篇一：大学生军事教程结课论文
大学军事教程结课论文
——大学生军事教育与国防
姓名：马杰
学号：2012516161
学院：经济与管理学院
班级：工管四班
曾经自己心中无数次怀揣想着投笔从戎的激情，每每看到与军事有关的书籍或视频，总会按耐不住自己心中的激动。而今，虽然自己未能成为一名军人，感觉有点遗憾，但这并不能回去我对军人的钦佩与崇拜。现在《大学军事教程》一课的开设更加激起了我对军事与国防的浓厚的兴趣！
首先我要解释一下国防的意义，国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一，领土完整和安全所进行的军事及于军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。可以说，国防是一个国家一切的基础。只有国防强大了，你国家的各方面才具备发展的安全条件，才能长期稳定的发展下去。
我国的国防类型是自卫型。我们发展国防的目的不是为了扩张乃至称霸世界而是为自己创造一个相对安全的发展环境；抵抗外来侵略；捍卫国家主权统一；保卫国家领土。我们国家的武装力量主要包括中国人民解放军、中国人民武装警察部队和中国民兵。而现役部队由海军、陆军、空军、第二炮兵及其他技术兵种合成军队组成，他们是我国国防建设的中坚力量。改革开放三十年，我国凭借自己的力量在国防建设方面实现了许多从无到有，从有到精的突破。但这些突破都是建立在知识与科技的基础之上，所以胡锦涛主席在任期间提出了“科教兴国”战略，既要发展科技就要从教育抓起。所以，努力学习科学文化知识是国家赋予当大学生的重任。
在我们学习科学文化的同时也非常有必要接受一些军事与国防的教育。江泽民主席曾说过：“宁要人才等武器，也不让武器等人才。”
可见，我们家急需一批现代化的军事人才。大学生是国家的未来，臱负着发展国家的重任，因此具备一定的军事思想和军事技能是必要的。“国家兴亡，匹夫有责。”只有我们大学生在科技和军事方面都有一定的了解，才能在国家有难时挺身而出，竭己之力，报国之情。也只有这样，我们国家的国防才会变得更强大，我们的国家才会变得更强盛！
也许在许多同学看来，在普通高等院校与军事教育有关的课程意义不大。这也难怪，我们90后的大学生都出生在和平年代，从小又被父母娇生惯养，无忧无虑，哪里能体会到这其中的重大意义所在呢。我们国家的国家是《义勇军进行曲》，当初为什么选这首歌作为国歌呢？周恩来总理给出了最好的答案：“居安思危。” 对，要居安思危！
从20世纪90 年代至今，短短二十年就爆发了无数次的局部战争。其中范围较大的有海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争、科索沃战争、利比亚战争及仍在持续的叙利亚战争等等。据了解，一年365天几乎每天都会有战争发生。在如今这样全球化的时代，战争离我们真的不远。八年的抗日战争，我们国家损失惨重，而对于我们这些从未经历过战争的大学生来说，真的很难体会和想象到战争有多么的残酷。除了国外的一些局部战争威胁外，我们国家周边也面临着一些严峻的问题，如：与菲律宾的黄岩岛问题、与日本的钓鱼岛问题、与越南的南海问题以及与印度、俄罗斯的领土纠纷问题等等。这些问题一旦处理不当，都可能发生战争。如果战争爆发，
美国绝不会袖手旁观，其反而会想尽一切办法削弱我们国家的力量以减少对他的威胁。而且美国在我国周边部署了佷多的军事基地，以此来牵制中国。所以我们国家周边一旦发生战争，将对我国产生非常不利的影响。
在如今的信息化时代，信息战争将成为未来战争的主要形式，而信息战争的战场可能是的球上的任何一个地方。据调查，美国在近几年的局部战争中，95%以上的信息来自于空中而且迅速准确。虽然我国的国防军事力量有了很大程度的提升，但和美国、俄罗斯相比仍有很大差距。美国现在可以用激光击落卫星，我们不能；美国现在拥有一批破坏电脑程序的“黑客”精英，我们没有。单单这两项，我们在信息方面就处于劣势，一旦信息战争爆发我们哪有胜算的把握。我们不是第一，我们存在着威胁，所以我们要时刻警惕着，怀揣着忧患意识。而通过接受军事与国防教育，提升大学生的军事教育水平，让大学生生对我国的军事和国防有一定的了解，并通过与一些发达国家的比较来增强当代大学生的忧患意识，并且能激励我们大学生努力学习科学文化知识为祖国的国防建设奉献自己全部的青春和热血！
大学生军事水平的提升可以增强全国的国防军事水平，进而提升我国的军事力量。国防军事教育理应成为我们大学生的必修课，它可以培养我们大学生的爱国情怀，为我们灌输一种忧患意识以及一种全民皆兵的意识。这样有利于国防军事思想在全国范围内的传播；有利于凝聚全国人民的爱国情，从而增强各民族间的团结与协
作；有利于提升民族意识，维护社会稳定；有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；有利于培养大学生的爱国主义、集体主义和革命英雄主义。除此之外，还能激发大学生在军事方面的创新意识。江泽民主席说：“创新是一个民族的灵魂”，所以我在国防教育中要适应世界的环境变化做出相应的改革和创新，国防使我们有一个相对稳定的环境，是我能好的去发展经济、教育和医疗，才能使国家走向富强。
我泱泱大国五千年历史沧桑，经久不衰；我泱泱大国经历无数次战争洗礼而毫不逊色，卷土重来；我泱泱大国因有我中华儿女而万古长青！中国，我们为你而生！
最后，以梁启超先生的《中国少年说》中的一段作为结束语“国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。纵有千古，横有八方；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！”
篇二：大学生军事教程论文
我国如何应对当前的周边安全挑战 随着改革开放几十年来我国经济的迅速发展和综合实力的巨大提高，我国营造周边环境的能力有了很大增强。面对当前的周边环境安全挑战，我们可以从以下几个方面来应对: 首先，最重要的还是发展，把自己的事情办好。一个国家特别是大国，它的国际地位最主要的还是取决于其综合实力。对我国来说，最重要的是，抓住当前的机遇，进一步提升自己的综合实力：1）大力发展经济，优化经济结构，掌握核心技术，加强宏观调控，平衡发展国民经济。2）加强国防建设，增强国防力量，推进军队现代化进程，建设与大国地位相称的国防力量;合理分配陆海空力量，建设一支可以维护国家权益的强大的军队，并且适时展示实力，表达善意而不是表现软弱。3)构建国家能源战略，开发新能源，调整能源结构，摆脱后发劣势,增加国家能源储备，多样化能源来源，谋划安全运输通道。4）防患于未然，构建国家危机应急管理机制。 其次，是努力保持中美关系的稳定。美国是当今世界唯一的超级大国，对全球事务和亚洲地区的事务有着巨大的影响力。美国的态度在相当大的程度上可以影响日本、韩国、澳大利亚以及东南亚很多国家的政策。在我国周边许多热点问题的背后，都有美国的影子。由于我国被美国认为是最有潜力在未来挑战其主导地位的国家，所以美国对华政策中防范的一面在一个相当长的时间内不可能消失。但美国在保持中美关系的稳定方面也有着重要的利益，在很多国际事务上，美国需要我国的合作。因此，只要双方做出足够的努力，中美关系可以维持一个相对稳定的局面。 第三，发展睦邻外交，拓展我国在周边国家中的影响力。综合实力的增强，使我国营造有利周边环境的能力也相应增强。我国虽然在周边地区产生了一定的影响力，但与我国综合实力相比，两者之间并不相称。所以应加强我国与周边国家在政治、军事、经济等战略层面的合作，如“通过经贸合作，把各国利益捆绑起来，损一俱损”以及“通过军事合作，建立共同防御体系，促进军事方面的合作与交流”以建立起高度稳定的、经得起国际环境变化考验的战略关系。 最后，是加强软实力建设。提升我国的国际形象，提升国际地位，增强国际影响力，改善我国在周边国家心目中的认识和印象，使我国形象在这一地区更具亲和力，树立大国形象。同时要保持我国在战略上的威慑力，努力维持一种平衡，营造有利的周边环境。
篇三：大学军事教程论文
大学军事教程结课论文
论
大
国
关
系
化工2010（4）班
赵海峰
2010507341
二○一○年十二月二十五日
论大国关系
在这个全球化时代，国家之间没有永久的敌人，也没有永久的朋友。一旦涉及到自身利益，即使两国关系再好，也互不相让而使自己获利。大国之间更是如此，一个国家只有意识到这些，并时刻保持清醒的头脑与积极的态度，处理好与周边国家的关系，国家才能长足发展。本文将围绕大国关系五大特点以及中国与其他大国关系现状粗略地展开论述。
大国关系五大特点
其一，各大国都在不同程度上承认和平与发展是现时代的主旋律，几乎无例外地都在奉行对内自强不息、对外竞争共处的方针。对内，把经济建设与变革置于首位，借助科学技术来推动经济发展，以增强综合国力，提高人民的生活水平。对外，力求改善自己的处境，以便赢得尽可能多的好处，为本国的发展创造良好的外部条件。
鉴于大国的特殊地位和作用，其内部发生的事情往往要牵动外部世界。例如2004年美国总统布什和俄罗斯总统普京的连任，2005年欧盟宪法在法国和荷兰全民公决时受阻，2006年美国中期选举民主党获胜等等，产生的国际反响都是显而易见的。
其二，大国之间发生的摩擦固然有可能遗害世界，而彼此之间的合作则更会给世界事务带来裨益。比如，尚未完全了结的伊拉克战争，旷日持久的以色列、巴勒斯坦冲突，无不具有深刻的大国背景。又如，今天如果没有各大国在解决朝鲜核问题和伊朗核问题上合作，那么核扩散的危险就有可能演变成巨大的灾难。
其三，随着经济因素的作用不断飙升，大国之间的竞争（涉及市场、自然资源、科技和人才）变得日益激烈。同时，各国为了自身的安全和发展利益，谋求合作的势头也越来越凸现，这首先是要协调经济利益。调整与磨合的结果，出现了名目繁多的“战略协作伙伴关系”、“建设性战略伙伴关系”、“全面伙伴关系”、“友好合作伙伴关系”等等。战略合作而不具结盟性质，这是冷战后的新鲜事物，成为建立国际政治经济新秩序与构建和谐世界的一种过渡现象。 其四，大国之间出现良性互动、避免恶性互动的可能性在增大。邓小平当年会见美国前总统尼克松时说：“??考虑国与国之间的关系主要应该从国家自身的战略利益出发。着眼于自身长远的战略利益，同时也尊重对方的利益”。这里，他为良性互动提供了理论基础。 所谓良性互动的关系，是一种彼此受益、互不敌对的新型关系，以对话、协商的办法来解决矛盾和分歧，而不应诉诸武力或以武力相威胁。良性互动意味着，双边关系不针对第三国，三角关系不是联合一方反对另一方，集团政治则完全不符合冷战后的时代潮流。
其五，良性互动有内在的规律性，它由起点、过程与结果三个环节构成。起点——维护各自的国家利益，同时必须尊重他国的利益，两者缺一不可。过程——竞争与合作同在，矛盾与妥协并存。合作要诚信，妥协要适度，竞争要守规矩，摩擦不要导致对抗。结果——双赢、共赢，而不可能是任何单方面获益。
中国与其他大国关系现状
那么，当今世界的大国关系，是一种什么具体状况呢？这里以中国与其他大国的关系为例。
其一，中美关系花样多。中美关系在曲折中发展。之所以能发展，那是双方的利益需要；之所以有曲折，那是由于中国对美基本方针（增加信任、减少麻烦、发展合作、不搞对抗），与美国对华基本方针（接触加遏制）存在反差，主要矛盾方面在美国。中美关系今后能否保持稳定，就要看美国下一步如何玩它的“硬币游戏”。
中美关系犹如一枚硬币，一面是合作伙伴，另一面是竞争对手。合作面上升时，称作伙伴；竞争面突出时，叫做对手。颠来倒去，“伙伴”与“对手”其实是一回事。布什总统上台开始，将其前任政府的“合作伙伴”一面翻了过去，成了“竞争对手”；如今，又逐渐将“合作伙伴”的一面翻了回来。至于要中国充当什么“利益攸关国”、“负责任大国”，固然包含着重视中国作用的意思，但本质上还是按照美国自身的利益需要，试图左右中国，阻碍中国的发展。
其二，中俄关系亮点多。中俄关系比较和谐，形成了一些特色。这集中体现为：关系密切而不存在依附性，维护各自的尊严而无颠覆对方之心，有利益分歧而能通过平等协商解决，根据是非曲直处理国际事务而不搞双重标准，重视与超级大国美国发展关系而又反对单边主义。当然，中俄依然有必要增强互信，否则在所谓中国移民、对华能源供应以及向中国出售武器等问题上，还会磕磕碰碰。
其三，中日关系疙瘩多。中日经济关系持续发展，这符合彼此的利益。经过双方努力，政治关系有所缓解，但仍较脆弱。核心问题是
日本当局不择手段地谋求所谓政治大国地位，依傍美国，强化遏制中国的利益结合点。日本今后若在历史问题上寻衅，仍不能排除；症结一天不解，那么两国关系就难以持久改善。
未来的亚洲不可能是中国的亚洲或日本的亚洲，只能是联合的亚洲，亚洲的中国和亚洲的日本。中日的和解与合作又将大大推动东亚联合的事业。从两国的基本国情非对称性和经济发展趋势看，中国地大物博，人口众多，市场广阔，但中国为实现现代化的目标，需要不断地借鉴发达国家的先进技术、资金和管理经验。日本既是资金大国也是技术大国，近年中日经济合作对中国的经济建设起到了重要的作用；日本资源缺乏，市场狭小，为维持经济大国的地位，不仅需要不断巩固在世界经济中已有的市场，更重要是在日趋激烈的国际竞争中开拓发展中国家的新兴市场；因而发展对华经济关系是日本实现再发展和维系经济大国地位的必要条件之一。其实中国从未欲与日本争夺主导权,而且这也并非仅取决于主观意愿,而是由客观条件决定的。日本的GDP总量是中国的4倍,人均GDP更是中国的37倍,发展等级比中国高得多,在东亚和世界的经济影响和联系更远胜于中国,所以日本在东亚经济合作中享有主导权是毋庸置疑的。中国与日本的经济具有很强的互补性而非竞争性,两家联手才能支撑东亚的合作。
其四，中欧关系插曲多。中欧关系本无特殊障碍，发展比较平实。但由于内外个别因素的干扰，在向中国出售武器、人权、进口中国商品等问题上，不时出现一些不和谐之音。
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