篇一：一年级试卷
丹徒区实验小学一年级语文拓展阅读竞赛试题
（2014学年度第二学期）（命题：刘军 审核：谭学健）
成
绩：
（一）古诗文积累（共28分）
一．把下列的诗文的上下句用线连起来（共8分，每题1分）
春种一粒粟 平生一片心
又疑瑶台镜 宝剑值千金
分手脱相赠 飞在青云端
游人五陵去 秋收万颗子
谁知盘中餐 浮萍一道开
春晨花上露 粒粒皆辛苦
不解藏踪迹 江清月近人
野旷天低树 芳气著人衣
二．填写诗句。（共20分，每格1分）
1. 丈 ，缘愁似
个。
2.况属高风
晚， 。
3.伤 ，劳劳
送客亭。
4 . 别 ，不遣
柳条青。
5.四 无 田，农夫犹饿死。
（二）课外阅读积累（共72分）
一．选择题（共18分，每题1分）
1.《海的女儿》中，小人鱼用什么换来了双腿？（）
①手 ② 头发 ③舌头
2.《火柴的小女孩》中的小女孩第二次在亮光中看到了（ ）
①烤鹅② 圣诞树 ③奶奶
3《红鞋》中希望有一双红鞋的女孩叫什么？（）
①艾丽莎②佳莲 ③ 安琪
4.《鹳鸟》中鹳鸟妈妈给孩子起的名字叫？（ ）
①亨利②杜克③彼得 5.《小杜克》中，杜克要看的书是（）。
① 历史 ② 地理 ③语文
6.《笨汉汉斯》里的汉斯骑（ ）去见公主？
① 马 ②公山羊 ③车
7. 《打火匣》中王后在剪了一个小洞的小口袋中装满
（）。
①大米② 粉笔③ 细荞麦粉
8.《大克劳斯和小克劳斯》中大克劳斯有几匹马？（）
①3匹② 4匹 ③ 10匹
9.《坚定的锡兵》中小主人夸奖了不起的锡兵在（）旅行。
①海洋 ②运河③鱼肚子
10.小猪唏哩呼噜是猪爸爸的第几个孩子？（）
①12②16③11
11.鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖当得好，给他买了好多（ ） ①大香蕉 ②大西瓜③大苹果
12、小猪到好朋友（ ） 家去吃午餐，吃得太饱，把裤带撑断了。 ①小蛇花花②八哥再见 ③小鹿叮铃
13、小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（ ）①被耗子咬伤了②吃了两只大耗子太饱睡着了③到牛太太家去玩了
14、小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（）
①一块大蛋糕②两个大“心里美”萝卜 ③一个大鸡蛋
15、八哥小姐吃了（） 又重新会说话了。
①大萝卜 ②咸鸭蛋 ③一吃就想起来薯
16.为了能把500个鸭蛋送到城里，小猪向牛先生借来什么（ ）。①箩筐 ②扁担 ③晾衣绳
17.教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（ ）
①大狼 ②月牙熊 ③熊先生
18.哇呜老师出的数学题：3+5= ，小狐狸偏偏说等于（ ）。
① 6 ②9 ③7
二、判断题，对的打√，错的打×。（共10分，每题1分）
1.《夜莺》中的皇帝是外国人。（）
2.安徒生是丹麦人。（）
3.豌豆公主在老王后铺的床上美美的睡了一觉。（ ）
4.《坚定的锡兵》中小锡兵有两条腿，很威武。（ ）
5.《小意达的花儿》中，吹豆荚的是喇叭花和罂粟花（ ）
6.老棕熊看到刚熟的大冬瓜，被撞碎了。他火冒三丈，揪起山羊老汉给了他几巴掌。 （）
7.秋天，鹳鸟们向温暖的国家中国飞去。（）
篇二：阅读考级试卷
小学生四年级课外阅读考级试卷
下列每题中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内。 1 班级：- 姓名：成绩： 1：《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（ ）) A杀了小王子 B B没有杀小王子
2：《海的女儿》中，小人鱼用什么换来了双腿？（ ）
A 手 B 头发 C 舌头
3：《海的女儿》中小人鱼的样子是（ ）
A 人身鱼尾B 鱼头人腿
4：《海的女儿》中，是谁救了王子？（ ）
A 邻国公主 B 小人鱼
5：《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（ ）
A 大年夜B 元宵节的前夕
6：<卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火（
A 有 B 没有
7：《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（ ）
A 5 B 4 C3
8：《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋（ ）
A 有 B 没有
9：《皇帝的新装》中皇帝喜欢（ ）
A 穿新衣服 B 看戏 C 吃美食
）
10：《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗？（ ）
A 是 B 不是
11：皇上什么也没有穿”是（ ）说
A 一个小孩 B大臣 C围观的人
12：《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加（）
A 游行大典B 国庆大典C 祭祀大典
13：《野天鹅》中十一位王子变成了十一只（ ）
A 野天鹅B 怪鸟C 麻雀
14：《野天鹅》中艾丽莎有没有使哥哥们恢复原样？（ ）
A 有B 没有
15：《野天鹅》中，妹妹编织（ ）救了哥哥。
A 披甲 B 衣服 C帽子
16：《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救（ ）
A:自己 B:哥哥，
17：《丑小鸭》变成了美丽的（ ）
A仙女 B天鹅 C 鸭妈妈
18：《丑小鸭》冻死在湖面上，（ ）救了她
A鸭妈妈 B老婆婆 C农夫
19：《丑小鸭》中鸭妈妈检验丑小鸭是不是自己孩子方法是（A看颜色B 看样子 C 游泳
20：《丑小鸭》中丑小鸭一开始受到的是（ ）
A 欣赏和欢迎B迫害和讥笑 。 ）
21：谁救了拇指姑娘？（ ）
A 田鼠B燕子 C金龟子
22：拇指姑娘飘到了哪里？（ ）
A 小河边 B 花园C外国
23：《拇指姑娘》故事最后拇指姑娘的新名字是什么？（ ） A玛娅B 莎莉C露西
24：《拇指姑娘》故事中女人给了巫婆多少钱？（）
A1个银币 B3个银币C9个银币
25：《夜莺》中的皇帝快要死了，谁救了他？ （ ）
A人造的夜莺 B夜莺C侍从们
26：《夜莺》中皇帝房子是用什么砌成的？（ ）
A好看的木头 B细致的瓷砖 C黄金
27：《夜莺》中人造夜莺的封号是（）
A 高贵皇家夜间歌手 B 护卫 C神鸟
28：《夜莺》中的皇帝最后有没有死去？ （ ）
A有 B没有
29：《豌豆上的公主》中王后给豌豆公主铺了多少床垫? 多少床鸭绒被？
A.20；10 B.10；10. C.20；20
30：《豌豆上的公主》中王子有没有找到真正的公主？
A有B没有
31：《豌豆上的公主》中老皇后在床垫和鸭绒被下放了什么？
A蚕豆B 豌豆 C毯子
32：《豌豆上的公主》中最后豌豆被送到了哪里?
A公主家 B 盒子里C 博物馆
33; 《小意达的花儿》中小意达看到的带着花王和花后是什么花？（）
A. 牡丹B百合C玫瑰
34: 《小意达的花儿》中什么话以为自己是宫廷里贵妇人？（ ）
A 黄水仙花 B牡丹C 月季
35: 《小意达的花儿》中一朵高大的黄百合花像谁？（ ）
A 露西小姐B莉妮小姐C.苏菲小姐
36: 《小意达的花儿》中母亲窗前陈列的话是（ ）
A 风信子和番红花B水仙和菊花C.月季和百合
37: 《坚定的锡兵》这个故事中的锡兵是个什么样的人？（ ）
A. 胆小、怕事B. 勇敢、坚强
38；《坚定的锡兵》这个故事中有多少个锡兵？（ ）
A. 25B 30 C.50
39：《坚定的锡兵》这个故事中的小镜子代表什么？（ ） A眼睛 B 影子 C 湖
40：《坚定的锡兵》这个故事中的锡兵的制服是颜色？（ ）
A 一半红一半白 B 一半红一半蓝 C 一半红一半黑
41：《老头子做事总不会错》中老头子用一匹马换成了什么？（ ）
A 牛 B 羊C鸡
42：《老头子做事总不会错》英国人答应给老头子多少钱？（ ） A银子一桶 B 金子一桶 C一百一十二镑金子 43：《老头子做事总不会错》中老头子在哪里遇到英国人？ A商店B酒吧间 C路上.
44：《老头子做事总不会错》中最后回家得到老太婆的是什么？
A 批评 、责骂 B 表扬 、赞许 ） （
篇三：教师资格证习题及答案
2014.09.23
1.下面哪种表现说明罗森塔尔效应(B)。
A.老师让背书，学生们认真地背书
B.老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
C.学生犯了错误，老师批评了他
D.老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
中公专家解析：罗森塔尔效应指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。选项中只有B选项符合该效应。
2.小平同志指出：“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在于(C )。”A.教育行政人员 B.校长 C.教师 D.学生
3.下列属于一级课程的是(A )。 A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础型课程
4.(D )可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A.选择题 B.是非题 C.论文题 D.填空题
中公专家解析：填空题是呈现给学生一句或一段不完整的话或者直接提问，要求学生简要做答。当教师的目的是考查学生对知识的回忆时，填空题十分有用，它可将学生猜测的可能性降到最小。
5.我国义务教育的立法宗旨是发展(D )。A.专业教育 B.中等教育 C.职业教育 D.基础教育
中公专家解析：《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可以看出，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此。答案为D。
6.在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自(B )。
A.《丑小鸭》 B.《海的女儿》 C.《小意达的花儿》 D.《卖火柴的小女孩》
中公专家解析：丹麦雕刻家爱德华·艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。故选B。
7.【多选】班主任的个性影响力取决于哪些方面(BCD )。
A.班主任的权威 B.班主任对教育工作的情感体验
C.对学生产生积极影响的能力 D.高度发展的控制自己的能力 E.班主任的地位、职权
中公专家解析：班主任的个性影响力，是通过班主任自身的品德、才能、知识、感情等因素所产生的一种非权力性印象，它能对学生产生潜移默化的感染力。班主任的个性影响力取决于三个方面：①班主任自身对教育工作的情感体验;②对学生产生积极影响的能力;③高度发展的自我控制能力。
8.【多选】当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有(AC )。
A.低年级学生 B.高年级学生 C.解决当务之急的问题时
D.培养长期稳定的态度时 E.说服对象原本有相反观点时
中公专家解析：在选项BDE中，应当提供正反两方面的材料。
9.为了提高对π的记忆，李老师编了一首打油诗，这是李老师运用了记忆术中的编歌诀法。(判断题) √。中公专家解析：编歌诀法也称为谐音联想法。
10.裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”(判断题)
×。中公专家解析：乌申斯基指出，“空洞的毫无根据的理论是一点用处没有的。理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”
09.22
1.遗传因素为人的发展提供了(D )。 A.现实性 B.必然性 C.方向性 D.可能性
中公专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
2.从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有(A )。 A.个别差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
中公专家解析：个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。
3.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是(B )表现出的总体性的阶段特征。 A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.幼儿期
4.在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求(C )。
A.热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现
B.忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献
C.具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D.严于律己，为人师表
5.(B )向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。
A.自我反思 B.在职教育 C.职前培养 D.入职指导
中公专家解析：在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性的特点，因此是教师专业发展最为关键的环节。
6.引发高原反应的原因是(B )。 A.海拔低 B.气压低 C.温度低 D.紫外线辐射
中公专家解析：高原由于海拔高，气压较低，氧气稀薄，人体吸氧量减少，所以会引发高原反应。
7.人口渴了要喝水体现的是(AC )。
A.生理性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机 E.附属内驱力
中公专家解析：口渴要喝水是内部动机，也是生理性动机。
8.关于教育的多元化，下列说法正确的有(ACD )。
A.是对教育的单一性和统一性的否定 B.是对教育的等级化、特权化、专制性的否定
C.是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映
D.具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等
E.追求教育的自由化
中公专家解析：教育的多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。选项B和选项E为教育民主化的具有表现。
9.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。(判断题)
×。中公专家解析：“建国君民，教学为先”体现了教育与政治的关系。
10.“时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。(判断题)
×。中公专家解析：“时教必有正业，退息必有居学”出自于《学记》
2014年全国教师资格考试每日一练（9.19）
1.个人本位的价值取向理论认为(C )。
A.社会的价值高于人的价值 B.人的价值和社会的价值一样高
C.人的价值高于社会的价值 D.社会价值是第一位的
中公专家解析：个人本位教育目的论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。
2.在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系(A )。
A.应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B.应当把人的发展的需要放在首位
C.应当把社会的需要放在首位 D.应当随社会的发展来确定二者的关系
中公专家解析：教育目的的制定要从社会发展需要和人的自身发展需要两方面出发。
3.教育目的要解决的问题是(AC )。
A.为谁培养人 B.怎样培养人 C.培养什么人 D.怎样办教育 E.办什么样的教育
中公专家解析：教育目的与教育方针既有联系又有所不同。从二者的联系看，它们在对教育社会性质的规定上具有内在的一致性，都含有“为谁(哪个阶级、哪个社会)培养人”的规定性，都是一定社会(国家或地区)各级各类教育在其性质和方向上不得违背的根本指导原则。从二者的区别来看，一方面教育方针所含的内容比教育目的更多些。教育目的一般只包含“为谁培养人”、“培养什么样的人”的问题;而教育方针除此之外，还含有“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本原则。另一方面，教育目的在对人培养的质量规格方面要求较为明确，而教育方针则在“办什么样的教育”、“怎样办教育”方面显得更为突出。显然，选项BDE是教育方针的具体要求。
4.在教育心理学看来，(C )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容 B.教学媒体 C.教学环境 D.评价/反思过程
中公专家解析：教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。
5.《教师资格条件》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将(D )。
A.3年后可以重新申请认定教师资格 B.5年后可以重新申请认定教师资格
C.10年后可以重新申请认定教师资格 D.不能再重新取得教师资格
中公专家解析：《教师资格条件》规定，依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
6.音序法不包括(B )。 A.汉语拼音字母法 B.笔画法 C.声部法 D.韵部法
中公专家解析：音序法是按照字(词)音排检汉字的方法。主要有汉语拼音字母法、韵部法和声部法。
7.知识学习的过程包括(BDE )三个阶段。
A.知识的认知 B.知识的获得 C.知识的复习 D.知识的保持 E.知识的提取
中公专家解析：知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。包括知识的获得、保持、提取三阶段。
8.个体主观能动性的活动层次包括(BCD )。
A.学校活动 B.生理活动 C.心理活动 D.社会活动 E.家庭活动
中公专家解析：个体主观能动性的层次，第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动;第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认识活动;最高层次是社会实践活动。
9.师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。(判断题) 9.【答案】×。
10.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。(判断题)
10.【答案】√。中公专家解析：形式教育论认为教学的主要任务在于发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的;而实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。
2014年全国教师资格考试每日一练（9.18）
1.广泛意义上的教育目的存在于(D )活动之中。
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.一切教育
2.前苏联心理学家(A )揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。A.维果斯基 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.蒙台梭利
中公专家解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。
3.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是(B )。
A.列宁 B.加里宁 C.苏霍姆林斯基 D.陶行知
4.教师(D )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A.学历水平 B.业务水平 C.工作成绩 D.考核结果
中公专家解析：《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。”因此本题选D。
5.法国历史上“雾月政变”的发动者是( B)。
A.罗伯斯庇尔 B.拿破仑 C.丹东 D.戴高乐
中公专家解析：1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
6.专家具有哪些特征(ABCDE )?
A.专家比新手更能有效地组织信息B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C.专家善于应用直接推理的方式解决问题
D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E.专家有更强的认知与自我监控能力
五个选项中所描述的皆为专家的特征。
7.头脑风暴训练的基本原则包括(ABCD )。
A.参与者畅所欲言，不评价和判断方案 B.鼓励标新立异、与众不同的观点
C.鼓励多种想法、多多益善D.鼓励提出改进或补充意见
头脑风暴应集体讨论、集思广益。
8.儿童身心发展有两个高峰期是(AD )。
A.新生儿期 B.幼儿期 C.儿童期 D.青春期 E.成年期
9.马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。(判断题)9.【答案】×。中公专家解析：马克思主义教育学认为，教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一，即劳动起源说。
10.地方课程属于二级课程，只能开设必修课。(判断题)
10.【答案】×。中公专家解析：地方课程就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属二级课程。它既可以安排学科类课程，也可以安排各种活动;既可以安排必修课，也可以开设选修课。
2014年全国教师资格考试每日一练（9.17）
1.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是(D )。
A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制
中公专家解析：格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的主要观点是所谓“成熟势力说”，他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。
2.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(D )。
A.人口数量 B.自然环境 C.政治需要 D.社会生产
3.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A )。A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力
中公专家解析：教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。
4.学生中常见的焦虑反应是(D )。
A.生活焦虑 B.择友焦虑 C.缺钱焦虑 D.考试焦虑
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