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渴望倾听阅读答案

来源:免费论文网 | 时间:2017-05-10 07:30 | 移动端:渴望倾听阅读答案

篇一:红岩阅读题及答案

红岩阅读题及答案

《红岩》测试题 一、填空★☆:

1、__、__都是重庆中美合作所集中营的幸存者,他们亲身经历了黎明前血与火的考验,目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面,根据这些亲身经历,于1957年写出了革命回忆录《__》,随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。 答案:罗广斌、杨益言、烈火中永生。 2、小说《红岩》中,国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营,主要包括两个地方:一个是__,由军阀白驹的别墅改造而成;另一个是__,由煤少渣多的小煤窑改造而成。

答案:白公馆、渣滓洞。

3、__曾在地牢里创造了一个奇迹:把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了,一部分难友顺着他生前挖的秘密通道,逃出了虎口。 答案:许云峰。

4、1948年,为配合工人运动,重庆地下党工运书记__指派__建立沙坪书店,作为地下党的备用联络站。__为了表现自己,不顾联络站的保密性质,擅自扩大书店规模,销售进步书刊。

答案:许云峰、甫志高、甫志高。

5、__自作主张吸收一名叫__的青年进入书店工作,__知道后大吃一惊,几经分析发现这名青年形迹可疑,便命令__通知所有人员迅速转移。__不听劝告,结果被捕并成叛徒,由于他的告密,很多同志相继被捕。

答案:甫志高、郑克昌、许云峰、甫志高、甫志高。

6、叛徒__带领特务窜到乡下,__不幸被捕。在狱中,她受尽折磨,特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!” 答案:甫志高、江姐。

7、为了表示和谈的“诚意”,集中营假意释放了一些政治犯,来自资本家家庭的共产党员__是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里,一个自称姓朱的人潜入刘家,说自己受区委书记__的委派,前来了解其在狱中的表现,并要他详细汇报狱中地下党的情况。正巧,组织上派人送来情报,揭穿了这个“朱姓”特务的真面目。 答案:刘思扬、李敬原。

8、__在诱骗刘思扬失败后,又伪装成同情革命的记者__打入渣滓洞,妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装,并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。

答案:郑克昌、高邦晋。

9、解放军日益逼近重庆,地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员__与狱中党组织接上了关系。同时,关在地窖中的__用手指和铁镣挖出了一条秘密通道,

他挖穿地牢后不久就牺牲了,一部分难友顺着他生前挖的秘密通道,逃出了虎口。

答案:华子良、许云峰。

10、小说《红岩》出版后在社会上引起强烈反响,被誉为“共产主义的奇书”,并被翻译成多种外文,在国内外为中国社会主义文学赢得了巨大声誉,“文革”中该书被诬蔑为“__文学”,成为禁书,作者亦受摧残,“文革”结束后小说重新出版发行。 答案:叛徒。

☆★选择★☆: 1、区委书记江姐要去()根据地,甫志高到码头为江姐送行,江姐嘱咐他要注意隐蔽,他嘴上答应,心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时,发现自己的丈夫、()纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。

A、歌乐山 B、华蓥山 C、缙云山 D、樵坪山 答案:B。

2、由于终年住在阴湿的牢房里,吃的是发霉的米饭,小振中长到八九岁时,个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他()。他和爸爸妈妈一起被害后,就地被埋在小屋里,地面被浇灌了水泥,重庆解放后,他们的遗体才被发现。

A、小傻瓜 B、小萝卜干 C、小愣头青 D、小萝卜头 答案:D。

3、由于《新华日报》的被封,重庆消息闭塞,谣言充斥,许多人感到苦闷焦虑。地下党的同志和进步群众渴望了解解放战争的进展情况,()就在这个背景下诞生了。该报的前身叫《彷徨》,是由南方局四川省委领导在重庆市出版的“灰皮红心”的杂志,主要的编辑者有蒋一苇、刘熔铸、陈然等。陈然被捕入狱后,仍坚持秘密刊印该报。 A、《光明日报》B、《大公报》C、《挺进报》D、《中央日报》 答案:C。

4、叶挺被关进重庆“中美合作所”后,动笔在囚室的墙壁上写下了著名的()。 A、《囚歌》 B、《国歌》 C、《革命者歌》 D、《正气歌》 答案:A。

5、中美技术合作所就是在红岩,离那里不远的地方是抗日战争时()驻重庆办事处。要投奔延安的青年如果不熟悉红岩的话,很容易被特务引到监狱里面。后来办事处撤走了,监狱还是用来关押政治犯人。

A、新四军 B、八路军 C、解放军 D、红军 答案:B。

☆★问答★☆:

请谈谈你对“红岩”二字的理解?作为新时代的年轻人,应该如何继承和发扬“红岩”精神? 答案:红是革命的颜色,岩石又是非常坚硬的物质,革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔,就像红色的石头一样。红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分

红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分,是民族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一,是历史留给我们的宝贵精神财富,是中华民族的精神瑰宝。它曾激励几代中国人奋发向上,尽管现在我们所处的时代和面临的任务与产生红岩精神的时代背景不同,但它仍然是激励我们开拓进取的强大精神动力,仍然是当代青年学生进行自我教育的宝贵资源。

崇高理想的实现需要经过无数代人的不懈努力,需要后人继承革命前辈的遗志,学习革命前辈的精神,发扬艰苦奋斗作风。只有把过去的光荣传统变成未来的营养和坚实基础,才有利于理想的实现。红岩精神正是当代青少年树立共产主义理想的坚实可靠的根基。 社会主义市场经济的建立和发展在促进我国经济飞速发展的同时,也诱发了拜金主义、享乐主义、利己主义和实用主义。社会主义市场经济是高文化、法制化的经济,需要具有理想人格的高素质的公民和人才为经济建设和社会进步服务。只有这样的公民才能够有效抵制住市场经济的负面影响。红岩精神正是我们加强公民思想道德建设、抵御腐朽思想侵蚀的有力武器。

一、填空题 1、《红岩》的作者是。

2、狱中斗争是小说的主要部分,围绕_______ 、_______ 两位人物的斗争活动展开,真实地表现了共产党人英勇无畏的精神,揭露了敌人的残暴。

3、在《红岩》这部小说里,有一位传奇式人物,令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“_______ ”的华蓥山游击队司令员。

4、_______ 是《红岩》中隐藏最深的共产党员,他忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。

5、 是出身于豪门大户的中共党员,在党组织的教育下彻底地背叛了家庭,都成为放弃享受,甘愿吃苦,为人民大众谋幸福。 6、“自白书”是_______ 写的。 7、五星红旗是_______绣的。

8、 是叛徒,被他出卖的第一个人是_______ 。

9、中共重庆市委委员许云峰联络地下党员,决定出版一种群众性的宣传刊物,取名《 》。与此同时,他还领导了一个备用联络站——“ 。 10、在渣滓洞中,_______ 死后开了追悼会。重庆现在的特务头子是_______四、问答题 1、《红岩魂》中称“小萝卜头”为烈士,而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”?“他们都是共产党员,你不是,你还没有来得及加入?(2分) 答:

2、“他们因为协助发动了那场著名的事变而被捕”,那场“事变”是指哪件事?是谁发动的?答:

罗世文将军说:绿,绿树的绿;罗世文将军说:红,红旗的红。可爱的孩子,你永远看不到那反复默读的红旗了,你甚至不曾看过远方原野上那些郁郁葱葱的绿树。

3、找出与“罗世文将军说:绿,绿树的绿;罗世文将军说:红,红旗的红”相呼应的句子,并说明它的作用。(3分) 答:

孩子,你只有这么一张照片,黑白相纸中的你,睁着大大的黑眼睛,露着两颗玉米粒般的门牙,就像一只稚气未脱的小免子。孩子,你要原谅你的爸爸妈妈,就因为太爱你和千千万万个你,他们才那么早便带你上路,寻找自由、平等、和平的理想之光。这是一条艰难之旅,铺满了血肉和尸骨,斗争在你们之前便已开始,在你们之后也不会结束,为此,尚未长大的孩子也被称作了烈士。

4、这段中有“斗争在你们之前便已开始,在你们之后也不会结束”一句话,请用一条成语概括这句话的意思。(2分) 答:

孩子,现在我是安徽省军区一名二十岁的女战士,记住多年之后你要如约前来,我将张双臂将你揽入柔暖的肚腹。吹去的夜风。红色岩石永远刻下你的容颜和故事,孩子,我一遍遍抚摸着你粗糙的皮肤与苦难的人生,深深倾听并记住了一切。有时候啊,仇恨是为了更纯粹地爱与生活;战争是为了更彻底地消灭战争;死亡是为了孕育千娇百媚的春天。而一个个身躯的倒下,恰恰是为了一个民族的站起、一种信仰的耸立,一份心情的绝唱——“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……” 5、第(10)段中“红色岩石永远刻下了你的容颜和故事”的意义是什么?红岩之魂是什么?答:答案:

一、1、罗广斌、杨益言;2、江姐、许云峰3、双枪老太婆4、华子良5、刘思洋6、陈然7、江姐8、甫志高、许云峰9、《挺进报》沙坪书店10、龙光华 四、

1 .强调是个孩子,他不是政治犯,他是无罪的,揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的本质。

2 .西安事变张学良、杨虎城 3. “指着那华盖如云的大树说:看,那是绿树;指着那头顶飘扬的旗帜说:看,那是红旗。”表示对烈士英灵的告慰,结构上照应前文。 4.前仆后继

5.红色岩石有着烈士洒下的鲜血,提示着人们不要忘记革命烈士曾经有过的不屈不挠的艰苦斗争的岁月,珍视今天的幸福生活。红岩魂指渣滓洞狱中的革命烈士不屈不挠的斗争精神。

篇二:阅读题目

小学二年级课外阅读书目

第一章 放飞快乐的青鸟——自信·乐观

嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》

像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》

如沐春风——《第十二只枯叶蝶》

随心而动——《柳树风声》

最盼望的童年——《长袜子皮皮》

第二章 紧紧握住你的手——珍惜·感恩

温暖的诗意——《猜猜我有多爱你》

你是我们的天使——《你来了,我们就变成一家人》

变呀变呀变——《爷爷一定有办法》

为反对找个理由——《兰心的秘密》

我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》

我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》

用心寻找——《小王子》

简单也可以精彩——《亮晶晶》

感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》

第三章 涂抹童年的本色——幻想·冒险

天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》

我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》

寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》

春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》

唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》

漫画般的故事——《大林和小林》

想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》

静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》

随幻想飞翔——《格列佛游记》

第四章 捧出我真诚的心――分享·接纳

这个城市不寒冷――《城市的麻雀》

快乐其实很简单――《鬼灵精》

让生活更光彩――《凯琪的包裹》

特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》

我们曾经的样子――《淘气的故事》

让这个世界更美丽――《花婆婆》

捍卫尊严――《西顿野生动物故事集》

你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》

爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》

第五章 敢问路在何方――坚持·执著

光荣的荆棘路――《安徒生童话全集》

为愿望而努力――《鼹鼠做裤子》

为名誉而战――《舒克和贝塔历险记》

为自由而坚持――《邦戈历险记》

交换的代价――《出卖笑的孩子》

永远地飞翔――《彼得·潘》

勇敢者最美的姿态――《草原上的小木屋》

我就是我――《风之王》

寻觅没有终点――《一只狗和他的城市》

第六章 天使在你左右――关爱·宽容

快乐消融――《豆蔻镇的居民和强盗》

童心童趣无法抵挡 ――《我和小姐姐克拉拉》

关注你身边的人和物――《卡夫卡变虫记》

就是那棵树――《爱心树》

善良与微笑――《桥下一家人》

成长路上诱惑多――《木偶奇遇记》

编织――《夏洛的网》

外面的世界精彩而无奈――《狗来了》

用美好洗涤心灵――《蓝鲸的眼睛》

第七章 站直了,别趴下――勇气·坚强

不怕挫折的人离希望最近 ――《小鼹鼠的土豆》

带着勇气向前――《小蛋壳历险记》

魅力永存――《格林童话》

坚韧与诗意并行――《蓝色的海豚岛》

永恒的微笑――《妈妈走了》

吹出我心中的嘹亮――《吹小号的天鹅》

站立天地间――《鲁滨孙漂流记》

让我们携手面对――《再见,西蒙》

用心灵飞翔――《假如给我三天光明》

第八章 蓝天与碧海的双眸――性别·情感

用爱追啊追――《逃家小兔》

其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

远远的一缕微笑――《一百条裙子》

女孩子的心思――《女生日记》

谎言与真实――《伊尔莎出走了》

爱像一阵风――《本爱安娜》

痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》

第九章 慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长

无法替代的过程――《再见,老蓬》

风雨过后见彩虹 ――《小皮斯凯的第一次旅行》

就这样慢慢长大 ――《一年级大个子二年级小个子》

焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》

在学习中成长――《小鹿班贝》

真真假假的――《绝招》

阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》

第十章 生命是流动的河――生存·思索

生命的诗意――《黄叶儿跳舞》

真心地为你祝福――《祝你生日快乐》

爱是生命的源泉――《活了100万次的猫》

且看我从容而优雅――《再见了,艾玛奶奶》

游走在生死之间――《天蓝色的彼岸》

善良而从容――《奥菲丽娅的影子剧院》

生命意味着变化――《不老泉》

生命是一条河流――《小河男孩》

学会倾听学会爱――《毛毛》

上面所列的书并不要求孩子每本都看,我们只是把适合这一年龄段比较好的书目列出来,共家长选择阅读。家长可以根据孩子的性格、阅读能力等各方面的因素综合考虑,希望能对大家有所帮助。

篇三:现代文阅读答案

现代文阅读参考答案

1月22日

《雄关赋》答案

14.答案示例:思慕 亲见雄关的雄伟 想到人们心中的雄关 激昂

评分:共4分。每点1分。

15.答案示例:与第③段童年之梦相照应,领起下文青年男女身着古代武士戎装的现实情景。 评分:共4分。每点2分。

16. 答案示例:“万里长城,象一条活蹦乱跳的长龙,顺着那连绵不断起伏不已的山势,由西北面蜿蜒南来,向着苍茫无垠的渤海直冲下来,一头扎进了渤海岸边”。作者将万里长城比作一条活蹦乱跳的长龙,以连绵的山势、无垠的渤海为依托,以“冲”、“扎”等动词将这条巨龙宏伟的气势,生动的姿态展现在眼前。作者站在山海关上看到长城感到精神振奋,心胸开阔。

评分:共5分。选例1分,具体分析3分,情感点1分。

1月23日

“玉,积山川之精,人文之美。”参考答案

17.说明玉在中国古代文化中的重要地位。(2分,意思正确即可)

18.建筑、宗教和文化。(3分,意思正确即可)

19.象征义:连年有余(1分)解说:示例:玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,“莲”与“连”谐音,“鱼”与“余”谐音,“莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富足,所以这种造型的玉器的象征义是“连年有余”。 (2分,意思正确即可)

1月24日

《又临黄河岸》参考答案

13.答案示例:

①想到国土遭到日寇践踏(人民颠沛流离)②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪

14.答案:①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景

15.答案示例:

(黄河)像一根不见首尾的丝带,云中而来,雾中而去,千回万转,把我的无尽思绪缠入过去,引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”,形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形;又用“缠”和“引”将黄河“云中而来,雾中而去,千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合,表达出作者的无限感慨。

1月25日

《年画》参考答案

18.答案示例:

作者是从年画的定义、题材和流派三个方面进行说明的。

19.答案要点:

造型夸张、用色艳丽、象征寓意(或谐音取意)

20.答案示例:

寓意:喜上眉梢(喜上眉头)

解说:"梅花"的"梅"与"眉"谐音, "喜鹊"在民间常被用来象征"喜事",所以这幅画的寓意是"喜上眉梢"。

1月26日

《我爱北京》参考答案

(一)(9分)

14.要点:①北京是一个奇妙的好地方,有文化有教养的城市。

②北京在我的心中总是美的。

③北京的面貌日新月异。

15. 不好。 “一句话”表达的是我“爱”,“一件事”表达的是我学会了“爱”。 “一件事”比“一句话”更能表现作者对北京的深厚情感。因为作者在北京先后生活了几十年,其间不断地品味着北京的文化、北京的美好、北京的变化,对北京的情感与日俱增。这是他一辈子的感受,一辈子的爱,不是简单的“一句话”能够表达的。所以“一件事”换成“一句话” 不好 。 16.答题示例:我家住在北四环,学校在长安街附近,每天上学来回的路上要化两三个小时的时间。自从修了地铁,十几分钟就到了。我真正感受北京交通的变化,给人们带来的快捷方便。北京在我心中越来越美好,我爱北京。

1月27日 《小品建筑》参考答案

(二)说明文阅读(共9分)

17.答案:说明“小品建筑”名称的由来。

( 2分。若答“说明‘小品’与‘小品建筑’有共同特点”,给1 分)

18.答案:“群体性”是中国古代建筑的特点之一 “群体性’的内涵 以太和殿为例作具体说明(共3分。共3空,每空1分)

19.答案示例:

“九龙壁”属于小品建筑。它是“宁寿宫”中的一个独立的、但又与整个建筑群相配的小建筑。它起到装点“宁寿宫”的作用。

(共4分。“九龙壁”1 分,“独立”1 分,“相配”1分,“装点”1分)

1月28日

《生命的品格》参考答案

(三)议论文阅读(共9分)

20. 【甲】有所感悟【乙】锻炼无所不克的意志【丙】增长道德勇气(共3分)

21. 人生短暂,不应贪图物质享受。(共2分)

22.首先提出本段的观点“要懂得珍惜”,然后分别从“要懂得珍惜时间”,“要懂得惜福”(“要懂得珍惜劳动成果”) “要懂得珍惜友谊”这三个方面论证论点。(共4分,每个要点1分,意近即可;如果再细述每个分论点的论证过程,表述清楚也可以) 1月29日

《敲雪》参考答案

15、忧郁担心高兴(共3分,1个要点1分,意思对即可)

16、①父亲对这些杏树、李树、桃树的喜爱、重视、悉心照顾,②父亲每年用卖水果的钱给我们凑学费。

体现了父亲对我们读书受教育的重视,为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我的情节发展做铺垫。(共3分,内容2分,作用1分,意思对即可,)

17、“挑”是精心选择。 “捧”是用双手托。“挑”和“捧”写出了我对“让父亲吃桃”这件事的重视。为保住今年的果木收成,以保住我们有足够的学费能上学读书,父亲整夜去敲树上的雪,以至一病不起。我精心“挑”了最好的桃子,“捧”到父亲病床前让他品尝。这两个字更充分表达了我对父爱的理解及对父亲的感激和敬爱之情。

(共4分,表层理解1分,结合文章内容2分,深层含义1分。)

1月30日

《野火烧不尽》答案

18.答案示例:如果删掉“不管是有意还是无意”,一方面无法说明前面“人为引起”是包含故意纵火和无意点燃两种情况的;另一方面,也无法强调是人类的活动导致森林野火发生的频率越来越高这一事实。(共2分。共两方面,每方面1分)

19. 答案示例:大规模野火的发生是不可预测的 野火推迟得越久,后果就越严重(共2分)

20. 答案示例:①对野火不要全都扑灭。 ②管理人员可以有选择有控制地放火烧掉一部分森林。(共2分。每条建议1分)

1月31日 《不要秘诀的秘诀》参考答案

21.有的人贪图省力,不肯下苦功夫,想在书中寻找读书的秘诀,结果上当。 (2分)

22. ①态度 ②方法(共2分。每个1分)

23.③① ②(共3分。每空1分)

2月1日

17.汽车尾气排放和工业排放已成为最主要的污染源。机动车拥有量与灰霾天气增长数量成

正比。(或:随工业发展,机动车增多,污染物排放量和城市悬浮物大大增加;机动车大量增加,直接导致了灰霾天气的大量增多。)

(共2分。共2点,每点1分)

18.(提倡)节能减排;(倡导)植树造林;利用大气的自净功能,调控污染物排放。

(共3分。共3点,每点1分)

19.不适宜晨练的原因是:空气质量差,易引发呼吸道疾病。病菌活跃,易得传染病;能见

度差,有安全隐患(影响交通);易产生悲观情绪。

(共4分。共4点,每点1分。若把前两点合并答为1点,不扣分)

2月5日

20.答案示例:

从对天地抱有感恩之心;对祖先,也就是对民族之根抱有感恩之心;对父母、家人亲情抱有感恩之心;对国家、社会抱有感恩之心;对师长、对朋友抱有感恩之心等方面来阐明的。

(共2分。共5个方面,少一个方面扣0.5分)

21.答案示例:

首先提出了感恩表现在对父母、家人亲情具有感恩之心的观点。接着引用了古语,说明“孝”是各种美德之首,“孝”就是感恩。紧承其后举包公辞官尽孝的事例直接证明古代贤者具有这种对父母的感恩之心。然后再用孟郊的诗句被每一个中国人所熟知,证明对父母具有感恩之心是每一个中国人都应该具备的。最后用人们赞美自然界动植物的感恩之举来鞭策华夏儿女,强调了对父母家人抱有感恩之心的重要性。

(共3分。观点1分;引用古语0.5分;举包公例0.5分;引孟郊诗句0.5分;最后1句0.5分。意思对即可)

2月6日

14 答案示例:

诧异 忧郁 惋惜 担忧(共4分。共四空,每空1分)

15 答案要点:①表达父亲对当年自己决定的后悔。②引发“我”对女教师的回忆。 ③表现当时女教师劝“我”不要休学的意义。

(共3分。共三个要点,每个1分)

16.答案示例:

40年前,作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待。今天,作者认识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源。带给我的启示是:莪们要像女教师那样,无论在什么情况下,都要保持纯真和善良。

(共5分。“40年前”的感受l分,“今天”的感受1分,“启示”2分,语言表达1分)

2月7日

17. (3分) 多数庭院都是前后串连起来,通过前院到达后院;

一般都是采用均衡对称的方式,比较重要的建筑都安置在纵轴线上,次要房屋

安置在它左右两侧的横轴线上。

18. (2分)地域文化不同,园林建筑风格有异

19. (3分)

因为中国古典园林建筑追求含蓄的风格,因而苏州留园,东南角环以走廊,临池

面置有各种式样的漏窗、敞窗,使园景隐露于窗洞中,营造虚实、藏露、曲直的

对比,取得含蓄的效果,使游人左顾右盼,目不暇接,妙趣横生。

2月8日

20.丙

评分:共2分。

21.答案示例:作者首先提出了“习”能满足人们对真理的渴望,给人们带来了无穷快乐的观点。接着引用了古语证明要探求真理只凭借书本知识是不够的,必须亲力亲为。然后从使书本知识转化为自己的智慧、使别人的经验教训变为自己的财富两个方面具体阐述了要掌握真理就离不开实践的道理。最后从反面阐述了:只学不“习”,就无法体会探索与掌握真理的乐趣。

评分:共4分。每点1分。

22.第⑤段中列举袁隆平的例子证明了“习”使人们体验到运用知识,成功解决实际问题所带来的喜悦。

评分:共2分,每点1分。

2月9日

(一)(共13分)

14.(1)“他”读思乡的诗,要“你”朗诵《陈情表》;(2)他多次讲述“一只鞋”的来历;

(3)他总是跟唱《四郎探母》。

(共3分。三个具体表现,每个具体表现1分)

15.李密祖母无依无靠,孤苦伶仃以及李密报答奉养祖母的孝心;“他”母亲倚门盼归的凄 苦与“他”不能回家侍养母亲的痛苦与哀伤。

(共2分。每一个具体内容1分)

16.答案示例:

不好。“大”只能表明声音的大小,而“亮”既写出了声音的宏亮,也表现出了“他” 此时内心的兴奋、激动;而因为“他”对家乡母亲的思念无人理解,变得沉默寡言。外 孙主动提及这一话题,“他”为能有一个倾听者而高兴,话匣子一下打开了。体现了“他” 对家乡母亲强烈而执着的思念之情。因此,“亮”换 为“大”不好。

(共5分。表态析词1分;作用阐述1分;原因分析1分;明确主题1分;重申结论1分)

17.与“他”让取鞋子并讲鞋子来历时童年时的女儿不耐烦形成鲜明对比,说明了成年后女

儿对父亲的态度由以前的无所谓转变为留心在意,开始对父亲的思乡思亲行为有所理解。

(共3分。对比内容1分,态度阐述1分,语言表达1分)


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