篇一：9.阅读下面的文字,完成(1)-(5)题 壶 碎——一个宜兴故事
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：2014届高三模拟考试语文答案
宜春市2014届高三模拟考试语文试卷参考答案
1. C(A、嗔chēn其余chēng B、烙lào其余luò D、刭jǐng其余jìng) 2.A（B、凄婉 C、笑眯眯 D、惊蛰）
3. D(A、“伏法”指罪犯被执行死刑,这里应用“服法”；B、“以致”表结果，这里应该用“以至”表递进；C、“不绝如缕”多用来形容局势危急或声音细微悠长，这里应用“络绎不绝”；D、“按图索骥” 比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板)
4. A（B、成分残缺，“经历了??的时代”。C、成分残缺，“实现??的目标”；语序不当，“首支国内基金史上”。D搭配不当，“收听讲话、收看仪式”）5.B
6. D（A、“外源基因”大部分来自外源物种； B、原文是“新的多肽或蛋白质”；C、文中并没有提到先后顺序）
7. C(A、原文是“理论上可以实现任何物种间的基因交流”；B、“传统育种技术通常是在基因组水平上对目标物种进行选择的”；D、原文是不断积累“有利”基因，而不积累大量动植物)
8. B(A、最后一句无中生有；C、扩大范围，原文是“在严格管理下，重组DNA技术是安全的”；D、强加因果，且并没有直接确认是安全的) 9. D（丁忧，父母去世）
10. A（A、连词，因为；B、连词表承接，就/连词表转折，却；C、介词，替/介词，被；D、副词，竟然/副词，是） 11. B
12.（1）刚过三天，老百姓拖欠的赋税全都缴纳了，邹元标、万国钦等人屡次称赞他。（给分点：甫、逋、亟各1分，大意1分。）
（2）可是奏章的传入与旨意的传出都经由内侍，这些奏章全部给皇上看了没有以及旨意是否果真出自皇上，都不得而知（疏入旨出、彻、果各1分，大意1分） （3）只是记恨赵世卿曾经压制过自己，等到进入台阁后就立即上奏弹劾赵世卿，人们都认为他心胸狭隘。（衔，疏，隘各1分，大意1分）
13．（1）颔联从听觉和视觉的角度(2分），写雪下得很大，下了很久（1分），为后文写想到友人作铺垫。或者：颈联从上到下、动静结合（2分），既描绘下雪的情景，又写出雪下得很厚（1分），为下文写想到友人作铺垫（1分）。 （2）用典（1分），作者看到大雪而想起胡居士，并将胡居士比作袁安（1分），表达了对胡居士的思念（1分）和关心（1分）。
14.（1）下有冲波逆折之回川，猿猱欲度愁攀援（2）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩（3）何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马（4）靡室劳矣，夙兴夜寐（5）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月（错别增删字该句不得分，5句都默写的，阅卷老师批阅前4句）
15. B(刘备不知是计而担忧，但诸葛亮知道，所以诸葛亮派魏延送酒)
16. 因为在行酒令时，黛玉一时着急竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》里的话。（1分）宝钗“教导”黛玉不要被杂书移了性情，（1分）黛玉自知有错，虚心接受了宝钗的“女子无才便是德”的教导。（1分）
17.轻松—疑惑—痛苦—无奈（心理变化过程每个要点1分）
或：翻看杂志时的轻松闲适（1分），想起自己的壶有顾景舟题款对其真假的疑惑（1分），放下电话后的痛苦（1分），长叹苦笑中的无奈（1分）。 18.内容上：突出顾景舟的朴素淡泊，宁静专注（1分），表达作者对纯净精神世界的赞美（1分）。结构上：与市俗化的知识分子的浮躁、功利（1分）形成鲜明对照（1分），
19.①“壶碎”起贯穿全文线索的作用（2分）。②壶未碎时主人公是一种性格，壶刚碎时主人公是一种性格，但当知道壶的价格后，主人公的性格发生了巨大变化，人物形象因此得到完全表现。因此“壶碎”是塑造人物形象的依托。③壶还是传统文明和价值观的象征，壶碎象征着传统文明的破碎和价值观的扭曲。（2分）。
20. C、D（C、不能删掉，看似闲笔，其实是暗示这种事情很普遍；D、是为了强调教授的心理不平衡，表现人物性格，突出主题）
21、没有标题扣1分，说明和议论两种表达方式少一种扣3分，没有使用要求的句式扣3分，字数每少10字扣1分。 例文： 雾霾肥了谁？
漫画的右边，一双写有“保险公司”字样的手，托着一个花盆，花盆里有一颗写有“雾霾险”字样的树；漫画的左边，是戴着帽子、眼镜和口罩，把自己全包裹起来了的一个人，他双手插在裤袋里，看到保险公司递过来的“雾霾险”，产生了一个大大的问号。是啊！谁能不感到惊讶呢？对于雾霾，人们避之唯恐不及，对于雾霾的环境，人们充满了失望和无奈，但保险公司却因此发现了一个新险种：雾霾险。保险公司与其说是在为人民提供保障，不如说是在助纣为虐。这种服务不要也罢。
什么是雾霾险？
漫画的右边，一双写有“保险公司”字样的手，托着一个花盆，花盆里有一颗写有“雾霾险”字样的树；漫画的左边，是戴着帽子、眼镜和口罩，把自己全包裹起来了的一个人，他双手插在裤袋里，看到保险公司递过来的“雾霾险”，产生了一个大大的问号：什么是雾霾险？买了雾霾险就不会有雾霾吗？或者买了雾霾险就由保险公司承担雾霾的一切后果，从此就可以大大方方的走在雾霾里？我们需要的不是什么雾霾险，而是希望有关部门尽快消除雾霾，还我们一个湛蓝的天空，让我们呼吸明净的空气。
21、参照高考作文评分要求。说明：本题的关键不在于罗列管闲事或不管闲事的好处坏处，而是要分析所以不管或者所以要管的原因和后果。 附参考译文：
马孟祯，字泰符，安徽桐城人。万历二十六年进士。被授为分宜知县。正将被召回朝中的时候，因为上交的赋税还不到总额的十分之四，被户部尚书赵世卿弹劾，朝廷下诏削职二等。刚过三天，老百姓拖欠的赋税就全都缴纳了，邹元标、万国钦等人屡次称赞他。接着被授予御史之职。文选郎王永光、仪制郎张嗣诚、都给事中姚文蔚、陈治则等人，因为攀附宰相而被提拔为京官，南京右都御史沈子木年近八十还在继续为官，孟祯一并在奏章中论述这些事情。
大学士李廷机被弹劾后上奏辩解，说自己从当官以来，一直没有什么大过错。孟祯反驳说：“李廷机在礼部的时候亲近邪恶不法的司官彭遵古，而聂云翰因为献言违背了申时行，廷机就将他一直打压直至死去。掌握朝政没多久，姜士昌、宋焘、郑振先皆先后获罪。姚文蔚等人随意授予京官职位，陈用宾等人多次拟写改变皇上意思的圣旨，难道不能说是他的过错吗？”王锡爵辞去朝廷的征召，暗中上疏痛骂言官。孟祯以及南京给事中段然一起上疏极力争论。不久又陈
述佥商的危害，检举工部侍郎陈民志、范钫贪污纳贿的罪行。又向朝廷陈述广开言路、录用正直的臣子、决定人才的取舍、体恤百穷的穷苦、急筹边境粮饷等五件大事。请求下召任用邹元标，将李廷机削为平民。都没有得到回应。
三十九年夏天，怡神殿发生火灾。孟祯说：“二十年来，郊庙、朝讲、召对、面议等方式都废止了，了解下面情况的途径只剩下奏章了。可是奏章的传入与旨意的传出都经由内侍，这些奏章全部给皇上看了没有以及旨意是否果真出自皇上，都不得而知，这种朝政值得忧虑啊。臣子们都分门别派，崇信一种学说排斥另一种学说，对外物的爱憎都全由自己的好恶，随口乱说妄作评论，各种流言蜚语涌入宫庭，这种士子习气值得忧虑啊。畿辅、山东、山西、河南，连年旱灾饥荒，民间老百姓卖儿卖女，甚至吃妻儿的肉，铤而走险，急迫之下还有什么可选择。一个人发个号召往往四下响应，于是小强盗聚合成群，最后就成了豪杰之流，这是民情方面值得忧虑的啊。”皇帝对此也不警醒。
吏部侍郎萧云举辅佐考察京官，对一些官员进行包庇，孟祯第一个上疏攻击他。谈论此事的人越来越多，萧云举只好辞职离开。山海参将李获阳因为冒犯了税监，被关进狱中而死，孟祯替他上诉申冤，趁机请求宽恕卞孔时等在狱中的人，并且说：“楚宗这一案件，死的人已经很多，现在被禁锢在高墙之内的人，谁不是高皇帝的子孙后代呢，竟然让他们到了这种程度。”皇帝都不听。四十二年冬天，考核选拔官员，中书舍人张光房、知县赵运昌因为言论忤逆申时行，被压制，没有能够得到认可。孟祯为之感到不平，全部写进奏章进行评论。当时三党的势力非常强大，害怕孟祯的正直，于是将他外放为广东副使。孟祯上书称病没去赴任。天启初年，起用为南京光禄少卿，接着改为太仆之职。因为丁忧而解官回家。魏忠贤上台后，被御史王业浩弹劾，于是削去官籍。崇祯初年，重新起用为官。
孟祯年少时贫穷，等到后来通达显贵，家里还是没有多余的钱财。只是记恨赵世卿曾经压制过自己，等到进入台阁后就立即上疏弹劾赵世卿，人们都认为他心胸狭隘。
篇三：重庆南开中学二模语文试题及答案
重庆南开中学初2015届九年级(下)
阶段测试(三)语文试题
时间l20分钟 总分150分
一、语文知识及运用(30分)
1．下列加点字注音全部正确的一项是(3分) ( )
A．栖息(qī) 澎湃(pǎi) 洗濯(zhuó) 果实累累(1ěi)
B．脊梁(jǐ) 惩罚(chéng)仄歪(zhè) 玲珑剔透(tī)
C．嫌恶(wù)匿笑(nì)躯壳(qiào) 浊流宛转(zhuó)
D．笼罩(lǒng) 蓦然(mù) 桕树(jiù)戛然而止（jiá）
2．下列词语没有错别字的一项是(3分) ( )
A．烘托 惊惶 怠慢 碌碌终生
B．屏幛 贮蓄 取缔 红装素裹
C．销魂 寒喧 藻饰 心会神凝
D．汹涌 揣摩 侧隐 自出心裁
3．下列对加点词语的解释不正确的一项是(3分)( )
A．如果他空有梦想而不愿付诸行动，那么梦想就只能是海市蜃楼了。(海市蜃楼：虚无缥缈、不可能．．．．
实现的事物。)
B．在快节奏的生活中，拥有一双发现美的眼睛，我们或许就能拥有一份闲情逸致。(闲情逸致：悠闲．．．．
的心情、安逸的兴致。)
C．那个录音棚里有着最高档的器材，光是放音设备就有很多种，令人叹为观止。(叹为观止：形容看．．．．
到放音设备有很多，让人不由得赞叹，认为好极了。)
D．生物课上，张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。(忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。) ．．．．
4．“还要细致地观察，深切地体会，反反复复，简练揣摩。"该句放入下面语段中位置最恰当的一项是(3分) ( )
我的意思就是说，千万不要勉强写东西，不要无病呻吟。(A)即使是有病呻吟吧．也不要一有病就立刻呻吟，呻吟也要有技巧。(B)如果放开嗓子粗声嚎叫，那就毫无作用。(C)要细致观察一切人，观察一切事物，深入体会一切。(D)在我们这个林林总总的花花世界上，遍地潜伏着蓬勃的生命，随处活动着熙攘的人群。你只要留心，冷眼旁观，一定就会有收获。
5．新词是社会的一面镜子，它能直观迅速地反映社会的发展。2015全国两会频频提到一个新词“创客”，阅读以下两会报告，请用准确精练的语言给“创客”下定义。 (4分)
全国人大代表刘群：安德森在其著作《创客：新工业革命》中这样描述创客——他们出于兴趣与爱好，努力把各种创意变成现实：他们使用数字工具，在屏幕上设计，越来越多地用桌面制造机器制作产品；他们是互联网一代，本能地通过网络分享成果，通过将互联网文化与合作引入制造过程，联手创造自己的未来。
全国政协委员、新东方科技教育集团董事长俞敏洪：创客是一群朝气蓬勃的年轻人。国
家鼓励?创客?，大力发展小微企业，就是为了激励创业创新。下一步要继续改进创业创新环境，从创业扶持、平台建设、知识产权保护几方面着手，让创新的吸引力超过?铁饭碗?
创客：
6．根据下列内容拟写-N新闻标题。(3分)(不超过20个字)
重庆晨报讯 昨日，重庆市教委发布消息，包括重庆市第七中学、万州区中加友谊小学等在内的300所学校获得重庆市首批校园足球特色学校命名。市教委体卫艺处处长余世琳介绍，首批获得命名的300所校园足球特色学校在核定编制总量内，至少应有一名足球专项体育教师：不仅要具备足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量还必须充足。有了充足的运动。学生安全也不容忽视，在为学生实施校方责任险的基础上，校方还需为学生购买运动意外伤害险。
同时，重庆也有自已的校园足球教学大纲，目前正在由体育教学指导委员会制定，不久之后就会面世。而根据国家校园足球教学指南，这300所校园足球特色学校还应因地制宜。实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
7．综合性学习(11分)
鲁迅先生说过：“只有民族的，才是世界的。”没有文化认同的民族，灵魂必是飘荡不定的。为了认识民族文化之美，你校开展了一次社会实践活动，请完成下列任务。
【材料一】4月25日尼泊尔发生8.1级强烈地震。加德满都谷地世界文化遗产有7处历史遗址和建筑群，5处遭到极其严重的损毁，1处中等程度受损，杜巴广场满目疮痰。?我们什么都需要，水、电、食物、药物。但最需要的，是把神庙重新修建起来。这是人民的意愿。?毗邻?独木庙?居住的65岁的Sombo说，?我们现在祈祷，神能指引我们一条路，让我们知道怎么办。?
【材料二】 2001年，昆曲被联合国列入《第一批人类口头和非物质遗产名录》，而且是?l9
项中的第一项?。?联合国的人非常有眼光，?著名作家、教授白先勇说，?我比联合国早20多年到处讲‘昆曲是世界性的’，没人信我的话。?21世纪初，年逾六旬的白先勇倾尽心力，精心打造昆曲青春版《牡丹亭》及新版《玉簪记》，在两岸三地及全球上演。场场爆满，并且吸引了许多年轻人，被称为是中国文化史上的盛事。
在《玉簪记》?琴挑?一折，古琴演奏家李祥霆使用何作如收藏的千年古琴?九霄环佩?进行演奏，昆曲、古琴两大世界非物质文化遗产联袂演出。在?秋江，，一折。书法家董阳孜的草书?秋江?，成为舞台仅有的背景。画家奚淞的白描佛像，出现在袁现道观的场景中。
【材料三】 即使经历两次世界大战，德国依然能在废墟中迅速崛起。这是一个热爱阅读的民族。德国人喜欢将图书馆建在有历史回声的地方，如鸟尔姆威布林根修道院图书馆建于18世纪，维尔茨堡市图书馆馆舍是100多年前当地著名的法尔肯豪斯饭店。他们认为。这才是图书馆文化底蕴所在。小孩子是图书馆的重点服务对象，因为在德国人的观念里，一个民族
的阅读习惯应该从小培养。孩子还没有出生，图书馆就给父母准备了一份有关孩子的阅读计划。家长还很愿意把孩子留在图书馆过夜，面对着窗外满天的星星，管理员柔声细语地朗着童话的精彩片断．让孩子们都进入丰富想象的世界。
【材料四】 2014年中国国民阅读调查部分数据
(1) 请根据前三个材料进行探究：民族传统文化遭到自然或人为的损毁后，该如何拯救与复兴?(3分)
(2)根据材料四，可以看出2014年我国全民阅读的特点是什么?(3分)
(3)谓根据情景，补充对话。(5分)
互联网发展，手机终端兴起，刷微博、读微信随处可见，而在青少年中也难闻吟咏诵读之声。这
天课间，你班热爱古典文学的张知乎同学拿着一本《孟子》击节而歌，在一群埋首刷题的学霸学渣中成了异数。艾西白同学拿着手机大声嘲笑他：“傻儿，都什么时候了，还看这老掉牙的东西！什么‘劳其筋骨饿其体肤空乏其身’，有吃有穿哪来饥饿?手机都果6了，爪子‘空乏’?莫发神了，做点题是正经。”张知乎放下书，微笑着反驳道：
“ ” 听完了这番话，艾西白同学有些羞愧，心中似有所悟：国学这么美，我想去看看
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8．古诗文默写填空。(10分，每空l分)
(1)所谓伊人， 。溯洄从之，道阻且跻。(《蒹葭》)
，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)纷纷暮雪下辕门，。 (岑参《白雪歌送武判官归京》 )
(4)黑云压城城欲摧，。 (李贺《雁门太守行》)
(5)辛苦遭逢起一经，。(文天祥《过零丁洋》)
(6)李白在《行路难》中使用典故表达自己对仕途仍有所期待的两句是： ，。
(7)曹刿认为鲁庄公具备了“可以一战"的条件是：，， 。
(二)阅读下面的文言文，完成9-12题。(15分)
【甲文】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣
论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
9．解释下列加点词语。(4分)
(1)举于版筑之间( ) (2)法家拂士( ) ．．
(3)不宣偏私( )(4)引喻失义( ) ．．
10．用现代汉语写出下列句子的意思。 (4分)
(1)所以动心忍性。曾益其所不能。
(2)若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
11．对甲乙两文的理解，不准确的一项是(3分) ( )
A．甲文中举了六位古人的事例主要论证了困境造就人才的观点。
B．甲乙两文都有谈论治国和培养人才方面的内容，甲文用的是议论的表达方式，乙文是议论中有抒情。
C．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
D．诸葛亮向后主推荐的郭攸之、费袆、董允、向宠等人就是甲文中所说的“拂士”，他们感念先帝之恩而愿报效后主。
12．甲文经过层层论证得出“”(用原文回答)的观点，乙文诸葛亮力荐贤臣后提出“ ” (用原文回答)的建议。请从这两句话，中选一句结合学习生活实际谈谈你的理解。‘(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章，完成l3—17题。(19分)
壶 碎
李敬泽
话说，一位老先生，其名甚响，不过这故事与他的名姓无关，姑且称之为某先生。某日，某先生访友，其平生不爱钱不好色，唯独爱书，访友为的也是访书。主人多的正是书，室内四面书柜，某先生一柜一柜看过去，忽蹬梯忽俯地，直把人家作自家，差不多忘了还有主人在。
忽然，哗啷啷一声脆响，正所谓银瓶乍破水浆迸，某先生差点从梯子上掉下来，定睛看时，碎了一地的是一把紫砂壶，想是方才抽书忘情，将书柜里摆着的一把壶拂落下去。这时，某先生才想起主人，抬起眼，只见主人微笑：?先生欠了我一把壶，日后要拿一瓶好酒来还。?
宾主相视一笑。主人自顾取了笤帚簸箕扫去碎片，先生自顾看书。
那一日，宾主尽欢。临去时，漫天大雪。
如此而已。
此事发生在二十多年前，书房主人年近四十，在大学里教授已是正的，啸傲江湖、踏花蹄香，抬眼便是千里万里的锦绣，一把壶岂足挂怀。
转眼又是数年，某日，教授闲翻杂志，见一篇文章谈的是制壶名家顾景舟。也是一时无聊，信马由缰往下看，看着看着，教授坐不住了。
忽想起，那把壶，原是有题款的，正是 顾景舟制 。
教授站起来，几步冲到书柜前，书柜在，书也在，壶自是不在了。教授想了想，拿起电话，拨通了，劈头就问： 那壶是怎么回事？
这是越洋电话，打给他父亲的。教授的父亲也是教授，老教授退休后一屋子书留给了小儿子，随着老太太住在美国的大儿子家住着。
话说那日，小儿子半年不来电话，夜半三更冷不丁?电?一下，不问苍生问鬼神，不问爹娘问茶壶，老爷子半天没醒过神来，想不起这一壶是哪一壶，最后把?紫砂??宜兴??顾景舟?凑到一起，老爷子才忽然想起——那是?文革?期间，去宜兴出差时，朋友送的一把壶。
放下电话，教授只觉得一颗心被人攥住了，是！必定是了！当日打碎的原是一把顾景舟的壶。这一年，据杂志所说，这把壶值三十万，而教授的工资也不过每月三四百。
教授一屁股坐到天黑，长叹一声，苦笑。又能怎样呢？难不成再找人家赔壶？罢了罢了，也是命该如此。
然后，就到了今天，教授老了。这些年他过得不好，很不好。他成了一个愤怒的老货，恨官员、恨知识分子、恨富人、恨穷人，恨这个世界和世道，这个世界从他手里骗走了一把
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有