篇一：课题成果的预期和呈现
课题成果的预期和呈现：
一、预期成果：
（1）让学生扮演电路元件组成电路的游戏，理解串与并的关系。
（2）学生按图连接实物认识电路。
（3）通过实验，交流科研论文、研究报告、教学案例、课例等提高教师教学能力和科研水平，增强识图的技巧。
（4）通过学生识图竞赛展示对电路的认识。
二、预期成果呈现方式：
1、课题实验报告；
2、优秀研究论文；
3、优秀教学案例、课例；
4、学生作品展示。
篇二：预期研究成果文档
六、预期研究成果
篇三：开题报告
韩山师范学院
毕业论文（设计）开题报告
学生姓名： 彭子兰 学 号： 2010172410 系 别：历史系专 业： 历史学题 目：辛亥革命与广东 指导教师： 魏志罡
年 月 日
开题报告填写要求
1．开题报告是开展课题研究的依据和撰写论文的基
础，也是毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期完成，经指导教师签署意见及系审查合格后方可进行毕业论文（设计）的撰写；
2．开题报告必须按教务处统一设计的电子文档标准格
式（可从教务处主页“相关下载”页面上下载）打印，不得打印在其它纸上后剪贴。完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．有关年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写，如“2005年4月26日”或“2005-04-26”；
4．毕业论文参考文献的格式标准应参照《韩山师范学
院本科生毕业论文撰写标准》（针对韩教字[2006]71号文件作部分修正）。
毕 业 论 文（设 计）开 题 报 告
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