篇一：父亲的一课阅读答案
原文:
虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干
活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出?和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮予上学了?，，父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话．我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身
后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出令样子柬，无颜面对父亲。
到学校门口，我一个人进去，父亲别去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊1
3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是
些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须
上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女
俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖
桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好
的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3
年
里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵
与圣洁。
3午后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己
去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，
所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太
累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
1.请用自己的话简要概括文章的主旨.
歌颂父爱的伟大
2.联系上下文,理解"我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!"的含义. “咽”字表现了“我”捧着桃子时的复杂心情；表现了“我”对父亲的敬重和同情
3.作者多次写到父亲的肖像:"弓起的背、刀刻的脸、磨出老茧的双肩、青筋凸起的双臂"
意在表现什么?
无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。意在表现父亲辛勤劳动，历尽艰辛。
4从文中选出两个词概括父亲的性格特点。__慈祥___-___沉默______
5阅读文中画横线的语句，按顺序回答问题
（1）划线句子①表明“我”感激的原因是（ C）
A、父亲吹了二十几年的小号，上嘴唇都有突起了。
B、父亲工作很辛苦，以致上嘴唇都突起了。
C、父亲靠嘴巴赚钱来抚养我们五个孩子，实在不容易。
（2）划线句子②的这段叙述，可以看出父亲是一个怎么样的人？
答:勤劳善良，勤勤恳恳，为了养育自己的孩子不辞辛劳。
（3）划线句子③中的“感情”应理解为（B ）
A、对“我们”的教导 B、对“我们”的爱
C、对“我们”的严厉态度
（4）划线句子④中的“千篇一律”突出了父亲生活的 (单调乏味)。
6,文中描写父亲的外貌，抓住什么特征？为什么要突出这一特征？（2分） 眼睛布满了血丝，上唇就稍突，额上增添了皱纹，两鬓变成斑白。这样写更突出父亲工作的辛劳，表现出他对我们的深刻的爱。
7.文章第①段作者就写"父亲不是特别地喜欢我""不懂得什么叫爱",这在全文有怎样的作用 (2分)
我的理解: 作者这样写有欲扬先抑的作用,为下文写父亲深深的爱作铺垫.
8."我"对父亲看法的改变源于"我"的两次感动.请结合文意概括出让"我"感动的具体内容.(4分)
我的概括:第一次感动是: 父亲不偏心,在家境困苦的情况下坚持让我这个女孩子读书
第二次感动是: 父亲送我上学时在烈日下看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩.
9.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩如生.请从文中画线的A,B,C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理 (4分)
我选( A)处,我的理解: 动作和细节描写生动形象地写出父亲节约克己的性格;
我再选( )B处,我的理解: 语言描写生动形象地写出父亲因我考上县一中高兴的心情和对女儿的殷切希望
C处:语言描写生动,形象地写出了父亲因我考上大学心中的无比自豪和对女儿深切的爱.
10.父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹.请你结合上下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动.(2分)
我补写的一句话: "那又怕什么,因为他是父亲!"(意思切合上下语境,即可.)
11.其实每个家庭生活中处处充满父爱,只是我们缺少感悟的心,读完本文后,请从你与父亲的生活中选取一个感人的小片断写在下面的方格内,与我们一起分享你的感动吧!要求情感真挚,不少于50字.(3分)写出自我对父爱的感悟即可 父亲的一课 （王熙章）
16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。
网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?”
世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。
一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟!”
这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!”
我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。
一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。
这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。
那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”
一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。 那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余
元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。 网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。
我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?”
网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?”
围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。
“天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!”
父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”
我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前……
1 题目是父亲的一课，结合小说内容，说说父亲给我上了怎样的一课？
篇二：背影阅读题及答案
7《背影》阅读题。（划线的题重点背诵）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。
1、“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这句话在全文中的作用？
答案：这一句表达对父亲的思念，开篇点题，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。
2、“那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是过不单行的日子。”这句话的作用？ 答案：这一点点出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，笼罩在哀伤的氛围中。
3（人。这是一篇以 背影 为线索的叙事散文。（4分）
4．下面句子运用了哪种修辞方法？怎样理解这句话的意思？（4分）
我那时真是聪明过分。答案：反语；强调“我”那时对父亲的不理解的追悔。
5．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（3分）
第二次写出对父亲的依依不舍，是惜别之泪。
6.用横线在文中画出具体描绘父亲"要爬上那边月台，就不容易了"的语句，并说说这样描写的作用是什么? 答案：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（2分）作用：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。（2分）
7、"我赶紧拭干了泪"，为什么"怕他看见"？为什么"也怕别人看见"？（4分）
答案：怕父亲看见了难过；（2分）怕别人看见了而难为情。（2分
8.写出这段话的记叙要素：
人物，地点， 事情的经过，结果。
答案：人物: 父亲、“我”地点: 车厢内外
事情的经过: 父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子结果: “我”感动得流泪。]
9.文中“怕他看见，也怕别人看见。”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”分别属于 描写和 描写，这样写的作用是 和 。 答案： [心理 动作，表现了作者怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理 突出了父亲过铁道时艰难，体现了父亲对儿子深挚的爱]
10. ___之泪，后者是_惜别之泪。
11. 心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？ 不能去掉。用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写。用“似和”表明是在推测别人的心理活动
12. “找”字用得十分传神，它表现了__作者对父亲依依不舍的感情
13．给下列字注音并解释词语：
蹒跚 答案：pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子
14 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
答案：外貌；突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。
15．选文中两次写到"我"
16
17．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
（1）“我走了，到那边来信！” 答案：写出了父亲惦记着儿子旅途是否平安，表现了父亲对儿子的牵挂。
（2）“进去吧，里边没人。”
答案：写出了父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李，表现了父亲对儿子的体贴关照。
18.概括本段内容。
19．这段文章的中心意思是什么？
答案：通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。
20．选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分） 答案：外貌、动作、语言描写；艰难时世的充满慈爱的父亲。
21．品味语言。（4分）
（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？ 答案：父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实、满足。
（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
答案：第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。
22．选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 描写。
23．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？ 答案：前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉父爱，在全文故事情节中是重中之重，是全文的主脑，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。
24．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 攀、缩、倾。
课文结尾写作者读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”见的，这是什么原因？ 父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。
25．课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？
父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。
篇三：小气的父亲阅读答案
篇一：背影阅读及答案
《背
影》阅读及答案
我们过了江，进了
车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和
他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定
了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他
们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现
在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你
走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅
栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一
个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小
帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他
穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥
胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶
紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过
铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（）
他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻
松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，
说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，
我的眼泪又来了。
12.这两段写父亲
送别我的情景，其中写了父亲的以下行为：（2分） 照看行李 —→ 讲价钱 —→ 拣定椅子 —
→ 嘱咐我路上小心 —→
—→→ 买橘子 —
→告别离去
13．文中括号内应
填入的动词恰当的是( ) （1分）
a. 吊缩拉b. 攀 勾 搀
c. 攀 缩 搀 d. 吊勾 扶
14.对文中划线句
的理解正确的是 （）（2分）
a．“扑扑身上的泥
土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松
了。
b. “泥土”照应了
父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲
一片爱子之心的自然流露。
c. “泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，
同时在暗示儿子自己并不累。
d. “泥土”照应了
父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，是说父亲为 能给儿子买来橘子而感到内心满
足，是父亲一片爱
子。
15.“我”看到父亲
艰难地爬上月台的样子，“我的眼泪很快地流下来了。”“我赶 紧拭干了泪，怕他看见，也怕
别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理 感受？（3分）
答：
16．选文最后一句
“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两 方面说明理由。（2分）
内
容：
结构： 答案：
(一)阅读《背影》
选段,完成12-16题(共10分)
12.（2分，每空1
分） 嘱托茶房穿过铁道（爬过月台）
13.（1分） c
14.（2分） d
15.（3分）我此时
百感交集，理解、愧疚、感激、担忧等，（1分）“我赶紧拭干了泪”是怕父亲见我这样而担
心。（1分）“怕别人看到”是因为自己觉得自己是男人，不应该轻易流泪。（1分）
16.（2分）
从内容方面，表明是第二次流泪，同时突出了作者和父亲离别时对父亲依恋、感激和敬爱之
情；（1分） 从结构方面来看照应文中“我的泪很快地流下来了”。（1分）
和义（一）阅读下面选文，然后回答问题。
我说道：“爸爸，你
走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅
栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一
个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小
帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他
穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身
子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干
了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，
他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我
走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过
一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“ 进去
吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又
来了。
15、看见父亲的背
影，为什么“我的泪很快地流下来了”？选出理解正确的一项（ a ）。（1分）
a．因为“我”看到
父亲不顾年迈体弱，亲自为“我”买橘子，百感交集，深深理解了父亲的爱子之心。
b．因为“我”觉得
父亲太固执，对他表示不满却又无可奈何。
c．因为“我”就要
和父亲分手了，“我”为离别而伤心难过。
d．因为“我”为离
别而伤心难过，同时也为有这样一个好父亲而激动、喜悦。
16、选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，如何理解父亲“心里很轻松似的”？
（2分）
子担心，于是故意
装出轻松的样子来宽慰儿子。同时，父亲买来橘子，觉得尽到了一些照顾儿子的责任，心里
也感到轻松。
17、选文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是、缩 、 倾 。（3分）
18、对“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人”理解正确的一项是（ c ）。（1分）
a．这段文字表现了
父子相互关爱的深情。
b．父亲不放心儿子，
表现父亲谨慎的性格。
c．临别时父亲反复
叮嘱、提醒，表现父亲对儿子的惦念，无微不至的体贴、关心以及深挚的爱。
d．儿子要远离父亲
了，父亲心里很难过，叮嘱儿子，怕儿子丢失行李，表现父亲很小气。
黄土岗：（二）阅读
《背影》的节选，完成下列各题
那年冬天，祖母死
了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已
如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父
亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父
亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友
约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已
说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不
放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有
什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说，“不
要紧，他们去不好！”
23文章主要写“父
子车站离别，父子之情”。为什么要写“祖母去世，父亲失业？”（4分）
24“....北京来往
过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿
子？（4分）
25.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ ）（2分）
a。这种氛围是由课
文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营
造的
b 这种氛围反映了
当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性
c 这种氛围是父亲
晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现
d 在这种氛围下，
父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人 答案：
23祖母去世，父亲失业，家中祸不单行，更渲染了悲凉的气氛，为下文写父亲的背影做铺垫。
24不是。因为我虽
然已长大，已经不要紧了，而在父亲的眼里，我永远是孩子，永远不会长大。体现了父亲对
我浓浓的爱。
25c
卢沟桥： （二）背影
我说道：“爸爸，你
走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅
栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一
个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小
帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他
穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上向左微 c ，显出努
力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）我赶紧拭干了
泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起
橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他
走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的
人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
18．文段划横线句
采用了描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
19．选文中两次写
到我流泪，其感情分别是：第一次 。
20．在文中空白处
填上相应词语。
21．品味语言。
（1）选文中说父亲
“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？
（2）第二段中，“我”
的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
22．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正
确的一项是（ ）
篇二：了不起的狐狸爸爸阅读练习题
《了
不起的狐狸爸爸》
1、邦斯是
吃 。比恩是 的场主，爱吃
火鸡饲养场（3）鸭鹅饲养场
炸面卷和鹅肝 （6）烈性苹果酒
2
小狐狸在去邦斯的大仓库路上，碰到了（）。
(1)
鼬鼠（3）獾 （4）兔子
3.
爸爸》的作者是（）。
德·达尔
4.
果酒时遇到了哪种动物（）。
(1)
鼬鼠（3）老鼠（4）兔子
5.
洞要去的地方是（）。
(1)
场（2）邦斯的鸭鹅场
养场（4）比恩的苹果酒窖
6.
被三个饲养场主打掉了？
(1)
手 （3）眼睛 （4）尾巴
7.
什么能闻到三个饲养场主的味道？
(1)
（2）狐狸爸爸逆风而行（3）他们的气味很臭
8.
库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和（）。
(1)
酪 （3）苹果（4）胡萝卜 （1）养鸡场（2）（4）水煮鸡 （5）、狐狸先生和三只鼹鼠（2）《了不起的狐狸（3）英国的罗尔狐狸爸爸在拿苹鼹鼠（2）狐狸和獾挖的地博吉斯的养鸡（3）比恩的火鸡饲狐狸爸爸的（）耳朵（2）之前狐狸爸爸为 他们很近 他们在邦斯的仓青菜 （2）奶。
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