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说窗阅读答案

来源:免费论文网 | 时间:2017-06-27 05:44 | 移动端:说窗阅读答案

篇一:《窗边的小豆豆》阅读试题(附答案)

《窗边的小豆豆》阅读试题

一、填空

(1)《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。( 1981 )。

(2)黑柳彻子是哪个国家的作家。( 日本)。

(3)巴学园的孩子的午饭是盒饭,有( 海的味道,山的味道)。

(4)巴学园后来又来了一辆当( 图书馆)的电车。

(5)小林校长曾经写过一首校歌,歌词是(巴学园,巴学园,巴学园)

(6)小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个( 茶话会)。

(7)巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在(身体和心灵 )两方面得到和谐发展。

(8)校长经常告诉家长们,让孩子穿( 最差 )的衣服来学校。

(9)巴学园整个学校只有( 五十)名学生。

(10)巴学园的运动会除了拔河和(二人三脚)项目与别的学校一样,其余的项目都是校长先生设计的。

(11)黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第( 一 )位亲善大使。

(12)巴学园的运动会是在( 11月3日)举行。

(13)小豆豆的真正名字是( 彻子)。

(14)小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后,第(5 )天小鸡全死了。

(15)小豆豆和( 洛基 )玩“狼游戏”弄伤了耳朵。

(16)巴学园空前绝后的一次演出会上( 阿泰)扮演义经。

(17)( 泰明)借了一本《汤姆叔叔的小屋》。

(18)第一次见到校长,校长耐心地听小豆豆说了( 4)小时的话。

(19)韵律操的创始人是( 达克罗兹 )。

(20)巴学园的孩子暑假的主要节目是( 温泉旅游)。

(21)小林校长的第三个孩子叫( 美代 )

(22)(大荣君)是小豆豆班中长得最大最胖的。

(23)大冒险中小豆豆和泰明有个约定,那就是(去爬树)。

(24)巴学园运动会的奖品都是(蔬菜 ).

(25)在运动会上,小豆豆获得了( 牛蒡和大葱 ).

篇二:2015长沙中考语文模拟试卷一(含答案)

2015年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷

语 文(一)

注意事项:

1、答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、

准考证号、考室和座位号;

2、必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;

3、答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;

4、请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;

5、答题卡上不准使用涂改液涂改。

考生注意:1、本试卷共25道小题。

2、本学科考试时量150分钟,满分150分。

一、积累与运用(共30分)

1.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是()(2分) ..

A.泯灭(mín) 慰藉 模棱两可(lénɡ) 消声匿迹 ..B.炽痛(chì) 呕歌 义愤填膺(yīn) 栩栩如生 ..C.气氛(fēn) 粗犷 强词夺理(qiǎnɡ) 殚精竭虑 ..D.伎俩(zhī) 缜密 杳无消息(yǎo) 胜卷在握 ..

2.下列加点的词语运用不正确的一项是()(2分) ...

A.77年前的今天,侵华日军制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,杀害30多

万无辜民众,成为国人心中永远无法消弭的伤疤。 ..

B.由国防科大研制的天河二号超级计算机系统,第四次蝉联全球超级计算机500 ..

强榜单冠军。

C.湖湘儿女在湖湘文化的熏陶下,正一如既往地实事求是,埋头苦干,不断奋进。 ....

D.不法组织利用“世界末日论”绞尽脑汁,孜孜不倦地推销以世界末日为主题的 ....

逃亡行程,实属无稽荒诞。

3.下列语句中没有语病的一项是()(2分) ..

A.在诺贝尔文学奖得主莫言的领奖演讲中,让听众们分享了三个意味深长的故事。

B.为避免出现交通不会拥堵的状况,长沙交警出台交管方案为圣诞平安夜保驾护航。

C.沪昆高铁将助推城市的核心竞争力,使沿线城市跨上科学发展的快车道。

D.国际海事组织海上安全委员会第94次会议通过并审议了对北斗卫星导航系统

的认可。

4.在下面语段的空白处填入的一组句子,排序正确的一项是()(2分) ..

改变让世界更加美好,。,。。若不是改

变,便不会有“神舟”飞船的神奇;若没有传承,也不会有“最美孕妇”这感动人心的称号。改变、传承,形成包含无穷力量的双手,推动社会走向希望的春天。 ①尽管落后的技术需要改变 ②传承却也必不可少 ③因此对于以前的认识,我们要传承其精华,剔除其糟粕 ④但优秀的精神无法替代

A.②①④③ B.④②③① C.④③①② D.②④①③

5.“樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶”描写的是哪个传统节日()(2分)

A.中秋节 B.元宵节 C.端午节 D.七夕节

6.综合探究(4分)

阅读下面的文字材料,探究材料所揭示的道理。

周末,我从学校回家帮着干农活。春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜

滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,

再试试!”

我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当

了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集

中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”

你的探究结果是:

7.综合运用(共6分)

因父母外出打工,近半留守儿童生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的

压力。为了关注留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间“结对子”的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。

(1)下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说

明理由。(2分)

①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手,心连心

选项 (只填序号) 理由

(2)下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中

提炼两则信息。(4分)

8.古诗文默写填空(共5分,每空1分)

(1)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2),似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(3),往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)陶渊明的《饮酒》(结庐在人境)中采用设问的修辞格,反映出诗人超尘脱俗、

毫无名利之念的句子是“?”。

9.名著阅读(共5分)

(一)

鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见郑屠面皮渐渐的变了。鲁达

寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他,洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死!洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

从以上文字中,你读出了鲁达怎样的性格?请再写一个与鲁达相关的经典故事

名称。(3分)

(二)

请参照句式仿写填空。(2分)

览千古华章,养浩然正气。读吴承恩的《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶

如仇;读鲁迅的《朝花夕拾》,我们能感知温馨的回忆与理性的批判;读斯威夫特的《格列佛游记》,我们能了解 ;读高尔基的《童年》,我们能体会俄罗斯下层人民生活的苦难。

二、阅读(共60分)

(一)古诗文阅读(共24分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

10.“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境?(4分)

11.请说说“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”的表达效果。(4分)

周处

刘义庆

周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,

①更相庆。竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆,平

原不在,正见清河,具以情告,并云:“欲自修改,而年已蹉跎,终无所成。”清河曰:

②“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?”处遂改

励,终为忠臣孝子。

(选自《世说新语》中华书局2011版)

【注释】①二陆:陆机(别号“平原”)、陆云(别号“清河”)两兄弟,都是当时著名文学家。②令名:美好的名声。

12.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是()(2分) ... A.并皆暴犯百姓/若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》) .. B.或说处杀虎斩蛟/或以为死,或以为亡(《陈涉世家》) .. C.乃入吴寻二陆/寻向所志(《桃花源记》) .. D.为乡里所患/由是则可以辟患而有不为也(《鱼我所欲也》) ..13.下列加点文言虚词的意义和用法与例句相同的一项是()(2分)

例:为乡里所患 . A.温故而知新,可以为师矣(《论语》十二章) . B.或异二者之为(《岳阳楼记》) . C.士卒多为用者(《陈涉世家》) . D.为具言所闻(《桃花源记》) .14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分,每小题3分)

(1)义兴人谓为“三横”,而处尤剧。

(2)且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?

15.文中周处的性格有什么变化?这个故事给了我们怎样的启示?(6分)

(二)说明文阅读(共8分)

说窗

①“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字。《说文解字》中说:“囱,在墙曰牖(音yǒu,窗子),在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。后来,“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。

②钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能:给房屋以阳光、空气、清风与视眼。

③窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。对于人,“眼睛是灵魂的窗户”,对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的,是有表情的,它所流露出的人

情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中,窗是词人吟咏不尽的题材,自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“来日绮窗前,寒梅著花未”这些名诗佳句,至今还广为传诵。

④窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致。窗在园林中的妙用,主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在园林墙上的漏窗,多用砖瓦空砌而成。框中构图,形式多样,千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象,只在组景中起景框作用,窗的后面多臵石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画,正如清代李渔在《闲情偶寄》中所说:“同一物也,同一事也,此窗未设之前,仅作事物观,一有此窗,则不烦指点,人人俱作画图观矣。”

⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是,窗的设计就更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。然而现在,我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用,窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道:“近半个世纪以来,我们的窗仅仅是生存的窗,原先的生命窗消失了??然而,只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬,同时也给了我们许多深思。

16.本文介绍了窗的哪些功能?(4分)

17.借助文章中的相关知识,说一说下面链接材料提到的苏州园林中的哪一处窗户属于

“漏窗”,并简述理由。(4分)

【链接材料】苏州园林中的留园石林小院之南的“洞天一碧”小屋内,面东墙上有“六角”窗将墙隅空地生长的修竹与秀石框入窗,极富雅意。狮子林的一处墙上四个不同形状的窗子依次塑有古琴、围棋棋盘、函装线书、画卷,这些富于鲜明文化特色的图案内容为园林增添了不少的雅气,再加上窗下栽植的南天竹、石竹、罗汉松,四季长青,与之相配,既具有形式美感,又饱含耐人寻味的幽雅情调。

(三)议论文阅读(共8分)

做难做的事

①美国名校芝加哥大学的翰〃博耶教授到访北大时曾提到,芝加哥大学对学生的基本要求是:做自己不会做的事。这里“不会做的事”指的正是那些做起来很困难,富有挑战性,但却对个人乃至社会发展十分有益的事。一个人要想有所成就,就必须努力做难做的事。

②为什么要做难做的事呢?从大的方面看,只有做难做的事并取得成功,才可能推动社会发展的进步。历史上,每一次具有划时代意义的重大革新无不是前贤在面临巨大困难的情况下奋力而为的成果。换句话说,如果人类满足于已有认知,只做容易的事情,社会发展就会停滞不前。从小的方面看,个人能力的提升,美好理想的实现,都必须从做难做的事开始。只有勇于做难做的事,向自己的短板和局限挑战,才可能取得真正意义上的进步。

③做难做的事,需要勇于打破陈规,跳出现有认知格局。面对难题,哥白尼勇于打破陈规,他在经年累月严谨观察、认真思考的基础上提出了“日心说”,让人认识到托勒密“地心说”的谬误,拉开了启蒙运动的帷幕。爱因斯坦挣脱了牛顿经典力学的束缚,提出了“相对论”,引发了20世纪伟大的物理学革命。面对科学难题,二人不囿于成见,不盲从权威,仔细观察,认真思考,才最终冲破了前人的桎梏,取得了科技领域的重大进步。自然科学是这样,人文领域同样如此。中国古代文学之所以会出现唐诗、宋词、元曲、明清小说这样一浪接着一浪,高潮迭起,名家辈出的繁荣局面,正是一代代文学巨擘回应时代文学创作难题,勇敢打破陈规,不断推陈出新的结果。旧的文学样式发展到一定程度就会变得僵化,不再能满足时代的需要,这样一来,摆脱前代文学束缚,采用新的文学样式就成为势所必然,但只有那些愿意接受挑战,并敢于打破陈规,跳出现有格局的人才可能取得成功。

④做难做的事,需要勇于挑战自我,克服个人原有局限。《国王的演讲》中,英王

乔治六世面对难题努力做了对自己来说十分困难的事。他通过刻苦训练克服了多年严重的口吃,在英国被迫卷入战争的危急时刻,用流利的演讲鼓舞了举国上下迎战纳粹德国的士气。 试想,如果不是他们努力做了难做的事,勇于向自己的局限发起挑战,怎么能打开新的窗户,实现自我发展的飞跃呢?

⑤从现在开始,努力做难做的事吧。只有这样,才能激发你打破陈规的勇气,带来更开阔的视野,更独立的见解。从学习生活的点点滴滴开始,做难做的事,勇敢向自己发起挑战吧,惟其如此,你才能不断提升个人能力,拥抱更美好的自己!

18.请概括文章的中心论点。(2分)

19.请你简要分析第③段的论证过程,在横线上填上合适的词语。(2分)

第③段首先提出分论点“做难做的事,需要勇于打破陈规,跳出现有认知格局”。其次,从________角度举哥白尼和爱因斯坦面对科学难题,能不囿于成见,不盲从权威,才最终取得了科技领域的重大进步的事例证明做难做的事,需要勇于打破陈规。然后,又从 角度举中国古代文学家勇于打破陈规,不断推陈出新,才使得中国古代文学出现了高潮迭起、名家辈出的繁荣局面的事例再次证实分论点。

20.请从下面【甲】【乙】两个事例中选出你认为最恰当的一项,填入第④段的横线处,

并说明理由。(4分)

【甲】英语原本是新东方总裁俞敏洪的弱项,但他下苦功努力学习,甚至背下了整

部英文词典,最终形成了独特的英语学习方法,不但写出了帮助其他英文学习者的专著,更开创了一家以培训英语闻名全国的企业。

【乙】“杂交水稻之父”袁隆平迎难而上,在很多人对杂交水稻难题避之唯恐不及的时候,选择了在该领域默默耕耘。最终,他成功地使水稻产量从20世纪70年代亩产300千克提高到了800千克。

(1)选项: (2)理由:

(四)记叙文阅读(共20分)

最暖心的事

(美国)鲍勃〃布劳顿

①十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。

②那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。

③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前,只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而,我也知道这个时间在这样的地方打车不易,再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是,我走到亮灯的那户人家敲了敲门。

④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久,门开了,一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣,头戴一顶圆桶形帽子,帽子上还罩了一条面纱,活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。

⑤“你能帮我拎一下包吗?”她说。我先将她的包拎上车子,然后又回头搀扶着她。她走得很慢,边走边对我感谢不尽。

⑥“这没什么。”我说,“我这是为我的客人服务。再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”

⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子,她给了我一个地址,问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市??”

⑧“能,不过这就不是最近的路了。”我答道。

⑨“这不要紧。”她说,“我不着急。我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院。”

篇三:现代文阅读《窗前的母亲》说题设计

现代文阅读《窗前的母亲》说题设计

现代文阅读《窗前的母亲》说题设计

各位领导、评委老师:

大家下午好!今天我说的题目是2011年xx市中考语文试题的现代文阅读《窗前的母亲》,我的说题分为七个部分:

一、《考纲》引路

《考纲》第二部分阅读要求

1、试题选文要具有典范性,文质兼美,题材、体裁、风格应该丰富多样,富有文化内涵和时代气息。

2、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。

3、体会文中常见修辞手法的表达效果。

4、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

5、品味文学作品中富有表现力的词语。

二、试题点评

2011年xx市中考语文试题依然显得朴实简约,试卷模式、题量、分值与前两年的试题相似。这充分体现了我市“以稳为主,稳中求变”的命题指导思想,并逐渐形成了比较固定的较为科学的试题格式。

选文《窗前的母亲》具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,而且题目类型丰富,所考知识点全面,既有词语的辨析与推敲,又有句子的品位与赏析,既考查了考生对文章内容信息的筛选和整合能力,又考查了考生的语言思维与语言表达能力。

三、考点分析

第13题考查考生学生词语辨析与推敲能力;

第14题考查考生学生对词语与修辞的赏析能力;

第15题重在考查体味和推敲重要句子在语言环境中的意义和作用。

第16题考查考生对文章内容的理解和概括能力,即信息的筛选和整合能力。

以上4题均考查了考生语言运用与表达能力。

四、学生答题情况分析

通过帮助部分考生估分,我了解到考生答题的情况,具体如下:

学生答题不规范,思路不清晰;

答题时概括不够全面和准确;

缺少答题的技巧与方法指导。

五、应对策略

培养学生答题规范的好习惯,强调答题规范训练。不同的题型有相应的答题要求和答题思路,只有掌握了其中的规律、方法和要求,才能减少失误。

六、试题研究与拓展

结合学生的答题情况,我对《窗前的母亲》第14题和15题的题型特点及参考答案进行了研究与拓展,确定了两个专题如下:

专题一:语言赏析;

专题二:分析重要语句在文中的作用;

专题一:语言赏析;

(一)中考题分析

第14题第二小题:

“可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。”划线句运用了什么修辞手法?请结合文章内容,谈谈它的表达效果 。——11年xx市中考题

参考答案:比喻(1分),生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴,突出了母亲在子女心中的重要地位(1分) ,表达了作者对母亲的追忆和思念。 (1分),

请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。——09年xx市中考题

风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽皮的孩子,尽情地撒欢,恣意地嬉戏。

参考答案:运用比喻、拟人的手法,(1分)生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感,(1分)表现了作者对檐下滴雨的喜爱。(1分)

研究结果:修辞类的赏析答题应分三步走,第一,指出是何种修辞;第二,运用这种修辞生动形象的写出了什么;第三,表达了作者何种情感。在此基础上我进行拓展:

(二)试题拓展

1.请从语言特点和表达效果两方面赏析下面句子。(3分)

每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆,帆下带着尖底的仓,船舱鼓鼓的;又像一一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(选自七年级上册《紫藤萝瀑布》)

参考答案:运用比喻手法,形象生动地描写紫藤萝花盛开时的生机勃勃和美好可爱,抒发了作者喜悦的心情。

2.从修辞的角度赏析下面句子。

小草偷偷地从土里钻出了,嫩嫩地,绿绿地。(选自七年级上册《春》)

参考答案: “偷偷地”带有拟人色彩,形象的写出了春草不经意间悄然而出的情形,表达了作者的喜爱之情。

语言的赏析不仅仅只从修辞的角度,还可以从句式、音韵、词语、描写方法等方面入手。

3.请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。——09年xx市中考题

江南屋有风,当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里,冬暖夏凉,气韵悠扬。

答:骈散交替,整齐而又有变化(1分)音韵和谐,具有音乐美,(1分)语言别致,雅俗共赏,突出屋瓦的功效。(1分)

4.其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了。(选自八年级下册《春酒》)

参考答案:运用细节描写生动传神地刻画出“我”小时候活泼调皮的个性。

5.请说说句中划线词语在表达上的好处。

我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(选自八年级上册《老王》)

参考答案:“镶嵌”一词,强调了老王步履维艰、身体僵直的形态,表达出作者内心的

悲酸和同情。

赏析类的题目还可以以“改、删、换”的形式来提问,这时,要注意答题技巧。

6.如果把本文的结尾改换成下面一句话,好不好?为什么?(5分) ——10年xx中考题

这时候,我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃??

原句:这时候,我突然渴望手上有一把利刃,可以割断那根短短的缰绳的利刃??

答:不好(1分)。因为原句中运用了反复的修辞手法(1分),强烈地表达了作者想要获得一把利刃的愿望,也强烈地抒发了作者心中的愤怒之情(2分)。而改换后的句子则大大削弱了这种表达效果(1分)。

7.把下面句子中划线词语删去,好吗?为什么?

小草偷偷地从土里钻出了,嫩嫩地,绿绿地。(选自七年级上册《春》)

参考答案:不好。原句中的“偷偷地”带有拟人色彩,形象写出了春草不经意间悄然而出的情形,表达了作者的惊喜之情。删去后没有这样的表达效果了。

(三)要点归纳:

1、赏析语言我们可以从以下方面入手:

①修辞——比喻、拟人、排比、反问等。

②句式——整散结合、长短相间等。

③词语——色彩词、动作词、叠音词等。

2、以“改、删、换”的形式来提问时,答题时不要忽视“前加”和“后缀”

3、自选角度赏析的题目,要选易避难,选典型避模糊。

专题二:分析重要语句在文中的作用

(一)中考题分析

15.第(9)段在文章的结构和内容上有什么作用?(3分)——2011年xx中考题

参考答案:收束全文,点明主旨,深化文意。

研究结果:答这类题目要从结构和内容两方面作答。

(二)试题拓展

1.下面这句话有什么作用?

我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。(选自八年级上册《背影》)

参考答案:①结构上,开篇点题,提示全文内容核心,突出背影,使读者产生悬念;②内容上,表达对父亲的思念,为全文定下感情基调。

2.指出下列句子在文章结构上所起的作用。(4分)

做了再说,说了再做,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。(选自七年级下册《闻一多先生的说和做》)

参考答案:这两个句子在文章结构上起到了过渡

的作用。前一个句子总承上文,对学者闻一多的“说”和“做”进行全面概括;后一个句子总起下文,领起了下文对革命家闻一多的“说”和“做”的具体叙述。

3.指出下面的句子在文章中的作用。

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的母亲。(选自八年级下册《我的母亲》)

参考答案:①结构上,总结全文,点明中心;②内容上,概括母亲对我的影响之大,表达对母亲的感激怀念之情。

(三)要点归纳:

1、分析重要语句在文中的作用一般要从结构和内容两个方面去分析;

2、可以结合语句在文章中所处的位置来分析;

3、分点标上序号来表述条理更清晰。

七、命题预测

2012年中考由xx省统一命题,散文这种体裁还有可能考到,所考知识点可能更多,题型可能更新,我觉得可能要增加开放性的题型(2011年xx市中考语文试题中无开放性的


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