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候一刀阅读答案

来源:免费论文网 | 时间:2018-11-08 14:55 | 移动端:候一刀阅读答案

篇一:2016年静安-青浦区初三二模语文试题(附答案)

2016年静安-青浦初三二模语文试题

(完成时间:100分钟,满分:150分)

1、 注意:本试卷共25题。

2、请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

第一部分 阅 读 (90分)

一、文言文 (40分)

(一)默写 (15分)

1、浮云游子意,__________________。(《送友人》)

2、______________,无言谁会凭阑意。(《蝶恋花》)

3、山河破碎风飘絮,______________。(《过零丁洋》)

4、______________________,故克之。(《曹刿论战》)

5、 谈笑有鸿儒,__________________。(《陋室铭》)

(二)阅读下面这首作品,完成6-7题(4分)

观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

6、本篇作者曾出现在以下哪篇课文中?( ) (2分)

A.《武松打虎》 B.《煮酒论英雄》 C.《明湖居听书》 D.《劳山道士》

7、作品中的大海具_______的特点,作者通过这一景象表达了想要

的抱负。 (2分)

(三)阅读下文,完成8-9题 (9分)

橘逾淮为枳

《晏子春秋》

①晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:?晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何 以也??

②左右对曰:?为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人 也。’王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’?

③晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:?缚者曷为者也??对曰:?齐人也,坐盗。?

④王视晏子曰:?齐人固善盗乎??

⑤晏子避席对曰:?晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶??

⑥ 王笑曰:?圣人非所与熙也,寡人反取病焉。?

1哈佛北大精英创立

8、(1)用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词的含义 (4分)

今方来,吾欲辱之,何以也?__________________________________ ...

(2)第⑤段中,晏子面对“齐人固善盗乎”的挑衅,通过四句话便得出了“_____________”的结论,完成了漂亮的反击。 (2分) ..

9、以下分析与文意不符的一项是( ) (3分) ..

A.“晏婴,齐之习辞者也”这句话在下文得到了充分的印证。

B.“酒酣”是晏子完全放松警惕的时刻,因此楚王选择在此时发难。

C.“晏子避席对曰”的一番话展现了他的机敏和智慧。

D.晏子成功破解楚王设下的难题,维护了齐国的尊严。

(四)阅读下文,完成10-13题 (12分)

①长庆中,元微之、刘梦得、韦楚客同会白乐天之居,论南朝兴废之事。乐天曰:?古者言之.

不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之。今群公毕集,不可徒然,请各赋《金陵怀古》一.②③篇。?刘骋其俊才,略无逊让,满斟一巨杯,请为首唱。饮讫不劳思忖,一笔而成。白公

④览诗曰:?四人探骊,吾子先获其珠,所余鳞甲何用。?三公于是罢唱,但取刘诗吟味竟日,

沉醉而散。

【注释】①刘梦得,即刘禹锡。②骋,施展。③唱,诗文创作。④探骊获珠,在黑龙的颔下取得宝珠,比喻诗文写作抓住了关键。吾子,对对方的敬称。

10、解释下列句中的加点词 (4分)

(1)同会白乐天之居 () (2)古者言之不足 () ..

11、以下对画线句翻译正确的一项是( )(3分) ..

A.三人于是停止创作,只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天

B.三人于是创作完毕,只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天

C.三人于是歌唱完毕,但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天

D.三人于是停止歌唱,但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天

12、选文中“不可徒然”的“然”所指代的内容是____________________。(2分)

13、选文表现了刘禹锡_________、__________的形象特点。(3分)

二、现代文阅读(40分)

(一)阅读下文,完成14—18题。(18分)

留青竹刻(有删改)

①?江南?自古以来,不仅是一个地理概念,更是一个文化生命的概念,在这一文化生命中有一个不变的意象,那就是竹。在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中,有不少都与竹有关。常州的留青竹刻就是其中的一种。

②A以竹作为艺术创作的基材,其起源可追溯到古代,B鲁班削竹为雀,可见当时已有竹刻。 C竹刻发展成为一门独立的艺术,时间在明中朝,至清代出现了?翻黄竹刻?和?留青竹刻?两种流派。D

③?留青竹刻?也称为?皮雕?是在竹子表面的一层青竹皮上雕刻图纹,然后铲去图纹2哈佛北大精英创立

以外的竹青,露出下面的竹肌作底。

④一件上好的留青竹刻,竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳,采集时间以严冬为上,经过特殊工艺处理,竹青层变为淡淡的米黄色,洁净细腻,近似琥珀或比琥珀更雅致。竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变为赭色,作为底色与米黄色的竹青相互映衬,和谐自然。竹肌历时越久颜色越深,图纹部分的竹青却淡雅如初,脂润如玉,越显古雅隽美。

⑤留青竹刻是特有的一门雕刻艺术,它与玉石雕、象牙雕、米雕相比,具有简朴、品高、雅致的艺术特色。

⑥?简朴?主要指处理方法的朴素简洁,竹材价廉易得,我国有丰富的竹材资源可供采用。竹刻艺术品完成后,不须敷色、上漆,有自然之趣。

⑦?品高?体现在竹刻艺术之高和创作难度之高。留青竹刻之难为竹刻艺术之首,毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米,相当于一张办公用纸,但在竹刻师手中却是片?宽阔?的写意空间。最绝的是,表现山水、花鸟作品中深浅过渡,也得在竹子皮0.1毫米的范围内,刻成不同的薄厚。留青竹刻还力求?一刀到位?,从线条的完整、流畅,到整幅画面的神韵,均取决于此。如果力道中断,两刀刻一条线,就会明显凌乱。

⑧《古玩指南》有?竹刻作品与书画同,不过以刀代笔,以竹为纸耳?之说。留青竹刻可以演绎名家书法,再现花鸟鱼虫的灵动,甚至还能表现云雾山水的朦胧,被誉为艺苑中的兰花、水仙,其气质、情趣自成一色。

14、文章第一段提到“竹“的形象与文化密切相关。除了竹以外,在初中语文教材中还出

15、请在第二段ABCD四个位置中选择最恰当的一处填入下面这句话,并说明理由。(4分)

湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉?彩漆龙纹竹勺?,纯熟地使用了透雕和浮雕两种技法,这是现存最早的竹刻出土文物。

选择:

理由:

16、第⑦段划线句运用了_____、______说明方法,它直接说明了_______,

结合上下文又说明了(4分)

17、请联系全文内容概括留青竹刻的雅致体现在:(4分)

(1)______________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________

18、以下表述符合文意的一项是()(3分)

A.“江南“自古就不是一个地理概念,而是一个文化生命概念。

B.留青竹刻的出现标志着竹刻终于成为一门独立的艺术。

C.刘青竹刻用来打底的竹肌,其色泽会随时间产生变化。

D.留青竹刻的简朴主要表现为原材料的物美价廉。

3哈佛北大精英创立

(二)阅读下文,完成19—23题(22分)

祖父梁漱溟(有删改)

梁钦宁

①祖父一直对我们讲人不能贪。

②?不贪?是一个很高的要求。比如我堂哥钦东通宵夜读,按理说读书是好事,但祖父说,这也是不可取的,也是?贪?。祖父自己吃得非常清淡,每餐七分饱。有一次,祖父一个人带4个孩子出去玩,当时我最小,只有4岁,最长的11岁,下馆子吃饭,祖父给我们4个孩子总共就要了2两米饭。他认为,小孩得病都是吃饱了撑的。七分饱,吃得慢,有节制才好,美食同样?不贪?。这点上,我自己的修为也不够,好吃的总忍不住多吃两口,可祖父能做到,他不管好吃不好吃,吃几筷子就停下。

③祖父梁漱溟是怎样教育孩子的,我想可以用两个字:宽放。他从不会强加干涉子女后人的决定,而是让我们自己去看,自己去选择。

④上世纪80年代中期,西方的迪斯科舞传到中国,它强烈的节奏、自由奔放的舞姿,深受年轻人的喜爱,我也不例外。一个夏日午后,我来到祖父家。祖父午休过后,正在客厅里踱步,我放下书包,来到祖父面前,给他演练我新学的迪斯科舞。

⑤舞毕,我便问祖父:?爷爷,喜欢吗??其实我内心知道,祖父对我们这些小孩的玩意不会感兴趣,但我还是想从他口中知道他对我们年轻人行为的看法。那个场景我至今记得清楚,祖父戴着瓜皮帽,架着一副眼镜,他用左手扶了一下眼镜,对我莞尔一笑:?你喜欢就好!?随后踱步而去。

⑥祖父的回答令我很意外。因为在那个时代,与我父辈、祖辈年纪相近的大人们,对我们年轻人喜欢这种舞蹈颇多非议,无法接受甚至厌恶,反对之声不绝于耳。而当时,祖父已经93岁了,却依然很开明。他懂得,每个时代的人都有各自的喜好,即使不理解、看不懂,也要互相尊重。

⑦我哥后来成为一名心理咨询师,有时候也用到我祖父的理念,那就是?相信孩子,全然地相信?。当时有一位朋友向我哥咨询,说儿子5岁,要做牙科手术,医生说有两种选择,一种是把孩子捆着不动,还有一种是要打麻药,但可能对身体有伤害。这位朋友就来问我哥:?梁老师你说怎么选??我哥就回答:?你可以去问问你儿子,看他自己怎么选。?结果出乎意料,他儿子的选择是:?我不动,也不要打麻药。?

⑧手术做完后,这个小男孩一下手术台,就对他父亲说:?告诉梁老师,我没有动。?这就是相信孩子的力量。相信这样的孩子等长大后,也能学会自己做决定,为自己的决定负责。 ⑨祖父是活到96岁去世的,有人问有什么长寿秘诀,我觉得和祖父自身的修养有关,其中不生气是很重要的。

⑩?情贵淡,气贵和,唯淡唯和,乃得其养。?这就是他的理念。

?我唯一一次见到祖父不快,是这样一件事。

?祖父写得一手好字。因他是文化名人,上门慕名求字者众多。家人怕他劳累,常劝他少写一些。可他总是尽量满足来客的请求。

?一日下午,家里来了几个外地客人登门拜访。寒暄过后,客人道明来意,请梁老赐墨宝,同时说了许多gōng wěi的话,什么?梁老是当代的伟大书法家?等等,此时祖父正在取纸笔,闻听此言,十分不快,用手轻拍书案,?啪?的一声,厉声呵斥道:?轻看我!?客人和我都被祖父严厉的态度震慑住了,呆若木鸡,室内静得出奇。但最后,祖父还是给他写了。

?祖父一直用他的言传身教,影响着我们这些后辈。

19、看拼音写汉字gōng wěi( )(2分)

1、○2段中,梁漱溟先生对小辈们的“言传”体现在, 20、第○

4哈佛北大精英创立

“身教”体现在。4分 5段划线句子分析错误的一项是( )21、下列对第○(3分) A. “祖父戴着瓜皮帽,架着一副眼镜”的描写反映出“我对那个场景记忆犹新。

B.祖父“用左手扶一下眼镜”是在斟酌措辞,“莞尔一笑”是表达对我的宠爱。

C.“你喜欢就好”并未正面回答我的提问,隐含着祖父并不喜欢迪斯科的事实。

D.祖父的回答表明了他对我这个年轻人的喜好有着充分的尊重。

22、文章记述了“唯一一次见到祖父不快”的往事,请联系其中的相关情节分析,它写了梁漱溟先生的哪些形象特点。(9分)

(1)

(2)

(3)

23、以下对文章结构划分最恰当的一项是( )(4分) A.(1)(2)/(3)-(13)/(14)

B.(1)(2)/(3)-(8)/(9)-(13)/(14)

C.(1)(2)/(3)-(8)/(9)-(14)

D.(1)(2)/(3)-(6)/(7)-(8)/(9)(14)

三、综合运用(10分)

(1)请在以下图片的括号内填入相应的行当。(4分)

A:() B:()C:() D:()

5哈佛北大精英创立

篇二:2016上海市虹口区初三语文一模试卷及答案

虹口区2016年度初三语文一模试题

2016-1

(满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成) 考生注意:

1、本卷共28题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)

(一)默写(15分)

1、满面尘灰烟火色, 。 (《卖炭翁》)

2、,潭影空人心。 (题破山寺后禅院》)

3、, 。 (《生查子·元夕》)

4、 潭中鱼可百许头, 。 (《小石潭记》)

5、,锦鳞游泳。 (《岳阳楼记》)

(二)阅读下面的词,完成第6-7题。(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6、尾联中“长精神”的“长”意思是 。(2分)

7、对诗中画线句理解不恰当的一项是()(2分)

A、这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的迅速发展,蕴含着深刻的哲理。

B、这两句诗运用比喻的修辞手法,表现出诗人对世事变迁的豁达豪迈胸襟。

C、暗示事物在迅速发展,相信未来比现在更美好,新事物必将取代旧事物。

D、“沉舟”“病树”和“千帆”“万木”对比,表达诗人哀伤自己的情感。

(三)阅读下文,完成8—9题。(9分)醉翁亭记

①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行

六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于

泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与

客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎

山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发

而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮

而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

1

9、下列对选文内容理解正确的一项是( )(3分)

A、第一段中介绍了醉翁亭的秀丽风景以及交代自己建造醉翁亭这件事。

B、“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”表达了作者寄情山水的情怀。

C、第②段仅从“四时之景不同”这个方面表现山水之乐“乐亦无穷”。

D、第②段“风霜高洁”、“水落石出”写出了山间四季景色的特点。

(四)阅读下文,完成10-13题(12分)

大宗曾罢朝①,怒曰:“会杀此田舍汉②!”文德后③问:“谁触忤陛下?”

帝曰:“岂过魏徵,每廷争辱我,使我常不自得。”后退而具朝服立于庭,帝惊

曰:“皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明,故魏徵得直言。

妾幸得备数后宫,安敢不贺?”上乃悦。

【注释 】①太宗,指李世民。罢朝,指因生气而散朝。②田舍汉:即乡巴

佬。③文德后:即长孙皇后,李世民之妻,死后谥文德,故称。

10、解释下列句中加点词(4分)

(1) 岂过魏徵() (2)故魏徵得直言()

11、从文中看,太宗“怒”的原因是 (用文中的语句回答)(3分)

12、文德后“贺”太宗的具体行为是 ,目的是 。(4分)

二、 现代文(共40分)

(一)阅读下文,完成13-17题。(18分)

珍视平凡中的伟大 ①竹木莽莽,碣石潇潇,大山因其巍峨而为人赞叹;不择细流,海纳百川,

沧溟以其浩荡而让人铭记。生命如鲜花般灿烂固然令人艳羡;生命如小草朴实,

也同样让人心生敬意,正如加拿大女作家爱丽丝·门罗所说的:那些最简单也最

平凡的东西才是我们生命中的奇迹。

②其实平凡并不意味着毫无价值,它是一种低调而内敛的品质。正是每一颗

平凡的星星以其淡淡的微光营造了美丽的夜空; , ;正是每一

个平凡的人,以其默默的奉献创造了如此美好的社会。因此我们要看到平凡人身

上独特的光芒,珍视平凡中的伟大。

③平凡人身上亦有人性的光辉,人格的伟大,值得我们去发现,去敬佩。白

芳礼的车轮滚动不息,传播善意,满车爱意;杨善洲的林地再添新绿,清风浮动,

满山苍翠;高淑贞的小院爱心常驻,阳光撒播,满屋温馨;王顺友的邮车总在路上,

一路车辙,满道感动……平凡的人们用心做着自己想做的事,于平凡中传播出感

2

动,于渺小中传递出伟大,他们的身上亦有人性的光辉、人格的伟大。发现这些

平凡者身上闪动着人性的美丽和默默奉献精神,这或许就是“感动中国”人物评

选的宗旨所在,让我们发现并珍视平凡人身上独特的光芒吧。

④平凡人身上亦有非凡的才能与智慧,亦可铸造非凡的成就,值得我们去赞

美,去仰望。看到蜿蜒曲折的铁路在世界屋脊上腾飞,我们会赞美决策者的英明

明;看到巍巍雄壮的鸟巢在北京屹然挺立,我们会想起设计师的高超。可是我们

怎能忘记,是铁路工人解决了高原冻土的难题,使呼啸的火车在在青藏高原疾驶

而过;我们怎能忘记是鸟巢工人将图纸变成建筑,使奥运会开幕式呈现出中华五

千年的绚丽历史。没有他们,我们看到的也许只是几张设计图,一堆杂乱的钢铁

罢了。人类历史少不了无数平凡普通的劳动人民的才智。历史巨变 归功于领

导者的高瞻远瞩审时度势, 凝聚了无数平凡人的伟大贡献。

⑤我们要有一双慧眼,有一颗纯真的心去发现身边平常事物的美,更要看到

平凡人的价值与光芒。我非常欣赏 。珍视平凡中的伟大,让我们向

小人物敬礼,向平凡者献歌!

13、选择适当的关联词填入第④段的横线:( )(2分)

A、不是······而是······ B、既······又······

C、不仅······更······D、只有······才······

14、请仿照前后句,在第②段空格处填写合适的句子。(3分)

正是每一颗平凡的星星以其淡淡的微光营造了美丽的夜

空; , ;正是每一个平凡的人,

以其默默的奉献创造了如此美好的社会。

15、第④段运用的论证方法是。(2分)

16、第⑤段空格处应填入的最为合理的一项是( )(3分)

A、李斯的这句话:“泰山不让其土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。”。

B、菲·贝利的这句话:“不要光赞美高耸的东西,平原和丘陵也一样不朽。”

C、冰心的这句话:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,谁知道它当初的芽儿,却

浸透了奋斗的泪泉……” D、列夫·托尔斯泰这句话:“最伟大的真理是最平凡的真理。”

17、从全文看,本文围绕从和两

方面进行了论证。(8分)

(二)阅读下文,完成18-23题(22分)

爱是一朵无声花

①二十三年前,我在乡里邮局工作。

3

②那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里,我和几个同事也被冻得叫脚不停跺着地。雪太大,来办业务的人寥寥无几。我一个人呆在办业务的窗口,无所事事,索性就看起了报纸。

③近四点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”,一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动,抬眼一看,原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此寒冷的天气,老妇人的衣着颇显单薄,一边不断搓着双手,一边哈着气。

④她走近窗口,轻声问:“拍电报是这里吗?”我点点头。“多少钱?”她弱弱地问。“一毛五一个字。”我说,然后看她一身颇为寒碜的衣服,又追问了一句,“你要发电报?”

⑤要知道,那个年代里,若非太紧急的重大事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。

⑥“嗯,”老太太点点头,听了我报的价格,短暂的一愕。接着,摩挲地从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,一边说,“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿。”

⑦我心里一暖,放下了报纸,便细细端xiáng起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次……我突然想起家中的老母亲,和眼前的她竟是如此相像。

⑧“大娘,您要发什么内容?”我问她,“字数越少,越省钱。”我提醒了她一句。老妇人思索了一阵子才说:“你就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。还要告诉他,我很想他。”老妇人说完,自己又在心底核算了一下,补充说,“十六七个字,是吧?”

4

⑨我按照她要表达的意思,在心底默算一下,还真是。就觉得语言不够简洁,便对她说:“大娘,您看“天冷,多加衣”这几个字可以不?简洁,意思又表达了出来,而且省钱。”

⑩老妇人一听,显得很高兴,刚准备点头之际,突然又想起了什么,说:“你得告诉他,我这个当妈的很想他。在后面加四个字——妈妈想你。”

11我笑了:“看您说的,这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪,不说这四个字,您儿子也知道您想他,何必浪费这四个字的钱呢,六毛呢。”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。

12老妇人稍微犹豫了一下,显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间,她又改变了主意。“不!”老妇人坚持要加上这四个字,还说,“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说,一边把钱数好了,颤巍巍地从窗口递给我,在我接钱的那一瞬间,老太太忽然轻轻握住我的手,说:“同志,我真的好想我儿呢。”

13我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。只觉得,老太太那略微硌人的手掌间,传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖,瞬间就在我心头铺展开来。

14原来,我们一直都觉得父母对我们的思念,是理所当然的。却很久都没有明白,母亲对我们的思念,却一直在我们的理解之外,像是一朵潜滋暗长的花儿,一直在无声中惊艳,于沉默中盛放。

18、根据第⑦段的拼音写出汉字(2分)

细细端xiáng( )

19、第②段划线句在文中的作用是 (3分)

20、根据文章第③-13段的内容,完成下列表格(7分)

5

篇三:课外阅读及答案

阅读下面的议论文,答题。( 11分)

①现代西方教育中有?尝试错误?的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出?终日学终日误,终日误终日中的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称?是?,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是?天之亡我,非战之罪?。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱?力拔山兮气盖世?。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。

③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言:?项羽日胜而亡,高祖日败而王。?因为缺少学习改进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。

⑤古语也有?学书纸费,学医人费?的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说?巧者不过习者之门?。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。 ⑤?逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。

14.选文的中心论点是什么?(2分)

答:

15.选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。门分)

答:

16.请简要分析选文第⑤段的论证思路。(3分)

答:

17.请为选文补充一个事实论据或道理论据。门分)

答:

四、阅读下面的记叙文,回答18~22题。 ( 6分)

别动世界上最美的那朵花

①温丝果特是一个。丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的衰发,粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的。她的噪音柔婉甜美,非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为?雷丁市的安淇儿?。

②雷丁市是伯克郡的一个辖区。亚垦殖立臣色Jkb~L二j艺座直上。经常有外

地人来到这里定居。这年春天,温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。她是一个婶妇,无儿无女,只有一个侄子,也不在身边,固而显得:冲孤单。大人们都很忙,没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意,因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员,忙碌是他们的生活常态。每天放学后,温丝莱特就会到老太太那里去,和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事,老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末,老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。

③这个春天,珍妮芙太太感觉异常明媚。

④有一次,珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答,像爸爸妈妈一样做演员。不过,她要成为大明星,拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为JJ、女孩梳头,一边赞许地点点头。

⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿,足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良吐肿瘤,尚处在早期,只要一个手术问题就解决了。不过,主刀医生的手术排得太满,温丝莱特的手术要在下一周进行。

⑤R丝莱特回到家中,变得沉默自闭了。她不愿去幼)L园,也不再去珍妮芙太太那儿。了,她害怕手术。一个黄昏,珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情1,摸了模温丝莱特的头,鼓励她坚强一些。接下来的两天,珍妮芙太大再也没有来过。R《莱特有点)L想她了。可是,珍妮芙太大家的门一直紧闭着。

⑥温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后,q到了自己的家。可是,她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚,温丝莱特放学回家后,欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着!她三步并作两步跑了进去。可是,她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的,是一个男子。仔细看,竟是马体医生…一7地手术时的主刀医师!温丝莱特惊奇地问:??您怎么会到这里来??马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马体医生的眼神黯淡下去,他轻声说道:?她去世了!?

⑦原来,当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后,便赶往柏克郡,找到了马体。她向马体提出一个建议,一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块)L是竖着长的,马体原本的方案是纵向切口,那样手术难度最低,风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶,非要他改变方案不可。她说:?如果刀口是纵向切的,那么将来就会留下一道醒目的疤痕,她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。?马体医生答应了。可就在次日,珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。

②温丝莱特听着,哭成了一个泪人……

①时光的脚步永不停歇。转眼,温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩,)顶利地成为一名演员。凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色,她创造了电影史上的一个神话,并一举获得第用届奥斯卡影后的桂冠。

18.为什么珍妮芙太太感觉这个春天?异常明媚??(2分)

19.选文第②段加线句子属于什么描写?有什么作用?(3分)

答:

20.结合具体语境,分析下列加着重号词语和句子的表达效果。门分)

(1)在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。

答:

(2)温丝莱特听着,哭成了一个泪人……

答:

21.第③段插叙了什么内容?其作用是什么?(4分)

答:

22.结合选文内容,为温丝莱特写一个简短的获奖感言。(3分)

答:

还原善意的本来模样

故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。

一个风雪飘飞的傍晚,寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中,一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动,车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着,他接到了儿子高烧住在医院的电话,作为父亲他必须赶到医院,守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。

走出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没有想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。?请问,需要我的帮助吗??他探出头大声地问道。

上车的是一个约有六十开外的老者,说前面不远处的农场就是自己的家,上午出来办事,没有想到回来时,会交汽车因雪大停运了,只好徒步走回去。 主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常。

车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车喘息着踉跄驶过来,鲁尼兹下意识地开始踩刹车,然而,意想不到的事情发生了,车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边撞去,一头撞在一棵大树上。

等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两个肋骨,脑部受到震荡。他急于知道老人的情形,护士告诉他,老人做了开颅手术,还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉:他的好心,竟会给老人带来了如此深重的重创,灾是他没有想到的,他又想起自己不太富裕的家庭,他不知道如何应对这场突如其来的灾难。

老人的家人来了,很友好地握了鲁尼兹的手,安慰并感谢他对老人在风雪中的帮助,即便如此,老人的家人请来了律师还是如期而至按着当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十的医疗费。

那一年冬天似乎特别的寒冷,鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里,不知什么时候能走出这长长的冬季。

老人沉沉昏睡了二址多天后奇迹般地醒过来了,谁也没有想到,清醒后的老

人,开口说的第一句话竟是?要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心,?家人愣住了,接着,律师也怔住了,老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了,人们纷纷走上街头,打着?让善意不再尴尬?、?拯救爱心?的条幅,为仁慈的老人募捐。一时间,爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超过了人们的想像,更令人钦佩的是,老人又把这些善款全部捐出来,成立了?爱心救助基金?,专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。 多少年过去了,老人早已离开了人世,但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样地发展壮大,爱与被爱宛如吻合的齿轮,互相带动,循环传送,小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎得淋漓尽致。

在魁北克省举行的最受近戴的人物评选活动中,人们毫无疑问地写上老人名字——卢森斯,人们这样评价老人,爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人们可以毫不戒备地去爱,再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。

?照亮世间的不是日月,而是人心?。倘若赠人玫瑰,手留尖刺,谁还愿赠与?每一颗爱心都是真诚美丽的,都应该得到尊重和赞赏;每一个善意是美好的,都应该馥郁芬芳。

1.选文围绕?还原善意的本来模样?记叙了一个完整的故事,请按记叙的要素填写下面的内容。

时间:一个风雪飘飞的傍晚。地点:加拿大魁北克省的一个小城。

人物:鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。

起因:_______________________________________

经过:________________________________________

结果:_________________________________________

2.试用简洁的语言说说文章题目?还原善意的本来模样?的含义。

3.选文第二段的第一句话和第九段都描写了特定背景下的环境,请分别说说其环境描写的作用。

4.阅读全文,请从表达和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。

选择阳光

那一天,我去城里拜访一位朋友。在下午回返时,乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只行出几站,便上来一位盲人,看上去他有60多岁。因为我距离车门较近,便帮助他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢,一边在我身边的座位上坐下。然后,他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时,他竟兴奋地说:?你们那里,我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海,村前有一条小路,路旁有一座龙王庙……?

尽管这已是很多年前的情景,但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目,感到有些诧异,在犹豫了一会儿之后,仍忍不住问:?老伯,你这眼……怎么会

知道我们村子以前的情景呢??

老人毫不在意地微笑着说:?你怀疑我说瞎话?年轻的时候,我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩,在青海开过车。复员后,我被分配到一家化工厂里工作。后来,因为工伤,我这两只眼睛才不行了。?

在说这些话的时候,老人脸上的神情非常轻松。

我继续问:?城里的道路这么复杂,你出来不担心会迷路吗??

听了,老人笑了起来,说:?如果没有胆量迈出一步,那我只能一直呆在家里了。现在,我每个星期都要从乡下到城里往返两趟,一点都不担心会迷路。?说到这儿时,老人的话题一转,说:?刚开始,我也很绝望,感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来,我就想已经这样了,再怎么后悔也无济于事了。于是,我就对自己说,走出去吧,只要抓准目标,走一步就近一步,这有什么好担心和害怕的呢??

此时,我被老人的话语深深地打动了。我又问他:?老伯,你到城里来做什么呢??

他颇有些自豪地说:?是一家大医院,聘我给病人做推拿———?

我惊讶地问:?你还会做推拿??老人平静地说:?是呀,既然活着,就应该学习一门手艺,我研究推拿已经几十年了。?

到站后,在我起身下车的时候,聊兴正浓的老人看上去有些不舍,竟然关切地对我说:?走好啊———?

很长时间以来,那位双目失明老人的乐观和坦然的神情,一直萦绕在我的脑海之中。一个人,陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界,这是一种多么巨大的打击和痛苦啊!但是,那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气,坦然地面对所有痛苦,并将这一份痛苦融化成一种更大的信念,使自己活得更有尊严。

1.阅读文章,说说题目?选择阳光?的含义。

_________________________________________________________________

2.根据文章概括老人的生活经历。

_________________________________________________________________

3.给文章补个结尾,要求:上下连贯,点题,不超过30字。

_________________________________________________________________ 纸篓里的老鼠

史蒂夫〃莫里斯出生在美国密歇根州的萨吉诺城,幼年随父母搬到底特律。他和班上的同学比,很?特殊?,因为他双目失明。对于一个9岁的孩子来说,?特殊?意味着被嘲笑,被冷落。小史蒂夫一度生活在重重自卑中,直到他遇见了本尼迪斯太太。

在史蒂夫的记忆中,小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人,她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是,她请来了一个?助手?。在?助手?的帮助下,女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。

故事发生在一间狭小的教室里。本尼迪斯太大正准备上课:?安静,大家坐


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