篇一：小学语文二年级上册快乐阅读练习题1
（一）滴水穿石
雨越下越大，我（座 坐）在门口，看着（漂 瓢）泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被 爸爸问住了。 爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。”
听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的启发。 1、
2、 将文中括号里正确的词语用“——”画出来。 在文中找出下列词语的近义词。
启示——（ ） 理睬——（ ） 3、
从这个故事中，你得到了什么启发？
（二）苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我??我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（）会遭到人们哦驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）
A、虽然但是
B、尽管 还是
C、即使也
D、无论 都
2、填空
蜜蜂受人们欢迎的原因是（）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（ ）；从中你明白了（）。 3、
4、
5、
用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。 这篇短文共有（ ）个自然段。 你想对苍蝇说些什么？
（三）公鸡脸红了
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下来手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1、这个故事共有（ ）个自然段。
2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、“公鸡脸红了”是因为
（）。
（四）
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhēzhé）好的．
纸船上写了一句话（ ）如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（）他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhā0 cháo）他飞来，高．
兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 ．．
1、
2、
3、
4、 想一想，当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做在括号里填上恰当的标点符号。 用“——”画出加点字的正确读音。 用文中加点的“连忙”写一句话。 呢？
参考答案：1、： “，！”4、小熊心里快活极了，它也把自己扎的风筝一只一只放上天。风筝乘着风，全都来到了小松鼠的家门前。
（五）蚂蚁的“趣闻”
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了．（liǎo le）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（dedéděi）特别猛烈。 ．
蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。 1、
2、 划掉文中括号里不正确的读音。 依次写出下列词语的近、反义词。
经常——（ ）（ ）特别——（）（）
3、
4、短文分别是从（ ）（ ）和（）这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。 第三自然段是围绕哪句话来写的？
篇二：课外阅读训练
1、窗
窗，一直是我的好朋友，我最喜欢从窗口往外看，欣赏屋外的景物。 五岁的时候，我和家人住在乡村的小屋。白天，我靠在窗前，可以看到悠悠的白云，苍翠的青山，娇美的花草……我可以呼吸到清新的空气，沐浴在柔和的阳光中。
七岁的时候，我们搬到海岛。晚上，我伏（fú）在窗前，听着海浪拍岸的声音，数着天上的繁星。远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金花，令人神往。
现在，我又从大厦的窗口往外看。马路上有飞驰的车辆，有往来不绝的行人，还有灿烂耀眼的大小招牌，使我目不暇接。
啊！窗外的景物真是变化无穷，它给我的欢乐是说不完的。
1. 这篇短文共有( )个自然段,它的结构是()。
2. 根据文章内容填写合适的词语
悠悠的（ ）苍翠的（ ）耀眼的（ ） 娇美的（ ）柔和的（ ）飞驰的（ ） 欣 赏（ ） 呼 吸（ ） 沐 浴（ ）
3. 根据文章内容填空
“我”住在乡村小屋，从窗口看到了（ ）、（ ）、（ ）；搬到（ ）上，从窗口看到了（）、（ ）；后来，又从（）的窗口看到了（ ）、（）、（），作者从中得到了（）。
4. 根据词义从文中找出对应的词语
（1）眼睛无暇应付，形容东西很多很好，来不及看。（）
（2）形容变化极多。（）
（3）叫人一心向往。（）
5. 请从文中找出下列词语的近义词
喜爱（ ）观赏（ ）飞奔（ ）
6. 请用直线划出文中的比喻句
2、秋
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。刹(shà)时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1. 这篇文章按照（ ）-- （ ）-- （ ）的结构成文，其中二至五自然段按照（ ）转换顺序具体描绘了美丽的秋景。
2. 文中的“你”指的是（），请你仔细读文，完成下表。
3. 请你用直线在3、4、5三个自然段中各划出一处比喻句。
4. 按要求摘抄你喜欢的词语
四字词语ABB式的词语
3、小玛莎
小玛莎真想快点长大。不过怎么才能长大呢？她不知道。
她试过好多办法 —— 脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套一条项链啊，手腕上戴一只手表啊……可是一点也没用，人家还是笑话她，叫她小不点儿。
有一回，玛莎忽然想起该扫扫地。她把地扫得那么干净，妈妈看到后很后天，小玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还摆得整整齐齐。就这样，不
仅妈妈，就连爸爸也很惊奇。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没留意，小玛莎长大了。”
现在，大家都说小玛莎长大了。她自己也觉得自己长大了。（ ）脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳成阿姨那样，脖子上没有套项链，手腕上没有戴手表，（ ）她觉得自己长大了。
看来，使小玛莎长大的，并（ ）穿戴，（ ）她会劳动了。
1. 这篇文章主要写
2. 认真读文，在方框中填入合适的标点，选择合适的关联词语填入括号中。 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……不是……而是……
3. 写出句中加点词的近义词
（1）咱们还真没留意，小玛莎长大了。（ ） ．．
（2）不仅妈妈，就连爸爸也很惊奇。（ ） ．．
4. 通过这篇文章我懂得了一个道理：
4、白帆和木桨
在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他欣赏着自己在水里的倒影：那就像
一张巨大的蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！于是，白帆嘲笑起躺在船舷（xián xuán）旁的木桨：“木桨啊，你这个无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆呢！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！”
木桨一声不吭（kēng kēn），好像真地睡着了。
傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆（lǎn lǎng）绳，白帆“唰”地从桅（w?i wěi）杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。
白帆焦急地喊了起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无能的木桨呢？”
“哈哈，现在你该明白了吧！”木桨带着哗哗的水声，说：“你只能在顺风的时候神气十足，而我，虽然本事不大，却肯逆风而上！”
1. 这是一篇（ ）故事，主要人物是（ ）和（ ）。白帆在（）使用最合适，木桨要在（）时使用。
本文告诉我们每个人都有自己的（ ）和（ ），做人要（ ）有礼，不能（ ）自大。
2. 划去文中括号内不正确的读音
3. 选字成词： 新辛欣心
（）赏 艰（） （ ）鲜 良（）
4. 请用直线划出体现帆和桨作用的句子。
5. 文中的木桨对待嘲笑自己的白帆的办法是。
6. 抄写文中的比喻句
5、银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吸吮（shǔn）着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。最后，银梨又恢复了开花时的颜色。梨园再次变成了银色的世界。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
1. 根据文章内容，填写恰当的词语
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2. 认真读文，找出银梨的特点
（1） 形状
（2） 颜色
（3） 气味
（4） 口感
3. 用直线划一句比喻句，用曲线划一句拟人句。
4. 作者为什么喜爱家乡的银梨？
5. 文章的结构是（ ）。
6、
星期天，我们全家到公园里观赏荷花。走进大门，我一眼看见满池的荷花已经盛开了，散发了阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹（y?ng yíng）的水珠。
我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”
弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎(jìng jīng) —— 莲藕(ǒu oǔ)也可以吃。荷叶还可以入药呢！”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花（ ）生长在污泥里，（ ）开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在泥中倔强(jiàng qiáng)地长着。”
“对，”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，( )在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，( )要坚持正义，保持高尚的品格。 我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。
1. 这篇文章的题目可以是《 》，其中第（ ）自然段描写荷花的外形。请你在这段中用直线划出比喻句，用曲线划出拟人句。
2. 划掉文中括号里错误的读音。
3. 在方框中填入合适的标点符号。
4. 请选择合适的关联词语填在括号里。
因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也…… 无论……都……
5. 请你把划直线的句子变成陈述句。
6. 抄写体现文章中心的句子
7、蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢里去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或者同心协力把食物拖回巢里去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
篇三：二上快乐阅读练习题
（一）滴水穿石
雨越下越大，我（座 坐）在门口，看着（漂 瓢）泼
大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我
好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐
下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我
就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意
问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”
我被 爸爸问住了。
爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。雨点
的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。”接着，爸爸又语
重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成
功。”
听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的
启发。
1、
2、 将文中括号里正确的词语用“√”画出来。 在文中找出下列词语的近义词。
启示——（ ） 理睬——（ ）
3、
（二）苍蝇和蜜蜂 从这个故事中，你得到了什么启发？
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用
拍子打我，用毒药水喷我??我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的
人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！
原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的
食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你
搬到哪里，（）会遭到人们哦驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也
不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）
A、虽然但是
B、尽管 还是
C、即使也
D、无论 都
2、填空
蜜蜂受人们欢迎的原因是（）；苍蝇被人们驱逐和攻击
是因为（）；从中你明白了（ ）。
3、 用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的
话。
4、 这篇短文共有（ ）个自然段。
5、
你想对苍蝇说些什么？
（三）公鸡脸红了
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请
公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急得
又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下来手里的活，跑来帮公鸡抢修
屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、
鸭子，公鸡脸红了。
1、这个故事共有（ ）个自然段。
2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、“公鸡脸红了”是因为（ ）。
（四）
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了．
一句话（ ）如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ）他把这只纸船
放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhā0 cháo）他飞来，高兴得哭了。．
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 ．．
1、 在括号里填上恰当的标点符号。
2、 用“——”画出加点字的正确读音。
3、 用文中加点的“连忙”写一句话。
4、 想一想，当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？
5、
（五）蚂蚁的“趣闻”
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,．
又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成
小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它
们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de．
déděi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨
别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，
回来的时候就根据这种气味来确定路线。
1、 划掉文中括号里不正确的读音。
2、 依次写出下列词语的近、反义词。
近：经常——（ ） 特别——（ ）
反：经常——（ ） 特别——（ ）
3、 第三自然段是围绕哪句话来写的？
4、短文分别是从（ ）（ ）和（）这三个方面介
绍了蚂蚁的“趣闻”。
（六） 走山路
早晨一片雾，
山里看不清路，
急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪，
小猪拉小鹿，
扯着藤，
扶着树，
一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，
呼——呼——
一下子吹散满天雾。
1、山里有（ ）（ ）和（ ）三种动物。
2、它们走山路遇到了什么困难？
3、（ ）帮助了它们。
4、小动物们遇到困难时是怎么做的？请在文中用“————”画出来。
5、写两句关于团结与合作的谚语。
（七）失败之后
驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩
心里真不是滋味。
从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念
是——在比赛场下就要搞臭你。它就不断地讲鹿的坏话，嗓子越练越大，可技艺
呢？却有减无增。马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心——下次比
赛一定要超过鹿。从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。夏天，它的
汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。
第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。当大家祝贺马胜利的时候，
驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好
好练的话，哪里有它的份儿！你们知道吗？??”
1、 写出反义词
远——（ ） 失败——（） 早——（） 骄傲——
（ ）臭——（）
2、 用“ ”画出马刻苦练习跑步的句子。
3、 读了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里话说一说。你想对驴子说：
（八）风和风筝
风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝真美呀！飞
得多高呀！”
风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点
儿力气不花，大家都夸我。”
风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉下来，一直掉到地上，再也飞不起来
了。
1、这篇短文有（）自然段。
2、风筝为什么会从空中掉下来？
3、把风筝骄傲的话找出来，在下面画上“ ”。
（九）麻雀造新房
很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。
麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大的绿树，还要
用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺上柔软、暖和
又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，那真是个安乐窝啊！”麻雀越想越美，遇见
喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”
可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，如果遇到
刮风下雨，它就只能躲在屋檐下睡觉。
（一）我会连
1、高大的 新房 2、黑黑的 树枝
漂亮的 绿树 大大的 泥巴
柔软的 嫩草 坚韧的 房架
（二）、麻雀想象中的新房是什么样子的？用“ ”画出文中相关的句子。
（三）、麻雀的新房直到今天也没造出来，所以它在刮风下雨的时候只能躲在
（）睡觉。
（四）、你想对麻雀说点儿什么呢？
（十）送温暖
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小
白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：
“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动地流下来眼泪。
1、 填空。
（ ）生病住院，（ ）（ ）（ ）（）（ ）（）
豆来看望她。
2、 选择，在正确答案的括号里打“√”。
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