篇一：政治小论文的写作方法
政治小论文的写作方法
齐市第二十中学赵雪飞
为全面实施素质教育,适应中考制度改革的需要，在各地的中考政治试题中，政治小论文已经成为一种重要的题型，而且所占分值较高，通常为15分，因此，撰写一篇政治性强，旗臶鲜明，短小精悍，结构完整，论点突出质量较高的小论文，是取得好成绩的关键。在平时的教学中，我们应加强对学生小论文的写作训练.下面我就和大家共同来学习一下政治小论文的解答技巧.
一 怎样审题:
审题就是细致,周到地理解、诠释题目的含义,以便按照题目的要求去作文,要通过审题正确的理解题目的含义和要求,确定写作的内容 重点和文章的体裁.有些学生写小论文时常常"跑题",就是因为不会审题或审题不认真.所以在指导学生审题时要注意以下三点:
(一)审题要认真,不要贻误任何信息
无论是命题形式 材料形式或话题形式,都要认真审题.审题时要细致阅读所给的题目材料,对题目中每一个字 词的含义及其相互关系都要加以推敲 辨析,然后综合起来,从整体上把握文题的要求.有些题目对于写作的体裁、范围、时间、地点等做了明确的限制,如不许出现真实的人名和校名,这都是应该引起大家注意的信息,是不容忽略的,否则将直接影响到文章的成绩.
(二)审题要仔细,抓住关键词语
审题时要善于抓住“题眼”.所谓题眼就是题目中的关键性词语,它往往显示题目的特殊性,有时还能反映出文章的中心和写作时应该重点叙述的部分.抓住了题眼,也就抓住了纲领,就能成竹在胸了.
(三)审题要深入,挖掘隐含信息
审题不能只停留在字面意思,而要深入分析,挖掘文题中的隐含信息.隐含信息就是题目的深层含义,常常是丰富甚微,是颇具内涵的,是命题者对考生思想政治认识水平的重要检测.这就要求学生们在审题时要多思考,快速调动生活积累,准确捕捉文题的确切含义,三思而后得.
二 怎样编写提纲:(步骤有四)
(1)提出论点：这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右即可. 可针对具体的材料或命题，开门见山，三言两语，直接点明中心论题，揭示出本质性的问题。例如,对我国北方日益严重的沙尘暴,提出我国面临着严峻的环境形势的中心论题;针对台独分子的分裂行为,提出国家统一势不可挡的中心论题,针对民族关系问题,提出维护民族团结,共建和谐中国的论题等等.要求新颖而不落俗套,简洁而有概括力.
(2)分析论题：这是小论文的“干”。一般为1～2段，250字左右。围绕中心论点进行有理有据、深入本质的分析，要有自己的独特见解。比如,论严峻的环境形势时,要分析造成环境问题的因素,环境问题的表现;论国家的振兴需要科技和人才时,要分析我国科技水平的现状和人才资源现状,我国与其他发达国家之间的差距.分析时切
记不可面面俱到,而分析其中一点,击中要害,一针见血,就具有更强的战斗力和说服力.要求论据充足,分析深刻,逻辑严密,层次清楚.
(3)解决论题：这是小论文的“腹”．一般为一段，100字左右。针对中心论题提出可行的办法，尽量有所创新。例如,针对人口问题,提出计划生育的基本国策来控制人口的数量;针对民族问题,提出坚持民族平等,团结和各民族共同繁荣的基本原则处理民族关系.针对我国的科技现状提出科教兴国和人才强国的战略.
(4)联系青少年实际：这是小论文的“尾”，一般为一段，40字左右。联系青少年学生的实际，是政治小论文不可缺少的部分。时代赋予青少年继往开来的使命。鞭笞假、恶、丑，歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，号召大家为之拼搏、奋斗是我们的责任,以各行各业的人民尽全力抗击暴风雪为材料,联系实际,青少年就要以那些承担责任不言代价与回报的人为榜样,不断增强责任意识,努力学习科学文化知识提高自身的素质,以便更好的服务社会.总之，政治小论文的结尾要紧扣主题，联系实际，充满感召力 .
三 撰写政治小论文的要求
论点、论据、论证是议论文写作的三个要素。政治小论文是一种特殊的议论文，它的写作应结合初中思想品德课的特点。做到“三统一”：论点是背景材料与教材观点的统一，论据是事实与理论观点的统一，论证是层次与气势的统一。下面简要谈谈如何做到这“三统一”。
(1)论点是背景材料与教材观点的统一。论点是文章的灵魂。在确定政治小论文的论点时应做到：①仔细研读背景材料，概括出其表
达的主题思想；②回归教材，找出教材与背景材料主题相一致的观点；③将背景材料主题与教材观点进行有机整合，确定出具有时代气息和感召力的中心论点。
(2)论据是事实与理论观点的统一。论据是用来证明论点的，但有的同学仅从课本中胡乱地摘抄几句空洞的理论，加以简单地拼凑，便认为有了论据，这是不能令人信服的。论据应是事实材料与理论观点的有机统一。因此，在确立论据时应注意做到：①理论论据来自于相关的教材知识；②事实论据可来自于背景材料，也可来自于生活实际．以及自己平时的积累；③事实论据与理论论据应有机统一，相互支持，共同服务于论点，同时，二者均应统一于我们学生看问题的视角，从大处立意。小处人手，以小见大。例如在小论文<<祖国统一 势不可挡>>中就要将理论论据 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的领土完整不容分割和事实论据 史实充分证明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分.元朝时在台湾设澎湖巡检司,对台湾实行有效管辖;1864年清政府设臵台湾府,隶属福建省等史实有机的统一,相互支持.
(3)论证要做到层次与气势的统一。论证是用论据来证明论点的过程，是把论据和论点有机联系起来的桥梁和纽带。在论证中。做到层次和气势的巧妙统一，才能环环相扣，层层推进，一气呵成。首先，从层次上看，应注意按提出问题——分析问题——解决问题的步骤展开论证。提出问题，就是提出论点“是什么”。可开门见山直接提出。也可用自问自答式的设问提出，等等。分析问题，就是论证“为什么”，
要紧扣论点．综合运用论据材料，从教材知识的理论阐述到背景材料的事实列举，从具体数据到观点结论，从正面经验到反面教训，从历史到现实，进行多角度、全方位的分析论证，从而说清“为什么”。解决问题，就是回答我们应该“怎么办”，可从国家、社会和自身方面提出解决的措施，要符合国家的方针、政策，符合时代和社会的实际需要，符合我们中学生的思想、生活和行为实际。其次，从气势上看，应注意给人气势磅礴、流畅痛快之感，可采用排比句、对比手法、反问语气等句式，将层次和气势有机统一起来，这样，才能使文章有血有肉，有枝有叶，有理有据，有气势有力度，令人心服口服。
四、了解政治小论文的几种常见题型
1、材料式。试题中给出一则或多则材料，要求围绕材料内容撰写一篇政治小论文，题目通常为自拟。
例如： 材料一： 2007年10月24日，我国在西昌卫星发射中心将“嫦娥一号”卫星成功送入太空，这是我国自主研制的第一颗月球探测卫星。11月26日，国家航天局正式公布嫦娥一号卫星传回并制作完成的第一幅月面图象。它的成功标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。
材料二：2008年9月27日下午4点41分，身穿我国自行研制的“飞天”舱外航天服的航天员翟志刚，缓缓打开神舟七号轨道舱舱门出舱...... 晚上6点32分，国家主席胡锦涛来到北京航天飞行控制中心，拿起话筒与航天员亲切通话。翟志刚向胡主席汇报：“太空漫步的感觉很好，飞天舱外服穿着舒适。臵身茫茫太空，更为我们伟大
篇二：初中政治小论文的写法
初中政治小论文的写法
一、具体步骤：
1.提出论题
这是政治小论文的“首”，一般为一段，100--200字左右。针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。例如，针对我国北方日益严重的沙尘暴，提出“我国面临着严峻的环境形势”的中心论题；等等。
要求新颖而不落俗套，简洁而有概括力。
2.分析论题
这是政治小论文的“干”，一般为1～2段，1100字左右。围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。比如，分析造成“环境问题”的因素，环境问题的表现及危害。分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血，就具有更强的战斗力和说服力。
要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。
3.解决论题
这是政治小论文的“腹”，一般为一段，500字左右。针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。例如，针对怎样才能“珍爱生命，远离邪教”，提出崇尚科学，反对迷信，加强社会主义精神文明建设的解决途径；针对如何“反对霸权，振兴中华”，提出要依靠世界人民大团结来反对霸权主义，我国要以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，增强综合国力等途径来实现。
4.联系实际
这是政治小论文的“尾”，一般为一段，100字左右。联系青少年学生实际，是政治小论文不可或缺的一部分。青少年要认识到当前自己肩负的重任，勤奋努力，刻苦学习，竭力奉献。在此，或鞭笞假、恶、丑，或歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，来号召大家为之而拼搏、奋斗。 总之，政治小论文的结尾要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。
“党在我心中”的主题小论文要求
围绕“党在我心中”的主题，包括：
（1）改革开放以来，在中国共产党的领导下，我们国家，我们省、市、县，特别是自己家庭的重大变化。
（2）党的阳光照耀我成长。
（3）我身边的党员爸爸、妈妈、老师及各社会成员。
三、论文要求
1、参评小论文要紧密围绕主题，理论联系实际，贴近社会，贴近生活，贴近学生实际，实事求是，撰写身边的人和事，一事一议小中见大，切忌空话、大话。要求主意新颖、观点明确、材料详实、具有时代气息；文字简练、活泼生动、有文学色彩。每篇文章一般1500字左右。
2、小论文应在教师的指导下，由学生独立完成，严禁他人包办代替或弄虚作假，抄袭或剽窃他人成果。
参考题目
从文化的影响看宽容 你上课关手机了吗
小议“哥们义气”节俭，中华民族的优秀传统
普渡/禁“普”之我见嫁妆之我见
“爱拼才会赢”精神与中学生遗留在课桌上的“文化现象” 中学生应该自信学生压力催发校园“短信一族” 宽容---构建和谐社会的最强音
网络，想说爱你不容易 校园偶像风潮--“超女现象”之我见 我看“流行现象” 成于节俭，败于奢侈
透视礼仪--让我们从小事做起我泉州，护我古迹
千年等一回--免了学费别在网络中迷失弘扬“尊老”的民族美德
浅谈课桌文化 学生是否应做家务
手机，工具？玩具？冷眼看“流行”
实现“地球村”--你我的梦想 长征精神永存
急鸣的警钟-议环境保护的重要性 学生的魅力所在不被理解又何妨 信息---无敌的军队
另眼看网络 宽容是一种美德
以艰苦奋斗为荣， 传统美德不能丢
潮流VS心灵 友好交往礼为先
跃过阻碍我不是一只小小鸟
读书不如打工吗？登高望远，请正视孩子极端化诚实就是财富苦难、挫折也是一笔财富 小议 “自 尊”
小议“做人” 学会坚强
勇敢面对挫折做个诚实守信的人
向网络游戏说bye bye 诚信——与我们同行
对“追星热”的理性思考 远离网吧，健康生活
《网络是把双刃剑》 《诚信是金》 《保护环境刻不容缓》《学会承担责任，做负责任的公民》 《我区农村水质污染问题的成因及建议》 《手机，你带进校园了吗》 《中学生消费问题之我见》
《保护环境迫在眉睫》《坚持与放弃》 《孝敬父母，力报三春晖》 《网络交往——一把锋利的双刃剑》《从零花钱想到的》
《谈宽容》 《谁说我不行》
《竞争与合作》 《追星的思考》 《父母，我的最爱》 《你能拒绝诱惑吗》 《跨越代沟——感受家庭新温暖》
《竞争，真好》 《可持续发展呼唤节约型社会和节约性人才》
《珍爱自己、远离网吧》《海峡两岸实现和平统一》《诚信、高尚、成功》
篇三：政治小论文(范文)
学好社会责任感这一人生必修课
镇海区仁爱中学初一（1）班 赵沐阳
指导老师 刘波
内容摘要：今年，突如其来的甲型H1N1流感给人们的健康带来了很大的隐患，国家也投入了大量的人力、物力和财力来构筑安全保障线。而在这次甲流感的防控中，社会责任感成为了一个热门话题。也正是一些人缺乏社会责任感，给整个社会带来了很大的危害。作为一名中学生，如何以此为契机来看待社会责任感问题，并如何来大力培养自己的社会责任感，是一个非常值得思考的话题，本文以一名中学生的视角阐述了对这个问题的理解。
关键词：甲流感 社会责任感中学生
“国家兴亡，匹夫有责”，这句话曾激励着很多仁人志士抛头颅，洒热血。对于很多普通人来说，平时大多只关心自己的事情，很少会去“忧国忧民”，很少会去考虑社会责任感的话题。也许也正是这样，人们就淡忘了自己应有的社会责任感。而这次在甲流感防控中出现的种种问题，表明在重大问题的时候，每一个公民的社会责任感是非常重要的。
一、甲流感防控中被“放大”的社会责任感
今年4月份发端于墨西哥的甲型H1N1流感，目前已在超过全球1/3的国家肆虐，我们国家自然也不例外。虽然我们国家采取了非常严密的防控手段，但甲流感还是源源不断进口，从5月11日确诊首例输入性病例，到6月10日已有111例确诊病历。
虽然说我们国家目前确诊的甲流感患者，绝大多数都是从国外“进口”的，少部分是由“进口”的病例传染的。当然，这些患者他们也都是很无辜的，他们也不想得病，也不想特意去传染给他们。但正是因为他们中的有些人缺乏社会责任感，给全社会带来了很大的恐慌。
“吕传传”和“李染染”是人们对山东和广东的甲流感患者所取的绰号。他们从国外回来，在出现症状的情况下还到处乱跑，对社会造成严重的危害，那就是太不应该了。由于“李染染”还直接导致了两名密切接触者染上甲流感，网民还自发发起了在网上狂批“李染染”的行动，这也在很大程度上证明了公众对他的行为的谴责。
而在这次的甲流感防控中，有一位北京的刘姓患者，北京市卫生局局长还特意向她写感谢信。这位患者比较有社会责任感，因为她只有两人被隔离，并且她回国后，就一直呆在家中没有外出，而且她保留了出租车司机的发票。这样，出租车司机很快就被找到了。否则的话，在茫茫人海中要找一个出租车司机也的确是不容易。而在广州“李染染”，他在广州的四天一直没有在路上，但他从来没有记下行程，而等他病愈出院后，曾搭载过他的两名出租车司机还没有找到，给社会带来了很大的危害。
在网上，我看到有这样一段话：“近些日子，全世界防范甲流感，我有朋友本月初从美国回京，原有面晤的约定。这位朋友抵京后告知推迟见面。自愿先把自己隔离起来，待七天后身体无恙放与我联系。此为小事，却可以看出一个人的修养。而大约前几天，另有美国和加拿大回过的公民本已在航班上感觉不适，却依然不顾他人的生命安全，带病四处游走，直至病发确诊为甲流感，引发社会恐慌。在此细微处可以看到个人素质和修养的重要。”如果，每一个人疫区回来的人，都有自我隔离的责任感的话，相信我们国家防控甲流感的压力会小很多。
最近，有人在网上建议要把一个在美国的留学生评选为2009感动中国人物。这个留学生也没做多大的事，只是建议留学生推迟回国，回国前可在家“宅”几天确认自己没染病后再行动，回国途中所乘搭的交通工具保留票据以方便追踪。不少人跟帖支持，有人认为这不应局限于留学生人群，所有归国的人都应自律。其实，这个留学生所做的事虽然小，但意义很大，在很大程度上体现了他的社会责任感。
二、青少年亟需加强社会责任感
美国兰德公司的一个调查报告显示，“中国人缺乏诚信和社会责任感，中国人不了解他们作为社会个体应该对国家和社会所承担的责任和义务。”虽然说这个调查报告并不一定客观，但至少给我们一个警醒。
在现实生活中，我们经常可以听到一些缺乏社会责任感的事例，如三鹿奶粉引起的奶业危机就是一个很好的例子。温家宝总理提出的企业家身上要流淌道德的血液就说明了社会责任感的重要性。
列夫·托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。”可见，责任感是一个人走向成功的重要保证。
现在，社会上有识之士对青少年社会责任感的缺乏感到担忧。的确，我们这一代的生活条件比较好，一切得来都比较容易。而且，我们平时的学习压力都比较重，比较注重自己的学习成绩，在学习成绩方面过于竞争，缺少了一种协作精神。有人说，我们这一代比较缺乏感恩心。也有调查显示，中学生在社会责任感方面有日渐淡薄的趋势，在他们的理想中缺少了对祖国、对人民、对社会的责任，缺少了忧患意识……而中学时代正是人生成长过程中价值观、社会责任感形成的最重要阶段。因此说社会责任感的培育应该从小抓起。
的确，本次甲流感防控中，社会责任感被放大，这样的放大是一种提醒，让我们每一个青少年都深刻领会社会责任感的意义，并且很理性地去思考一些问题。事实上，如果青少年的社会责任感强了，那么长大以后社会责任感也同样会强，这样，这个社会的社会责任心就强恶劣。可见，培养青少年的社会责任感是一件非常有意义的事。
三、加强社会责任感从我做起
顾炎武先生的“天下兴亡，匹夫有责”是人人都知道的，但台湾的一名校长把这句话改成了“天下兴亡，责任在我”，这更加明确了我们每一个人的担当意识。在现实中，我们很容易抱怨别人的“缺德”，却往往忽略自己作为公民应该承担的道德责任。如果我们每一个人都从自身做起的话，那效果自然会好很多了。
所以，如何加强青少年的社会责任感，需要从每一个人做起。从一个中学生的视角，谈谈如何培养青少年的社会责任感。我认为，社会责任感的培养不能成为口号，不能成为空中楼阁，需要化作实实在在的行动。
1、对自己及家人负责是培养社会责任感的起点
社会责任感不是空谈出来的，而是一种责任心的升华。但社会责任感的起点是一个人首先得有责任心，首先得对自己跟家人负责。如同一个不爱父母的人是谈不上爱国的一样，一个对自己都不负责任的人是谈不上有什么社会责任感的。我们中国有一句古话，一屋不扫，何以扫天下。我们培养社会责任感要首先从培养责任心做起，从对自己负责做起。如我们要对自己的行为负责，不要老抱怨别人，而不从自己身上找原因。如学习成绩不好，是因为老师教得不好；和同学的关系处理不好，是因为他们不好相处；如果我们老是这样为自己的行为找原因的话，就会形成一种习惯，认为都不是自己的责任，会丧失自己的责任感。中学生对家庭的责任感，可在学习上刻苦努力，让父母称心，生活上自主独立，让父母少操心等。
2、对所在群体负责是培养社会责任感的重要环节
我们都是处在一个一个群体中的，如我们是某某班的学生，我们是某某学校的学生，我们是某一个学生社团的成员。既然我们处在这样的一个个的群体中，我们就不能为这个群体抹黑。作为某某学校的学生，我们不能做对不起学校的事，作为某某班的学生，我们不要给班级添麻烦。如果我们参加了航模、车模等兴趣小组的，也要尽量为这个集体争光，不要做对不起这个群体的事情。如果我们有了这种意识，平时就会更多地去约束自己的行为，逐步提高自己的责任心。
3、对社会负责是培养社会责任感的价值追求
我们每个人都是社会的一个成员，谁也不可能脱离社会而单独存在。当然，社会是个很宽泛的概念，我们很难用具体的词语来表述对如何对社会负责。的确，在现实中，有不少人对自己及家人很负责，但缺乏公德跟社会责任感。作为社会的一分子，我们要模范遵守国家法律、遵守公共秩序、尊重社会公德，言谈举止
要符合文明规范。我们要遵守社会公德，养成文明的习惯，不给社会添加麻烦。如果我们能多阅读一些经典名著，让自己有更加开阔的视野，能更好地理解个人对社会的责任，那么，一个人的“忧患”意识自然能更进一步了，这样，社会责任感自然就强了。
这次甲流感的防控，给我上了一堂很好的有关社会责任感的“必修课”，让我对自己担当有了更清楚的认识。愿更多的青少年朋友能从小事做起，从对自我负责做起，来更好地培养自己的社会责任感。
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