福的渴念）和对（更高精神境界的追求）是简爱的两个基本动机。
9、《简·爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。
10、简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是（海伦）。在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐），谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于（肺病），给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。
11、简爱是找到第一份工作的方式是（登广告），工作是在（桑菲尔德庄园）做（做家庭教师）。简爱所教的孩子是（阿黛勒），她是（罗切斯特）养女。在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。简爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。
二、选择题：
1、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是（C）
A.分手B.永未见面 C.终成眷属 D.互相憎恨
2、下面哪些人是《简 爱》中的人物？ （ABD ）
A.圣 约翰 B.英格拉姆小姐C.希刺克利夫D.阿黛勒
三、按要求回答下列问题。
1、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是（舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。）
2、罗切斯特先生为什么瞎了？（他的妻子放火烧了庄园，他为了救妻子而受伤，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。）她的疯妻又如何了？（跳楼摔死了。）
3、简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；不满舅舅收留简爱；不喜欢简爱的性格）。年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。）简爱被舅妈（里德太太）送到（达罗沃德孤儿院）。
4、她在那里最恨的人是（孤儿院院长），因为（他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。）
5、简爱毕业后留校做什么？（当了两年教师）。简爱为什么离开孤儿院？（她受不了那里的孤寂、冷漠），从这里可以看出她的什么个性。（追求自由，幸福，勇于反抗）。
6、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演（吉普赛人）来试探简爱？罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。）
7、婚礼前夜，简做了一个什么梦。（看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片）。
8、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？（在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园阁楼里的疯女人。）
9、除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简爱的心，这个人是（圣约翰·里弗斯） ，但圣约翰实际爱的只有（上帝） 。圣约翰准备去印度传教，临行前向简爱求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么？（他需要一个很有教养的助手。）简爱的态度是怎样的？（简爱觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他）。简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？（简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。）
10、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。都是什么样的自然因素，请举例。（冰与火、丽日与风雨）。
11、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，??我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我
们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？（参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。）
12、《简.爱》这部小说是以（第一人称叙述）的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的（自转体色彩）.
13、《简.爱》中主人公的人生由哪两个基本“旋律”构成？（A.她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。B.她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。）
14、《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么？(A.旅行 B.求索)
15、简爱为何离开桑菲尔德庄园？（因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。）简爱与罗切斯特的结局是：（终成眷属）
16、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？（简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”罗：“因为我们是平等的！”我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。）
17、简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？（独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。）
18、罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？（为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。）
19、简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。给她的留下的初步印象是（有点怪、冷漠、变化无常、自负）。
20、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子？（同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。）
21、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（打出两点即可）
（自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等。）
23．写出《简.爱》中你记忆深刻的一个情节。（“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中我们能看出简爱怎样的性格和追求？勇敢的追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。）
24、从《简?爱》这本书中我们学到了什么？（一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。）
篇三：2015年小学四年级语文下册检测题参考答案
2015年小学四年级语文下册
单元检测参考答案
第一组
一、
1、
拥挤 攀登洞庭波澜壮阔扩散骆驼 蜿蜒 连绵不断
2、略
3、略
4、将成语补充完整
风平浪静 若隐若现突兀森郁 峰峦雄伟蜿蜒盘旋
拔地而起 奇峰罗列形态万千 色彩明丽五彩斑斓
5、略
6、选择恰当的词语填空
渐渐缓缓轻轻只有??才?? 如果??就??
7、
1、“六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校参加庆祝活动。
2、语文老师讲故事（缩句）
3、人民大会堂真是雄伟壮丽啊！（改写成感叹句）
4、略
8、（1）长河落日圆 （2） 春江潮水连海平 （3）澄江一道月分明
（4）舟行碧波上 （5）潭面无风镜未磨 （6）日出江花红胜火
9、（1）×
（2）√
（3）×
二
1. 唐 李白 满足
2. 险啊 危峰兀立 怪石嶙峋栽倒下来
3. 《记金华双龙洞》 很窄小
4. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
第二组
一
1、器重 款待 迷惑 僵硬 疲惫不堪
2、nànjū zhànkuì zhòng shǔ shòu bà
3.略
4、疑惑不解梦寐以求 面呈菜色 骨瘦如柴 狼吞虎咽 随遇而安
略
5、夕 8 ①
廾 3①
6，（1）哈默的言行把所有读者感动了。
所有读者被哈默的言行感动了。
（2） 人吃起食物来。
（3）他知道自己错了，心情沉重。
（4）我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？
7、（1）行必果 （2）精诚所加 （3） 以及人之老 以及人之幼（4）勿施于人
（5）人恒爱之，人恒敬之
二、（阅读）
（一）1.活得诚实，有信用 《中彩那天》 讲诚信
2.尊重他人 ，看重人品自爱，自强，自尊只有尊重自己，
才能得到别人的尊重。
（二）、1.廉 洋洋
2. ： “ ！ ─ ， 。 ”
3.在酒里掺了水，多卖了五元钱；彻底破产。
4.略
第三组
一
1、企图 幼龟 沙滩 飞蛾 蠢事
2、彻底 障碍 嘲笑 摊开 返回堆砌 得分 潮水 沙滩 木板
3、zhèzhuóqī bāo
4、七八 欲 异 死 彻 难 愚 恐
气喘吁吁 全神贯注 鱼贯而出
5、近义词许可惊异犹豫
反义词迟钝 凝固 肥沃
6、A.④ B. ③ C. ①
7、1.童年是歌，是画。
2.长城是那样雄伟壮丽，因此吸引了很多游客。
8、1、朝霞 晚霞2、明日必有大雨到 3.鱼鳞斑，不用翻
4、风 晴 阴 雪5、略
9、略
二、阅读
（一）1.如果不按自然规律办事 2.雷达嘴巴 超声波耳朵
3.爱护环境，保护大自然
（二）1、热烈 分析2、如果 就会只要 就3、C
第四组
一：
1、 牺牲 口哨 烧毁 凯旋 贡献
2、贡 供 供 惯 惯 贯 健 键 健 键
3、弹琴新鲜 扎手 给予
子弹朝鲜 挣扎 送给
4、知己知彼百战百胜草木皆兵 风声鹤唳
神出鬼没所向无敌四面楚歌 兵贵神速
5、（1）2 （2）1 （3）3 （4）4
6、（1）愿望
（2）盼望
（3）希望
（4、）渴望
7、（1）父子拥抱在一起。
（2）略
（3）把“五颜六色”或者“红花”去掉即可
（4）如果我们的小分队先完成任务，我们就要去帮助其他的小分队。
8、 （1）×
（2）√
（3）√
二，阅读
（一）1.不再失去儿子，不再失去丈夫，不再失去父亲 行动起来 和平 战争
2.小男孩 机智勇敢和爱国主义精神
（二）（1）首段第一句话。
（2）结实健壮，热情好客，充满幻想。
（3）略
第五组
一、积累运用
1、缤纷 流畅弧线糟蹋沉稳
2、（1）蹲 扒（2）愿 诉
3、花（繁）叶茂 （傲 ）然挺立 与（ 世）长辞 热泪（ 盈 ）眶
怦然心（动） 手不释（卷 ） 不（ 假）思索 改天（ 换 ）地
4、近义词：指导浓厚捐助 寂然
反义词：爱惜浮躁柔软 浪费
5、（浓郁）（缤纷）（纯洁）
（淡淡）（美好）（善良）
（迷人） （多姿多彩）（美好）
6、（1）安静是把停在月季花上的蝴蝶拢住了。
（2）星星在天上眨眼睛。
（3）春天的北京是个美丽迷人的地方。
（4）略
7、（1）为人民服务是无限的。 投入到无限的为人民服务之中去。
（2）付出给予 接受争取
（3）权利可以创造一个属于自己的缤纷世界
（4）如此气魄是——勇气
8. 略
二、阅读
（一）1、悄然合拢 拢住那只蝴蝶 一个奇迹
2、飞蛾求生 瓜苗生长 倾听心跳生命虽然短暂，但是，
我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
（二）
1、出色：卓越、异常好。
一事无成：指什么事情都做不成，形容没有成就。
2、中学的校长鼓励他不要灰心，爱因斯坦听了这些话，又继续努力学习，第二年就考入了大学。以后，他刻苦钻研，很快创立了相对论；在28岁那年获得了诺贝尔物理奖，成为现代物理学的奠基人。
3、爱因斯坦的成长过程说明，人的智力虽然有天生的差别，但起决定作用的，还是后天的教育和发掘，还是靠勤奋学习。
三、习作
略
第六组
一、日积月累
1、催眠 蚕桑 装饰 率领 月明人静 顺序 棚架
2、
（sài ）
(bàn ) yìnɡ ))
边塞磕磕绊绊 应该 答应
3、驰极队庄 悠 恢 彼 谐
4、略
5、（1）E (2)B (3)C(4)A (5)F (6)D
6、（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（2）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（3）悠然见南山。
（4）春江水暖鸭先知。
（5）月明芥麦花如雪。
7、（1）这真是一个天然的运动场啊！
难道这不是一个天然的运动场吗？
（2）这么深厚的友谊，我们不能忘怀。
（4）略
二、阅读
（一）、1、天高地阔 红霞 微风 鸟儿 田园风景画
2.略
（二）、1、白兰花、凤凰、菊花、水仙花啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
2、（1）眼花缭乱 （2）目不暇接 (3)千姿百态
3、菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
第七组
第一部分
1、辩论解释曾经宣布胆大妄为
2、wéi行为bié分别xiān新鲜fó佛祖
wèi因为biè别扭xiǎn朝鲜fú仿佛
3、自强（不息），（赏）心（悦）目，（雄）心（壮）志，
坚定不移, 半(途)而废，(持)之以（恒 ），
4、H hui 17T ting9
5、1、（寂静）2、（冷静）3、（安静）
6、1、乡亲们挑水。 2、因为鱼游到了心里，所以游到了纸上。
3、我们必须善于发现并认真克服学习上的毛病。
4、鹅毛般的雪花从天空中飘落下来。
5.略
7、1、（×）2、（×）3（√）
8，略
第二部分 阅读积累与运用
（一）1、不迷信权威的独立人格 执著追求真理的精神
2、因果关系
3、全神贯注 一丝不苟，聚精会神
（二）1、剪刀与爸爸
2、剪、拿、瞪、抹、笑、放
3、“剪刀不但使……情操”，承上启下
第八组
第一部分
1、 肠胃 造福 汤药惩罚 驱赶
2、（1）zhòng （2）sā sǎ （3）suǐ
3、在下列括号里填上合适的量词。
一（ 盒 ）火柴 一（ 台 ）电脑 一（床）被子
一（ 部 ）手机 一（ 艘 ）轮船 一（ 阵）凉风
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