篇一：2012年大理初中学业水平考试语文试题卷
一、语文积累与运用（本大题含1～6小题，其中1～5小题每小题2分，第6小题6分，共 16分）
1．下列字形和加点字注音，完全正确的一项是（）。
A．模样（mú） 溺爱（nì） 汉马功劳 笑容可掬 ．．
B．轩榭（xuān）潜力（qiǎn）迟疑不决 崭露头脚 ．．
C．教诲（huǐ） 蕴蓄（xù） 与日俱增 滥竽充数 ．．
D．胆怯（qiè） 馈赠（kuì） 首屈一指 义愤填膺 ．．
2．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）。
（1）苏校长待人 ，但在执行制度方面却特别严格，不讲情面。
（2）著名导演卡梅隆十年磨一剑，继《泰坦尼克号》后，又完成了一部人人都的
好作品《阿凡达》。
（3） 从小对学生进行爱国主义教育，才能培养他们的爱国意识。
（4）下棋不能急躁，每走一步都必须 。
A．宽厚 夸奖 只有 深思熟虑 B．忠厚 夸耀 只要 深思熟虑
C．忠厚 夸耀 只有 深谋远虑 D．宽厚 夸奖 只要 深谋远虑
3．下列各句中，没有语病的一句是（）。
A．由于嫦娥二号卫星的成功发射，使中国探月工程又向前迈出了重要的一步。
B．学校狠抓后勤管理，防止学生校园食品中毒事件不再发生。
C．云南各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。
D．随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。
4．下列句子，排序最恰当的一项是（）。
①尽管它的飞行速度目前还很慢，但是经过设计改进，有望将飞行速度提高到每秒1米。
②或许在未来的几年内，哈利·波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。
③现在科学家正在进行深入研究，相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。 ④不久前，美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”，只有10厘米×4厘米，通过加载波动电流，实现毯子飞行。
⑤这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出，引起轰动。
A．⑤③②①④ B．②①⑤③④
C．②④①⑤③ D．①④②⑧⑤
5．下列关于文学名著和文学常识，表述错误的一项是（）。
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，充满着他对往事的温馨回忆与对时弊的理性批判。
B．《三国演义》中“身在曹营心在汉”“千里走单骑”的关羽，是中国古典文学作品中忠义精神的代表人物。
C．英国大作家斯威夫特的《格列佛游记》通过格列佛和“星期五”在海上诸岛的经历， 给我们展现了一个个怪异的世界。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《蒹葭》和《关雎》就选自其中。
6．根据提示填空。（①～③题必做，④⑤两题任选一题作答，每空1分，共6分。凡出现加 字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）
①，似曾相识燕归来。（晏殊《无题》）
②斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）
③面对生活学习中的困难，我们应该具有李白《行路难》中“ ， ”的自信心和远大理想。
④《茅屋为秋风所破歌》中，表达诗人舍己为人的高尚情怀的诗句是“ ， ”。
⑤请你写出古诗词中表现诗人淡泊名利，追求宁静生活的连续的两个句子“ ，”。（课内外均可）
二、口语交际与语文综合运用（本大题含7～8小题，共6分）
7．三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫形象涂鸦
后传到网络。神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上QQ空间??对此恶搞 行为社会舆论褒贬不一。
你们班就此热点组织了一次辩论会。反方辩手说：“我认为这只是网友的一种娱乐方 式，也是一种个性解读，杜甫的‘诗圣’地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。（3分）
答：
8．阅读下面的漫画，先用一句话描述画面内容，再谈谈漫画给你的启示。（3分）
三、阅读（本大题含9～23小题，共38分）
（一）（5分）阅读下面这首诗，然后完成9～10小题。
闻 雁
韦应物【唐】
故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
[注]①眇[miǎo]模糊。
9．诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）
10．全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。（3分）
（二）（10分）阅读下面文言文，完成11～14小题。
小石潭记 ①
柳宗元[唐]
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水龙清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻。为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记，之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
11．解释下面加点词的意思。（2分）
①斗折蛇行 蛇： ②以其境过清清：．．
12．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。
译文：
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译文：
13．请从第②段中选择你喜欢的句子，作简要赏析。（2分）
14．作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观？（2分）
（三）（10分）阅读下面文字，完成15～18小题。
从苦读到乐读
张明源
①读书有苦读和乐读。历史上苦读的事例很多，比如东周的纵横家苏秦，不分昼夜、苦读兵书。每当夜深人静，头昏眼花时，他就用锥子刺自己大腿，清醒后又苦读；汉代政治家孙敬，爱好读书，经常苦读到深夜，每当疲惫不堪时，就用绳子把头发系起来，拴在旁梁上，继续读书。乐读的事例也不少。比如，孔子提倡“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”；宋代诗人韩驹也把读书当作一种乐趣，说“唯书有真乐，意味久犹在”。
②这两种读书的形式本应是互补的。现在人们多认同后者，带着浓厚的兴趣去读书，事半功倍。因为有兴趣，读时心无杂念，感受深，记忆牢，且流连忘返。
③这样读书好处虽多，但也有弊端。胡适曾说：“幼对酷嗜小说，所得小说良莠不齐??．．
害余不浅。”可见读书全凭兴趣，不加选择是不行的。此外，如果一个人兴趣狭窄，读来读去就是那么几种书，容易使知识结构畸形。对此，鲁迅早有论述：“先前的丈学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。”
④一个人要读自己“厌恶”或毫无兴趣的书；当然会觉得“苦”，但若不放弃地“苦”上一阵子，自然有所收获。尝到了“苦”的滋味也就会有了兴趣的萌芽，再“苦”下去，发展到欲罢不能的地步也未可知。
⑤当然，苦读和乐读的境界和目的不同。“十年寒窗无人问”，苦读的目的是“一举成名天下闻”，既是为了自身求取功名、出人头地，更是为了实现“修身齐家治国平天下”的理想。不过，无论是苦读还是乐读，读书的最终目的是为了实践和应用，要把学来的知识变成自身本领或者自身修养，否则就成了典型的“书呆子”。
⑥“读书莫畏难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从苦读达到乐读的佳境。
（有删改）
15．本文的中心论点是什么？（1分）
16．第③段中加点的“这样”具体指什么？这样读书有什么好处？（3分）
17．请简要分析文章的论证思路。（3分）
篇二：中考议论文考点分析2
中考语文试题中的议论文考点分析
（
考点一：找文章的论点
概括论点应注意：概括出来的论点要简洁利落；要分清中心论点和分论点，分清论点和结论；有修辞手法的句子不能作为论点；必须是完整而鲜明的肯定性论断的句子。题型：概括全文中心论点；找出或概括局部论点(分论点)
例：2011年的《成功就是成为最好的你自己》第15题：本文的中心论点是 2012年的《从苦读到乐读》第15题：本文的中心论点是什么？
考点二：论据及其作用
论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。
中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。
题型：补充论据，补充论据要注意所选题材的一致性；注意所证明的论点的一致性；注意语境句式的一致性；注意所选题材古今中外的全面性问题；注意所选的一定是名人的事例或名言。
例：2011年《成功就是成为最好的你自己》的16题：在第三段的横线处补充一个事实论据。
考点三：辨析论证方法及作用
判断论证方法。 常见的论证方法有四种：举例论证；引用论证；对比论证、比喻论证。 特别注意：议论文中举例论证与说明文中的举例子常常容易混为一谈。关键是要分清文体，熟练掌握不同文体的专用术语。分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。表述方式：这一段(一句)运用了??论证方法，论证了??(论点)，显得??(写好处，如典型、有代表性、有很强的说服力 )
例：2011年的《成功就是成为最好的你自己》18题：第七段划线部分运用了什么论证方法？并说明其作用。
考点四：论证的结构和论证思路 保山等八州市）
题型：判断文章层次结构。考察的议论文结构有总分、并列、层进、对照等关系。
这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系。如通读整篇文章，常常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类的关键词语，清晰的表现出这三段是层进关系。
例：2012年《从苦读到乐读》的17题：请简要分析文章的论证思路。
考点五：品味议论文的语言
议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。一般从以下几个角度进行分析：关键词语的选择和运用；重要语句含义的理解；从内容、结构两方面去分析某语句的作用。
题型：词语的指代义及重点词句的理解。例： 2012年的《从苦读到乐读》第16题：
第3段中加点的 “这样”具体指什么？这样读书有什么好处？
复习时教师要抓住指示代指示的内容在词语的什么位置来复习。
考点六：文章怎样围绕中心论点进行论证的问题。这考察的是学生的综合归纳能力，这一类题要注意抓文章中的关键词。
例：2011年的《成功就是成为最好的你自己》的17题：文章从哪些方面论述了“怎样才能成为最好的你自己”？
考点七：开放型试题
议论文阅读中，开放性试题与现实生活联系紧密，题型多样。有的要求联系实际对文章内容进行延伸；有的由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作；还有的要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张等等。
议论类文章的解题并不难，只要你细细读文章，认真审题目，把握住文章的中心论点以及每一部分的分论点，理清文章的论证过程和结构层次，扎实地掌握知识点，那么，你在议论文阅读中不仅可以得高分，而且可以得满分。
例: 2011年的《成功就是成为最好的你自己》19题，2012年《从苦读到乐读》的18题。
预计2014年的议论文命题与以上的题型为主，不会有太大的改变。
议论文阅读练习
（一）奋斗的另一面
最后一课。社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被?奋斗?这个词误导。”
学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”
数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”
学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个?命运之神?对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”
教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”
22．阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?(2分)
答：
23．研读文中的划线句，想想教授说这句话起什么作用?(2分)
答：
24．有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(3分)
答：
25．生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。(4分)
答：
参考答案：
22．指的是“消极适应”(或：适应环境也是奋斗的组成部分)。(2分，意同即可)
23．教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳。(或：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀而不会适应环境从而导致生存境况岌岌可危，教授通过这一事实告诉学生要学会适应环境，这是从反面举例，能更好地证明自己的观点。)(2分，意同即可)
24．本题没有惟一答案，言之有理即可。示例：①同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。②不同意。因为人生在世，总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。(3分，意近即可)
25．示例：①司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”《史记》。②越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。(4分，每个2分，所列举的事例符合要求即可)
（二）节约是一种美德
我们每一个公民都有份的节约意识与行为。这种内在于我们每个人的节约意识与行为之所以更重要，是因为它更普遍、更持久、更有效。政府的政策与行为只能收一时之功，只有当节约内化为每个公民的自觉行为，这个节约型社会就自然而然地水到渠成了。
温、良、恭、俭、让，勤俭节约自古以来就是中华民族的美德。但在今天，实行市场经济在给国家和个人带来巨大的财富的同时，“节约”这个民族的和中国共产党的优良传统美德与作风渐渐被淡薄了，甚至完全被遗弃了。奢侈、攀比之风盛行，一些人甚至将消费与节约对立起来，以致将消费行为完全变成了浪费行为。今天，提倡建设节约型社会，不仅是对政府工作的要求，同时，也更是对个人生活方式的期待。
节约，作为一种美德，对于个人来说，有两种境界，两种层次：即对于私物的节约与对公物的节约。对于私物的节约，是对自己劳动成果的爱惜，是一种私德，这一层面的节约容易做到，但当一个人拥有私人物质财富到一定程度的时候，由于素质的差异，有些人对于自己的这个财富、自己的这个劳动成果，也未必容易做到节约和爱惜。而且，无论是从道德约束还是法律约束，社会上也无法干涉个人的这种私德。正因为如此，许多人在极尽奢侈浪费之时都有“反正是我自己的钱，我怎么潇洒怎么花”的心理。对于公物的节约，是对公共财产的、对集体共同劳动成果的爱惜，这是一种公德，这一层面的节约，相对前一层次来说，境界更高，但也更不容易做到。这里，只能如此呼吁：浪费公物，其实质等于浪费私物。因为，这公物正于你纳税人自己的血汗钱。
节约，更是一种民族素质。当今发达国家，虽然拥有发展中国家无可比拟的财富，但在这些发达国家无论是政府、企业还是个人其实都很节约，节约到甚至让你产生这种印象：从无论是政府部门花财政（纳税人的）钱、还是企业及个人花自己钱的方式来看，富裕发达国家倒更象贫穷落后国家，而那些贫穷落后国家倒更发达国家的派头。随便举个例子，日本丰田公司今天已产值达几千亿美元，一个公司就已超过我们几个广东省了，但你知道吗，那里的员工至今仍是用用过的复印纸作便条。而且，这还不是个别现象，人家普遍如此，政府花钱就更不用讲了，因为他们知道每一分钱都是纳税人的钱。相比之下，我们的政府、企业、乃至个人还不汗颜吗？人家不仅自己的钱不轻易大手大脚，对于公家的钱更不敢大手大脚。我们则是自己的钱大手大脚不在话下，公家的钱大手大脚就更不在话下。什么时候，倒过来了，什么时候节约型社会、和谐社会统统都不在话下。
16．是从哪些方面来阐述自己的观点的？
答：
17．举日本丰田公司的事例有什么作用？在举例前说“随便举个例子”，这样写有什么作用？
篇三：2012年大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧初中学业水平考试语文试题卷及参考答案[1]
2012年大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧初中学业水平考试
语文试题卷及参考答案
一、语文积累与运用（本大题含1～6小题，其中1～5小题每小题2分，第6小题6分，共
16分）
1．下列字形和加点字注音，完全正确的一项是
A．模样（mú） 溺爱（nì）汉马功劳 笑容可掬 ．．
B．轩榭（xuān） 潜力（qiǎn） 迟疑不决 崭露头脚 ．．
C．教诲（huǐ） 蕴蓄（xù） 与日俱增 滥竽充数 ．．
D．胆怯（qiè） 馈赠（kuì） 首屈一指 义愤填膺 ．．
2．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是
（1）苏校长待人 ，但在执行制度方面却特别严格，不讲情面。
（2）著名导演卡梅隆十年磨一剑，继《泰坦尼克号》后，又完成了一部人人都的
好作品《阿凡达》。
（3） 从小对学生进行爱国主义教育，才能培养他们的爱国意识。
（4）下棋不能急躁，每走一步都必须 。
A．宽厚 夸奖 只有 深思熟虑 B．忠厚 夸耀 只要 深思熟虑
C．忠厚 夸耀 只有 深谋远虑 D．宽厚 夸奖 只要 深谋远虑
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．由于嫦娥二号卫星的成功发射，使中国探月工程又向前迈出了重要的一步。
B．学校狠抓后勤管理，防止学生校园食品中毒事件不再发生。
C．云南各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。
D．随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。
4．下列句子，排序最恰当的一项是
①尽管它的飞行速度目前还很慢，但是经过设计改进，有望将飞行速度提高到每秒1米。 ②或许在未来的几年内，哈利·波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。
③现在科学家正在进行深入研究，相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。 ④不久前，美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”，只有10厘米×4厘米，通过加载波动电流，实现毯子飞行。
⑤这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出，引起轰动。
A．⑤③②①④ B．②①⑤③④ C．②④①⑤③ D．①④②⑧⑤
5．下列关于文学名著和文学常识，表述错误的一项是
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，充满着他对往事的温馨回忆与对时弊的理性批判。
B．《三国演义》中“身在曹营心在汉”“千里走单骑”的关羽，是中国古典文学作品中忠义精神的代表人物。
C．英国大作家斯威夫特的《格列佛游记》通过格列佛和“星期五”在海上诸岛的经历，给我们展现了一个个怪异的世界。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《蒹葭》和《关雎》就选自其中。
6．根据提示填空。（①～③题必做，④⑤两题任选一题作答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）
①，似曾相识燕归来。（晏殊《无题》）
②斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）
③面对生活学习中的困难，我们应该具有李白《行路难》中“ ，
”的自信心和远大理想。
④《茅屋为秋风所破歌》中，表达诗人舍己为人的高尚情怀的诗句是“ ， ”。
⑤请你写出古诗词中表现诗人淡泊名利，追求宁静生活的连续的两个句子“ ，”。（课内外均可）
二、口语交际与语文综合运用（本大题含7～8小题，共6分）
7．三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫形象涂鸦后传到网络。神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上QQ空间??对此恶搞行为社会舆论褒贬不一。
你们班就此热点组织了一次辩论会。反方辩手说：“我认为这只是网友的一种娱乐方式，也是一种个性解读，杜甫的‘诗圣’地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。（3分）
8．阅读下面的漫画，先用一句话描述画面内容，再谈谈漫画给你的启示。（3分）
三、阅读（本大题含9～23小题，共38分）
（一）（5分）阅读下面这首诗，然后完成9～10小题。
闻 雁
车应物【唐】
①故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
[注]①眇miá，模糊。
9．诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）
10．全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。（3分）
（二）（10分）阅读下面文言文，完成11～14小题。
小石潭记
柳宗元[唐]
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水龙清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻。为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记，之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
11．解释下面加点词的意思。（2分）
①斗折蛇行②以其境过清 ．．
12．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
13．请从第②段中选择你喜欢的句子，作简要赏析。（2分）
14．作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观？（2分）
（三）（10分）阅读下在贩文字，完成15～18小题。
从苦读到乐读
张明源
①读书有苦读和乐读。历史上苦读的事例很多，比如东周的纵横家苏秦，不分昼夜、苦读兵书。每当夜深人静，头昏眼花时，他就用锥子刺自己大腿，清醒后又苦读；汉代政治家孙敬，爱好读书，经常苦读到深夜，每当疲惫不堪时，就用绳子把头发系起来，拴在旁梁上，继续读书。乐读的事例也不少。比如，孔子提倡“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”；宋代诗人韩驹也把读书当作一种乐趣，说“唯书有真乐，意味久犹在”。
②这两种读书的形式本应是互补的。现在人们多认同后者，带着浓厚的兴趣去读书，事半功倍。因为有兴趣，读时心无杂念，感受深，记忆牢，且流连忘返。
③这样读书好处虽多，但也有弊端。胡适曾说：“幼对酷嗜小说，所得小说良莠不齐??．．
害余不浅。”可见读书全凭兴趣，不加选择是不行的。此外，如果一个人兴趣狭窄，读来读去就是那么几种书，容易使知识结构畸形。对此，鲁迅早有论述：“先前的丈学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。”
④一个人要读自己“厌恶”或毫无兴趣的书；当然会觉得“苦”，但若不放弃地“苦”上一阵子，自然有所收获。尝到了“苦”的滋味也就会有了兴趣的萌芽，再“苦”下去，发展到欲罢不能的地步也未可知。
⑤当然，苦读和乐读的境界和目的不同。“十年寒窗无人问”，苦读的目的是“一举成名天下闻”，既是为了自身求取功名、出人头地，更是为了实现“修身齐家治国平天下”的理想。不过，无论是苦读还是乐读，读书的最终目的是为了实践和应用，要把学来的知识变成自身本领或者自身修养，否则就成了典型的“书呆子”。
⑥“读书莫畏难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从苦读达到乐读的佳境。
（有删改）
15．本文的中心论点是什么？（1分）
16．第③段中加点的“这样”具体指什么？这样读书有什么好处？（3分）
17．请简要分析文章的论证思路。（3分）
18．请结合自己的经历谈谈你的读书感受。（不少于50字，3分）
（四）（13分）阅读下面的文字，完成19～23题。
倾斜65度的阳光
孙道荣
①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。阴雨连续了十来天，天空终于放晴了，这多雨的城市啊！
②他急匆匆走到我身边，向我请假，回家去一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，
只要天气晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道也和奶奶生活在一起。他是个孤儿，是奶奶一手将他带大的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假，只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴朗的日子？
③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务，我说：“那我们一起去吧，你顺便从家里转下来，然后我们一起去谈业务。”
④骑看车，拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前停下。四周都是高楼大厦，使得这幢老楼显得特别矮小。他说：“我家就在这里，进去坐坐？”我点点头。
⑤走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。
⑥上到二搂，他掏出钥匙，打开了门。屋里很黯淡，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来了？”他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看您。”
⑦他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。然后，又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好，老人颤巍巍地笑笑。
⑧他把老人搀到阳台上，将奶奶扶到躺椅上，躺下。我惊诧地看到，一道阳光正好洒在奶奶身上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今是的太阳真好啊！”
⑨他帮奶奶压好被子说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”
⑩老人用手遮在额前说：“好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边说：“那等会您自己回房间时，小一心点啊。”
?告别老人，走出门。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的阳光，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要天放晴，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。
?原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。
?他告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢竖起来了，将他们家整个笼罩在阴影中，几乎常年见不到阳光。晾晒的衣服，其实基本上都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发看一股潮湿的霉气。但是，很奇怪，冬天他盖的棉被，却是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气放晴，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他尿上的棉被，拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。那时候，奶奶刚退休，帮附近的人家做钟点工，她对雇主只有一个要求，就是天晴的时候，下午2点钟，让她回一趟家。
?他的眼睛，湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净，从他身上，几乎嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都照射到他的衣服和被子上了啊！他坚定地挥挥手说：“现在，我最大的目标，就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。”我相信他能做到。
?回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢居民楼。我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖、明亮、持久。
（选自《2011年中国小小说精选》有删改）
19．本之标题“倾斜65度的阳光“有什么含义？（2分）
20．文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象，你最喜欢谁？请联系文章内容说明理由。（3分）
21．文章多层次对主人公居住小楼的环境进行描写，有何作用。（3分）
22．请谈谈你对文末划分句子的理解。（2分）
23．生活中，你的亲人如何表达对你的爱？你又如何回报这份爱？（3分）
四、写作（40分）
24．下面两题任选其一。
（1）清以“有句话儿要记住”为题作文。
（2）读小诗《鹅卵石》然后作文。
一生与水亲近／喜欢涓涓细流／不惧滔天巨浪／曾经棱角分明的装束／被水流打磨／那样圆润／那样利落／既然选择河流大海／就不怕痛苦的打磨
要求：
1．若选（1）请按要求写作。若选（2）请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。
2．写出真情实感。除诗歌外，文体不限。书写工整，不少于600字。
3．文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
2012年大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧
初中学业水平考试语文参考答案及评分标准
一、语文积累与运用（本大题含1～6小题，其中1～5小题每小题2分，第6小题6分，共
16分）
1．答案：D。 （A答案“汉马功劳”的“汉”应为“汗”，B答案“潜力”的“潜”应读“qián”，“崭露头脚”中的“脚”应为“角”，C答案“教诲”的“诲”应读“huì”）
2．答案：A。 （1句“宽厚”宽大厚道，特指待人；“忠厚”指忠实厚道，形容性情。2句“夸奖”指称赞，是褒义词；“夸耀”指向人显示、炫耀，是贬义词。用“夸奖”符合语境。3句“只有”和“才”搭配。4句“深思熟虑”指深入反复地思索、考虑；“深谋远虑”指周密地计划，往长远里考虑。下棋用“深思熟虑”更恰当。）
3．答案：D。 （A句成分残缺，误用介词“由于??使??”造成句子主语残缺；B句否定词“不”使用不当，表意错误；C句语序颠倒，不合逻辑，按事理应为先“调查情况”后“制定措施”）
4．答案：C。 （解题思路：②句引出说明对象，然后④①⑤旬按照时间顺序具体说明飞毯研制过程及产生的影响，③句展望前景。）
5．答案：C。 （“星期五”是《鲁滨逊漂流记》中的人物形象。）
6．答案示例：①无可奈何花落去②惟吾德馨③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足⑤采菊东篱下，悠然见南山。衣沾不足惜，但使愿无违。独坐幽篁里，弹琴复长啸。（课内外均可）
二、口语交际与语文综合运用（本大题含7～8小题，共6分）
7．（3分）答题示例：我反对对方辩手的观点（1分）。我们借古圣人恶搞了，娱乐了，我们又获得了哪些关于杜甫，关于古典文学的知识呢？我认为，这是一种不尊重祖先，不珍惜经典的恶劣行为（2分）。（鲜明表示反对，能够陈述理由，言之有理即可）
8．（3分）答题示例：一只手捧着一株面带笑容、充满生机的小花儿（1分）。告诉我们花草虽然弱小却充满生机，需要大家呵护尊重。一切弱小而美好的生命都需要我们的呵护尊重（2分）。（意思相近，语言流畅即可）
三、阅读（本大题含9～23小题，共38分）
（一）（5分）
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