篇一：2015年福建省泉州市中考语文试题及答案
2015年泉州市中考语文试题
（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）
一、积累与运用（29分）
1.阅读下面文段，完成后面题目。(6分)
泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多年间，见载史书的人 物就有3500多人，他们中有才华横yì的文学家欧阳詹、王慎中，_________的思想家李贽蔡襄，_________的民族英雄郑成功、俞大猷，_________的政治家曾公亮、梁克家，智勇双全的军事家施琅等等。
(1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。(2分)
才华横yì_______ 毓秀 _________
(2)文段中三处横线依次填写的词语 是( )(2分)
A.政绩卓著 学识渊博可歌可泣
B.可歌可泣 政绩卓著学识渊博
C.学识渊博 可歌可泣政绩卓著
(3)划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。(2分)
________________________________________ _________________________答案：(1)溢 xiù (2)C (3)泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”之称。
2.古诗文默写。（13分）
（1）我寄愁心与明月，___________________________ ______(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）__________________________，江春入旧年。(《次北固山下》）
（3）其间千二百里，_______________________，不以疾也。(《三峡》）
（4）无可奈何花落去，_____________________。(《浣溪沙》）
（5）富贵不能淫，________________________，________________________，此之谓大丈夫。(《孟子》）
（6）________________________，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》）
（7）日月之行，________________________；________________________，若出其里。(《观沧海》）
(8)________________________，身世浮沉雨打萍。(《过零丁 洋》）
(9)无言独上西楼，月如钩，___________________________(《相见欢》）
(10)________________________，________________________，必以情。(《曹刿论战》）
3.按课文内容填空题。
《苏州园林》的总体特征是，游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。具体体现在，___________________________________________________，每一个角落都注意图画美，等等（写一处即可）
4.综合性学习：汉字文化
【材料一】某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。
雨 （图片） 鱼（图片） 果（图片）
（甲） （乙） （丙）
（1）选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。（2分）
选_______图，创意________________________________________________
【材料二】某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表
（2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。（4分）
【材料三】
现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越难，这就必然让少数参赛的学生去背字典，成为
比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。（摘自北京师范大学王宁教授答记者问）
（3）请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛，提一条活动建议。（2分）
二、阅读（61分）
（一）阅读下面文言文，完成5-8题（16分）
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃， 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）
（乙）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”（《论语》）
5.下面加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）
A.清流见底 见往事耳 B.实是欲界之仙都每假借于藏书之家
C.于我如浮云 皆以美于徐公 D.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月
6.解 释加点词。（3分）
（1）古来共谈 共：（2）夕日欲颓颓：
（3）未复有能与其奇者 与：
7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）曲肱而优之，乐在其中矣。
8.甲乙两文”乐“的情趣分别是什么？（4分）
（二）阅读下文，完成9－11题。（12分）
读书是一种修炼，无关节日
李黎
①这三年，因为一直在坚持做读书会，所以对世界读书日这样的节日有一种特殊的情怀，也越来越感受到民众、媒体、国家对于读书的重视。每逢读书日，无论是微博还是朋友
圈，有关读书的话题，都会让人有被刷屏之感。而节日过后，满屏书香的情况则急转直下。读书日远去了，你还读书吗？我这样问自己，也这样问身边的朋友。
②曾听一位学者谈读书 ，他讲到现在的年轻人读书有三难，一是难于抽出时间，二是难于静下心来，三是难于持之以恒。的确，碎片化阅读占据了人们零碎的时间，大家习惯了一张图读懂一件事的快餐，失去了品读的耐心。且不论经典的“大部头”，哪怕稍微长一些的文章都无法安静地读完。拿起一本书，很多人第一时间就想，我能得到什么，功利之心已让其无心阅读“无用之书”，更谈不上思考玩味。前段时间，那句“读书读傻了”让舆论哗然，也一语道破了不少人对书的态度，我们的社会似乎丢失了对钻研书海的尊重和羡慕。
③人类需要阅读，无论时代发展到什么地步，生活多么富足。对青年人而言，“清茶一杯，手捧一卷”，读的书越多，才越能不被外界所扰，才越能比别人走得更远。更重要的是，要把读书的所思所想整理成文字，才能真正地把读过的书变成自己的。很久之后，当你再次捧起那些读过的书，没有什么比读书笔记更能重拾当时的心情，更能看到自己思想的变化。正所谓“一只沙漏里细沙流完，是一段时间。一柱馨香袅袅烧完，是一段时间。一盏清茶从热到凉，是一段时间。”我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？
④俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。“腹有诗书气自华”，“读书破万卷，下笔如有神”等等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不过一个“忙”字。习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”可见，“忙”并不足以为不读书的借口。有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家，读书更需要水滴石穿、坚持不懈的韧劲与恒心。
⑤读书日已过去，阅读却不能骤然降温。书香社会的建设不仅仅是实体书店，更重要的是越来越多的年轻人加入读书队伍。装进自己脑袋的书是任何人都偷不走的，读书更应是一种自我修炼，无关节日。
9.根据提示，理清文章思路。（3分）
首先_____________________________________________，接着分析当前读书现状、_____________、读书需要的态度，最后__________________。
10.阅读文段2，概括现在人们失去了串讲耐心的原因。（6分）
11.文中划线句引用习近平总书记的话，有什么作用？（3分）
（三）阅读下文，完成12－15题。（25分）
微尘远，山花近
秦锦屏
(1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”
(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重， 心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！
(3)五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？”
(4)“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
(5)一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来 帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。[来源:学。科。网]
(6)听人家这 么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我 ，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！
(7)沉默。等待。
(8)又是数十分钟过去了，（A)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿 ，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。
(9)听，土堆后面好像有人声！
(10)我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”
(11)(B)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白
篇二：2014海城中考题 阅读部分
二、阅读（满分60分）
（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答9～12题。（12分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不
知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，．．
无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨
然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖
余之勤且艰若此。
（选自《送东阳马生序》）
【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不．
自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽以求其是非之所在。庶几
可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天．
下。 子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
（《与友人书》节选）
9.结合文意解释加点的词。（4分）
（1）媵人持汤沃灌 汤： ．
（2）以衾拥覆 衾： ．
（3）不日进则日退 日： ．
（4）虽有子羔、原宪之贤 虽： ．
10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
11. 【甲】文写作者求学时生活上艰苦异常，具体体现在哪两方面？请简要概括。（2分）
12. 【甲】【乙】两文虽然都谈为学之道，但各有侧重，请简要回答。（2分）
（二）阅读下面选文，回答13～18题。（19分）
微尘远，山花近
①那年，万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不
巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。坐在副驾驶位臵，为我带路的摩的司机刘师傅，急忙
摘掉金边墨镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有
人吗？……能帮忙挖通路吗？”
②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和
他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，就算驾
车端直前行，稍有不慎都有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟之中！现在，即使我放弃此行
的计划，这代步的出租车也根本无法调头！
③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做
好了在这荒山野岭徒坐一整夜、听天由命的最坏打算。这时，一直紧握方向盘蹙眉沉默的出
租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能给客人帮个忙吗？”
④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄
稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老
人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什（工具），没法
将垮塌在路当腰的土堆铲平。
⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，
心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我
手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！
⑦沉默。等待。
⑧又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢
上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅将他那镶了金边的墨镜推至头顶，活像一个整装待发的宇航
员。他站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。那平头细腰的司机则反复在原地看表、兜
圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。
⑨听，土堆后面好像有人声！
⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆
续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！立刻，A他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高
兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，
不要把手弄脏了！”
（11）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色
的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的
刘师傅，我认识他也才不到两小时。【当时，我在绥德县城里招手问驾摩托车兜生意的他：
“黑家洼村怎么走？”他推起遮住半张脸的墨镜，认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，
理由是，我要去的那地方路况不好，驾摩托车去危险，只有要出租车去，但不识途的人很容
易走进丛生的岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：
“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受
了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……】哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦
路虎”！刚才，我心情忐忑，还差点误会了他。
（12）“拦路虎”被一群素不相识的陌生人合力“打败了”！我强忍住满眼激动的泪花，
掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回来了：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁
人出门不遇个事儿嘛……”
（13）一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔，他十分珍爱地将墨镜在衣角
上擦一擦，然后端端正正地架放在高挺的鼻梁上，说B：“对噢，都不能要嘛！谁叫你是咱
的客人呢？应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”
（14）车子“嘀嘀”唱了几声，再次启动，两厢车窗洞开，夹道而立的是扛着、拄着劳
动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路
标，被夕阳镀上了灿灿金色。
（15）车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越
来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。
（选自2014年《人民日报》）
13.选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（3分）
14.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（4分）
沮丧→ →忐忑、误解→
15.选文（11）段中“【 】”部分运用哪种记叙顺序？在文中有什么作用？（3分）
16.文中画线的A、B两句分别运用了哪种人物描写方法？请分析它们的共同作用。（3分）
17.比较原句和改句，哪一句表达效果更好？请说明理由。（2分）
原句：我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了??
改句：我心想，这老人，十有八九不会回来了??
18.选文结尾有什么作用？（4分）
（三）阅读下面文章，完成15-17题。（15分）
激光是太空垃圾的“清道夫”
①据最新报道，澳大利亚目前正在研发一种用激光处理太空垃圾的新方法，即从地球上发射激光来分解绕着地球转的太空垃圾，以减少其可能引发的系列撞击事件。
②自1957年人类发射第一颗人造卫星至今，各国已发射了5000多颗卫星、火箭、探测器等航天器，同时形成了3000多吨围绕地球飞行的太空垃圾。而且，这一数量每年还在以2%-5%的速度增加。太空垃圾在太空中以每秒6000至7000米的速度运行，因为相对速度很高，潜在危害极大。一个仅10克重的太空垃圾所产生的撞击能量，相当于时速100千米行驶的两辆轿车迎面相撞产生的能量。
③美欧航天部门认为，目前在低地球轨道上的太空垃圾数量密度，已经或即将达到相互碰撞的临界点，有可能形成可怕的多米诺牌效应。澳大利亚一专家警告说，太空垃圾实在是太多了，距离灾难性的一系列撞击可能只有20年左右的时间。到那时，所有低轨道航天器都有可能被太空垃圾撞出轨道。因此，清理太空垃圾迫在眉睫。目前，在各国正在探索的清理方式中，激光算得上是最可行的方式之一。
④用激光清除太空垃圾主要有两种方式：直接烧蚀式和烧蚀反喷式。前者可用于清除微小太空垃圾，即利用强大的连续波激光照射太空垃圾，把光能转化为热能，使其温度升高至垃圾碎 片的熔点甚至沸点，使其被熔化和汽化，实现碎片清理；烧蚀反喷式主要用于清除较大的太空垃圾，它是用高能脉冲激光束照射太空垃圾表面，产生类似于火箭推进的“热物质射流”，为太空垃圾提供一定的速度增量，从而使其近地点高度降低以致进入大气层摩擦
烧毁，以达到清除空间轨道碎片的目的。澳科学家此次的研究，主要着眼于利用激光降低太空垃圾的运转速度，使其改变轨道最终坠入大气层烧毁。
⑤激光清除太空垃圾可采用不同的平台，主要有地基、空基和天基激光器等。天基激光器一般被部署在卫星上，由于激光在真空中传 播时的损耗可忽略不计，没有折射、散射等传播误差影响，其使用空间范围得到了扩展。天基激光是未来清除太空垃圾的一种高效方案，但也有科学家认为，这种激光可能演变成一种“空间武器”。
⑥科幻小说《天堂的喷泉》的作者阿瑟?克拉克曾警告说，如果我们不采取行动，地球将与太空隔离。所幸的是，人类保护地球的意识已经延伸到了地球之外，许多国家都在研究减少和对付太空垃圾的其他方法。比如，用泡沫金属制造航天器，使它在重返大气层时能迅速彻底燃烧；用太空垃圾和机器清洁工来捕捉、消除太空垃圾……
⑦对付太空垃圾是一项多学科的综合性长期工作，需要各国的重视，需要广泛的国际合作。只有群策群力，人类才能拥有清洁、安全的太空环境。
（选自2014年《人民日报》）
19．文章以“激光也是太空垃圾‘清道夫'”为题，有什么好处？（4分）
20.选文第②段画线句运用哪些说明方法？有什么作用？（4分）
21.用激光清楚太空垃圾的方式有哪些？除了激光清楚太空垃圾，还有哪些清楚太空垃圾的方法？（请用原文回答）（4分）
22.第⑤段“天基激光是未来清除太空垃圾的一种高效方案，但也有科学家认为，这种激光可．能演变成一种‘空间武器'”中加点词“可能”能否删掉，为什么？（3分） ．
篇三：福建省泉州市2015年中考语文试卷(WORD版,含答案)
福建省泉州市2015年初中毕业、升学考试语文试题
（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）
一、积累与运用（29分）
1.阅读下面文段，完成后面题目。（6分）
泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。从
唐至清一千多年间，见载史书的人物就有3500多人，他们中有才华横yì的文
学家欧阳詹、王慎中， 的思想家李贽蔡襄， 的民族英雄郑成功、
俞大猷，的政治家曾公亮、梁克家，智勇双全的军事家施琅等等。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）
才华横yì_______ 毓秀 _________ ．
（2）文段中三处横线依次填写的词语是( )（2分）
A.政绩卓著 学识渊博 可歌可泣
B.可歌可泣 政绩卓著 学识渊博
C.学识渊博 可歌可泣 政绩卓著
（3）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分）
2.古诗文默写。（13分）
①我寄愁心与明月， 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
② ，江春入旧年。(《次北固山下》）
③其间千二百里， ，不以疾也。(《三峡》）
④无可奈何花落去， 。(《浣溪沙》）
⑤富贵不能淫，，，此之谓大丈夫。(《孟子》）
⑥ ，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》）
⑦日月之行， 。 ，若出其里。(《观沧海》）
⑧ ，身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》）
⑨无言独上西楼，月如钩， 。(《相见欢》）
⑩ ，，必以情。(《曹刿论战》）
3.按课文内容填空题。（2分）
《苏州园林》的总体特征是，游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美
的图画。具体体现在： ，每一个角落都注意图
画美等等（写一处即可）。
4.综合性学习：汉字文化（8分）
【材料一】 某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。
1
（1）选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。（2分）
选______图，创意：
【材料二】某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统
计如下表：
（2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。（4分） ．．．．．．．
【材料三】现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因
为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。要参
加这个节目的参赛选手是初中的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越
难，这就必然让少数参赛的学生去背字典，成为比赛明星。而多数的学生更加
认为汉字太难、不可企及。
（摘自北京师范大学王宁教授答记者问）
（3）请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛，提一条活动建议。（2分）
二、阅读（61分）
（一）阅读下面文言文，完成5—8题（16分）
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界
之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）
（乙）子曰：“饭疏食饮水，曲肱①而枕之，乐在其中矣。不义②富贵，
于我如浮云。”（《论语》）注：①肱：（gōng）胳膊②义：遵守道义
5.下面加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）
A.清流见底 见往事耳 ．．
B.实是欲界之仙都每假借于藏书之家 ．．
C.于我如浮云 皆以美于徐公 ．．
2
D.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月 ．．
6.解释加点词。（3分）
（1）古来共谈 共：（2）夕日欲颓颓：．．
（3）未复有能与其奇者与： ．
7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）曲肱而枕之，乐在其中矣。
8.甲乙两文“乐”的情趣分别是什么？（4分）
（二）阅读下文，完成9—11题。（12分）
读书是一种修炼，无关节日
李 黎
①这三年，因为一直在坚持做读书会，所以对世界读书日这样的节日有一
种特殊的情怀，也越来越感受到民众、媒体、国家对于读书的重视。每逢读书
日，无论是微博还是朋友圈，有关读书的话题，都会让人有被刷屏之感。而节
日过后，满屏书香的情况则急转直
下。读书日远去了，你还读书吗？我这样问自己，也这样问身边的朋友。
②曾听一位学者谈读书，他讲到现在的年轻人读书有三难，一是难于抽出
时间，二是难于静下心来，三是难于持之以恒。的确，碎片化阅读占据了人们
零碎的时间，大家习惯了一张图读懂一件事的快餐，失去了品读的耐心。且不
论经典的“大部头”，哪怕稍微长一些的文章都无法安静地读完。拿起一本书，很多人第一时间就想，我能得到什么，功利之心已让其无心阅读“无用之书”，更谈不上思考玩味。前段时间，那句“读书读傻了”让舆论哗然，也一语道破
了不少人对书的态度，我们的社会似乎丢失了对钻研书海的尊重和羡慕。
③人类需要阅读，无论时代发展到什么地步，生活多么富足。对青年人而
言，“清茶一杯，手捧一卷”，读的书越多，才越能不被外界所扰，才越能比
别人走得更远。更重要的是，要把读书的所思所想整理成文字，才能真正地把
读过的书变成自己的。很久之后，当你再次捧起那些读过的书，没有什么比读
书笔记更能重拾当时的心情，更能看到自己思想的变化。正所谓“一只沙漏里
细沙流完，是一段时间。一柱馨香袅袅烧完，是一段时间。一盏清茶从热到凉，是一段时间。”我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我
们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？
3
④俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。
“腹有诗书气自华”，“读书破万卷，下笔如有神”等等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不过一个“忙”字。习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读
书，读书已成了我的一种生活方式。”可见，“忙”并不足以为不读书的借口。有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家，读书更需要水滴石穿、坚持不懈的韧劲与恒心。
⑤读书日已过去，阅读却不能骤然降温。书香社会的建设不仅仅是实体书
店，更重要的是越来越多的年轻人加入读书队伍。装进自己脑袋的书是任何人
都偷不走的，读书更应是一种自我修炼，无关节日。
（摘自2015年5月8日《北京日报》，
有删改）
9.根据提示，理清文章思路。（3分）
首先 ，接着分析当前读书现状、 、读书需要的态度，最后 。
10.阅读第②段，概括现在人们失去了串讲耐心的原因。（6分）
11.文中划线句引用习近平总书记的话，有什么作用？（3分）
（三）阅读下文，完成12－15题。（25分）
微尘远，山花近
秦锦屏
①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，
在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急
忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有
人吗？??能帮忙挖通路吗？”
②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断
闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的
乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我
放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！
③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙
4
憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？??能帮个忙吗？”
④“喂、喂、喂??忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。
⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！
⑦沉默。等待。
⑧又是数十分钟过去了，（A）夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。
⑨听，土堆后面好像有人声！
⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！” ?（B）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包??”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车??哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。
?“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛??”
?一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”
?车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀 5
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有